个人与团队机考第四套.docx
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1、个 人 与 团 队 机 考 第 四 套单选题(共60题,共60分)1 .根据期望理论,如果一个团队成员受到激励,因而投入额外的努力,对于这种做法带 来的结果,说法不正确的是()。A引起第一级结果,即绩效水平得到了提高B由第一级结果而得到了第二级结果,例如表扬、提拔等C投入努力和产生最终结果之间存在一个发展的阶段D如果第一级结果没有带来第二级结果,他会持续受到激励2 .根据PEST分析法,货币政策和汇率变化属于组织的()。A政治法律环境B社会文化环境C技术环境D经济环境3 .在工作谈判中,出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是()。A批评一一对于合理的部分,表示认可并予以接受B轻蔑一一针锋相对
2、予以质问C耍弄职权一一就事论事D大声斥责一一不问原因就道歉4 .关于目标管理计划的典型步骤,说法正确的是()。A各个层次的管理者自行设定团队的目标B实施绩效奖励,从而强化目标的成功实现C有时间就检查一下目标的进展,不需要提供反馈D由团队的管理层设定具体目标5 .团队领导帮助团队成员学习时,做法不正确的是()。A经常询问团队成员工作的进展C警示与批判D乐观与肯定42.沟通的要素包括()和时间安排五个方面。A方式方法,察言观色,目的意图,信息内容B目的意图,沟通对象,信息内容,方式方法C目的意图,双向沟通,沟通对象,方式方法D信息内容,沟通对象,双向沟通,察言观色43 .组织部门中,“负责资金管理
3、和各项收支的计划、控制、核算、分析和考核工作”是 ()的基本职责。A行政部门B财务部门C市场部门D人力资源部门44 . 一个完整的交流过程包括()。A发送者有想法,希望将此想法以某种方式传递给别人B发送者发送信息C发送者发送信息,接收者接收信息D发送者发送信息,接收者接受信息再反馈信息给发送者45 .关于Y理论,说法不正确的是()。A赞同Y理论的人认为工作就是人的天性B赞同Y理论的人认为人们都想对自己的努力负责C赞同Y理论的人认为大部分人懒惰,不愿意工作D赞同Y理论的人认为如果员工没有被激励是因为组织中存在某些不足46 .商务文件的特点是()。A清楚明了、热情洋溢;条理清晰、开门见山;B辞藻丰
4、富、热情洋溢;叙述简明、条理清晰;C条理清楚、内容丰富;热情洋溢、清楚明了;D清楚明了、准确无误;叙述简明、条理清晰;47 .利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯,填写活动跟踪表的正确步骤是()。 分析工作活动是否有效,并区分工作种类;把一天的工作活动详细地记录下来;按照优 先级别对一天的活动进行分析;把每个活动的起止时间记录下来。ABCD48 .关于组织目标和发展目标,说法正确的是()。A发展目标一般是直接目标或实际目标B组织目标是对技能和能力的要求C组织目标和发展目标既有联系又有区别D 一个组织目标对应一个发展目标49 .根据赫兹伯格的双因素理论,()属于激励因素。A成就、发展、责任
5、B工资、成就、监督C成就、监督、人际关系D工资、福利、人际关系参考答案:A50 .保存记录是反馈过程中的重要步骤,关于保存记录的作用,说法不正确的是()。A记录有助于了解反馈的影响B记录在非正式评估中,是没有用处的C记录可帮助团队成员按要求进行工作D记录对了解过去的绩效有好处51 .图形图像是书面沟通方式的一种,它更适用于()。A简短消息,快速反应B每次进行备忘C需要当面交谈的内容D传达思想,使大量的信息便于接收52 .组织为了确保自己提供的产品或服务与众不同,采取了标新立异的方法,关于这种方 法,说法正确的是()。A提供一些低价位的产品或服务B向已定位的市场提供额外的产品或服务C提供一些有特
6、色的产品或服务D推出更多的促销策略53 .与管理者相比,领导者工作的侧重点不包括()。A激励和鼓舞B确定愿景及实现愿景的策略C执行和实施计划D影响和激励人们实现目标变革54 .在团队里,领导者让团队成员做他们擅长的工作,以充分发挥每个人的潜力,这属于 团队工作优势中的()。A增加团队的使命感B协作C充分利用成员的技术和技能D能够灵活地适应环境的变化55 .提高工作效率的方法有很多,不正确的是()。A不受任何计划约束B养成并坚持良好的工作习惯C确保在做重要工作时不被打扰D为重要的工作选择最佳时间参考答案:A56 .工作报告的三种形式中,有利于为团队内部讨论提供信息的形式是()。A从上到下形式B从
7、下到上形式C平级形式D中间形式57 .许多组织都拥有一套约束自身行为的价值标准或行为理念,这些价值标准和行为理念 称为()。A组织目标B组织特征C组织行为D组织价值观58 .关于营造信任氛围的方法,说法不正确的是()。A要勇于承认自己的错误和过失B领导者应真诚地说出自己的意见和想法C领导者要对下属一视同仁,没有偏爱D让员工服从领导者的安排59 .建立自信对于每个人都很重要,不属于建立自信方法的是()。A学会适当的拒绝B给自己积极的暗示C不直接说出自己的需求D学会应付打扰60 .在企业的发展活动与学习活动中,“针对技能和具有清晰结构的程序进行学习,提供 明确的指导,帮助理解”属于()活动。A培训
8、B指导C团队D训练参考答案:A案例题(共4题,共40分)1 .案例一:小倪研究生毕业后去了一家中型工业企业,在技术科任科长。技术科目前有两个副科长:宋副 科长和苏副科长。由于这批新产品的开发工作相当复杂,开发能否成功,对企业有重大影响, 所以,该厂成立了新产品开发领导小组,由一位副厂长任组长,小倪任副组长,但由小倪具体 负责。小组成员还包括本科室的宋副科长和苏副科长、两名技术人员,销售科和供应科各一名 副科长。小倪感到自己虽然有较多的专业知识,但技术科的两位副科长和其他技术员都是自己的前辈, 工作经验比较丰富。因此,在分配工作任务、确定技术措施、进行产品设计时,小倪都会征求 大家的意见,充分民
9、主,共同商定。一段时间后,小倪感到同事们提的方案不是很好,但好的 方案又得不到大家的认同,往往还没有等到深入研究,大家就给予否定。宋副科长按惯例向厂 长汇报有关全厂的技术工作建议,这些建议往往与小倪的建议相左,厂领导并不明确表示支持 谁,仅强调精诚团结;苏副科长对新产品开发已有一套方案,但小倪知道他的那套方案是不可 行的,可又不好意思直接推翻,希望由新产品开发领导小组来作决议,但组长(分管副厂长)又 不表态。有时宋、苏二人对科里的一些工作意见不一致,让小倪感到十分为难。科里工作效率 低,士气也不高,小倪感到这个科长很难当。根据以上案例,回答以下各题。(1) .在遇到重要决策时,小倪都会征求大家
10、的意见,这说明小倪的领导方式属于()。A命令B协商C说服D授权(2) .小倪所采用的领导方式,适用的范围为()。A获得解决问题的办法B介绍任 务目的C紧急任务D公司遇到危机境遇参考答案:A(3) .除命令、说服、协商和授权外,典型的团队领导方式还有()o A参与B引导C 监控D事事亲为参考答案:A(4) .小倪在选择领导方式时要考虑的因素不包括()A自己的个人偏好B下属的 工作能力C下属承担工作的意愿D工作的难度参考答案:A(5) .小倪所在的团队,成员士气低落,而且工作有效性差,为了改善现状,小倪应该采 用的领导方式是()o A命令和说服B授权和有力的支持C命令和有力的支持D参与和 协商1
11、.案例四:作为化工界老大的杜邦公司在很多方面都独具特色。其中,公司为每一位员工提供独特的培训 尤为突出。杜邦公司拥有一套系统的培训体系。虽然公司的培训协调员只有几个人,但他们却把培训工作 开展得有声有色。每年,他们会根据杜邦公司员工的素质、各部门的业务发展需求等拟出一份 培训大纲,上面清楚地列出该年度培训课程的题目、培训内容、授课时间及地点等,并在年底 前将大纲分发给杜邦各业务主管。各业务主管根据员工的工作范围,结合员工的需求,参照培 训大纲为每个员工制定一份培训计划,员工会按此计划参加培训。在培训结束后,员工定期反 馈培训效果。杜邦公司还给员工提供平等的、多元化的培训机会,每位员工都有机会接
12、受像公司概况、商务 英语写作、有效的办公室工作等内容的基本培训。公司还很重视对员工潜能的开发,根据员工 不同的教育背景、工作经验、职位需求提供不同的培训,培训范围从前台接待员的“电话英语” 到高级管理人员的“危机处理”。此外,如果员工认为社会上的某些课程会对自己的工作有帮 助,就可以向主管提出,公司就会合理地安排人员进行培训。根据以上案例,回答以下各题。(1) .从团队发展的角度来看,重视对员工的培训可以促进团队成员的发展。杜邦公司在 促进员工发展时采用的方式主要是()A工作观摩B岗位轮换C训练D培训(2) .杜邦公司的培训协调员根据员工的素质、各部门的业务发展需求等拟出一份培训大 纲,这属于
13、发展循环周期的()阶段。A检查目标B同意发展目标C明确发展要求D实 施和支持学习(3) .对杜邦公司拟定培训大纲所属阶段,没有帮助的是()。A工作需要的技能和知 识B团队成员的工作绩效C团队成员的年龄D团队成员现有的技能和知识(4) .在培训结束后,员工定期反馈培训效果,这属于发展循环周期的()阶段。A正 式学习B制定计划C团队支持D评估学习和方法的有效性(5) .为员工选择合适的发展方法取决于多种因素,其中不包括()。A领导者偏好B 成员个人的技能水平C在时间、工作、资金等方面支出的成本D资源的可用性1 .案例三:小万是人力资源部经理,最近他准备举办一个培训班,需要从各个车间抽调员工参加,为
14、了争 取车间的支持,他到各车间里去说服车间主任。第一位车间主任是他师兄,见面后小万上去就 是一拳:“我告诉你啊,下礼拜给我派两个人参加培训班,如若不派,从今晚开始我就到你家 吃、到你家住、到你家闹去!你派不派人? ”旁观者皆大乐,车间主任哭笑不得,赶快答应。 第二位车间主任是他师傅,他换了个说法:“师傅,您不能把我扶上墙之后就撤梯子,您一定 得帮我这个忙,派俩人在下周参加培训班,帮我圆上这个场。”师傅欣然同意。第三、四、五、 六车间他均随机应变,取得了各位主任的支持。第七个部门是设计科室,“齐工,这是今年上 半年职工培训计划,您看看,第四次课还得麻烦您上。”齐工表示坚决支持。”这第一次课还 得
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