美术教研组的学期工作总结（17篇）.docx

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1、美术教研组的学期工作总结（17篇）美术教研组的学期工作总结（精选17篇）美术教研组的学期工作总结篇1时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美 术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺 利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使 今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本情况概述：开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订 了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活 动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、 展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的 兴趣日益高涨，校园文化氛围

2、空前浓厚。二、取得的成绩与经验：1、坚持常规月查不放松。每月按教导处的要求对教学常规进 行检查、通报，并督促教师针对错误及时整改，使美术教学落到 实处。2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临 时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学校之一美术教研组的学期工作总结篇3本学期，我们美术教研组继续进行了美术欣赏教学活动的实 验研究。我们组织大家深入学习、探讨了幼儿美术教育的有关理 论及其方法，并开展了中国画、西洋画、民间美术、日常生活中 的美及儿童画欣赏等几方面内容的美术欣赏课程，通过欣赏活动 的开展，促进了幼儿良好艺术素养的形成，开阔了儿童视野，促 进了儿童多方面

3、能力的发展。总结如下：一、根据上学期课题开展的情况及幼儿的发展水平，我们制 定本学期美术欣赏目标为：1、引导幼儿参加以艺术品为主要对象的审美活动，体验美术 欣赏的乐趣；引导幼儿主动观察周围环境蕴含的自然美，培养幼 儿热爱生活的情感，养成主动欣赏的自觉性。2、有目的地选择适合幼儿生活经验和接受水平的美术作品， 刺激幼儿的审美感知，促进其对作品色彩、光感、造型、构图等 方面的认知和情感体验，了解对称、均衡、和谐等形式美的初步 概念，从中学习一些简单的美术知识。3、引导幼儿理解美术作品的内容、表现方法和作者的思想感 情，初步培养幼儿简单地评价作品的能力及创作能力。二、进行理论学习，不断提高自身的理论

4、水平和教学水平。我们印发部分学习材料，大家通过自学，对美术欣赏教学的 有关理论有了更为深入的认识，并将所学的理论运用到欣赏教学 中，提高了大家的教学水平。平时，我们还注重运用电话随时交 流有关问题，互相学习，共同提高。三、根据教学目标我们分别选择了不同的小课题进行欣赏教 学活动。魏瑞玲、张茹老师都进行了中国画欣赏活动，分别欣赏 了齐白石的寿桃、吴作人的动物画等等十几幅作品，使幼儿对 中国画的意趣、特点绘画方法等有了较为深入的了解，激发了幼 儿对中国画的兴趣，并在欣赏的基础上学习了中国画创作，幼儿 绘画兴趣浓厚，都能投入地练习中国画，从用色到构图等要素逐 渐对绘画技法有了初步了解。王芹开展了儿童

5、画及西洋画欣赏教 学活动，欣赏了凡高的向日葵等西洋画和许多在全国儿童绘 画比赛中获奖的优秀儿童画作品。通过儿童画欣赏，儿童的美术 鉴赏水平进一步提高，儿童对美术作品中的色彩、构图、以及对 作品主题的理解都比较深入。在欣赏的基础上，儿童的绘画创作 能力也有很大提高。许多儿童的绘画作品在全国的比赛中获奖， 班级幼儿的整体绘画水平得到发展。李艳萍开展了欣赏生活中 的美教学活动，引导幼儿从身边的美的事物入手，感受事物的 造型美、色彩美；余清珍老师进行了民间美术欣赏活动的教学。通过欣赏教学，她们发现，幼儿的学习兴趣增强，想象力丰 富，思维活跃，语言表达能力和自主性都得到提高，幼儿的视野 得到开阔，知识经

6、验有所丰富。我们在教学中仍然采用对话法、观察法、欣赏后创作等方法， 教学效果不错，幼儿的理解美、欣赏美、创造美的水平也得到了 较大的提高。平时，我们注重收集活动，常常留意各种信息，收 集有关书籍、光盘，或制成课件，让幼儿欣赏；活动中，还注意带 领幼儿走出去，参观博物馆或书画展览，不断扩大儿童眼界。四、组织观摩活动，进行评课，不断提高教学水平，交流教 学经验。本学期我们组织观摩了魏瑞玲老师的中国画欣赏教学活动， 课后组织进行了评课，每位教师都积极发言，教研气氛很好，大 家都针对性地发表了自己的见解，对欣赏教学的方法进行了较为 深入的探讨，澄清了许多模糊的认识，提高了教师们的教学水平， 这次观摩评

7、课活动非常成功。五、收获与体会通过两个学期的美术欣赏教学活动的开展，我们分别对西洋 画、中国画、民间美术、日常生活中的美以及儿童画进行了欣赏， 教学中，我们不断尝试运用新方法，不断探索，积累了一定的教 学经验，对美术欣赏的有关理论也有了较为深入的认识。在欣赏教学中，我们也欣喜地看到幼儿的进步：1、敢想敢说敢做许多幼儿原来性格内向，不善言谈，不敢发言，不敢大胆绘 画，在欣赏活动中，我们借助作品的吸引力，采用对话式的教学 方法进行教学，并精心设计提问，使其成为对话的线索，交流的 支点，对话中，我们努力为幼儿创设活泼、轻松的课题气氛，让 幼儿敢说，鼓励幼儿大胆想象，使得幼儿的思维活跃，想象丰富， 性

8、格也开朗活泼了。每次欣赏活动后，我们都安排幼儿进行创作活动，这为幼儿 提供了表现的机会。他们大胆尝试像作品中的画家一样，用简单 的色、形、线条表达自己的情感，每个人都能根据自己的意愿和 理解创作，并努力地在作品中向大师的创作靠拢，体验均衡、对 称等形式美。我们发现，幼儿的表现都很出色，他们的审美能力 和表达能力都得到了发展。2、提高了幼儿感受美的能力通过欣赏活动的开展，幼儿变得更敏感，对周围的事物更关 心，能主动观察大自然，发现美的事物和因素，提高了幼儿的审 美水平。如：幼儿经常主动地评价活动室的环境和每次绘画作品， 能从色彩和造型以及构图等方面提出自己的看法；平时还能够及 时发现同伴的新衣服

9、、新鞋子的花色、造型等存在的美，对风筝等艺术品也能主动运用语言说出自己的感受，他们的综合艺术素 养有了显著提高。总之，通过美术欣赏活动的开展，儿童获得了多方面的发展， 我们的教学水平也得到很大的提高，我们从这一课题的开展中获 益良多，今后我们将继续对其进行探索与实验，争取更深入地研 究，促进幼儿更大的发展。美术中心教研组美术教研组的学期工作总结篇4一学期的工作转眼已接近尾声，俗语说一分耕耘，一分收获， 回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实，几分感慨。本 学期，我们美术教研组全体教师以课程教材改革为中心，以推广 实施工作为重心，以教育教学工作为抓手，开展课堂教学研究， 真正做到立足岗位，团

10、结协作，求真求实，教书育人，顺利圆满 的完成了各项教育教学任务，现总结如下：一、以加强美术教研组建设为重点教研组是开展教学工作的核心基地，因此，加强对教研组的 建设是我们工作的重点。平时教研组活动必须做到四个定：定时 间、定内容、定主讲人。在教研组活动中，我们不断总结，积极探 索，美术教学评价应有美术味的教学策略与教学模式，以此确 保教研组活动能扎实、有序、有效的开展。1、备课。1）有整体计划，认真学习课程标准，通读本学期的教学参考， 区级各年级的教材分析，清楚知道所任学科在本学期学生必须培 养的学习习惯，必须掌握的知识，必须训练的能力。期初，第一、 二周定出学期教学计划，整体架构，每个单元的

11、教学内容。2）规范备课，在平时的教学和教研活动中不断进行细读，细 化各环节商讨最佳教学策略，对教学课件在原有的基础上进行修 改完善。2、上课，切实做到充分准备，钻研教材。二、以教学展示为契机为保证新课程标准的进一步落实，本学期我们进一步转变教 学观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学 生创新能力的教学宗旨，以自主&创新课堂教学模式的研究运用为 重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。在我的带领下研究教 材，老师们相互切磋，共同探讨。本学期教研内开展随堂听课活 动（第11周、15周教研组研讨课2节），得到听课领导、老师的 好评。三、以提高课堂教学质量为根本教学质量是学校教学工作的主

12、线，改变教学观念，改进教学 方法，提高教学质量是教学的根本，所以我们美术组2位老师从抓课堂教学入手，全面提高35分钟的教学质量。1、作业与辅导质量，课堂作业规范，教师批阅学生课堂作业 并实时记载，期末综合评定学生学业。2、规范备课，教后感想，教后感想就集中针对上述研究课题 进行总结（结合教研组专题研究）集体商讨。3、各年级教学质量落到实处。每学期学生成绩考察，均做好 详细记载，及时反馈，老师们从中了解自己教学中长处与不足使 自己今后的教学有目标。四、丰富学生活动，激发学生的学习热情为提高学生美术学习兴趣，使学优生有更多的表现和锻炼的 机会，我们组织学生积极参加课外各类市，区级美术竞赛活动， 绘

13、画、陶艺等项目，还利用课余时间为学生作辅导，在师生双方 的努力下，我们在集体与个人上都获得许多奖项。20学年度担任美术组长，认真钻研教材，撰写教育教学文 章，每学期举办校绘画竞赛活动，参加区级绘画、陶艺大赛，获 得可喜的成绩。20年4月帕丁顿奉贤区第四届学生活动节绘画 比赛吴云翔、赵阅、沈紫嫣参赛。同月，奉贤区第四届学生活动 节陶艺创作评比韩广一、吴云翔、徐传恩、孟子轩、张立晨等五 人参赛，徐传恩入选作品。20_年7月将参加上海市中小学陶艺 创作大赛评比。20_年5月举办青村小学第四届艺术节少儿美术绘画大赛，评选出各年级一二三等共54人获奖。20年5月举办 青村小学第四届艺术节校园泥巴学生陶艺

14、作品展示100多件。 20_年5月迎接区督导室美育教育督导检查。20_年5月青村小 学校园泥巴项目组获得第四届真爱梦想杯全国校本课程设计大赛 特等奖。所有的成绩都来自全体师生的努力，我们将再接再厉，办得 更好，再创辉煌。俗语说一分耕耘，一分收获。在付出汗水的同 时，我们也收获沉甸甸的成绩和荣誉。总之，担任美术教研组长一年来，在本组全体教师的共同努 力下，在领导的关心下，取得了一些令人欣慰的可喜成绩，我将 为之而继续努力。把自己的爱心全部献给学生。只要恪尽职守， 勤奋耕耘，诚心育人，就一定能取得丰硕的成果。美术教研组的学期工作总结篇5美术教研组个人工作总结范文日月如梭，星移斗转，不知不 觉间，又

15、一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领 导、全体美术教师的大力协作下，圆满完成了学期初制定的各项 计划，取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的工作情况总结 如下：一、基本情况概述： 开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活 动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、 展览等系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生的学习兴趣日 益高涨，校园文化氛围空前浓厚。二、取得的成绩与经验：1、坚持常规月查不放松。每月按教导处的要求对教学常规进 行检查、通报，并督促教师及时整改，使美术教学落到实处。2、以活动促教学。

16、根据学期初的教研活动安排及教导处的临 时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动师生美术教 学的积极性，提高美术教学效果。3、自我加压，提高素质。使教师认识到：要搞好教学，首先 自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非 美术专业毕业的教师，更应虚心学习。4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗, 美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。三、采取的方法和措施：1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活 动。2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，使美术教学能正常开展。3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。4、鼓励美术教师充分利用美术室

17、现有模具和自制教具进行教 学，加强示范。5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。四、今后的努力方向：今后我们将继续以“三个面向”为指针，全面实施素质教育, 通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和 教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们 在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺 术氛围，使我校成为全市优秀的、独具特色的农村学校之一。美术教研组的学期工作总结篇6时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美 术教研组在学校的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利 完成了学

18、期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今 后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本工作情况概述开学初，美术教研组按照学校要求，结合本教研组工作与学 校学生的实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。本学期组织了 56年级的绘画比赛均受到了学生的欢迎。我校五位同学在全国第九届生肖（甲午年）个性化邮票青少 年设计大赛中分别获吴江赛区三等奖。我校吴同学的绘画作品古韵今风绘姑苏在吴江区“情系 苏州“学生优秀书画作品征集活动中获奖。3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先 自身要有较高的专业技术水平，因此，必须

19、加强自学，尤其是非 美术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识 水平。在省第十一届“蓝天杯”征文比赛中吴雪华老师的论文构 建差异评价，促进差异发展三等奖。吴老师的论文培养孩子学习兴趣的策略发表于20年第 7期文化博览。4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗, 美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。能根据学校自身的特点 进行教学。三、采取的方法和措施：1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。计划开展了丰富多彩的活动。监督教师搞好教学常规，组织了诸 如听课、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学 习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。二、

20、加强理论学习，把握教改动向我们组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动， 做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师认真学习 理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨全新的教学方 式，认真撰写教育心得，对教育实践中的教育行为进行反思，寻 找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。三、采取的方法和措施结合本学科特点，安排并组织教研活动。通过听评课和研讨 会，促进全体美术教师的经验和信息交流。本学期特地配合学校 的安排开展的青年教师培养计划，我们组内的每位老师都积极主 动地参与研讨磨课，有力地推动了美术教研活动的向前推进。江 静玺老师代表学校参加港闸区青年教师教学评比上的

21、水墨改画 一课，受到听课老师和专家的好评。四、以活动促教学学校定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长，积 极参加各项竞赛活动。在美术组老师的共同努力下，学校七彩童心美术社团坚持每周活动2次，活动内容丰富多彩，形式多样，使学生乐此不疲， 受到大家的喜爱。今年1月5日，在港闸区首届“市北之韵”校 园艺术节现场绘画与艺制作比赛中取得了优异的成绩：获得4个 一等奖和3个二等奖1个三等奖的好成绩。9月份我校选送的少 儿书画长卷在“百年港闸大美市北”第二届“港闸八景”少儿 百米长卷主题书画作品展示活动中被评为三等奖。12月21日， 带领学生在陶艺与绘画现场比赛中，获得了 4个一等奖，2个二 等奖和2

22、个三等奖的好成绩。同学们在比赛中发挥出色，为学校 的艺术教育增添啦绚丽的色彩！这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。始终努力贯彻以学 生为主体，教师为主导的教学理念，为孩子们创造自由表达、自 由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美会创作美。 在本学期开展的各项工作中，我组老师努力学习探索新的教育观 念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生 带来的创造和发展空间，在实践中与学生共同进步，共同成长。美术教研组的学期工作总结篇7时光如流水，一学期结束了。本学期，在上级领导和教研部 门的指导下，顺利完成了学期初的预定目标。在教学研究、教学 管理、教学指导、教学评价研究及教育科研

23、诸方面作了大量的工 作，按计划完成了各项任务，收到较好的工作效果。一、基本工作情况概述：开学初，美术教研组按照学校要求，结合本教研组工作与学 校学生的实际情况，确立本学期的专题研讨内容为展示环节在教 学活动中的有效组织与实施，针对这一主题，我们通过学校听课 活动展开研讨，认真做了以下几方面的工作：（一）扎实进行师资培训，提升实施新课程水平。本学期加大了教师岗位技能和新课程的培训力度，把宣传课 改、指导课改、开展课改活动作为应尽的职责，通过各种教研和 培训活动开展课改宣传和指导。以研究、解决新课程实验过程中 的实际问题为目标，总结了以往的学科培训经验，进一步丰富培 训内容，以“以人为本、问题中心

24、、双向互动、研训一体化”的 多元化教师培训模式，组织好各层次的学科培训活动，增强了教 师培训工作的科学性、实效性、针对性。1、认真做好初、高中美术课改新理念的解读与培训工作，在 全区中学教研活动中组织开展新课程新教材培训和教学观摩研讨 交流活动4场，使广大中学美术教师进一步理解了新课程理念和 新教学要求。2、认真做好小学新课标实验教材教法的滚动培训工作。本学 期我科承担了培训授课及组织工作任务，共举行了 4场中小学课 改专题辅导报告。工作中克服了种种困难，保质保量完成了近100名美术教师的培训任务。（二）加强教研管理，推进新课程实施加大了教学教研工作的监控检查和指导管理的力度，认真研 究新课程

25、平稳实施的方法与措施。加强科学管理教研工作意识、 质量意识和服务意识，为基层学校服务，为教师成长服务。1、以课程改革为核心，深入基层，视导、调研各校实施新课 程、开展校本教研、发展性教学评价研究等情况，重点进行了 “中 小学美术教学及教师现状”“中小学美术新课程实施现状”的调 查研究。2、深入课改一线了解课改情况，进行有针对性的指。教研员 共深入到几十所中小学进行课改情况调研，通过听课、访谈、问 卷调查及与学校和教师进行互动式研讨交流，研究了解了课改现 状，总结了经验，发现了典型，研究了问题，探索了解决问题和 困难的办法，切实增强视导、调研工作的实效性，收到了明显的 效果。（三）加强课改教学研

26、究，大力推进课程改革1、在前两学年研究的基础上，继续深入开展了新课程教学和 探究、合作、自主、体验性学习方式的教学研究和实践活动，教 研员通过联合数名骨干教师共同合作，以课题研究为抓手，作了 有效的研究和实践，取得了有益的经验并及时把研究的经验传递给广大的一线教师。2、继续组织开展小学“老教材新用法新教学”的研究，提倡 “穿老鞋、走新路”，开学初即对老教材的使用教学目标的调整 提出了导向性的要求，提出了具体的分年段教学建议，具有较强 的可操作性和可行性，受到广大教师的欢迎。3、认真组织新课改课堂教学观摩研讨活动。深入开展了美术新课程教学研究活动，重点进行了美术新课 程下教学和学习方式及评价方式

27、方法的探索和研究，形成了一批 可供操作的教学案例。在此基础上，举办了 4场海珠区中小学美 术新课程教学研究课例展示交流和研讨活动，组织全区100多名 中小学美术教师进教学观摩。分别由5中、中大附中、北大附中、 金碧一小、江南一小等5所学校的小学、初中、高中美术骨干教 师提供展示了新课改优质实验课共7节，为了确保观摩活动展示 的实验课的质量，我科对其中所有课都进行了具体的指导，付出 了心血。7节观摩坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的 教学模式，教学中教师注意创设问题的情景，注意充分调动学生 的积极性，活跃学生的思维。积极引导学生对事物进行分析比较， 培养观察分析概括和审美及综合运用知识的

28、能力。二、研讨主题在传统教学中，碍于场地、学校条件、老师精力等各种原因，这个环节常被老师们处理的简单潦草。常规课上很多美术老师都 会在下课前收集个别优秀学生作品，进行展示，简单评讲。这样 的实施方法，存在着很多问题：第一，没有展示台，老师常常是拿着学生作品，展示讲解， 说完了又换下一张，学生对所有的作品没有全面的欣赏，甚至很 多没有完成作业的学生还在专心于自己的作业，老师的评讲很无 效；第二，评价性语言的缺乏，老师常常用“画得好”、“真不 错”、“有想法”来评价学生作品，这样的评价语言没有给学生 确切的指示，到底好在哪里？不错在哪里？想法在哪里？听的学生还 是一头雾水，这样的评价语言是不能使学

29、生获得进步与发展的；第三，老师为了节省时间，代替学生发言，直接进行评述， 学生习惯了老师长期的代替思考，失去了自己的、判断与思考，无 疑是对学生美术鉴赏能力的一种消磨；第四，当老师把优秀作品评讲完，将作业退还给学生，对他 们没有更多的奖励鼓励方法时，长此以往，学生就会失去努力完 成好美术作业的激情，对他们而言画好画坏一个样，这对于培养 学生对美术学习的兴趣，是非常不利的。三、深入开展教育科研，推动课改向纵深发展本学期我科本着以科研促教研，以教研促提高，以提高促发展的思路，在我科和区美术教研会和中心教研组内开展了以下四个美术重点教科研课题：(1)美术新课程各学习领域的教学实验研究；(2)信息技术

30、与美术课堂教学整合的研究；(3)发展性美术教学评价的研究；(4)学生自主、合作、探究学习方式的研究。1、加强学科课题研究的推进力度，重点开展了 “美术发展性 教学评价” “自主、合作、探究学习方式的研究”等课题的研究， 通过做好课题研究计划的制定、实施、检查、小结，召开汇报会、 交流会，促进了研究工作的深入，取得了有较大实用价值和推广 价值的研究成果。2、抓好课题研究典型。加强对我室试点学校宝贤小学和我科 试点小学金碧一小等学校的指导和帮助，对试点学校教师实施研 究的工作情况加强跟踪、调研，检查工作进程，确定成果形式， 及时发现问题并指导学校调整实施策略，及时总结和推广经验， 树立了积极开展课

31、题实验的先进学校典型，发挥科研试点学校和 教师的先导和示范作用，推动了科研工作的开展。3、举办了发展性教学评价研究成果评比活动，共收到68件 参评成果，其中较具研究价值和水平较高的有十几篇。通过开展 活动，调动了区内广大美术教师参与课改教学评价的学习、研究和实践的积极性O4、在评价研究成果评比活动的基础上，举办了 一场全区发展 性教学评价研究经验成果交流展示活动，筛选出符合新课程理念 的、有较高价值的新型教学评价研究范例和研究成果，进行了及 时的推广与实践应用，使到会的老师受到了启发。在本学期开展的各项工作中，我组老师努力学习转变教育观 念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生

32、 带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成 长。美术教研组的学期工作总结篇8一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗话说：“春的耕耘， 秋的收获“，回顾一学期的工作，我们有着几分充实，几分感 慨我们组的老师团结奋进，锐意进取，扎扎实实地完成了学 校的各项教研、教学、教育工作，现总结如下：1、在活动中彰显特色，实现价值。为了浓厚学校的艺术氛围，提高同学们的美术素养，我们组 先后了举办了 “墨雅杯”书法比赛活动、”为校园墙添无彩色” 美术比赛活动和“安全校园漫画展”。经过这几次活动，我们深 感“做的过程就是结果。”我们组从活动之初的计划、发动，对 学生一个个的耐心辅导，再到初评，请学校

33、领导复评，再到总结、表彰，作品上墙，我们都是一丝不苟，认真对待。一共收到书法 作品100多幅，美术作品200多幅，精品漫画作品30多幅，看着 单调而空旷的墙壁因同学们的作品而变得多姿多彩，哪怕累得腰 酸背痛，磨破了手指头（装画时）也值得。漫画展也受到了来校参 加活动的区领导和老师们的一致好评。我们不仅用心组织校内的艺术活动，还鼓励、辅导学生积极 参加各级各类比赛活动。在“阳光下的成长”美术比赛活动中， 有54名同学获得区级奖励；在“长沙市第四届漫画比赛”活动中, 李幸临同学获得市一等奖（中学组天心区仅3名同学）、谢瑶同学 获得市二等奖，尹佳宁等3名同学获得市三等奖。让同学们在比 赛中历练自己，

34、在比赛中感受到成功的喜悦。2、依托邀约课，让教研成为常态。美术组全体老师人人上邀约课，每次上邀约课的老师都是精 心准备，无论是教具的制作，还是课件的设计都是用心打磨后再 呈现。上完课后，马上利用空课或课间空隙，甚至是午休时间评 课。评课时各抒己见，推心置腹，上课的老师也都能虚心地接受 组内老师的建议，为的是共同提高教学能力，教研氛围很浓厚。 除此之外，我们还利用每周一升旗仪式之后的一节课时间进行教 研活动，一起探讨活动的开展方案，作品的辅导方法，课堂中的 困惑等等，每周都有确定的主题，为的是怎样将各项工作落实到位，怎样尽快提高组内的教研水平，为学校的艺术特色贡献自己 的一份力量。3、多层次培训

35、，提高教师素养。美术组的老师对待学习、培训I,热情非常的高，哪怕是冒着 酷暑顶着严寒，坐个一两个小时车，也不愿意错过每一次外出学 习的机会。市教科院组织了三次高规格的中学优质美术课展示， 区艺体中心每隔一周就会组织“新青教师比武”。这样的活动， 直观、可借鉴性强，美术组的老师们都觉得很受益。除了听课、 培训以外，老师们对各种画展也很感兴趣，无论是老师的（如湖南 省美术展）还是学生的，只要一听到消息，大部分老师都会挤时间 去看看，总会有收获的。4、搭建平台，加快青年教师成长。美术组的老师非常年轻，绝大部分是90后，如何让青年教师 快速成长成为了我们重点关注的问题。“在活动中历练，在比赛 中成长”

36、这是我们组对青年教师的总指导思想。赵珊老师为了参 加“创新杯”教学竞赛，在组内进行了一个多月的磨课，大家群 策群力，直言不讳，最终赵老师以第一名的好成绩获得特等奖。 更重要的是，赵老师通过这次比赛活动，无论是教学姿态还是课 堂语言的组织都有很大提升，更难能可贵的是她对如何体现学生 的主体地位有了更深层次的体会。组内多名老师积极参加“改革2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交 流。4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教 学，加强示范。5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作

37、兴趣。 本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。四、今后的努力方向：今后我们将继续以“三个面向”为指针，全面实施素质教育, 通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和 教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们 在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺 术氛围，使我校成为全市优秀的、独具特色的农村学校之一。美术教研组的学期工作总结篇2一匆匆而过，这学期我们美术组的既忙碌又愉快。在中我们 努力贯彻新课改的理念，以学生为主体，为主导，为孩子们创造 自由表达、自由探索、自由创作的机会，通

38、过教学让孩子们能感 知美并创作美。在本学期开展的各项工作中，我们全组努力转变开放40年”漫画比赛，其中刘晓嘉老师的作品获得长沙市优秀作 品奖，她的设计水平也受到了学校领导、老师的充分肯定。虽然 过程艰辛，但还是感受到了成功的喜悦。本学期还鼓励组内老师 积极上交作品，美化学校三楼连廊，大胆地把自己的作品展示出 来。这是对老师的肯定，也是对老师的鞭策，平时要多挤时间画 画，不断提高自身专业水平。5、改进不足，让来期工作更好。一个团队的成长需要一个过程，反思过往，我们也还有许多 需要改进的地方。如需加强组内老师的基本功训练，要让每位老 师写得一手好字，并各有所长。来期需将社团工作细化，落实到 位，充

39、分挖掘同学们的艺术才能，彰显学校素质教育特色。一学期来感谢学校领导和全体同事对美术组工作的支持。今 后，美术组将会以更新的姿态，积极投入到素质教育的浪潮中， 绽放梦想，携手同行。美术教研组的学期工作总结篇9本学期由于学校实际工作需要，我承当了五年级六个班兼两 班一年级的美术教育教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学 工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师，我在工作 中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对 一学期的工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。1、学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划。明确了学期工作的目标和任务，结合本教研

40、组工作的现状和 特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之 前已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求, 大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。2、认真备好课，努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，仅有10 节课，但如何保证课的质量，让五年级的学生喜欢上美术课，除 了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教 学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。五年级 学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优 化课堂教学，提高课堂效率，是十分必要的。教师要善于灵活地 运用教材，创造性地使用教材，对

41、教材中一些剩余的或深浅度不 适合学生的资料进行缩减，也能够根据自己的经验适当地增加一 些学生感兴趣的资料。如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣 在临摹的基础上，增加学生感兴趣的资料，让学生自己创作有个 性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础 上的拓展大大提高了学生的动手本事，也提高了学生的兴趣。3、在美术教学中，我还注重面向全体学生。以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美本事，为促进 学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。所以， 我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程 和方法，组成课程的基本资料。同时，根据课程资料的层次性， 适应不一样素质的

42、学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美 术学习的特征，构成基本的美术素养和学习本事，在教学中，依 据教学资料，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、 和谐、活跃的课堂气氛。不仅仅能够丰富和深化教学资料，并且 能够调动学生的情绪，引发学生向老教师学习教学经验，同时能 团结组内其他教师一起探讨教学方法问题。在教学之余还协助各 班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结, 在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题， 争取在下学期有所突破，有所提高。美术教研组的学期工作总结篇10时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美 术教研组在教导处的正确领导、全

43、体美术教师的大力协作下，顺 利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使 今后的工作更收一层楼，现将本期的美术教研工作总结如下：一、基本情况概述： 开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活 动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、 展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的 兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。二、取得的成绩与经验：1、严格按照课程表上课。上好美术课，把着眼点放在提高课 堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临 时安

44、排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教 学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果、本学期学校组 织了家长会百福画展和手工展示，取得了不错的成绩，教师带领 学生参加教委举办的“蔚蓝新密美好世纪”的绘画比赛，学生们 取得了不错的成绩。3、提高认识，加强自学。使组内教师认识到：要搞好教学, 首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉 学习，不断提高自己的业务知识水平，逐步提高自己的业务素质 与理论水平。4、综合开发课程资源。在校领导的带领下，美术组进行了黑板报、文化长廊文化建设，力争能根据学校自身的特点来美化校 园环境，营造出浓厚的艺术氛围。三、采取的方法和措施1、按照

45、教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真 备课，使美术教学能正常开展。3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交 流。4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教 学，加强示范。5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。 本学期举办的校艺术节比赛，充分显示了学生美术水平的提高。6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。四、今后的努力方向：今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富 的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、 欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智

46、、体、美、劳诸方面全 面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为全市最优 秀的、独具特色的艺术学校之一。美术教研组的学期工作总结篇11回首一期来美术教研组走过的串串足迹，喜溢眉梢。我校以“教研引航、科学工作，创特色教研组”为宗旨，美术组以“通 力合作，整体提高，稳中求新，组本教研”为特色，携手走出了 美术教研组的新篇章。一、加强理论学习提升自身素质1、学习新课改，把握教改动向。三位美术教师认真学习新课 改的有关书籍，进一步端正教育理念，提高认识，明确小学美术 学科教学的发展方向。2、认真学习教育理论。教研组征订了中国美术教育、少 儿美术、中小学美术教育等专业杂志，课余时间经常钻研、 探讨

47、，从学习中提高了自身的理论修养。3、美术教师理论与专业“两手抓，两手都要硬”，在提高教 学素质的同时，加强美术专业的提高。使用多媒体进行讲课，观 看小学优秀教学录像，互相交流心得体会。指导教师上传资料， 指导团队资源共享、沟通交流，并鼓励大家建立博客。不做“只 会教圣贤书的教书匠”，做知识型教师，并做善于积累与反思型 教师。二、抓好学科教学常规切实提高教学质量1、三位美术教师在期初定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具，期末写好 小结。2、这学期使用了新教材，在教学中我们始终贯彻“以人为 本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习， 促使学

48、生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充 分相信并尊重每位受教育者的潜能和个性的基础上培养良好的审 美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体 验、感悟美的渠道。3、周五老师组织开展美术社团的活动课程，根据学生的兴趣 爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、 欣赏能力，组织学生参加各种书法绘画比赛，参加了 “墨香书法 展示“书法比赛活动，以及“晨光六一”书画比赛活动，激起了 学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。三、紧扣上级教研主线采用以赛促研我校以上级教研主题为主线，采用“全员参与，以赛促研， 形成模式，经验交流”的方式，达到资源共享、人有所获、整体 提高。1.在六月份组织学生参加“晨光书画比赛”，让学生们过了 自己的节日，感受到了儿童节的浓厚氛围，在学校的文艺汇演中， 美术社团的学生自己在白色的T柚1、鞋上进行绘画，并进行演出， 收获了一致的好评。2、美术组的教师，参加美术的联片教研活动，与逸夫小学、家乐园小学、北关小学