任务2-2 中国管理思想分析.docx

《任务2-2 中国管理思想分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《任务2-2 中国管理思想分析.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课程单元设计授课教师严峻、贾锋所在部门商贸旅游学院课程名称管理学基础单元标题中国管理思想分析授课学时2授课日期2023. 09授课地点8号教学楼授课班级大数据与会计2111/2121/2122知识目标K1理解中国传统和现代管理思想的主要内容；K2理解管理思想的新发展；K3理解管理思想未来发展趋势；技能目标S1能表述中国传统和现代管理思想的主要内容；S2能表述管理思想新发展各学派的主要内容；S3能总结管理思想未来发展趋势；素养目标 （思政目标）A1加深对管理学原理的理解；A2提升学生语言表达能力；A3培养学生团队合作精神。重点分析及 解决措施重点分析 列举中国管理思想新发展各家流派的观点，进行分

2、析、比较和总 结。解决措施各学习小组成员积极参与。难点分析及 解决措施难点分析各学习小组成员在整理中国管理思想的新发展基础上，通过分析、 比较和总结各家流派的观点，把握管理思想未来发展趋势。解决措施 通过分析、比较、讨论和总结等形式。教学资源PPT课件、视频形成性考核以学习小组为团队，实施合理分工，共同完成一项学习任务。教师根据团队 完成情况打分。课后作业团队成员继续完成自己的任务。教学过程教学环节 （预计时间）教学内容教师活动学生活动设计意图（思政融入）资源及作用10任务布置教师讲解案例、领悟20中国传统和 现代管理思 想分析教师讲解听讲、记笔记文化自信PTT、教材10任务实施引导、答疑分组

3、讨论 归纳总结案例、教材20管理思想新 发展及未来 发展趋势教师讲解听讲、记笔记以人为本PPT、教材15任务实施引导、答疑分组讨论 归纳总结案例、教材5总结、布置作 业教师总结、布 置课后作业领受作业课后自我反思教学效果特色创新诊断改进附件教学详案单元标题中国管理思想分析（2课时）教学过程任务布置 时间10教师 讲解本次课学习任务的目标、内容、完成方法和材料准备，并布置 任务。（一）任务目标正确认识中国传统和现代管理思想，以及管理思想的新发展及其未来发展 趋势。（二）任务内容1 .分别选定关于中国传统和现代管理思想、管理思想新发展以及未来新发 展的话题，收集资料，整理、归纳不同管理学家、管理流

4、派的观点。2 .以学习小组为单位，讨论、汇报和交流对中国传统和现代管理思想、管 理思想新发展以及未来新发展的认识。（=）完成方法每位学生均须完成一次实地交流活动，上交交流记录。每个学习小组推荐 两名学生介绍中国传统或现代管理思想、管理思想新发展以及未来新发展话题 的交流过程和体会；教师点评。1 .照相机、笔、电脑、色纸（稍厚）、彩色打印机等。2 .汇报场地、汇报道具等。学生 正确理解学习任务并积极去完成。知识讲解时间20教师中国传统管理思想分为宏观管理的治国学和微观管理的治生学，中 国现代管理思想是在极其复杂的历史背景下形成的，罗列各自的要点。学生认真听讲，做好笔记。任务实施时间10教师以学习

5、小组为单位，引导学生分组讨论中国传统和现代管理思想的 要点；抽查学生对中国传统和现代管理思想的领悟情况；对学生提出的问题进 行答疑。学生 以学习小组为单位，分组讨论、比较和归纳中国传统和现代管理思 想要点。知识讲解时间20教师讲授关于管理思想新发展的各家流派观点，尤其是在互联网时代下， 管理思想面临的挑战以及管理思想未来发展趋势。学生认真听讲，做好笔记。.任务实施 时间15教师以学习小组为单位，引导学生分组讨论管理思想新发展各流派代表 人物、主要观点，以及互联网时代下，管理思想面临的挑战以及管理思想未来 发展趋势。抽查学生对管理思想未来发展趋势的领悟情况；对学生提出的问题 进行答疑。学生以学习小组为单位，分组讨论、比较和归纳管理思想未来发展的趋 势。总结及布置作业 时间5教师对本次课程教学知识进行归纳总结。布置课后作业。学生认真听取教师总结和指导，领悟课后作业。