小学美术教师述职报告范文(4篇).docx

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1、小学美术教师述职报告范文（4篇）第1篇：小学美术教师述职报告20年一月，我来到一小学。担任三年级的美术教学工作。在将近 一年的时间里，我本着对教师工作的热爱，竭尽所能的做好该做 的事。在我第一次站在三尺讲台上，是我从事教育教学工作的开 始，也是我人生工作生涯的开始，更是我面临的艰巨挑战的开始。 在这个美丽而富有人文关怀气息的校园里，我付出了很多，同样 也得到了很多，学到了很多，现就将这一年的工作述职如下： 首先，作为一名教师，我坚持每天不迟到，不早退。并且，时常放 弃休息时间，组织学生课外活动，与学生建立了和谐友善的师生 关系。同时积极做好自己的本职工作，我一直信奉一句名言“落 红不是无情物，

2、化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师， 就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范 自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做 到既教书又育人。其次，作为一名美术教师，我积极研究教材教法，结合新课程标 准，努力把课上的生动有趣，体现出美术课的特色来。每次备课 都认真细致，查找大量背景知识，注重对学生能力的培养，在各 种教研活动中认真做笔记，反思，吸取别人的长处以便运用到自 己的教学活动中。美术是一门相对较活的学科，在教学中我逐渐 找准自己的风格，不拘泥于课本知识，鼓励学生创新思维，提出 自己的观点。最后，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的发展。 珍

3、惜每个学习机会，努力实践了一、三、五年级的全部课程教学， 努力地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在承担一周23 节课的超工作量的前提下，还积极参与学校组织的各项活动、积 极配合领导来校检察的工作，以及再三年级和五年级开展特色课 程一彩泥装饰瓶等。业余时间我还翻阅各种教育书籍，让自己的 精神世界得到不断的充实、完善。将近一年的教师工作锻炼了我，也改造了我。在众多同事和领导 的关心帮助下，我的教学工作有了很大的长进。脱去学生时代的 稚气，我欣喜的发现自己成熟了，逐渐领悟到人生的意义和价值 所在，所有这些都激励我更加热爱自己的职业，奋发向上，继续 前进。我相信随着时间的推移，经验的增多，我会成

4、为孩子们心 目中的优秀教师。 第2篇：小学美术教师述职报告岁月如梭，转眼一个学期过去了。在这一个学期中，根据我校的 实际需要，我担任了二年级的美术课。我对一个学期中的美术课 教学工作总结如下：本班的美术教研工作，以颁发的课程计划为指导；坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生；以学科教学新大纲、新 教材为基础；以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。以用 心的态度投入到教学中，在自己的教学领域中用探索的精神努力 提高学生的现代素质。一、加强理论学习提升自身素质1、我的理论与专业两手抓，两手都要硬。在这学期中，我们班的 同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。得到 我各位老师的一致好

5、评。2、学习新大纲，把握教改动向。我认真学习课程计划和修订 后的教学大纲，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动 向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要资料 二、抓好学科教学常规切实提高教学质量1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日 期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。2、课后，我用心组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好, 组织学生探索新知识，提高学生的绘画潜力、创作潜力、欣赏潜 力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美 的学习兴趣。3、这学期二年级使用岭南版美术教材，在教学中我始终贯彻以人 为本、以学生的发展为本这一新的教育基本理论。透过

6、学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分 相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观， 并帮忙学生建立贴合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感 悟美的渠道。三、建立新的课程理念1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，接弃那种无视 学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结 合，以简单活泼多样的方式呈现新课程资料进行教学，从而激发 学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。2、我在教学中认识到，美术课程资料应与学生的生活持续着密切 的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量， 从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活

7、艺术化。3、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自 己动手，利用多种原材料制作作品，并透过探究与发展，逐步认 识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性 的解决问题。经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术潜力都得到了很大的 提高。 第3篇：小学美术教师述职报告在这一个学期中，我担任了二年级三个班的美术课教学。我对一 个学期中的二年级美术课教学工作总结如下；一、学生情况分析二年级学生，有以下特点：1、学生有浓厚的绘画兴趣。2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整 的画面构思、表现。二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵循美术教育原则，根据学校的实际

8、 情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课 堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生， 使学生学到了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创 造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习 美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美 术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的 学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内 容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助 学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价 值。使学生形成美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学 生，以学生发展为本

9、，培养学生的人文精神和审美能力，为促进 学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此， 我选择了有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质 的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征， 形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。三、教学措施1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开 想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判 断，提高学生审美趣味。2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生 创设有利于创新精神的学习环境。3、加强师生的双边关系，即中是教师

10、的教，又重视学生的学，确 立学生的主体地位。4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。5、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评 价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重 视学生的自我评价，激发学习兴趣。四、自身素质的培养课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种业务学习， 认真学习有关美术方面的知识还订阅了教育教学刊物从理论上提 高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之 短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地二十一世纪的现代化教学模式。第4篇：小学美术教师述职报告在教学中，特别注重发展和提高学生对审美意味的理解力，遵照

11、 审美活动的规律，采取艺术教育的特殊方法，提高学生的审美能 力。让学生观察，学习，评价同龄人的美术作品。在具体评价过 程中，结合学生绘画的情景，所表达情感的真实性与观察方法。 在教学中引导学生从身边的事物去细致观察，回忆，想象中提练 创作题材。如家庭趣事，校园生活，家乡风光，民俗风情，家乡的 人，家乡的特产，家乡名胜古迹等。我本着美术教育以人为本， 面向全体学生，而不是针对少数尖子的“英才教育。我给学生扎 扎实实地上，为全体学生的终身发展提供必备的基础知识，基本 技能和良好的情感态度与价值观念。我以创新精神和实践能力为 核心，重视发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力， 分析解决问题的

12、能力，交流与合作的能力。美术教育教学我的功底不是那么好，但我会根据美术课程标准有 的放矢地进行美术教育，使学生掌握更多的美术知识。我对一个 学期中的美术课教学工作总结如下：一、思想政治忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度， 服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则， 言传身教。二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲的要求，遵循美术 教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实 可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学 的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握 了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创

13、造美，提高 了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。 我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有 魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并 使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生 活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方 面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使学 生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生， 以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生 健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我 选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方 法，

14、组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同 素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的 特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 三、自身素质课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学 习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并 虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好 的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模 式。总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的 教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力 培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提 高，在美术教学中能上一个更高的台阶。