2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力高分通关题库A4可打印版.docx

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1、29、某地以汉画像石闻名。因此，当地教育部在该地区普通高中推广汉画像石 专题系列美术课程。该课程属于A.职业课程B.校本课程C.地方课程D.国家课程【答案】C30、美术按照（）和制作方法可以划分为建筑、雕塑、绘画、现代设计、工艺 美术、书法、篆刻等几大门类。A.功能作用B.自身特点C.物质材料D.表现形态【答案】C31、下列选项中，属于英国工艺美术运动的先驱的是（）。A.透纳B.约翰.康斯泰伯尔C.米莱斯D.威廉.莫里斯【答案】D32、新课标对美术的评价体系提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化（）OA.集体评价方式发展民主意识及积极参与意识B.评价的诊断、发展功能及内在激励作用C.双向评价方式，

2、学习与人合作，提高学习质量D.单向评价，发挥自主能力，促进创意能力【答案】B33、单元学习活动结束之后，教师对各学习小组成绩进行了统计，结果显示某 小组的得分为各组最低分，教师针对这种情况处理方式不恰当的是（）。A.单独召开小组洽谈会，鼓励学生迎头赶上B.单独召开该小组座谈会，切实了解问题所在C.分析组员组成，看成员搭配是否合理D.在课堂上批评该小组对待活动的态度不认真【答案】D34、下列选项中，最适合以示范法进行教学的美术学习活动是（）。A.静物写生B.美术创作C.艺术考察D.美术欣赏【答案】A35、运用多媒体教学的注意事项不包括（）A.有主有辅，相得益彰B.选用多媒体教学要适度C.要凸显学

3、生的主体地位D.要凸显教师的主体地位【答案】D36、在用笔的技法上，创造了一种波折起伏、错落有致的“碗菜条”式的描法 的是()。A.顾恺之B.吴昌硕C.吴道子D.曹仲达【答案】C37、篆刻是书法与雕刻相结合的艺术。篆刻类别主要包括阴文和阳文，又称为 ()两种。A.黑文和朱文B.白文和朱文C.黑文和红文D.白文和红文【答案】B38、在义务教育美术课程标准(2011年版)中能够提高综合解决问题能力的 学习领域是()。A. “造型-表现”B. “设计应用”C. “美术鉴赏”D. “综合探索”【答案】D39、雕塑杰作昼夜晨暮的作者是（）。A.吕德B.罗丹C.米开朗基罗D.多纳泰罗【答案】C40、与经享

4、颐、何香凝共同组织“寒之友”社的画家是（）。A.居廉B.高剑父C.高奇峰D.陈树人【答案】D41、下列不属于古风时期瓶画出现的三种风格的是（）。A.东方风格B.西方风格C.红绘风格D.黑绘风格【答案】B42、记忆的永恒是20世纪西班牙画家达利的作品。该作品的绘画流派属于 0oA.达达主义B.抽象主义C.风格派D.超现实主义【答案】D43、（）是实施美育的重要途径。对培养德、智、体等方面全面发展的社会主义 事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代 的作用。A.环境教育B.历史教育C.艺术教育D.科学教育【答案】C44、蒋老师在美术鉴赏课中，组织学生以学习小组的形式自主

5、备课并扮演“小 老师”上课，其他小组则从学科知识、语言表达等方面对“小老师”教学进行 评价。这种评价方法是A.自评B.互评C.师评D.测评【答案】B45、法国画家达维特的艺术风格属于A.现实主义B.浪漫主义C.表现主义D.新古典主义【答案】D46、人物摄影中常见的采光方法有（）。A.顺光、侧光、逆光B.高光、背光、顺光C.柔光、强光、侧光D.暗光、亮光、平光【答案】A47、槐花为豆科植物槐树的干燥花及花蕾，花部分习称槐花，花蕾部分习称槐 米。槐米含有芦丁、棚皮素、皂昔、白桦脂醇、槐二醇以及槐米甲、乙、丙素 和黏液质等。A. 18. 0%B. 20.0%C. 15.0%D. 10. 0%E. 8

6、. 0%【答案】B48、华托、布歇、弗拉戈纳尔是法国（）的著名代表画家。A.浪漫主义B.现实主义C.洛可可艺术D.巴洛克艺术【答案】C49、运用线条来表现和概括物体的轮廓，强调透视感，没有光影变化，是素描 的（）法。A.色调表现B.线面结合C.结构表现D.线描结合【答案】C50、美术学习活动大致可分为（）和（）两类。A.技能欣赏B.技能鉴赏C.创作欣赏D.创作鉴赏【答案】C大题（共10题）一、案例:吴老师是一位新老师，专业很优秀。在上人像速写一课时，他觉 得较容易学，材料便捷，于是他不做任何讲解，直接从局部开始了一幅速写， 然后要求大家按照他示范的方法进行速写练习，结果学生画的不尽如人意，吴

7、老师觉得奇怪，自己已经做了示范，为什么学生不能很好地掌握这种方法呢问 题:分析吴老师教学中存在的问题，并提出改进建议。【答案】问题：本节课是一节绘域课，教学目标应该是学生能够掌握人体的 基本比例，并绘制出一幅人像速写作品。而本节课最后学生的作品并不尽如人 意，所以本节课的教学目标没有很好完成。从教学内容上来说，老师自己认 为容易学.并没有考虑到学生的兴趣和认知程度.所以教学内容的筛选上并不 能很好的达成教学目标。吴老师在示范时没有做任何讲解，示范结束也没有 提示学生需要注意的问题，导致学生没有学会。建议：美术是一门注重体验 和实践的学科，在普通高中的美术教学过程中，应该将鉴赏与体验、鉴赏与动

8、手实践结合起来.能更有效地提高学生的美术鉴赏能力和创作能力。吴老师应 该在讲技法之前先带学生对相关速写作品进行欣赏和讲解.提高学生的学习兴 趣并了解速写常见的表现手法。教师应创造性地使用美术教科书，根据学 生、学校和当地的特点对教学内容进行选择、改变和再创造；应该从多方面搜 集资料，还可以利用计算机技术和互联网开展美术教学，创设情境，提高学生 的学习兴趣。在美术的示范教学中，应该突出方法的要领和方法的程序性， 在这一过程中可以通过讲述加以提示.同时对一些有一定难度的方法，可以采 取重复示范的方法.以加深学生的印象。二、王老师在上行书创作时，先要求学生自由创作，接着从学生作品中挑 出三幅有明显问

9、题的作品，让学生进行评价。然后，王老师总结出用笔、结 构、章法的具体要求与方法.最后要求学生按照所讲述的方法再重新进行创作并 通过题款写出感想。那三位问题突出的学生有了明显的改进。得到了王老师的 表扬。而班上一位写得最好的学生听课却很不认真。王老师给了第五名的成 绩。（1）请指出王老师在这节课中运用了哪些评价方式（15分）（2）王老师给写得 最好的学生评为第五名是否合适为什么（5分）【答案】（1）学生自评与互评相结合的评价方式。王老师挑出三副作品让学生 进行评价，这当中体现的就是学生自评与互评相结合的评价方式。等级计分 法。王老师给写得最好但听课不认真的学生第五名的成绩，显示王老师还采用 了等

10、级评分法这样的评价方式。综合性评价的方式。王老师结合了学生的专 业水平和学生在课堂中表现出来的状态，综合各个方面给出最终评价，体现了 总结性评价的概念。（2）写得最好的学生评为第五名是不合适的。教学评价 的根本目的是促进学生发展。题干中“写得最好的学生”就专业技能来说理应 被评为第一名.但老师却综合其听课不认真的表现给了他第五名的成绩，显然 老师在评价这位学生时更侧重于学生的缺点与不足，而忽了应充分肯定学生的 进步与发展这一评价理念。而且老师这样做不仅不能达到教学评价的促进学生 发展的根本目的，也没能体现出教学评价的导向和激励功能。所以，王老师的 做法是不合适的。三、案例:朱老师上创意产品一椅

11、子这一单元课时做了下列安排：（1）同学先 提交一份草稿和说明，草稿通过后再进行制作。朱老师将所有同学的创意说明、 草稿与最后的制成品都收集起来。（2）课程结束后,朱老师在学校的展览馆做了 汇报展览,将创意草稿和说明一并进行展示，反映出了同学们创作的全过程,效 果非常好。期间，他邀请其他学科的教师参观,并让他们与同学们一起投票选出 了五件“最受欢迎的作品”。（3）在评价环节，朱老师按照百分制进行了评分， 同时给每件作品附上了评语，鉴于美术课代表在展览策划中优秀的表现,朱老师 给了他高分。问题：你认为该课程运用了哪些评价方式试结合案例进行分析。【答案】（1）成长记录评定法。在案例中同学先提交一份草

12、稿和说明，最后把所 有草稿说明及成品都收集起来，这种评价方法是成长记录评定法.（2）定量评 价。朱老师按照百分制对学生作品进行评分，体现了定量评价的方法。（3）多主 体评价。邀请教师和学生一起投票选最受欢迎的作品，体现了多主体评价的方 式。（4）表现性评价。在展览时将创意草稿和说明一并进行展示，反映创作的全 过程，并且因为课代表在展览中的优秀表现，给了高分，这些都说明朱老师注 重表现性评价，对学生在参与美术学习过程中的综合表现进行评价。四、在灯具制作一课的结课环节，小林同学拿出自己制作的灯具，向全班 同学展示介绍。大家看了他的作品一致表示看不出来是灯具。小林竭力解释自 己作品的独特之处，见大家

13、依然质疑，十分气恼，欲将其毁掉。张老师见状， 连忙举起小林的作品说：“我看还不错”。但是小林的作品还是没有得到大家 的认同。结合义务教育美术课程标准（20H年版）中关于评价的建议，从 优点、问题、建议三方面对上述教学活动进行分析。【答案】优点：老师采用多主体的评价方式是可取的。问题：（1）没有注重对学 生学习表现的评价。学生对小林的态度说明他们只是拿像与不像作为评价的标 准。（2）老师的评价不够中肯。张老师“我看还不错”的评价语不够真诚，有些 敷衍的感觉，不能让小林感受到自己作品的价值。建议：（1）不要依据美术作业 评价学生美术学习的结果，要通过考查学生在美术学习过程中的表现，评价其 在美术学

14、习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展，突出评价的整体性 和综合性。（2）对学生美术作业的评价可以从创作构思、表现方式及技能等方面 进行，既要充分肯定学生的进步和发展，也要使学生明确需要克服的弱点并找 到发展的方向。（3）老师还可以指导学生运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论 等质性评价方法。五、在远古的呼唤一一面具一课中，胡老师在示范了面具的制作方法后， 让学生根据文学剧本自由选择角色制作面具。学生做完面具之后，胡老师邀请 几位面具做得好的学生上台展示.说明自己作品的创意并简单表演。老师与台 上学生一起喝彩，尽情释放激情；享受创作的乐趣。结课时，胡老师向其他学 生说：“他们做得太棒了！可你

15、们为什么这么不用心呢问题：请从问题与建 议两方面对胡老师的教学评价行为进行分析。【答案】问题：（1）材料中胡老师在学生做完面具后，邀请做得好的学生上台展 示作品.而并没有给其他学生展示的机会，并且对做得不好的学生加以指责， 胡老师没有依据美术课程标准进行评价.没有傲到面向全体学生.这种做法不 利于学生身心的良好发展，极易打击学生的自信心以及学生学习美术的积极 性。（2）胡老师只以面具做得好坏为评判标准作出评价，只评价美术作业，评价 方式太过单一，没有做到注重美术学习表现的评价，没有采用多种方式评价美 术作业。建议：（1）胡老师应该在美术课堂中依据美术课程标准进行评价，面向 全体学生，发现每个学

16、生身上的闪光点.充分发挥教学评价的激励与反馈功 能，帮助学生树立学习信心和发现自己的不足，促进学生在美术方面的发展。 胡老师应该注重美术学习表现的评价，不仅仅依据美术作业评价学生美术学 习的结果，而且要通过考查学生在美术学习过程中的表现，评价其在美术学习 能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展，突出评价的整体性和综合性。 鼓励采用学生自评、互评、教师评以及座谈等多种评价方式对学生的美术作 业进行评价。鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。六、请依据湖南美术出版社八年级下册第四课泥塑一一清晨的教材片段， 设计1课时的教学简案。要求：（1）做到文本格式规范，具备基本要素。（2）恰

17、 当设定本课的教学目标、重点和难点。（3）合理地设计学习活动和作业要求。 设计3个课堂提问。【答案】本题主要考察考生对教学设计正确格式的把握及教学环节的设计。能 设计出一个格式规范，具备基本要素的教学简案。在保证教学简案规范、完整 的情况下能够根据提供的教材恰当设定本课的教学目标、重点和难点，合理地 设计学习活动和作业要求。在教学环节的设计应依据教学目标和重难点进行设 计，做到突出重点，突破教学难点，提出的问题要具有层次性和启发性，让学 生进行探索和发现，体现学生的主体性地位。七、案例：某教师发现，部分学生觉得自己画不好，经常不按时交作业，美术 学习热情不高。为了改变这一现象，教师在教学评价上

18、做出了改变：不以作业 的质量为依据，注重观察并收集学生平时表现，课堂学习的参与度、完成作业 的次数等。并据此评定学生的学期成绩。问题：请评价该教师的做法，说明理 由并提出改进建议。【答案】该教师的做法是可取的，以往的美术教学中，作业是由教师来评判 “优、良、中、差”，这样学生不仅不能了解自己作品中存在的问题，也不了 解优秀作品的闪光之处。长此以往，他们的绘画水平就会得不到提高，慢慢地 也会对美术课失去兴趣。美术课程的重点在于发展学生的个性，加强学生个性 化的体验，要求教师关注学生的点滴进步。在开展美术活动的过程中，学生会 产生各种各样的问题，因此，适时地组织学生开展一些有重点、有目的的讨论 活

19、动，能使一些存有疑问的同学在得到别人的帮助之后得以继续开展探索活 动。学生通过互相帮助体验到了成功的喜悦，也有助于相互启发彼此向更深层次讨论探究。对于学生某一阶段的学习成果并不需要留到结束时集中展示，教 师在教学过程中发现某个学生作品中存有闪光点，可以及时请学生停下。进行 欣赏评价。这样做既满足了学生表现的欲望，及时给学生提供了展示自己的机 会，从另一个角度来说，也能很好地激发其他同学的创作思路，帮助他们创作 出更好的艺术作品。随机的成果展示，既能让学生品尝到成功带来的喜悦，更 能激励学生更加自信地进行课堂学习活动。八、张老师是一位高中美术教师，她对教学工作非常认真。备一节课常常要花 费三四天

20、时间，教案非常完整，条理性也很强，但上起课来就是不能调动学生 的情绪，课堂教学效果也不是很理想，不但使自己的劳动成果付诸东流。学生 的美术鉴赏能力也没有提高。问题：请你根据张老师的情况分析问题出现的原 因，并提出合理化意见帮助她改进教学。【答案】该案例中张老师工作认真的态度是应该肯定的，但是她只是站在一种 教师向学生灌输知识的角度上去备课，结果使学生对学习失去兴趣而达不到良 好的教学效果。我们应该做的是培养学生对美术欣赏的兴趣。让学生去感觉、 去发现、去想象。其实学生的潜力是无限的，给他们充分的自由，往往能给教 师带来巨大的惊喜。张老师可以用多种形式去吸引学生的兴趣，让学生主动参 与教学，积极

21、回答问题，以互动的形式来开展课程；把传统的教学内容以更加 生动形象的语言来表述，给学生的想象插上翅膀，引导他们直观地、具体地去 表达自己的情感；改变课程模式，根据具体教学内容，适当采用课堂讨论、动 手实践、调查研究等方式实施教学。九、根据所给材料设计教学教案。要求：（1）做到文本格式规范，具备基本要 素。（2）恰当设定本课的教学目标、教学重难点。（3）合理地设计学习活动和作 业要求。（4）设计三个课堂提问。【答案】本题考查考生的教学设计能力，首先分析题干内容，课程内容是米罗 游戏，确定教学设计围绕的重点知识，活动建议是开展体验活动，教学设计上 注重学生的体验；其次分析要求，要求课时完整，恰当设

22、定教学目标与重难 点。合理设计教学，以及要出现三个提问，环节上要有设计说明。考生要按要 求、分步骤设计教学。一卜、穿着美观得体的服装既是自我形象的展示，也是社会文明程度的直接体 现。穿着美观得体的服装既是自我形象的展示,也是社会文明程度的直接体现。 学会服装搭配的方法，不但可以对服装进行各种恰当组合，穿出个性和风格， 还可以利用服装来扬长避短，弥补自身形体上的不足，进一步烘托出着装人的 气质和美感。请按所提供的教材片段服装设计一一色彩搭配，设计1课时 的教学简案。要求：（1）写出一篇规范、完整的课时教学简案（也可以是单元中 的一课）；（2）恰当设定本课的教学目标、教学重难点；（3）合理地设计学

23、习活动 和作业要求；（4）设计至少三个课堂提问；（5）对教案中的主要环节作出设计说 明。【答案】本题主要考察考生的教学设计能力。分析题本要求可知，该教案要求 规范、完整；恰当制定教学目标、重难点；合理设计学习活动和作业要求；至 少三个提问；对教案中的主要环节作出设计说明。因此，在教案的撰写中要牢 牢把握住这五点要求。在课程的设计上要注意突出学生主体地位，体现教学方 式的多样化。【答案】D10、张老师在线描花卉一课中提出“用疏密表现美感”的作业要求，引 导学生对照自己的作业查找问题，并在老师的指导下修改完善自己的作品。 这种评价属于（）A.档案袋评价B.形成性评价C.终结性评价D.量化评价【答案

24、】B11、下列选项中，不适合作为初中水粉风景写生的教学方法是（）。A.讲授与示范相结合B.让学生进行探究性学习C.观摩水粉写生视频D.按照风景照片进行描绘【答案】B12、美术课程教学评价的主要目标是（）A.促进学生发展B.促进教师发展C.选拔人才D.修满学分【答案】A13、()的优点是主题突出，论点鲜明。A.直接导入法B.情境创设法C.故事叙述法D.悬念设置法【答案】A14、()是美术教学环境资源的索引和链接点。A.美术教材B.讲义C.备课本D.教案【答案】A15、()是在含有铅粉的“玻璃白”中加入呈色金属，在素胎上作画，而后入 炉烘烧而成。A.斗彩B.粉彩C.青花瓷D.法琅彩【答案】B16、

25、某学校领导对王老师说：“我们学校就你一个美术教师，可是班级又多，你 每次课前先画好一幅面，让每个班的同学上课时照着面，只要表示我们学校开 了美术课就可以了。“下列选项中，对该领导的观点合适的评价是()。A.错误，没有充分利用学校的资源B.正确，有利于减轻美术教师的工作强度C.错误，不利于学生的美术学习D.正确，体现了领导对美术学科的重视【答案】C17、曾老师在上“意象美术” 一课时，为了使得学生更好的区分意象艺术与具 象艺术之间的不同，分别引导学生观察亚威农少女和土尔其浴室两幅 作品之间的不同。该老师运用了（）教学方法。A.讲述法B.讨论法C.比较法D.情景法【答案】C18、在镂刻纸版画一课的

26、教学中，下列教学重点的设计较为恰当的是 （）OA.学会鉴赏纸版画作品B.学习我国版画的发展历史C.掌握镂刻纸版画的技法及制作过程D.体验版画制作的工具材料【答案】C19、下列关于教学课件描述错误的是（）。A.多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心B.多媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的C.多媒体课件是用计算机辅助教学的软件D.多媒体课件是现代教学手段的主流形式【答案】D20、（）属于孔版画或漏印版画，是通过丝网网孔将颜色刮漏到纸或布上而完 成的A.丝网版画B.木刻版画C.石版画D.铜版画【答案】A21、美术教学中最为常用的方法是（）。A.直观导入法B.温故知新法C.情景导

27、入法D.悬疑导入法【答案】A22、下列选项中，不属于美术教学设计中美术学科自身特点的是（）。A.理论性与创造性B.实践性C.人文性D.审美性【答案】D23、建立学生成长记录袋能全面评价学生，有效地帮助学生（A.调整心态、控制自我B.发现自我、反思自我C.张扬自我、发展个性D.开发潜能、扬长避短-【答案】B24、下列选项中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为不合适的是（）。A. “不错,你的作品很有特色!”B. “这幅作品的毛病太多了，赶紧改！”C. “画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色！”D. “你的这件作品太有想象力了！”【答案】B25、帕特农神庙是古希腊雅典卫城建筑群中的主要建筑，下列哪一项是它的柱式（）A.多利亚式B.科林斯式C.爱奥尼亚式D.多立克式【答案】D26、山梨醇在膜剂中常用作A.增塑剂B.着色剂C.遮光剂D.填充剂E.矫味剂【答案】A27、留存至今中国最大的皇家园林是()。A.圆明园B.拙政园C.个园D.颐和园【答案】D28、属于文艺复兴时期米开朗基罗雕塑代表作品的是()。A.大卫B.掷铁饼者C.马尔克奥利略骑马像D.思想者【答案】A