部编版三年级语文上册第二单元主题阅读附答案 (1).docx

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1、部编版三年级语文上册第二单元主题阅读美丽的季节你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收 的景象。你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的 金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千 层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了, 到处笑语欢歌，机声和鸣。你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫 芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好可爱啊！大大小小，五光 十色

2、，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆 生生、酸溜溜你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地, 远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红 得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，我赞美你啊，你是美丽的季节，也是收获的季节。1 .【理解词语】联系上下文，理解下列词语的意思。光彩夺目：硕果累累：2 .【提取信息】根据短文内容填空。作者描写了、等地方秋天的景色。果园里有红扑扑 的 和,黄澄澄的,紫盈盈的。3 .【品读句子】读下面的句子，体会作者是如何把景物描写得

3、优美生动的，并填空。近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。作者运用 的修辞手法，对、等农作物寄托了人们秋天收获的 之情。50.碧水东流至此回湖光秋月两相和有礼者敬人两岸猿声啼不住绿色的海洋4 .【理解内容】下面说法正确的一项是（）A.霜叶像镀上了一层金色。B.田间只种了五种谷物。C.文中的“你”指秋天。5 .【语言积累】仔细读短文，找出相关的句子，写在横线上。（1）描写菊花开得很美丽的比喻句：（2）描写果园硕果累累的排比句：6 .【语言运用】你能仿照短文中的写法，写一写生机勃勃的春天吗？春天悄悄地走来，走进，走进，走进，走进，一切都那 么美好。（一）秋天，更富有灿烂绚丽的色彩。你瞧西

4、面山洼那一片柿树，红得多么好看，简直像一 片火，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，枫叶不知要 逊色多少呢。还有那著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅 苹果金光闪闪，闪烁着一片黄澄澄的颜色；山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果；那种叫 “水晶”的葡萄，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的； 而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。（二）秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野，金黄色的 稻穗弯了腰，轻吻着大地。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流决背， 却仍面带笑

5、容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都 是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘，一分收获”。1 .【语段比较】根据语段内容填空。（1）这两段话都是关于 的，都写出了秋天 和 的特点。（2）语段（一）的中心句是：o这段话主要运用了、 和 的修辞手法，描写了、等的颜色和形状,从而描绘出秋天的自然之美。（3）语段（二）的中心句是：o这段话描写了和，突出的是秋天的 之美。2 .【语言积累】这两个语段中，你觉得哪些句子写得好？请抄写下来，并试着用学过的方 法说说你的体会。第二单元主题阅读类文阅读1 .形容光彩鲜明耀眼。指秋天丰收时树上的果实特别多的样子。2 .花园田间果园山坡柿子

6、山楂鸭梨葡萄3 .拟人稻谷高粱玉米喜悦4.C5 . （1）它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美 不胜收。（2）看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭 梨，珍珠似的葡萄6 .田野果园山冈小溪群文阅读1 . （1）秋天 美丽 丰收 （2）秋天，更富有灿烂绚丽的色彩 比喻排比对比柿树苹果山楂葡萄颜色形状自然（3）可谓“一分耕耘，一分收获“田野晒谷场丰收2 .示例：“走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。”这句话运用了拟人的修辞手 法，描写了稻穗丰收的景象。附加题：部编版三年级语文上册期末按原文填空专项训练1.,最是橙黄橘绿时。2 .远上,

7、白云 o3 .它把红色给了，红红的 像一枚枚邮票，邮来了4 .我和同桌小芳一起讲故事，因为配合得好，我们成了班里讲故事讲得最好的。老师说： ，,你们做得好”。1.1, 然闭口立。6 .一时强弱在于力，o7 .人心齐，o8 .诗人杜牧的诗句“”让我看到了那火红的枫叶比二月的花还 要红。9 .诗句“萧萧梧叶送寒声，”出自宋代诗人的。10总也倒不了的老屋一文赞美了老屋、的好品质。11 .秋天，登上北京香山，看到满山遍野的红叶，我不禁吟诵起“, _ “这两句诗。12 .当看到秋天硕果累累、成熟丰收的美丽景象时，我不由得想起苏轼勉励朋友的诗句：“一13 .对这个问题，我们不能含糊其辞，正所谓“, _，我

8、们今天面对面地把话说清楚，才能彻底解决这件事。14 .老师交给状状和元元一项艰巨的任务。看着二人犯难的神情，老师笑着说：, 相信只要你们团结合作，就一定能圆满完成任务。”15 .人们常用“,顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子 还有：，泰山移；，其利断金。16 .学习了这几个单元，我认识了许多童话人物，有 的小女孩，有的老屋，还有 的红头蟋蟀17.,理不辩不明。18 .有理走遍天下，o19 .停车坐爱枫林晚，o20.,最是橙黄橘绿时。21 .秋天，看到满山火红的枫叶，我不禁想起杜牧笔下的两句诗：“,22 . “, ”让我们知道了以理服人胜于靠力 气服人。23 .妈妈经常教育我，同学间要团结

9、互助，因为“一个篱笆三个桩，24 .你看，它把黄色给了,黄黄的叶子像,扇哪扇哪，扇走了 O25 . ,理不辩不明。26 . 一个篱笆三个桩，。27 .“天门中断楚江开，。”这是诗人 写的诗句。诗中的“楚江”是指。28 .秋天，看到满山红叶，你会不禁吟诵“ ，29 . “群儿, 一儿登瓮，o众皆,光持石击瓮破之， 水迸，。”文中的“瓮”指 的陶器。30 .是给田野的，看，田野像 的海洋。橙红色是给 的，橘子、柿子你挤，争着要 去摘呢！31 .皆, 击瓮破之，迸，儿 o32 .我们常用俗语“, ”来劝勉大家只要齐心协力，再大的困难也 能克服。33 .看见同学为了一点小事就恶语相向，吵得不可开交，东

10、东忙上前劝阻：“, 暖于布帛；，深于矛戟。”荀子34 .看着天门山那江水回旋的壮观景象，我不禁吟诵起唐代诗人李白的诗句：“，。望天门山35 .看到西湖晴时和下雨时的美景，我想到了宋代诗人苏轼的诗句：“, 。饮湖上初晴后雨36 .秋天的雨，有一盒五彩缤纷的。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶 子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的 o秋天的雨37 .宋代诗人苏轼的饮湖上初晴后雨中，描写晴天和雨中西湖美景的诗句是： “ ， O38 .赠刘景文一诗中，与荷花进行对比，体现了菊花坚贞不屈的品格的诗句是： ，9O39 .荀子中告诫我们与人相处时要注意言辞的句子是：“，40 .在本学期中，我们认识了 的

11、列宁，的司马光，的赵一曼，的白求恩，他们的精 神和品质值得我们学习。41 .自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是“,江 上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，” 的鼓励劝勉。42 .课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的,善解人意的,机智救 出落水同伴的，把手术台当作阵地、忘我工作的 o43 .本学期我们学习了许多描写风景的诗句，如，“ ,”描写了天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势；“ , ”描写了西湖晴天和雨天的美丽 景色；, ”描写了洞庭湖上月光 和水色交融，湖面风平浪静的情景。44 .许多名言、俗语都蕴含着

12、深刻的道理。“”告诉我们，要像爱自 己一样去关爱他人。“,暖于布帛； ,深于矛戟” 告诉我们，跟别人说话要注意分寸，不能恶语伤人。1 5.搭船的鸟一文为我们描绘了一只、的翠鸟，让我们 感受到了翠鸟的可爱；灰雀一文体现了列宁的,以及男孩的 ;父亲、树林和鸟一文则表达了 的主题。46 .学了本学期的课文后，我最想去的地方是,因为那里 ;我最敬佩的人是，因为他 ;我最喜欢的童话故事是，因为O47 .乡下的奶奶总爱说：“天大地大，大不过一个理字。”这句话让我想起一句俗语:9O48 .诗中有壮美的山河。李白途经天门山，情不自禁地吟诵道：“楚江开, 至此回。”杜牧游于山间，写下了这样的佳句：“停车坐爱枫林

13、晚，O49 . “众皆弃去，光 击瓮,水迸，”展示了司马光的沉着冷静、聪明机智；“,暖于布帛；, 深于矛戟”教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。50 .祖国，我爱您，爱您“天门中断楚江开，”的波澜壮阔；爱您“，潭面无风镜未磨”的和谐淡雅；爱您“仁者爱人,”的文明礼仪；爱您“， 轻舟已过万重山”的洒脱飘逸；爱您“数不清的红松、白桦、栋树几百里连成一片， 就像”的美丽！参考答案1 . 一年好景君须记2 .寒山石径斜 生处有人家3 .枫树枫叶飘哇飘哇秋天的凉爽4 .二人同心 其利断金5 .意欲捕鸣蝉6.万古胜负在于理7.泰山移8.霜叶红于二月花9.江上秋风动客情 叶绍翁 夜书所见10乐于助人善良宽

14、厚11 .停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花12 .一年好景君须记最是橙黄橘绿时13 .灯不拨不亮理不辩不明14 .二人同心其利断金15 .三个臭皮匠人心齐二人同心16 .命运悲惨乐于帮助他人在牛肚子里旅行17 .灯不拨不亮18 .无理寸步难行19 .霜叶红于二月花20 . 一年好景君须记21 .停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花22 .一时强弱在于力万古胜负在于理23 . 一个好汉三个帮24 .银杏树一把把小扇子夏天的炎热25 .灯不拨不亮26 . 一个好汉三个帮27 .碧水东流至此回李白在古代流经楚地的长江中下游部分河段28 .停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花29 .戏于庭足跌没水中弃去儿得活口小肚大3

15、0 .金黄色金色果树我碰人们31 .众弃去光持石水得活32 .人心齐泰山移33 .与人善言伤人以言34 .天门中断楚江开 碧水东流至此回35 .水光敝涌晴方好山色空蒙雨亦奇36 .颜料炎热37 .水光激潮晴方好山色空蒙雨亦奇38 .荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝39 .与人善言暖于布帛伤人以言深于矛戟40 .示例：善解人意 沉着、机智关心战士胜过关心自己工作负责、无私奉献41 .潭面无风镜未磨萧萧梧叶送寒声最是橙黄橘绿时42 .孙中山 列宁 司马光 白求恩大夫43 .天门中断楚江开碧水东流至此回水光敝潮晴方好山色空蒙雨亦奇湖光秋月 两相和潭面无风镜未磨44 .爱人若爱其身与人善言伤人以言45 .外形漂亮动作敏捷善解人意诚实天真人与自然和谐相处46 .示例：西沙群岛风景优美、物产丰富司马光机智勇敢、沉着冷静总也倒不了 的老屋老屋乐于助人、无私奉献47 .有理走遍天下无理寸步难行48 .天门中断 碧水东流 霜叶红于二月花49 .持石破之儿得活与人善言伤人以言