幼儿园班级工作计划范文4篇.docx

《幼儿园班级工作计划范文4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园班级工作计划范文4篇.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿班级工作计划范文4篇幼儿园班级工作计划范文1假期在不知不觉中所剩无几了，又开始了新学期的征程。本 学期我们将继续加强对孩子身心健康的关注以及要不断更新教育 观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活 动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点 和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长， 促进体智德美全面发展。一、班况分析本学期我班插了 5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩 28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都 有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼 貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手

2、操 作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对 音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在 培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常 规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的 自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感， 使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作:通过个别家访、以及在幼儿园里的将近一个月时间的观察、 与家长交流等，发现本班幼儿大都数活泼、开朗、健康，喜欢幼 儿园的集体生活，基本上能积极参加老师组织的各项活动，能较 快地掌握新授内容；对音乐、美术活动等有浓厚的兴趣，大部分 幼儿有初步的判断力；懂礼貌，

3、能向老师、同伴问好打招呼，说 再见，愿意与周围的人进行交往，部分能将自己的玩具、图书等 物品与同伴交换玩；活动中幼儿能积极举手发言，乐意表达自己 的意见和想法；在生活上，除了个别能力弱的幼儿需要帮助外， 大部分的幼儿基本上能自己的事情自己做，能愉快进餐，不挑食 （除了子悦不爱吃蛋、陈亮不爱吃水果外）。但由于幼儿有来自不同的家庭，年龄差距大等现象的存在， 幼儿发展不均衡，还存在许多问题，能大胆的表现自己，不够大 方；还有个别新来的幼儿不能较快地适应集体生活，没有良好的 生活、学习常规，比较霸道（如幸遥等）；在生活方面，有的幼儿 过多依赖父母，动手能力较差，有的幼儿进餐速度慢（陈然、刘 恒等），进

4、餐卫生习惯差，不能较好的保持桌面、地面、衣服的干 净，个别幼儿挑食现象严重。二、主要工作任务：今年一切工作都将进一步以幼儿园工作规程为依据，根 据幼儿园工作计划，结合班级幼儿的实际水平，从细节出发，制定切合实际的计划，为幼儿的发展服务。（一）保教工作：1、全班保教人员严格按双常规进行工作，切实做到保教结合, 密切配合，为幼儿创造良好的学习、生活环境。2、开展形式多样、内容丰富的教育活动，坚持以幼儿的兴趣 点，共性的问题生成出适合幼儿的主题活动，提高幼儿的学习兴 趣，引导幼儿积极参与各项活动，在活动中能主动提出问题、发 现问题，并学会解决问题。以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计 划，扎

5、扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼 儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。 促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工 作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合 理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿 创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把 脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养， 学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年 龄小能力稍弱的孩子。针对

6、此情况我们将更多给他们关爱，消除 他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及 时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼 儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容, 制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施， 开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分 发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻 辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身 体运动智能、自

7、然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个 幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、 安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表 扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序， 从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等， 向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格 检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据 每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在 活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活 动遇到的问题。幼儿

8、园班级工作计划范文2主题：幼儿园真好主题导引：每年新生入园这段时间，是孩子、教师、家长们最难熬的日子。分离焦虑是刚入园孩子常见的现象。如何使这些 孩子尽快消除焦虑和不安、愿意上幼儿园，使其对家长或亲人的 依恋顺利转向对教师和同伴的依恋，是小班工作面临的重要任务。 因此我们设置了主题活动“幼儿园真好”，旨在通过为幼儿创设 一个温馨、舒适、安全、可靠、充满童趣的新环境，安排丰富多彩 的系列活动，来帮助幼儿熟悉幼儿园生活，感受快乐、体验快乐， 使他们能愉快的走进幼儿园，让幼儿园在幼儿心中变得可亲可爱。环境创设1、主题墙用色彩鲜艳、造型可爱的卡通动物来装饰。2、创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽

9、快和教师建 立依恋关系。3、用每个幼儿的照片和各自的标志做成墙饰，帮助幼儿辨识 自己的标志。生活活动1、教师示范并指导每个幼儿学习洗手的方法，卷袖子一湿手 一抹肥皂一搓手一冲洗一甩一甩一擦手。提醒幼儿不要玩水。2、帮助幼儿学习自己穿、脱裤子；练习手扶栏杆，跨过小便 池入厕；懂得及时排便，告诉幼儿不拥挤、不打闹。3、每餐前教师要对幼儿讲解正确的进餐方法：坐在桌边、一 手握勺、一手扶碗、细嚼慢咽、专心吃坂等，对吃坂慢或者不专心吃坂的幼儿重点关注。家园联系1、开学前，通过家访了解每个幼儿在家的生活习惯、个性及 教养方式。2、通过家园联系表、打电话、班级博客、家长园地等形式向 家长反馈幼儿一天的生活状

10、况，指导家长在家配合幼儿园工作。3、通过家长会或家教园地等形式，向家长介绍如何减轻分离 焦虑、如何培养孩子的自理能力和生活习惯的方法。经典游戏：老猫睡觉醒不了经验：练习轻轻地走和跑。玩法：教师扮老猫蹲在场地中央，幼儿扮小猫在老猫的周围 蹲着。“老猫”睡着了，“小猫”一起轻声朗诵儿歌，老猫睡觉醒 不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走（跑）到外面 去。”朗诵完儿歌，小猫轻轻地走到场地周围藏起来。“老猫” 听到“小猫”走开后，睁开眼睛说：“老猫睡醒四面瞧，我的孩 子不见了。”同时站起来四面张望，寻找小猫，嘴里叫：“嗡一 一”然后摸一下找到的“小猫”的头，被摸到的“小猫”就站起 来。活动反思幼

11、儿对故事非常感兴趣，也喜欢学说短句，达到了预期的目 标。幼儿表演故事有难度，平时要鼓励幼儿大胆表现。活动评价幼儿刚入园，首要任务是克服入园焦虑，通过系列活动的组 织实施，孩子们已基本适应幼儿园生活，语言表达、交往兴趣、 习惯的养成都有明显的提高。幼儿园班级工作计划范文3一、班况分析：幼儿：我班幼儿共有37名，其中，女生15名，男生22名， 老生35名，新生2名。幼儿整体特点：常规好，吃坂、喝水、如 厕非常有秩序，教师：今年我班教师有人：班主任：吴学香，音乐专业，工作 十五年，从事幼儿教育三年。董建敏，音乐专业，工作14年，从 事幼儿教育1年，最大特点是有很强的.责任心，和孩子们相处的 很融洽。

12、张雪玲，工作10年，从事幼儿教育4年，最大的特点活 泼、开朗，一看就跟孩子似的，所以很容易跟孩子们打成一片， 跟孩子没有距离感。刘真，工作7年，幼儿教育专业，从事幼儿 教育7年；幼儿园最年轻的教师，最大的特点是她的授课方法很 适合孩子，在轻松愉快中和孩子一起完成互动。在新学年，我们将在园工作计划的指导下，结合本班幼儿的实际情况，家园合作，开展班级各项工作，促进幼儿富有个 性的发展。二、班级目标：1、养成孩子间相互学习的好习惯，培养幼儿自主和决策的能 力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿 的责任感。3、继续认真学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育

13、思想，并转化为教育行为。4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿 期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、 目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家 园对话互动网”。三、本学期工作重点：1、教育教学方面：（1）本学期我们开设了情境数学、分享阅读、建构式课程三 大特设课程，全方位培养幼儿智力能力的发展。（2）继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中， 注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展；（3）根据本班幼儿学习与发展的具体情况，针对性地设计和组织一些游戏，帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。如，将 教学内容延伸至区域活动

14、中，保证使每个幼儿都有充分操作的机 会；将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼 儿的一日活动中去，让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面 的认知能力。（4）为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做 玩玩中开发智力，提高能力，本学期重点引导幼儿参与活动区的 创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据教育目标、主题 的转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结研究。（5）加强艺术表现能力的培养。通过丰富多彩的活动，让幼 儿喜欢听音乐，唱歌，绘画，感受音乐及艺术作品的美；学习对 音乐对物体进行想象，能用动作，表情或语言表达，或描绘；喜 欢表演，积极大胆地参与表演活动；懂得

15、保持画面清洁，绘图的 色彩丰富，鲜艳；能欣赏别人及自己的作品，尝试进行一定的评 价。2、班级建设方面：尊重幼儿的年龄特点，在各领域中开展丰富多彩的教育活动, 将蒙氏阅读渗入其中。如在各教育活动中渗透与幼儿年龄相适应 的教育目标及教育内容，通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手 段，通过集体阅读、图文并读、拓展想象等多种途径开展各种活动，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯，引导幼儿 体会分享阅读的乐趣。3、德育建设方面：（1）有计划地开展环境教育主题活动。根据幼儿年龄特点和 实际情况，充分挖掘生活中环境教育内容，并融入到各大领域之 中，让幼儿在参与的过程中，树立环保意识，丰富环保知识。（2）把环境教育渗透于幼儿一日活动中，从小事做起，点点 滴滴培养幼儿良好的环保行为。（3）注重幼儿环保实践。创造机会，引导幼儿参与环保的宣 传与实践活动，初步养成幼儿良好环保行为习惯。（4）教师、幼儿、家长自觉遵守日常行为规范，保持幼儿园 及周围环境的整齐、清洁、优美，营造良好的环境。4、安全、保健方面：创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活 动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到 最低限度。幼儿园班级工作计划范文4一、班况分析：本班为全托班，幼儿36名，其中男孩24人，女孩12人，全托幼儿30人，半托幼儿6人，新生8人。