历史上册第二单元夏商周时期早期国家的产生与社会变革练习题新人教版.docx

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1、夏商周时期：早期国家的产生与社会变革一、选择题1 .下列对夏朝的描述不正确的是（）A.伯益建立夏朝奴隶社会的开始D.夏桀是一名暴君2 .商朝建立的时间是（）A.公元前2070年B.公元前1600年C.公元前1046年D.公元前800年3 .春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是（） A.开始出现铁农具和牛耕B.周天子地位不如强大的诸侯C.强大的诸侯竞相争当霸主D.诸侯国的数量越来越多4 .从夏、商两朝的覆亡中，我们可以得到的历史教训是统治者应该（）A.重视教育5 .下列重大历史事件发生的先后顺序是（）长平之战 盘庚迁殷 牧野大战 国人暴动A.B. C. D.6

2、.商周时期,手工业技术已达到相当高的水平,其中最具代表性的是（）A.纺织业C.青铜制造业7 .历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体,而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头,最早可以追溯到（）A.夏朝C.西周8 .商朝末年,为了完成父亲传位给弟弟季历的心愿,泰伯、仲雍兄弟避居吴地,带来了先进的中原文化。但他们还不可能做到的是（）9 .下列关于青铜器的说法正确的是（）原始社会后期出现青铜器 商朝以后，青铜器主要用于战争 四羊方尊是世界已知的最大青铜器 铸造青铜器采用“泥范铸造法”A.B.C.D.10 .史书记载，春秋初年的170多个诸侯国，到战国初期就只剩下十几个了。材料所反映的历

3、史发展趋势是（）11 .商鞅变法中，把乡、邑聚合变成县。这一措施是（）A.实行分封制 B.建立县制 C.奖励耕战D.统一度量12 .史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。爷爷慢 吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷 的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近（） A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家13 . “治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅的下列变法措施，旨在提高军队战 斗力的是（）C.重视农业14 .国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）提出要逐步实现“均衡教育”。 我国古代思想家、教育家

4、孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是（） A.提出“仁”的学说B.提出“为政以德”C.创办私学，“有教无类”D.提出学习要“温故而知新”15 .反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期,，提出“兼爱”“非攻”，反 对相互攻伐兼并、残害生命的是（）A.墨子 B.孟子 C.庄子 D.韩非 二、材料题16 .阅读下列材料,，回答问题。材料一 治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而 循礼者不足多。一一商鞅 材料二 商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理;挖掉土地上 原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。变法五

5、年后，秦国富强起 来。材料三（新法）行之十年,秦民大说,道不拾遗，山无盗贼,家给人足。民勇于公战，怯于私斗, 乡邑大治居五年,秦人富强。史记请回答：材料一体现了商鞅的什么精神?说说商鞅代表哪个群体的利益。材料二反映的是商鞅变法的哪两项措施？结合材料三和所学知识，说说商鞅变法有何影响。通过学习这段历史，你有何启发？17 .看图回答问题。人敢犯法了，地r 方还有什么不能 平治的呢？必死无疑，就没如果立法严厉， 明确，犯了法就 像跌进这深谷，图1图2图3(1)以上三幅图片分别反映了战国时期哪家的思想学说？今天生活中有许多地方仍体现着春秋战国时期诸子百家的思想，请举两例说明。你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想?请说出你的理由(包括这家学派的主要思想和现实意义)。