暑期培训教师个人总结 教师培训期间个人总结（3篇）.docx

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1、暑期培训教师个人总结教师培训期间个人总结（3篇）暑期培训教师个人总结教师培训期间个人总结（精选3篇）暑期培训教师个人总结教师培训期间个人总结篇1八月的天空，骄阳似火，期待已久的暑期培训已悄然进行了 两天，小学教师暑期培训心得体会。在这两天的学习中，专家们那 丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服；而他们在自我专业 成长路上所付出的努力和到达的境界，更是深深地感染了我的内 心。对于教育我有了新的认识与理解，对于人生我又有了新的起 点与目标。首先，郑学志教师的专题讲座犹如雪中送炭，及时地给正在 研究自主教育的我指点了迷津。自主教育正是我最近一段时间苦 苦思索而不得其果的一个问题，听了郑教师的讲座，

2、我茅塞顿开。 他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了 深刻的印象，在今后的教育教学中，我将仔细琢磨，认真思考， 经过反复摸索，不断实践，研究出更多的有效的能够共享的自主 教育管理模式。除此之外，郑教师所讲的以人为本，信任学生， 依靠学生，激励学生，发展学生也让我感触颇深，尤其是信任学 生，依靠学生这两点，很多的时候，我们教师都会自觉不自觉包 重中之重，随之而来的入学教育，都是我们必须具备的技能，我 坚信，以暑期培训内容为准备，下学期的各项任务一定会更好。办了教于育中关乎学生的一些事，对学生的本事和自觉性往往会 持怀疑态度，长久以往会导致学生在学习和生活中的被动性，削 弱了他们

3、的自信心，而学生的个性也会在这不自主中难以凸显出 来，充分给学生位置，有位才能有为；充分给学生放权，有权才 能做事，郑教师的这一观点和做法给喜欢一手操办班级事务的我 上了生动的一课。其次，郑立平教师诗意栖居做人师的教育梦想深深地打动了 我，能把教师这一职业和诗意放在一齐，我觉得这是一种境界， 这种境界既让我佩服，也让我向往！正如郑教师本人诗意的人生 追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上， 我明白了原先我们也能够这样幸福。好的教育靠欣赏，靠唤醒， 靠期待。植物总是朝着有阳光的方向生长，孩子永远向着赞美的 方向发展。如何看待教育如何对待工作如何看待学生等等这一系 列问题，都是我们

4、日日在做却并不在乎实效的问题，我们的心不 知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已疲惫不堪，愚者以为 幸福在遥远的彼岸，而聪明的人却总能把周遭的事物营造成自我 的幸福园地。让我做一个教育的智者，去除那些浮躁与不安，赶 走那些虚华与不平，在郑教师的感染下，爱教育，爱工作，爱家 庭，爱生活，爱学生，淡定地享受育人的欢乐！暑期培训教师个人总结 教师培训期间个人总结篇2暑期教育骨干培训班学习心得体会单位：马头镇宋庄小学姓名：赵健20_年8月27日我参加了郑城县暑期教育骨干培训班。 整个培训过程中，与会者都认真聆听了领导和教育专家的讲话， 都感觉这次培训内容详实、很富有教育意义，让我们的管理和教 育观念都

5、有了更深刻的认识。8月27日上午，有刘国栋县长讲话，对我们县的上半年的教 育做了一些总结，从县财政和各方面对教育的支持，今年我们县 的高考成绩走在了全市的前列，我们听的群情激扬。刘县长又讲 了教育中的一些不正常的现象，特别是对于个别教师长期请假不 上班的现象要杜绝，肯定了我们县教育局在上学期旗帜鲜明的处 理了一部分教师，还有就是侵占学校权益的行为，要进行整治和 处理，自查自纠。最后对与会者提出了几点要求，教干要对教师 言传身教，做终身学习的带头人；要真抓实干，做教师的楷模； 要做一个廉洁从教的人。接着听了临沂第九中学尹永贵校长的学校全面质量体系的 构建，从“学生，我拿什么奉献给你？ ”展开，从

6、尹老师的演讲 中明白了，一些教育需要发现，发现不再重现才是本意；一些细 节都是课程，课程需要流程才能做成；一切教育都是故事，故事 需要新事才是乐事。尹校长阐述了发现成功的缘由是善于总结，谋划未来，志明意坚。学生的成功无处不在，管理者的失败无处不在。道理很清晰，让我们感受到了教育管理者的责任和怎么样去做。接 着尹校长对几种教育观点做了比较，“补短教育”和“扬长教 育”；“功利教育”和“智趣教育”；“划线教育”和“人格教 育”，要从前者教育向后者教育转化，让我们认识到教育的不断 进步的，也是不断创新的。尹校长的讲话让我们进一步明确学习的重要性、紧迫感，我 们教干要带头学习，先学一步，学深一步，不断

7、提升学习能力， 努力争当学习型干部。27日下午听了教育专家梁恕俭的演讲课堂高效与职业幸福, 首先梁老师剖析了教育的不公平待遇和对老师工作现状的担忧， 从而引出了教师职业的不幸福感的状况。接着话锋一转，我们要 如何克服这种错觉，感觉到我们教师的职业幸福呢，首先从幸福 的宏观路线进行分析：以研究意识享受教学；从需求出发驱动教 研；让研究成果回归课堂；借网络资源拓宽视野；用博客出书培 植动力。梁老师的演讲，让我们受益匪浅，深深感受到这真是一场“及 时雨”。反思自己，反思自己的行业，反思自己的队伍，让我们 看到教育的前景，不要怨天尤人，要热爱教育，热爱学生，体验我们教师的职业幸福。28日上午听了北京四

8、中丁榕老师的班主任的幸福人生的 报告，丁榕老师从始至终用自己一生的教学，和学生的相处的点 点滴滴，对学生的思想和学习的教育，以及自己工作上的努力和 收集学生和自己的作品，和学生的沟通的方法和思路，都让我们 认识的教育的艺术不在于传播本领，在于激励，在于喊醒，在于 鼓舞。丁榕老师说，爱是发展的，丁老师的教育无处不体现在对学 生的爱上，她对学生的爱有温暖的爱、宽容的爱、理解的爱、尊 敬的爱、信任的爱、快乐的爱，我们要把需要的爱送给学生，才 能真正体会到老师爱的幸福。作为教干，我们要时刻学习，做到奉献+魅力，经验+创造， 阅历+激情，专业+专长。时刻要把学习作为育人之本，敢于挑战， 发展和完善。要做

9、到只为成功找办法，不为失败找理由。28日下 午张学志局长对于我们这次的培训学习做了总结，对学习的纪律 和学习的效果都给予了肯定，接着对于我县的教育进行了回顾， 展示的教育的成果，也对我们的教育的个别不正常的现象进行了 剖析，要求我们要转变作风，提高初小教育成绩，对师德师风， 要高标准严要求，继续抓好行风建设，教育要加大督导和督查力 度，加大对不长期不上班的人员的督查，发现问题严肃处理。最 后要求我们教干工作不要懈怠，教师不懈怠，教师就会努力。通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了新的理 解。终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多 方面。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗

10、帜作为引导，这 次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我 切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的 精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意 识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教干教师。日期：20年8月29日暑期培训教师个人总结教师培训期间个人总结篇3为期12天的暑期培训总结就快要结束了，像是昨天还沉浸在 休假的悠闲日子里，今天的全副武装的为明天的战斗时刻准备着! 听老员工说培训是博导历来有之的，对于基础业务知识掌握牢靠 的同事来说，培训只是一种提升，一个锻炼。而对于很多新员工 来说，他们对博导的了解不多，对很多业务流程还存在严重不足，

11、 而这些确实一个好的机会来弥补和挖掘。想想自己，去年来到广州，进入博导教育机构，经历了一次 春季小培训和这次的大培训，回想教学点的工作，确实需要独挡 一面的能力，这次全方位的培训让我把各位环节的知识点梳理了 一遍，为了更好的服务好学生，更了单位长久的效益，也是提升自己各方面能力的一种方式。本次培训总共分为四个部分，截止8月13号之前已学习了两 大块，分别是：各专业课程及考试计划学习、教学点基础知识对 接技能。我们第五小组14人力求争优在以李尊文为组长，以机构 骨干为核心成员的带领下，组成帮扶结对的学习，各项工作完成 出色。这些天给我印象深刻的一个主题是团队精神，在很早以前 就明白团队能完成个人

12、所无法达到的要求，而有团队精神的人也 被很多企业和单位争相录用的人才。特别是分组管理、以组为单 位进行集体考核时，每一个人都代表着团队，还记得培训途中有 同事的手机铃声响了，原本没什么，但之前有培训纪律在前，所 以那组成员全部罚做俯卧撑，虽然个数不多，有些成员有点冤， 这个小的举动是要告诉我们，个人影响到整个团队。每个团队都 有功臣，也有拉后腿的，在每天下午的拓展训练中，宽松活跃的 游戏是考核团队的一项重要内容，开始的两天，总想着简单的游 戏一定有一个答案，在游戏结束后，才知道每个人阐述的观点都 不一样，但最后告诉我们的启发却是一样的，整个培训没有强制 性的要求要去接受什么观念，也没有告诫你什

13、么是错的，哪些是 对的。更多的点到为止，是能留下更多的思考空间。本阶段培训过程中，为了核查各位同事对基础业务知识的掌 握程度，有两次考试。对我个人而言，结果很差。分析原因一方面是所带专业限制，二是在培训中注意力不集中。但我相信在工 作中能实际应用好这些，教学点事务工作流程、教学事务流程、 考务工作流程以及财务制度学习的完整培训，让我对整个机构各 个部门的工作有了全面的认识。这些都好像是一部大的机器，每 个人都是这个机器上的一个部件或一个流程，要使机器正常、高 效运行必须保证每个环节顺畅，各有分工，各司其职，都很重要。 每个人的工作性质不同和工作量不同，如果能相互理解、互相关 爱、相互制约，这才

14、能保证平稳健康运作，这才是一个完整的团 队。同样在教学点工作流程中，作为辅导员不光要管理好学生， 还要为学生服务好。不光要做事务性工作，还要承担起一个教育 工作者的责任。虽然我们是商业化教育，也要本着培养好学生， 让他们的未来更成功。这就需要我们及时有效与授课老师的沟通、 提供优质的教辅资料、帮学生规划好学习时间、为学生所想等等， 毕竟学生始终是学生，需要我们去引导，所以在其过程中，要体 现出教育工作者的应有的风范和原则。培训总是要结束的，如果有本子和稿纸，会加强我对培训的 内容的温习，如果没有，静静的回想，其实培训还是有很多直观 感受的。很荣幸，每日一课我被安排在10号的上午。其实课件准备不

15、 是很充分，但一切内容都是围绕着改变不了的事情，可以改变我们的心态这一主题。我当过老师明白作为授课教师必须具备的东 西，我一直不知道应该把同事定位在学生的角度上去讲课，还是 以讲座的口吻去说话。同事的点评都很多，我自己也意识到缺少 互动，气氛有些沉闷。还是有很多同事给于了肯定，但是我自己 明白，作为一个站过讲台的老师来说，讲课的这个程度远远不行。 不管怎么说，短短的时间过去了，还是比较自如的把课说了出来， 心中的担子轻松了很多，像是从授课内容中感动了自己。这次培训被安排在二小组，这是个优秀的团队。他们有组织， 有分工，有激情，在每次的评比中都名列前茅。招生咨询会、入 学教育、主题班会，这些都是首次参加培训，让我感动的是，老 员工能想到我，因为按组分我是韩老师的帮扶对象，由于韩老师 情况特殊，所以无法帮扶到我。作为老同事能想到这些，主动问 我对这些业务的掌握情况。之后，把剩余时间留给我练习招生咨 询会，之后各位老同事都给出中肯而宝贵的意见和建议。当然了， 这种练习方式是有效的，当自己站在前面能完整而流利的把这些 内容表达出来时，心中充满感激之情。也许，过几天，我们要到教学点工作。专业知识技能、教学 点与职能部门对接技能、公众表达训练、学生服务与管理、新系 统等方面的内容都是实实在在的技能，确实需要每个博导人都熟 练掌握，在今后的工作中才能正好的发挥。而每年的秋季招生是