九年级语文上册第03单元第11课醉翁亭记课时训练新人教版2.docx

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1、初中教学资料课件教案习题解析中考11醉翁亭记一、积累与运用1 .给下列加点的字注音。）彳区偻（）觥筹（）林霏（） 琅娜（）环滁（）晦明（ 2.下列加点词的解释有误的一项是（）A.蔚然（茂盛）B.林霏（雾气）*C.晦明（暗）D.负者（失败） *辄醉（就） *醉翁之意（情趣）寓之酒（寄托）苍颜白发（脸色苍老） 翼然（像鸟张开翅膀一样）佳木秀（茂盛、繁茂）岩穴暝（昏暗） *低偻（腰背弯曲）3 .下列与“行者休于树”中“于”的用法不相同的一项是（）B.负者歌于途D.刻唐贤今人诗赋于其A.每假借于藏书之家C.多会于此上4 .下面的“而”字表修饰的一项是（）A.望之蔚然而深秀者，琅班也。8 .山水之乐，得

2、之心而寓之酒也。C.禽鸟知山林之乐而不知人之乐。D.杂然而前陈者，太守宴也。5 .全篇共21个“也”字，所表述的语气有三种：A.陈述（用于描写景物）；B.肯定（用于介绍人名）；C.感叹（用于直抒胸臆）。试指出下列各句中的“也”字 各表现了哪种语气。（1）环滁皆山也。（）（2）太守谓谁？庐陵欧阳修也。（）（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（）（4）四时之景不同，而乐亦无穷也。（）（5）日而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。（）（6）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（）6 .下列对课文内容分析错误的一项是（）A. “日出而林霏开”是早晨的景色。B. “苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。”

3、是说酒宴上人人都在欢乐，唯独太守精神不 振，自饮自醉。C. “宴酣之乐，非丝非竹”中的“丝竹”与“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”意思相同。D. “彳区偻提携”和桃花源记中的“黄发垂髻”均指老人和小孩。二、课内阅读训练醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，渐闻 水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭 者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高, 故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮

4、也。野芳发而幽香，佳木 秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而 乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，彳区偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也。宴 酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓 然乎其间者，太守醉也。己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也

5、。7 .解释下列句子中加点的词的意思。（1）名之者谁？太守自谓也（）（2）四时之景不同（） 8 .用现代汉语翻译下列句子。山水之乐，得之心而寓之酒也负者歌于途，行者休于树9 .请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹岳阳 楼记“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点，以及这种思想在当今社 会的积极意义。二、课内对比阅读【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀 兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登 斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心

6、，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则 忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？（范仲淹岳阳楼记）【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同, 而乐亦无穷也。己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁？庐陵欧阳修也。（

7、欧阳修醉翁亭记） 10.解释下列句中加点的词语。（1）锦鳞游泳（）*（2）佳木秀而繁阴（）11 .用现代汉语翻译下面的句子。（1）不以物喜，不以己悲。（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。12 .下列句中停顿的划分不恰当的一项是（） A.而或/长烟一空B.若夫/日出而林霏开C.游人去而禽鸟/乐也D.居庙堂之高/则忧其民13 .范仲淹“此乐何极”，欧阳修“乐亦无穷。请分析两者“乐”的不同之处。三、课内外对比阅读训练【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，彳区偻提携，往来而不绝者， 滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野藏，杂然而前陈者，太 守宴也。宴酣之乐

8、，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟 乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫。有风飒然而至者，王披襟当之，日：“快哉 *此风！寡人所与庶人共 簸！”宋玉日：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之？ ”玉之言，盖有讽焉。【注释】共：共同（享受）。14 .解释下列加点词语在文中的意思。杂然而前陈者（）.宴酣之乐（）有风飒然而至者（）庶人安得共之（）15 .下面是选文中

9、划线的语句，请翻译成现代汉语。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。玉之言，盖有讽焉。16 .乙选文中楚襄王所谓的“与民同乐”与甲选文中欧阳修的“与民同乐”有何不同？参考答案1.1 ang； ya； chu； hui； yu； lu； gong； fei2. D （D项中的“负”指“背着（东西）”）3. A （A中的“于”是“向”的意思，而其他 三项都是“在”的意思。）4. D （A项的表并列；B项的表顺承；C项的表转折；D项表修饰。）5. （1） A （2） B （3） C （4） C （5） A （6） B6. B （B项太守因为高兴所以才喝多了。）7. （1）明名、取名（2）助词；译为“的”

10、8. （1）游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。（2）背着东西的人在路上歌唱，走 路的人在树下休息。9. 相同点：两篇散文都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀，都表述了自己虽遭贬谪却 仍怀济世安民、与民同乐的高尚情怀。他们这种不以自己的进退得失为念，而“与民同乐” 思想对今天全面建设小康社会有着重要的现实意义，我们只有心为民所系，关注民生才能构 建社会主义和谐社会。10. （1）鱼 （2）繁荣滋长（茂盛，繁盛）11. （1）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。（2）人们只知道跟随太守游玩的乐趣， 却不知道太守以游人的快乐而感到快乐。12. C （C项，“游人去而禽鸟乐也”，这句话的意思

11、是“游人离去，禽鸟快乐”，这是两层意 思，朗读时应在两层意思之间停顿，正确的朗读停顿是“游人去/而禽鸟乐也13. 范仲淹的“乐。是欣赏了春天美丽的湖面景色产生的乐；欧阳修的“乐”，是领略了树 林中早晚、四时之景而快乐。14. （1）摆放 （2）尽兴地喝酒 （3）到（来）（4）怎么15. （1）醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章来记述这件事的（表达这种快乐的），是 太守。（2）宋玉这话，是含有讽刺意味的。16. 甲选文的“与民同乐”是指欧阳修（太守）做到的真正意义上的与民同乐.而乙选文中 的“与民同乐”只是楚襄王自己心里想象的“与民同乐。百姓并未同享，不是真正意义上 的“与民同乐”（意思对即可）附【乙】译文从前，楚襄王让宋玉、景差跟随着游兰台宫。一阵风吹来，飒飒作响，楚王敞开衣襟， 迎着风，说：“这风多么畅快啊！这是我和百姓所共有的吧。”宋玉说：“这只是大王的雄 风罢了，百姓怎么能和您共同享受它呢？ ”宋玉的话在这儿大概有讽喻的意味吧。