七年级英语教研工作总结（3篇）.docx

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1、七年级英语教研工作总结（3篇）七年级英语教研工作总结（精选3篇）七年级英语教研工作总结篇1七年级英语，在八位英语老师的共同努力下，前一段的教学 工作中取得了一定的成绩，现将过去的一些做法总结如下：首先，做好充分的备课。课堂效果的好坏，在于备课。我们 八位英语老师在集体备课中群策群力，各抒己见，真正做到了资 源共享。其次，兴趣是最好的老师。为了提高学生的学英语兴趣。我 们共同努力，制作精美的课件，在课堂上，为学生创设一定的环 境，让学生对于当堂的句型做了充分的练习，大大提高了学生的 兴趣。另外，英语是一门语言，只强调说是不行的，还要在听，写 上下功夫，这样我们就要求学生在早读课上大声朗读课文，并

2、且 让学生把背的东西落到实处，背后默写。对于词汇和句型学习， 经常进行听写训练，这样就提高了学生对词汇和单词的记忆能力。 抓实单元测试，对于知识点精讲精练。在取得成绩的同时，还存在一定的问题，就是每班还存在部 分差生，平均分数还有一两个班级不太理想，在今后的工作中， 我们会进一步加强集体备课，做好周清和日清，做好差生的思想 工作，让他们树立学英语的兴趣，对于优生，给他们提些更高的 要求，让他们多做些听力和阅读方面的试题。本学期开学初，根据我校实际情况，英语教研组制定了务实 的工作计划。我们组的成员都是踏踏实实的投入到各项的教学活 动中。现在期末将至，我就本学期的英语教学工作做一个简单的 回顾。

3、一、积极提高自身素质和业务水平，服务教学我们组共有三名教师，而且都是年轻的教师，老师们对工作 积极热情，但是经验不足。不过老师们都比较肯吃苦，三个老师 经常一起就教学课程中遇到的教学问题和实际课堂问题进行讨论, 结合自身工作中存在的问题和弱项，我组成员都积极的学习相关 的教学理论，并借鉴他人的好方法。通过本学期的三次教研活动， 大家互相帮助，取长补短，更好地服务于自己的教学实际。二、规范和强化教学工作1、改善教学观念，进行有效地课堂教学根据学科的特点，以激发学生的学习兴趣为目的，创设合理 的教学情景，引导学生在模拟或真实的交际中理解、模仿和运用 语言，生动活泼地进行英语教学，充分体现学生是课堂

4、的主人， 是学习的主人，让学生在快乐中感受语言的魅力。本学期积极开展同课异构和一课两上的教研活动，老师们运用不同的教法，呈 现出丰富多彩的课堂。胡易真老师根据所教授内容，创设了生活 化的教学情景，为学生学习和运用语言搭建了良好的平台。何雅 茹老师从听、说、读、写四个方面，采用了新颖、巧妙的教学手 段，真正体现了语言的综合运用能力，使学生受益匪浅。2、严格执行计划，使教研活动开展到位。教研组严格按照学期初制订的教研计划，安排好每位教师的 教研活动内容，使每次教研活动形成一种充满生机、讲究实效的 教研风气。教研组给每一位英语教师制定计划，要求每一位教师 每学期至少上一堂公开课。然后再深刻分析、相互

5、比较、相互探 讨，使所上课的教学目标更加明确，教学内容更加详实，教学要 求更加浅显，教学方法更加体现教学内容，教学效果更加突出。 教研组的这种利用集体力量进行教学研讨的方法，使得组内每一 位英语教师更加自觉学习，相互探讨、钻研业务的风气更加浓厚， 由此带来的是每一位教师的综合素质的提高。3、紧抓学科质量，提高全面素质。我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学 外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使 补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小 与其他学生的差距，提高整体水平。三、工作中的问题及改进措施问题：英语课堂效率不高(1)课堂没有营造出良好的语

6、言学习环境(2)课堂教学立足点有问题(以教师为中心、以教材为中心)(3)教师讲的依旧太多(4)不注意教学策略问题。改进：1、完善教学设计。教师只有先备好课，课前做好充分的准备， 才能上好一堂课，真正实现高效课堂。在备课时，对教学环节的 设计要反复打磨，充分考虑到学生的兴趣、接受能力、基础水平 和实际生活经验。只有所学的知识与学生的生活紧密联系在一起, 学生才有兴趣学，才能学得更快更好。2、对学生进一步进行学习习惯的培养。从检查的作业情况看, 部分学生还是没有养成良好的学习习惯。例如字母书写不规范， 句子首字母没有大写，单词书写错误等等，都是因为没有养成良 好的学习习惯，上课没有认真听讲，下课潦

7、草写作业。只有养成 良好的学习习惯，才能真正提高学习效率和成绩。七年级英语教研工作总结篇2本学期我们七年级英语备课组认真落实了学校和英语教研组 的各项工作安排。经全组老师们共同努力，保质保量的完成了各项教学任务，且教学教研工作也能顺利开展。现将本组工作总结 如下：一、团结协作，辛勤耕耘本学期的教学周期短，教学任务相对繁重，提高了教学难度。 我组老师们发挥团结协作的精神，集体备课，把教学内容备的精、 透，较好地把握了教学进度；而且在教研活动的正常开展下，老 师们又不辞辛苦，开展了形式多样的英语活动，丰富了学生的课 余生活。二、加强教育教学理论学习，积极开展校本教研。1、备课组老师积极参加英语科组

8、的教研活动，认真履行活动 要求，在学校的统一领导下，七年级英语组积极组织学生参加了 全国中小学英语学习成绩测试，学生的成绩较理想，有五十多人 获得了 A级证书，贰佰多学生获得了 B级证书。学生参与面广， 学生的英语水平较好。同时，又申请了国家级课题研究，并得到 了审批。2、积级与家长沟通，切实抓好差生的学习动态。我组老师均 能做到把学生学习的近况和在校表现及时反馈给家长，增加和学 生家长的交流。特别是学困生的帮扶，我们老师都能够帮助，用 爱心去培养他们的学习积极性，使他们找准方法去学习，我们的 认真态度受到了家长的好评。3、组内的教研活动规范进行。不但在集体教研时间进行定时定点定内容地开展教研

9、活动, 而且经常在课余时间对某些急待解决的问题进行随时的沟通和讨 论，并能够各抒己见，心往一块儿想，劲儿往一处使。三、常规教学工作。1、教师在日常教学和备课中，积极落实“备、教、改、导、 考、析”各个教学环节，杜绝课前无准备、教师无激情现象。每 课前后都探讨教学见解，加强科组教学资源的丰富性和共享性。2、认真地抓好常规教学工作。提高课堂教学质量，重视语音 教学，严把英语学习质量关，且在完成教学内容的基础上还额外 补充3篇韵文、3个故事及三个情景对话，以丰富学生的知识。3、知识的巩固和复习具阶段性，每单元都有配套的课件和检 测练习，期末期间有配套复习卷，帮助学生牢记所学内容，并做 好培优补差工作

10、，提高学生整体英语水平，做到均衡发展、齐头 并进。四、工作中需要改进的地方和努力方向1、加强论文的撰写和反思的系统化，提高全组的教育教学理 论水平。2、加强课题研究工作的进度，使本次的课题研究工作圆满完成。七年级英语教研工作总结篇3我担任七年级英语教学。由于教龄浅，教学经验少，所以我 对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向老教师 学习。经过努力，我学到了许多东西同时在教学过程中对英语这 门教学也有了一些自己的想法。以下是我的个人工作情况总结。一、教学计划七年级年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都 开始发生转变，所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况，及 时解决出现的问题。

11、我努力把学习内容归类，用简洁却有趣的方 式教课，让学生在不知不觉中接受知识，以免学生对英语的学习 产生厌烦的情绪。要想对所有学生进行细致的辅导，这几乎是不 可能的，所以我每周都会制定目标针对广泛出现的问题进行有针 对性的辅导。经过学习，学生们已经逐渐的适应了初中的教学模 式，知识上也有了一定的提高，而且知识的运用也较好。二、教学成绩在这一年的学习中大局部的学生都能够掌握初一应该掌握的 英语知识，而且能够较为熟练的.运用，这对他们今后的学习非常 有关心。另外，除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培 养，盼望他们逐渐增强自制力，为学生从老师教的学习模式向自 学型学习模式转换打好根底。三、存在的

12、问题虽然学生根本上都能把所学的知识掌握，但是在知识的灵活 应用方面却照旧存在困难。另外，局部学生对学习失去了兴趣， 注意力投放在其他的地方，这不仅不利于教师的教学而且严峻影 响学生以后的开展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。四、改良的措施只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的 进行改良，所以我常常对自己的工作进行反思，以期有更好的教 学方式呈现在学生面前。经过思考，我发觉还有以下需要改良的 地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候教学思 路不明确，教学内容过多。其次，在掌握课堂方面有欠缺，不能 时刻从总体上注意到学生的学习状况。最后，在教学过程中，对 知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作 中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难，帮学生 解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信，在轻松快中进 一步提高学习成绩。以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇到了许多的困难同时也学到了许多，体验了许多的欢乐，在以后的教 学中我一定多学多思考并且努力提高自己的教学水平和能力。