部编版三年级语文上册4积累与运用考点梳理卷（第四单元）附答案.docx

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1、部编版三年级语文上册4积累与运用考点梳理卷(第四单元)时间：40分钟、字词句基础。1 .字形在语境中写词语。一只zhi zhu ()正在qidngbi()的角落织网。它 zhtinb0i()织一张 pidolicmg()的大网。等到那些粗心大意的家伙zhuMg shdng()网，它就可以bao shi () 一顿了。2 .字音下列词语中，加点字的读音都相同的一项是()。A.中间中弹初中B.扁担担心担子 C.气压压力压根D.放假假期寒假 3 .字形下列词语中，书写有误的一项是()。A.因此注意根本B.变成门板母鸡C.安心处罚坎刀D.暴雨地洞讨厌4 .查字典下列说法不正确的一项是()0A. “骨”

2、用部首查字法，先查“月”，再查5画。B. “孵”用音序查字法，先查大写字母F,再查音节“fu”。C. “暴”的部首是“曰，除去部首还有11画。D.在学习中遇到不认识的字，我们可以用部首查字法查字典。5 .构词特点下列词语中，构词特点与其他三项不同的一项是)。6.A.百发百中七上八下C.五湖四海一目十行B.七手八脚三心二意D.自言自语自生自灭词语运用选择恰当的词语填入下面的句子中。A.嘀嘀B.咕咕C.眸眸D.呱呱动物都有自己的语言。听一一青蛙（）叫，老牛（）叫,小猫（）叫，鸽子（ ）叫。说的啥意思？我也不知道。7.标点运用下列句子中，标点符号使用有误的一项是（)o8.A.B.C.D.蚂蚁队长下令

3、：“休息一会儿！”“藏好了吗？青头大声问。“不要紧，”小公鸡说道:“第一次能这样就很不错了。”看着升起的太阳，我不禁感叹道：“真美呀！”句子排序下列句子排序最恰当的一项是（)o花坛的东面是大操场，我们经常在这里做操、踢足球、玩游戏。教学楼的后面是一个大花坛。春天来了，花坛变得五彩缤纷。我们的学校非常可爱。走进校门，门口有一棵高大的榕树，它像一位忠实的哨兵守卫着学校。榕树的左边有一座高大的教学楼。A.B.C.D.9.二、积累与背诵。，顶个诸葛亮。10 . 一个篱笆三个桩，。11 .形容交通非常便利的成语是;形容人多口杂，议论纷纷的成语是；形容所向无敌的成语是 O我还能写两个含有数字的成语：、O1

4、2 .这次运动会上，我们班同学齐心协力，取得了优异的成绩。这真 是“, ”呀！13 .他们兄弟俩一起努力，生意做得红红火火，真是“,三、课文主题与理解。14 .下列有关“预测”的说法错误的一项是（）oA.读书时注意更多的细节，就能更准确地预测后面的内容。B.文章的题目、插图，文章内容里的一些线索都可以帮助我们预 测。C.预测全凭想象，不必顺着原文的故事情节猜想，想象越新奇越 好。D.预测要有一定的依据，要根据故事的实际内容及时修正自己的 想法。15 .老屋先后帮助了、和,它很有爱心， 乐于助人。为了帮助他人，它一直没有倒下。我猜它可能还热心 地帮助了 O16 .阅读课文片段，完成练习。胡萝卜先

5、生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就 是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够 牢固，就剪了一段用来放风筝。胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太 太正在找绳子晾小鸟的尿布。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。从选文中找出下列词语的近义词。飘荡（）结实（）下列词语中，构词方式与“放风筝”不同的一项是（）oA.吃面包 B.晾衣服 C.找绳子 D.暴风雨圈出选文中描写小男孩动作的词。我们发现，有了语言和动作 的描写，故事更加生动有趣了。请你想象一下，鸟太太发现这 根胡子之后，会有什么样的表现？用几句话写一写吧！4积累与运用考点梳理卷(第四单元)一、1.蜘蛛墙壁准

6、备漂亮撞上饱食2. D点拨：这道题考查的是多音字的读音。多音字，就是一个 字有两个或两个以上的读音，读音不同的字表意不同，用法不 同，词性也往往不同。“中弹”的“中”是“受到，遭受”的 意思，读第四声。“扁担、担子”中的“担”是名词，指的是 挑东西的用具或一挑儿东西，与“担心”的“担”有别。“压 根”是“根本，从来”的意思，“压”读yL3. C 4. A 5. D 6. D C A B 7. C 8. C二、9.三个臭皮匠10. 一个好汉三个帮11 .四通八达 七嘴八舌 百战百胜示例：三心二意五光十色12 .人心齐泰山移13.二人同心其利断金三、14.C15.小猫老母鸡小蜘蛛示例：小熊16 .

7、 (1)飘动牢固(2)D示例：鸟太太惊喜地说：“这绳子看起来真不错，就是不知 道够不够结实。”她低下头，用尖嘴啄一啄，确定绳子足够结实, 就啄下一段系在两棵大树之间，把小鸟的尿布晾上去。她左看看, 右瞧瞧，满意地笑了。部编版三年级语文上册句子专项训练1 .孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)2 .秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为被字句）3 .大家热情地接待了远方的客人。（缩句）4 .同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗 敬礼。（用加点词仿写句子）5 .小蜘蛛织了一张网。（扩句）6 .这棵树的树叶向着农夫哗哗地拂动起来。（缩句）7 .这个故事很

8、有意思。（改为反问句）8 .泥土是种子的家。（用加点的字仿写句子） 9 .密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）10 .风，是大自然的音乐家。（改为反问句）11 .海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）12 .湖水很平静。（改成比喻句）13 . 一阵风吹来，叶子从树上落下来。（改成拟人句）14 .同学们听课。（把句子写具体）15 .今天，小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！（修改病句）16 .小明上课认真听讲。 小明的学习成绩很好。（用上合适的关联词语把两句 话合并成一句话）17 .我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩写句子）18 .白求恩大夫在手术台旁

9、，继续工作了六十九个小时。（修改病句）19 .战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）参考答案1 .孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。2 .秋天的大门被秋天的雨打开了。3 .大家接待了客人。4 .示例：正月初一早上，弟弟向爷爷奶奶问好，向爸爸妈妈问好，向哥哥姐 姐问好。5 .示例：小蜘蛛在屋檐下织了一张又大又漂亮的网。6 .树叶拂动起来。7 .这个故事不是很有意思吗？8 .示例：蓝天是白云的家。9 .森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。10 .风，难道不是大自然的音乐家吗？11 .岩石上生长着珊瑚。12 .示例：湖水平静得像一面镜子。13 .示例：一阵风吹来，叶子在空中舞蹈。14 .示例：同学们在教室里认认真真地听课。15 .今天，小丽穿着粉红色的裙子，戴着白色的帽子，可漂亮了！16 .因为小明上课认真听讲，所以他的学习成绩很好。17 .我望着父亲。18 .提示：把“继续”改为“连续”。19 .战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。