教学评估指标体系2022.docx

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1、武汉理工大学网络继续教育教学评估指标体系（试行稿）2022年6月武汉理工大学网络教育教学评估指标体系一级指标二级指标三级指标评估标准评估方法申报内容建议左证材料分值备注1-1教学管理人 员与结构(100)11-1人员配备 (60)IH-1学习中心主任办学指导思想明 确，有教学管理经验20没有专门的 网络教育教 学管理机构，没有专职教 学管理责任 人或者教学 管理人员 配备严重不 足的，该二 级指标不合 格听取汇报， 查阅资料1 .学习中心主任基本信息：姓名、 性别、职称、学历、学位、在学习 中心依托建设单位的职务、教学及 管理方面的成果(论文、获奖情况 等)2 .学习主任工作职责3 .学习中心

2、专主任教学及管理工作 经历4 .学习主任主要工作任务完成情况相关材料IH-2有一定的专职教学教务管理人 员和技术服务人员201.专职教务管理人员和技术 人员的数量和基本信息：姓 名、性别、职称、学历、学位、 在学习中心依托建设单位的 职务、在学习中心的工作职责 2.专职教务管理人员和技术 人员的工作职责3.专职教务管理人员和技术 人员的主要工作任务完成情 况相关材料川3有符合学院规定，满足所开办 专业学生教学辅导要求的专职和兼 职辅导教师；学生与辅导教师的比 例不高于80:1.各班配备班主任、 辅导员。并制定有班主任、辅导员 工作职责。有奖惩措施和年度考核 办法。201 .学院对辅导教师聘任和

3、辅导工作 的规定2 .学生对有关学科辅导教师的需求 情况3 .学习中心礼聘辅导教师的情况4 .辅导教师课程辅导安排的情况5 .学生、学习中心对辅导教师工作 的评价相关材料II-2 人员管理 (40)IH-4所有教学管理人员聘用手续齐 全，学习中心依托单位(法人)有 备案15听取汇报， 查阅资料所有教学管理人员聘用手续齐全， 学习中心依托单位(法人)有备案相关材料IH-5定期组织各类人员接受岗位培 训，聘用人员有岗位培训计划和实 施情况纪录15对学习中心教学管理人员的岗位 培训情况参加培训活动 材料IH-6建立对所聘人员的奖惩措施和 年度考核办法。101 .对学习中心教学管理人员的考核 规定及要

4、求2 .对教学管理各次考核的时间、内 容、结果教学管理人员 的考核规定及 考核实施情况II-3 学习资源的 提供 (70)川-6及时购买发放各类教材、学习 资源包和挪移学习“TF”卡，及时 田健信息并保存相关汨录40教材、学习资源包或者移动学 习“TF”卡开课前 不到位或者学 生无法访问主办 学校网上资源，现场考察，平台访问，学生问卷；查看教 材等学习资源订单和发 放记录教材或者课件包等发放是否 看专人负责，发放是否及时教材、资源包“TF”卡订购发放发放明细表|-7在学习中心能快捷访问、获取 主办高校的网上学习资源10详细列举的网上学习资源种 类IH-8提供学生利用图书资料或者主10 严重影响

5、教学详细说明提供给学生利用各办勤或者网上教类图书的条件高校的数字图书馆或者社会公共数学字1-2学生学习 服务（200）图书馆的条件资源不全的，该 二级指标不合 格III-9有引导、促进学生利用网络资 源的激励措施和保证措施;对各类 学习资源的使用有记录、统计和反 馈10列举具体的保证措施和激励 措施相关材料11-4信息与咨询 服务 （30）111-10教学咨询服务人员和服务制 度落实，各类教学信息发布、传达 及时准确；及时反馈学生学习情况； 及时向主办学校反映学生、教师和 管理人员对教学及管理工作的意见 和建议15检查记录， 学生问卷1 .教学咨询服务人员的配备 情况（包括姓名、年龄、学历、

6、咨询服务经验等）2、教学信 息发布和传达的途径3、近期 所传达的教学信息举例（包括 传达时间、教学信息、传达对 象等）学习中心各 类教学（辅导 考试毕业环 节等）信息发 布举例111-11通过QQ群、微信和短信平台 等方式，给学生提供畅通便利的咨 询反馈方式。有咨询及落实的记录151、咨询服务的方式及各种方 式的详细介绍2、是否有咨询 服务记录相关材料11-5 课程学习服 务 （100）111-12组织学生参加教学辅导答疑 活动，有组织学生开展学习讨论活 动的记录20没有组织学 生参加辅导 答疑，该二级 指标不合格听取汇报， 检查文件， 学生问卷1 .介绍组织学生参加辅导答 疑的情况2 .介绍

7、组织学生开展学习讨 论活动的情况近两年辅导 答疑安排111-13配合学院及时提供课程内容 辅导答疑。每学期根据学院安排的 教学计划，做好课程安排，并组织 好面授辅导。催促学生点播课件， 参加网上学习互动交流，按时完成 提交网上作业。并按照学院要求关 注学生的学习过程、学习进度，督301 .是否对学生的学习过程、进 度进行了催促2 .催促学生完成作业的手段 方法3 .网上交作业是否及时作业收缴记 录；举例说明 如何督促学 生完成作业 （网上作业）1-2学生学习 服务促学生按时完成各学习环节。111-14根据主办校要求认真落实教 学工作。教学通知、教学安排、教 学方案等资料齐全；实验和其他实 践性

8、教学环节，安排合理，指导有 效。20介绍辅导教学安排和实践性 教学环节的组织落实情况相关材料川-15有组织学生活动的计划，组织 学生开展形式多样的课外活动，并 有活动记录101 .是否有组织活动的计划2 .是否组织学生开展各类课 外活动，有哪些类型的活动3 .活动是否留有记录课外活动记 录案例111-16匡助学生成立学习小组，开展 协作式学习，组织学生开展网上交 流活动，并有活动记录201 .是否匡助学生成立学习小 组2 .介绍目前学习中心成立的 学习小组情况3 .是否留有学习小组活动记 录学习小组实 际活动记录 案例，网上交 流截图等1-3学生支持服 务体系建设(100)II-7 制度岗位

9、(50)川-17制定规范、系统的学生管理规 章制度并上网发布；针对网络学生 特点和不同教学模式，设置相应的 专职管理岗位20没有专门的 网络教育学 生管理机构， 没有专职教 学管理责任 人或者教学 管理人员 配备严重不 足的，学生问卷， 查看记录、 反馈表、统 计报表等机构设置的情况，管理人员名 册，职能划分和岗位职责说明相关材料111-18有符合学院规定，并能配备满 足学生辅导要求的辅导教师。151、学习中心对辅导教师聘任 和辅导工作的规定；2、对辅导教师的考核规定及 考核实施情况；3、学生对有关学科辅导教师辅导教师登 记表及考核 表该二级指标1-3学生支持服111-19各班配备班主任或者辅

10、导员， 并制定有班主任、辅导员工作职责, 建立学习中心辅导员、班主任对网 上在线课程、答疑等听课反馈制度； 定期评定成绩，测评表格资料齐全15不合格的需求情况1、学习中心礼聘班主任、辅 导员的情况；2、学生、学习中心对班主任、 辅导员的评价近两年班主任 或者辅导员年 度工作计划与总 结;学习中心对 班主任、辅导员 年度工作考核务体系建设表等；学习中心 辅导员、班主任 对网上在线课11-8学生教育管III-20根据学院要求，对学生提供教 学内容和网络学习方法的指导；新30没有组织学 生入学教育学生问卷， 查看记录、1、是否有组织活动的计划;2、是否组织学生开展各类校程、答疑等名息反馈表活动记录案

11、理工作的实 施 (50)生进行开学典礼，介绍学校概况和 入学须知，开展导学；组织落实学 生入学教育、毕业教育和毕业教育， 该二级指标 不合格反馈表、统计报表等园文化活动，有哪些类型的活动；3、活动是否留有记录；4、学生参预活动的情况及对例；网上活动 的截图等111-21学习中心针对学生及网络教 学特点，开展具有网络教育特色的 校园文化活动10校园文化活动的评价是否匡助学生成立学习小组； 介绍目前学习中心成立的学 习小组情况；是否留有学习小学习小组活动记录案例川-22匡助学生成立学习小组，开展学生家长组活动记录是否组织师生开展了网上交（Wlslri 日科）协作式学习；组织师生开展网上交 流学习互

12、助活动，并有活动记录10问卷调查流活动，介绍活动的规模及效 果等情况网上父流的截图1-4教学管理 （300）11-9教学与教务 管理 （140）IH-23各级教育管理部门及学院的 有关教学管理文件制度和重要通 知、教学档案、学籍档案保管规范 齐全，并有专人管理。30没有教学档 案或者教学 档案严重 不全的，该 二级指 标不合格听取汇报， 查看文档（文书档 案与计算 机文档），座谈会1 .档案管理规定及管理人员 安排情况2 .教学档案目录3 .学籍档案目录4 .各种教学管理文件制度查阅文件档 案III-24能根据学院的教学安排、教学 进度和要求，做好学生自学、课件 点播、作业、课程设计等教学环节

13、 的管理工作，教学秩序良好401 .是否能根据主办学校的教 学安排及进度做好教学管理 工作2 .介绍做好教学环节管理工 作的主要做法查阅文件档 案IH-25配合学院做好毕业设计（论 文）的有关工作。毕业论文（设计） 的组织管理合理；课程实验、毕业 实习、毕业设计（论文）指导答疑 过程规范、毕业答辩等环节落实到 位403.教学秩序情况如何1、是否将每季学生毕业环节安排 和指导教师资情况发给学院。2、 是否按规定时间完成论文各个阶 段。3、是否按要求填写指导教师、 学习中心及学号等相关信息。4、 是否按要求装订论文本。5、是否 按要求邮寄论文本。6、总结工作相关材料IH-26积极配合学院做网络程教

14、育 学习中心的教学检查工作，召开学 生座谈会，反馈意见，提交教学检 查小结。重视年报年检工作，自查 严肃认真，上报材料内容真实、数 据准确；及时整改。学院及学习中30完成情况1 .与学院沟通的主要方式、内 容，沟通效果2 .是否故意见和建议的反映 及解决渠道，流程如何，反映 问题的解决情况沟通记录案 例心的有关文件资料，各种档案资料1-4教学管理管理规范、文档完备；能及时做好与学院的沟通工作，及时向学院反 映学生、教师和其他人员对教学及 管理工作的意见和建议。IH-27考务工作严格规范，能严肃处 理违纪做弊行为；严格执行学院的有大面积作 弊现象的，该听取汇报， 检查记录,介绍考务工作组织情况，

15、做弊 处理情况考场安排表 违纪处理决考试（纸质考试和网上机考）警理 规定；考核、考查、补考、重修申 请及时上报学院批准备案；重视对 监考人员的考前培训，考试准备工40一级指标不 合格学生I可卷定作充分，考场&立口理，按单人单 行对号入坐，并有二名监考人员。IH-28根据学院规定的时间，从学院 教务系统上报各年级专业课程考试 人数、考场安排，无漏报错报情况。川-29试题传递过程责任明确，有严20介绍每次考试网上报考情况1.学习中心在试卷传递中有相关材料试卷安全保11-10考务管理(160)格的保密和安全措施；积极配合巡 考工作，考场要有记录单，填写要 正确清晰，试卷袋背面的考场记载 表填写完整。

16、并且要有巡视员和监30哪些责任，是否明确2.学习中心在试卷传递中有 哪些保密和安全措施，是否严 格密规定考人员的签名，无试卷混装情况。 IH-30密切配合学院严格规范考务 工作，加强考风考纪、严格遵守考 试纪律，规范考试工作的制度和主 要措施；协助学院及时严肃处理违201.有关考风考纪的规章制 度，如：考场规则、监考老师 职责、考试违纪做弊处理规 定、偶发事件处理办法2.近查阅文件档 案1-4教学管理纪行为，对考场违纪、舞弊行为能 及时处理并上报，有严肃考风考纪 的规章制度，有本学习中心的学生 违纪处理记录2年的考试违纪处理决定和违 纪名单3.考场记录4.违纪处理决定11-11 网络统 考管理

17、 (50)111-31严格按照全国网考委的要求 组织好全国网络统考报名工作，按 照学院的要求和程序，审核上报学 生免考材料20听取汇报1 .是否严格按要求在规定时 间内上报异地报考及免考材 料材料2 .加强学生管理，是否有违 纪、做弊行为。相关材料IH-32根据学院要求和学生情况，组 织开展网络统考辅导10介绍网络统考辅导情况近两年统考 辅导安排川-34密切关注学生统考信息，及时 发现并上报修改有错误的学生信息20介绍统考网学生错误信息的 处理情况相关材料一票否决项目1、没有专门负责网络教育的机构， 没有专职主任或者人员配备严重不 足的2、教材开课前不到位或者学生无法 访问主办学校网上资源，严重影 响教学的，或者网上教学资源不全的； 3、没有教学档案或者教 学档案严重不全的4、课程考试有大面积做弊行为的备注