部编版三年级语文上册1积累与运用考点梳理卷（第一单元）附答案 (1).docx

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1、部编版三年级语文上册1积累与运用考点梳理卷(第一单元)时间：40分钟一、字词句基础。1 .字形在语境中写词语。暑假，爸爸带我去云南旅游。那里的少数民族姑娘穿的fu zhua ng()特别漂亮，她们tiao wu( )可好看啦！我在植物园观赏了rong qiu hua ()。一个 dai zhe ()帽子的小姑娘，bu ting( )地向我们挥手问好。2 .字音下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()0 A.坪坝(bi) 能够(16ng) B.放假(jid)傣族(dai) C.惩罚(fG)衣裳(shang) D.私塾(shd)摔跤(suGi)3.字形下列词语中，书写完全正确的一项是()o糊里

2、糊涂一字不漏鸦鹊无声口干舌躁A.树支敬礼B.荒野好奇C.狂欢打扮D.粗壮召引 4.字义给下列加点字选择正确的解释。(填序号)“疾”字主要有以下几种解释：A.病，身体不舒适；B.快，迅速；C.恨。眼疾手快()积劳成疾() 5 .词语搭配下列词语中，搭配不恰当的一项是()。A.扬起双臂B.打扮服装C.吹着口笛D.背诵课文6 .词语辨析填入下列句中横线处的词语恰当的一项是()o(1)遇到危险时，我们要保持 o(2)湖面 得像一面镜子。(3)自习课上，教室里非常。A.冷静安静平静B.冷静平静安静C.安静平静冷静D.平静安静冷静7 .词语积累把下列词语补充完整，并完成练习。（）头（）发 （）心（）胆 面

3、（）耳（）手（）脚（）（）头（）脑 眼（）手（）我发现这些词语都含有,都和人有关，而且所填的每两个字的8 .朗读读“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”时，应该重读的词语是 （）oA.湿润 B.东风 C.荒野 D. 口笛9 .句子排序下列句子排序最恰当的一项是（）。有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。多漂亮啊！我真想伸手捉住它，好好地看个痛快。小红家有个小水池，里面养着许多金鱼，有红的、黄的、银白的和黑的。没想到，那小家伙尾巴一摆就游走了。A.B.C.D.二、积累与背诵。10 .同学们向在校园里欢唱的小鸟,向 问好，向高高飘扬的国旗 o11 .古老的,挂在大青树 的枝干上。凤尾竹的,在洁白

4、的墙上摇晃12 .清代诗人所见中的诗句“, 让我们的脑海中不禁浮现出一个可爱的牧童在树下 想要捕蝉的画面。三、课文主题与理解。13 .判断下列说法是否正确，正确的打“，错误的打“X”。（1） “于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂 欢。”这句话中作者把花当作人来写。（）（2）大青树下的小学描写了一所东北边疆小学祥和的校园生活。（3）花的学校选自泰戈尔的散文诗集飞鸟集。（）(4)不懂就要问一文中，孙中山勤学好问的精神值得我们学习。(5)从“鸣蝉” 一词我们可以看出所见描写的是夏日的景色。()14 .阅读课文片段，完成练习。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶

5、在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时， 花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样 急急忙忙吗？ 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像 我有我自己的妈妈一样。(1)读选文中画波浪线的句子，从“紫的、黄的、白的”中我体会到 O请写出四个描写颜色的四字词语。(2)从选文中加点的“冲了出来”和“急急忙忙”可以看出什么？(3)请仿照“雨一来，他们便放假了”这个句子写一写。清风一来，他们。蝴蝶一来，他们。1积累与运用考点梳理卷（第一单元）、1.服装跳舞绒球花戴着

6、不停2. C 3.B 4. B A 5. B 6B7. 披散提吊红赤忙乱摇晃疾快人体部位名称相近8. B 9.D二、10.打招呼敬爱的老师敬礼11 .铜钟粗壮影子12 .袁枚 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立三、13. (1) V (2) X (3) X (4) V (5) V14 . （1）花的颜色丰富多彩示例：五颜六色五彩缤纷万紫千红五光十色（2）可以看出花对自由的向往，对妈妈温暖怀抱的渴望。（3）示例：便翩翩起舞便献上花蜜，热情地招待客人部编版三年级语文上册句子专项训练1 .孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢?（改为陈述句）2 .秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为被字句）3 .大家热情地接待了

7、远方的客人。（缩句）4 .同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗 敬礼。（用加点词仿写句子）5 .小蜘蛛织了一张网。（扩句）6 .这棵树的树叶向着农夫哗哗地拂动起来。（缩句）7 .这个故事很有意思。（改为反问句）8 .泥土是种子的家。（用加点的字仿写句子） 9 .密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）10 .风，是大自然的音乐家。（改为反问句）11 .海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）12 .湖水很平静。（改成比喻句）13 . 一阵风吹来，叶子从树上落下来。（改成拟人句）14 .同学们听课。（把句子写具体）15 .今天，小丽穿着粉红色的裙子

8、和白色的帽子，可漂亮了！（修改病句）16 .小明上课认真听讲。 小明的学习成绩很好。（用上合适的关联词语把两句话合并成一句话）17 .我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩写句子）18 .白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。（修改病句）19 .战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）参考答案1 .孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。2 .秋天的大门被秋天的雨打开了。3 .大家接待了客人。4 .示例：正月初一早上，弟弟向爷爷奶奶问好，向爸爸妈妈问好，向哥哥姐 姐问好。5 .示例：小蜘蛛在屋檐下织了一张又大又漂亮的网。6 .树叶拂动起来。7 .这个故事不是很有意思吗？8 .示例：蓝天是白云的家。9 .森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。10 .风，难道不是大自然的音乐家吗？11 .岩石上生长着珊瑚。12 .示例：湖水平静得像一面镜子。13 .示例：一阵风吹来，叶子在空中舞蹈。14 .示例：同学们在教室里认认真真地听课。15 .今天，小丽穿着粉红色的裙子，戴着白色的帽子，可漂亮了！16 .因为小明上课认真听讲，所以他的学习成绩很好。17 .我望着父亲。18 .提示：把“继续”改为“连续”。19 .战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。