2023年高校开展党风廉洁建设心得体会（合计4份）.docx

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1、2023年学校教育领域反腐廉洁建设心得体会经过局里的反腐倡廉学习教育，看到有些党员干部在个人 欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，丧失原则，利用职务之便 做出有悖于党和人民原则和宗旨的事情，最终身败名裂，甚至 是以生命为代价的典型事例。让我们深刻感受到了在当今社会 进行反腐倡廉的必要性，同时对自身的思想作风，廉洁自律， 遵章守纪，权利运作等方面有了很大提高，具体心得体会如下:一、要勤学善思学风问题是一个永恒话题，抵制腐败也必须端正学风。首 先是勤学。通过对近年来查处的一些腐败案件的学习，我们不 难发现违纪违法者都是从学习上缺乏自觉性、作风上放松要求 开始的。因此我们要不断加强学习，不断改造世界观，

2、不断增 强党性锻炼。以提高我们的思想政治素质，增强拒腐防变能力, 树立正确的世界观、人生观、和价值观，不被社会上的丑陋现 象迷惑自己的双眼，在权力、金钱、美色等的考验面前自警、 自重。树立正确的世界观和坚强的党性意识，并不是一朝一夕 或一劳永逸的事情，不会随着岁月流逝、党龄增加、职务升迁 等自然获得，它需要一辈子的学习，既要学理论，也要学先进, 更要吸取教训。因此，党员干部自身必须把学习当作第一需求, 要牢固树立“廉者荣、贪者耻”的思想，从自身做起，力戒贪 念。其次是善思。苏格拉底讲：“一个人的生命如果不经由一种 的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，一心为党、一心 为公，廉洁自律，克己奉公

3、，永葆党员干部的纯洁公仆本色， 拒腐蚀永不沾，才能保证党的事业不断前进，不断取得新胜利。 要提高拒腐防变的能力，保持廉洁自律，就要做到以下几个方面:、不断学习，提高认识，增强拒腐防变的免疫力从忏悔录腐败者违法犯罪的轨迹中，不难看出，他们的不义之财来自权力的“魔棒”，他们用权力演绎了一场场淋漓 尽致的权钱、权色交易之戏。他们无视党纪国法，目无组织纪 律，不顾群众利益，弄虚作假，独断专行，横行霸道，腐化堕 落，不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严 重损失。通过这次组织观看忏悔录警示教育活动，使我看 到少数党员干部由于放松了对世界观、人生观的改造，抵御不 住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致

4、身陷囹圄，结果令人痛心、 扼腕疾首。在物欲横流的当今社会，人们无利而不往，做为一个共产 党员，要清醒的认识到身上担负的历史使命，深刻领会党中央 在党的廉政建设中的深谋远虑，全面增强对拒腐防变的认识， 提高自身的免疫力，不断增强政治学习的紧迫感和责任感，加 强思想改造，树立牢固正确的人生观、价值观、世界观、权利 关，时刻清醒的认识到权力是谁负于的，应该利用手中的权力 为谁谋利益，要真正做到权为民所用、利为民所谋，时刻牢记 全心全意为人民服务的宗旨，做到自重、自律、自警，常怀律 己之心，常修为官之德，始终保持共产党人的浩然正气。二、以案为鉴，警钟长鸣，筑牢拒腐防变的防线观看完忏悔录后，发人深醒，令

5、人深思，所谓一失足 成千古恨，贪官们留下了千古骂名，永远被钉在历史的耻辱柱 上，以案为鉴，才能警钟长鸣，做为一名共产党员要清醒地明 白自己该做什么，不该做什么。“手莫伸，伸手必被捉”，“人莫 贪，清贫为官是正道”，古往今来，贪官贪恋美色、钱财、权力, 如和坤之流永远被钉在了历史的耻辱柱上，而一心为民、清正 为官，“当官不为民作主，不如回家卖红薯”的刘墉等永远被人 民铭记在心里。忏悔录的案例详实、全面，个个如宏钟长鸣 于耳，不时地警示、提醒着自己。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”是 讲为政者必须身正行直，办事公道。作为一名国家工作人员， 如果说一套，做一套，就逐步失去群众的信任

6、，就会影响党在 群众中的形象。因此，在本职工作岗位上，一定要树立正确的 权力观、政绩观，要立共产主义的大志，成人民群众的大事， 把心思用在工作上，用在干事业上，用在为人民群众谋利益上, 对等权力要有如履薄冰的精神，要慎权，要严于自律、公道正 派、洁身自好，清廉自守，否则就“一失足成千古恨”，成为了 王怀忠之流。小洞不补，大洞吃苦，要把组织和群众的监督当 作是一面镜子，经常照一照，检查一下，及时加以改进和纠正。在日常工作中要常怀律己之心，常思为民之责，手莫伸、人莫 贪，在自己面前真正筑起一道防腐防变的铁篱笆。三、勤奋做事，廉洁做人，永葆公仆本色通过此次观看忏悔录的警示教育，使我深刻领会到立 党为

7、公，执政为民的重要性，做为一名共产党员要时刻将自己 的工作实践，跟人民群众的具体利益联系在一起，做事谦虚谨 慎、严于律己、廉洁奉公，要为民做老实事，做本分事，要在 错综复杂的社会中找准自己的人生价值航标，千万不能背离了 为民办事的航线，否则悔之晚矣。在市场经济的形势下，只有 自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念, 牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我 约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲 横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，经受住各种考验, 抵御住各种诱惑，才能立于不败之地。严格践行“，的要求， 牢记全心全意为人民服的宗旨，站稳党和人民

8、的立场，做到眼 光远大，心胸开阔，自觉奉献，才能永葆人民公仆的本色，拒 腐蚀永不沾。此次警示教育是我从迈入党政部门过的第一次组织生活， 也给自己今后的人生道路敲响了警钟，通过学习，触动很大， 虽自己是学校的一名教师，但位卑不忘忧国，在对待自身的职 评工作中，要认真执行好党的路线、方针、政策，严格遵守工 作的各项规章制度，决不能有任何偏离和疏忽大意，自觉地做 到一切以党的利益为重，以人民的利益为重，从而达到让组织 放心，让领导满意。批判性的自省，这种生命是不值得活的。”读书旨在通过体味、 领悟，通过静思、省察，获得超越时空的思想和智慧，获得指 导实践的理念和方法，也只有这样才有可能在实践中打造经

9、典, 追求卓越。自觉以马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑, 进一步坚定政治立场和理想信念，不断增强政治敏锐性和廉洁 自律意识，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，增强免疫力，筑牢拒腐 防变的思想道德防线。二、要艰苦勤俭“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”艰苦奋斗、勤俭节约是 中华民族的传统美德。中国人民已经进入全面建设小康社会的 新历史阶段，我们的物质生活也越来越丰富多彩，而过分的追 求物质生活的结果是心为物累。因此，抵制腐败、加强作风建 设必须形成艰苦勤俭的好风气。小平同志讲：“我们的国家越发 展，越要抓艰苦创业”。因此每一名党员干部都必须自觉继承和 发扬革命前辈的优秀品质和优良传统，在实践中刻苦磨练，

10、经 受困苦的洗礼，在经风雨、见世面的过程中建功立业，实现自 己的人生价值。使艰苦奋斗、崇尚节俭成为自觉的行动，成为 永远不变的精神风貌和政治品质。三、要廉洁自律要防腐拒变，自律是关键。江一再要求领导干部自重、自 省、自警、自励。说到底就是要我们廉洁自律，自觉遵守党纪 国法和社会公德。大千世界，诱惑种种，稍有不慎，就会思想 错位，行为出轨。轻者蒙人生污迹之羞，重者受身败名裂之辱, 害人害己，悔之莫及。要拒绝腐败，抵御腐败，唯有管住自己, 这就是防范在前的自律，也是摒弃侥幸，实实在在的规范修身。 管住管好自己，可一生无悔一世无忧，若没管好自己，利用职 权贪污受贿，以权经商，利用权利，谋钱谋色，奢侈

11、浪费，挥 霍公款，那就会害了自己，害了家人。所以在日常工作生活中 要自觉做到公私界限分明，不义之财莫取。加重自律，管住自 己，坚持不忘自己是共产党员，不要贪图小利，见钱眼开，始 终不渝地保持和发场艰苦奋斗的优良传统的作风。只有这样， 才能抵制腐败保持一身正气，保持共产党员本质。2023年学校教育领域反腐廉洁建设心得体会教师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为教师，榜 样的力量是无穷的，其身教必然重于言教，要在自己的职业道 德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素 质的基础。廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德 情操，让学生就具有抵抗腐败的免疫力；有利于依法治教

12、，防 止腐败；对树立教育的良好形象，促进教育事业健康和谐发展, 也有着十分重要的现实意义。教育实践证明，师德的影响是不 可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教 育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质 问题，值得我们深思。“天地君亲师”之说，体现了中国人尊师重教的传统，教 师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为 他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是 人师，是人之楷模。然而，教师并不是孤独的，他置身于现实 生活中，置身于市场经济环境下，像一些高层人士一样在教师 职业中也出现了不廉不洁现象。他们利用教师职业之便，在学生身上获取利益，如

13、获取高 额回扣的强行推销资料；他们不热心本职工作，对本职工作不 尽责，利用职务谋取利益；有的甚至利用教师节、春节等向学 生直接或间接索要钱物等等。这些行为严重损害了教师形象， 削弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风，教师的工作对象 是成长中有极大可塑性的大学生，教师的道德表现能够影响一 个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然 重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准， 这是构建我们未来民族道德素质的基础。因此，在个人思想上 都应有所改善。一.要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的 人生观。不廉不洁教师在个人生追求上总是以个人价值为核心, 追求个人需要利益的

14、满足，而置社会人民群众利益于不顾，颠 倒了个人和社会关系，不顾最广大人民的根本利益。师德建设 中，加强教师社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和 克服教师出现从教不廉现象的产生。二.要树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。教师应树 立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言 行合科道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上索取利益，不 不劳而获，不索取非法式，违背道德的利益，不索取损害人民 群众的利益的物，不收不义之财。三.要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要 的满足有机联系的幸福观。教师单纯追求物质幸福会使人变得 斤斤计较，甚至于千方百计谋取私利，损害他人的健康与幸福,

15、 单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与物质的统一, 才能创造出真正的幸福，使人变得清静、安心、高昂、理直气 壮。一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业 道德规范，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁 自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监 督，增强廉洁从教意识。同志指出：“老师作为人类灵魂的工 程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表二教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教 育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和 坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少 年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统

16、工程，高素质的 教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。廉洁从教，不仅是 教师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础，而且 对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。加强自身修养，把廉政文化建设任务落到实处，把反腐倡 廉教育纳入师德建设的各个环节，加强理想信念教育、法律纪 律教育和优良传统教育，切实解决自己师德建设中的不足问题, 不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段等， 着力提高自己的思想政治素质、职业理想和职业道德水平。学校把校园廉政文化建设作为领导干部党风廉政建设责任 制和目标管理的重要内容。我通过学生活动、系部活动、听取 老师、同学们对我们党员廉政建设不同意见和建议，同时也

17、向 老师、同学们宣传廉政建设，在工作中做到办事公开，实行阳 光作业，坚决杜绝暗箱操作，切实做好日常监督和定期检查。 其次，通过反腐创廉图片展，向老师、学生进行宣传，在社会 与学校之间架起一座沟通的桥梁。把廉政建设进校园活动与教育学生相结合，培养学生健康 成长。将“廉政文化进校园”与我系文化活动相结合，在校园 文化活动建设中，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业 精神、人格品德、廉政操守等教育内容。精心设计和组织开展 内容丰富、形式新颖、吸引力强的大课间活动。不断加强校内 宣传橱窗等宣传舆论阵地建设，寓廉洁教育于文化活动之中。 充分发挥网络等新型媒体的重要作用，在日常学习工作中渗透 廉洁教育内

18、容，把廉洁教育融入学习、工作和生活之中，从具 体事情抓起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识。积极引 导和支持学生社团等学生组织开展廉洁教育活动，激发学生的 廉洁意识，增强廉洁教育效果。2023年学校教育领域反腐廉洁建设心得体会在这之前，一提廉政，总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关。我通过学习校开 展的“廉洁从教”这本书，才认识到廉政是一种文化，廉政建 设不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的师生 关系重大。我从这本书中得到了启发是：做人须正己，诚信守法，勿打 “擦边球”。特别是我们做老师的必须遵守廉洁从教。具体如下:一、教师必须坚守高尚情操，传承和

19、发扬奉献精神乐于奉献，是人民教师的精神支柱，教师的奉献精神就是 以为学生服务为目的，以培育青少年成才成人为责任，不计报 酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、 以教报国的精神。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他 “捧着一颗心来，不带半根草去。”就是对教师奉献精神的诠释。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿, 成为中国现代垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰 之中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我 改造。以这种情感来对待和坚持献身教书育人的事业，就是

20、人 民教师应有的高尚情操。二、要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、 价值观。当我们决定选择教师这个职业的时候，就要充分认识到教 师职业是艰苦而复杂的，这种职业不会为我们带来任何物质上 的富有，但是我们在精神上却是充实的、快乐的。当我们眼看 着学生一天天茁壮成长，成为“四有”新人，当我们的桃李遍 天下，我们就会产生一种幸福感，一种成就感。这是其他职业 无法比拟的，是物质金钱换不来的。正如几十年如一日扎根青 海高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤说：“我的生命在一批又 一批孩子的身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找， 我的幸福在年复一年的教育工作中获得。”因此，我们要树立正确的人生观、价

21、值观，发扬“甘为人 梯”的奉献精神，安贫乐教，爱岗敬业。当然，我们也相信， 随着社会的不断进步，教师清贫的形象将得到改变，物质待遇 会有极大改善，教师兢兢业业，尽职尽责会赢得社会的丰厚回 报。三、教师要杜绝利用职责之便谋取私利在当前市场经济条件下，社会上确实还存在着不正之风、分配不公、教师待遇偏低等问题。但教师作为社会上一个思想 水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题, 以坚定的立场维护教师自身廉洁从教的形象。而不能因为心理 上的不平衡就利用职责之便谋取私利。例如有的教师上课不精心组织教学，课后却大搞补习和家 教，收取补课费、资料费，向家长要钱要物，向学生乱摊派， 乱收费等等。

22、不仅违背了教师法、教育法，也损害了教师 的群体形象，更为严重的是败坏了社会风气，污染了育人环境, 扭曲了纯洁的师生关系。战国时代的大教育家孟子，认为“教 者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。“修身 慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为，这是为师立教之根本。总之，教师要真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业 道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守 高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。2023年学校教育领域反腐廉洁建设心得体会反腐倡廉工作是我党立党之本、执政之基，全力推进党的 反腐倡廉工作是我党面对新形势新任务做出的历史抉择。通过 支部组织观看完忏悔录后，我不仅为腐败者的沉沦感到痛 心疾首，更使我深刻认识到，我作为一名一名教师肩负的职责 重担。“志当存高远”，从加入党组织的那一刻起，我们的誓词、 行动就紧紧和党的利益、人民的利益联系在了一起，“全心全意 为人民服务”是我们的宗旨，任何时期都不能忘记，应时刻铭 刻在心中。只有认真学习，执行中央反腐倡廉和干部廉洁自律