2023高考备考复习工作计划及策略.docx

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1、2023最新高考备考复习工作计划及策略2023最新高考备考复习工作计划及策略篇1高考是场考验心力、智力和体力的持久战。根据高三特点和学校的指导思想, 我认为高三复习备考最忌讳复习无序，各科教师要根据所教班级特点制定自己的 复习计划，并指导学生个人拟定相应计划。在剩下的备考日子当中，不同学情的 学生应综合考虑自己的学习情况，贴合实际地为自己度身定做复习计划，重点复 习相关知识，有条不紊地应战。一、对不同程度的同学分类指导1、尖子生：扎实基础，稳步前进尖子生在复习的时候通常会遇到同一个问题一一表面上看，老师的授课和讲 解太“浅” 了。作为在知识储备、解决问题能力和思考能力方面都具有一定优势 的优等

2、生，必须意识到这样的授课内容和方式并不是“鸡肋”。“听讲”的意义 在于必须突破“听”，要把这个过程变成考验基础与思维能力的“演练场”，利 用老师谈到的内容来实现知识的深度贯通，变被动为主动，找准自己在方法上的 特点，在注重基础的同时，追求更高的复习效率。2、中等生：重视双基，重点专练3、后进生：抓中低难度题目，拿好基础分教学中一定要做到：精选精练，以中低难度的题目为主，不把过多时间放在 高难题目上。对做过的题目，一定要及时整理，进行总结、反思、归类、查漏补 缺、举一反三。逐步提高难度，培养学习的兴趣。4、偏科生：强优补弱，一科也不能少以提高民族素质，培养建设英才，服务考生，构建和谐社会为已任，

3、树立与 时俱进、抓住机遇、善于创新、敢于突破、奋发有为、夺取胜利的进取精神。确 保本科上线人数大丰收，提高上线考生含金量，实现低进高出高效益的总 体目标;坚持德育为首，育人为本的原则，教育和引导学生学会学习、学会做人、 学会生活、学会选择;建立刻苦实干、精心组织、加强研究、优化措施、提高效 率、科学备考、齐心协力、营造氛围、细化管理、落实职责、全员备考、抓紧抓 早、循序渐进、积极备考的工作机制，全力以赴做好08届的高考备考工作，誓 夺高考新胜利。二、基本情况本届学生总数1200人，其中理科680人，有4个重点班，4个普通班，2 个补习班;文科520人，有3个重点班，3个普通班，1个补习班，体育

4、生48人, 艺术95人。纵观目前情况，本届学生纪律学风良好，情绪稳定，学习积极性高; 临界生多，可挖掘的上线潜力较大，但学生成绩参差不齐，落后面也较大。本届任课教师52人，其中新任高三课的有9人，我们的教师队伍，是一支 能够打硬仗的队伍，他们有较强的事业心和责任感，有团体意识，有积极向上团 结协作的优良传统，有敢争第一，特别能吃苦的战斗精神。三、高考目标1、把德育放在首位，有正确的世界观、人生观、价值观，有良好的思想品 德，有健康的心理素质，备考工作秩序井然。2、重点上线人数32人，力争1 2名学生考上中国十大名校。3、二本上线人数302人。4、各班任务、指标四、高考备考领导小组顾问：滕维信组

5、长：梁海宁韦兆刚组员：黄邦启 陆育凡 苏凤宏 杨焕年周承典林茂颜 黄玉雎 潘耀铭理科综合组组长：黄中文科综合组组长：农学科五、具体工作措施（一）管理工作管理就是服务，为教师服务，为学生服务。1、为教师的工作服务，创建良好的教学环境。学校对高三教师实行优劳优酬，根据高考成绩予以奖励。为教师购买部分教学用书，以利于教学。安排一至两次外出学习或休闲活动。定期召开教师座谈会，了解教师的物质和精神的需要,解决教师实际问题。6月份安排教师外出考察活动。2、为学生的学习服务，营造良好的学习氛围。加强纪律管理，做好学生的思想动员，调动学生的学习热情，营造紧张有 序的学习氛围。充分调动学生刻苦勤奋，抓紧时间学习

6、的积极性;强化两个时间点进教室 的意识，即早6： 30,晚6： 30,鼓励学生晚自习后留在教室多学，使学生养成 习惯。班主任、年级领导经常检查。绝对禁止自习课嘈杂。开好学生座谈会，调动学生积极性。分期、分批、分层次召开学生座谈会, 引导学生根据自己实际情况制订好学生计划和奋斗目标。做好成绩跟踪，搞好质量分析。月考、段考、期考和统考，坚持做好统 一流水作业评卷，统一统计成绩，做好质量分析，发现问题，找出差距，提出整 改措施。培养尖子生扩大尖子生群体优势是今年高考备考工作的重点，采用教师解 惑，对尖子生进行 面批，提学习建议的方式，鼓励、，激发尖子生斗志，有效 地推进培优工作。给尖子生家长写一封信

7、，鼓励学生勤奋学习，支持高考备考。着力培育体艺生；加强对体艺生的专业训练，提高术科成绩;加大文化课辅 导力度，提高文化试成绩，争取双上线，人数达100人。3、为学生的生活服务，创造良好的学习条件。做好后勤工作。要让学生吃得满意，对于学生用餐选择和营养补充，提出 合理建议。让学生睡得安稳，年级领导、班主任、经常深入学生宿舍检查，确保学生 有足够的休息时间。保持教室、宿舍的清洁卫生，任何时候走进教室，地上不见杂物，讲台不 见灰尘，给人以舒适之感;宿舍要清洁干净，给学生以家 的感觉。关心学生身体健康，注意防病治病。加强与家长的联系，争取家长的支持。4、为学生的心理服务，培养学生良好的迎考心态。利用班

8、会，晨会等鼓励学生。要树立信心，要树立起高考必胜的信心，要 正确对待每一次考试，对考试中暴露出来的问题应持乐观的态度。集全体科任教师智慧，做好学生的思想工作。开心理咨询室，为学生排忧解难。消除学生备考过程中出现的急躁和焦虑 等心理问题。请心理专家到校讲学，调整好学生的心理状态。（二）复习要求1、提高复习课的课堂效果，加强集体备课，结合学生实际，广泛搜集资料 认真编写好讲义，上课过程中注意重点、难点、热点、信息点和薄弱点，引导学 生思维，切记不要代替学生思维。2、要认真研读考试说明和教科书，考试说明是命题人员编写的， 是命题的依据，教师必须依据考试说明指导复习，同时要正确使用教科书， 教科书是依

9、托，高考许多试题源于教科书。3、收集、整理、分析、纠正错误，加强复习的针对性。在复习过程，暴露 出来的错误是提高复习效率的宝贵*。各教师要重视收集、积累、整理错误， 将错误分类进行分析，找出原因，改正错误。在复习过程中犯错误不可怕，可怕 的就是重犯错误，这容易使学生丧失信心。所以要强化薄弱环节，提高复习的针 对性。4、抓住中低档题，增强复习信心，提高得分率。按考试说明规定，高 考中容易题和中档题80%,要保证学生考得高分，复习的重点应放在中档和容易 题，即抓基础知识，这样也利于增强学生的信心。5、学会选题，学会改题，学会编题。6、在复习中充分利用高考题的复习资源、把好基础知识的检测落实关。7、

10、广辟信息渠道，加强与兄弟学校联系;获取更多的高考信息，并认真筛选 信息，及时消化信息。8、定期出高考辅导板报，高考新信息、新资料等张贴在板报上，营造备考 气氛。（三）教学安排与要求第一阶段：9月3月底，完成按章节顺序进行的第一轮复习，这个阶段主要 进行基础训练，掌握知识点，并检测过关，适当进行综合训练，侧重提高解题能 力，迎接南宁市第一次统测，一测后，及时认真细致做好分析，及时掌握各学科 的教学、各班级学生的学习情况，合理调整复习计划，积极采取相应措施，解决 存在问题。第二阶段：4月份进行第二轮复习，主要是对基础知识进行查漏、补缺。课 堂上精讲多练，侧重指导学生将知识点归纳总结，前后贯通，纵横

11、结合，形成网 络，转化能力。增强应考能力。组织考好南宁市第二次统测。第三阶段：5月1日25日进行第三轮复习，以套题训练和热点复习相结合, 让学生熟悉考试的要求和技巧，进一步提高应考能力。第四阶段：5月26日6月5日是学生自我调节，自由支配时间，让学生消 化基础知识和热点、重点问题。6月1、2日进行适应训练保持最佳的临考状态。六、奖励办法（本科线：二本）80W W1501、高考上重点线基本任务24人（2%）,二本296人（25%）。奋斗目标为重点 线36人（3%）,二本425人（35%）,完成四个、三个、二个、一个、0个分别设基 础奖1000元、800元、600元、400元、200元。2、本科上

12、线人数奖（含体艺）：15、16、18班：一元/人;重点班1. 2元/人； 普通班3元/人。3、重点线人数奖：15、16、18班：2元/人;重点班3元/人;普通班组7_ 元/人。4、学科超区、市平均分奖：语数英a=10。重点班：计a （所教科平均分南宁市平均分）元普通班：计2a （所教科平均分南宁市平均分）元5、备课组集体奖：以学科为单位，a=20,每人奖：（学科平均分南宁市平均分）a元6、体育生以体育分、文化分都上本科线计，200元/人；7、艺术上本科线（含文化），音乐120元/人，美术20元/人；8、超产奖，以各班超额完成计划数计，在原基础上加奖50%;9、单科状元奖;奖1000元;总分获全

13、区前10名奖5000元/人。其中状元奖 2万元。10、单科上线奖：语数英6元/人重点班：一本 文（理）综合12元/人（三科按分数比例分）二本语数英5元/人文（理）综合10元/人（三科按分数比例分）语数英20元/人普通班：一本 文（理）综合40元/人（三科按分数比例分）二本语数英15元/人文（理）综合30元/人（三科按分数比例分）11、班主任功劳奖：以上本科线人数计，15、16、18班10元/人，重点班 15元/人、普通班50元/人；12、年级组织奖共b元;上本科线数计，4元/人;级长b,副级长：b;13、备考领导小组组织奖，以教师平均数c,成员c,组长2c。这届高三面临着艰巨的任务，大家要团结

14、一致，努力拼搏，群策群力，扎实 工作，我们相信在全体师生的.共同努力下，年高考一定会取得更大的胜利。2023最新高考备考复习工作计划及策略篇5上学期：9月份主题为：“我和我的理想”。让学生看到光明，感觉高考大有希望, 让学生制定一个目标。第一周：高三，我来了主题班会第二周：狠抓学习规范。第三周：加强理想教育，立定学习目标。第四周：快速调整状态，制定新的学习计划。10月份借主题班会这个契机，完成每一位学生的面对面交谈，与学生近距 离认识，帮助他们减轻心理负担。让他们感受到爱。第一周：国庆放假前加强假期学习动员。第二周：问卷调查，初步了解学生学习第三周：问卷调查中，和问题较特殊、紧急的同学及时沟通

15、，帮助他们梳理 心情，解决问题，尽快投入学习。第四周：分批或者一对一谈话。11月份主题为：“学法指导一一突破一点，改变预言；由点到面，全面提升”。 第一周：针对调查以及谈话中出现的普遍问题，给及他们学习方法上的指导。第 二周：第二次月考复习。第三周：针对考试情况，分批谈话，掌握个性与共性。第四周：心理学家武志红的*我如何一年圆北大梦给大家方法上的指导 和情志上的鼓励。12月份主题为：“超越挫折一一变逆境为机遇”。差生往往是挫折商很低, 他们无法正确的去处理生活和学习中的一些挫折，首先在心理上让他们超越自 己，才能在学法上有所突破，主动的学习。第一周：关注中下层同学。这个时候，很多长期努力，但是

16、成绩不见明显进 步的同学，非常需要鼓励。第二周：完成偏科学生的交流，帮助他们重视弱势学科。第三周：第三次月考复习冲刺。第四周：借助圣诞节营造温暖气氛，鼓励同学之间加强沟通，互相鼓励，互 相帮助，互相学习。1月份主题为：“悦纳自己”。经过长时间的努力，很多同学在这个时候， 会进入一个瓶颈期，学习会有所懈怠，而且天气比较寒冷。同学们的心情会比较 不好，怀疑自己。所以这个月，会给大家一个轻松和谐的氛围，防止学生出现极 端心理问题。第一周：元旦收假，引导学生快速收心。用新年契机，给自己一个新的开始。 第二周：“悦纳自己”主题班会。第三周：期末考前回顾，总结提升。第四周：考前冲刺，给自己画一个圆满的句号

17、。家长会以及假期学习动员。 下学期：3月份：第一周：22班成人仪式。第二周：第一次统考前状态热身。第三周：百日冲刺大会以及引导学生在考后全面分析自己，认识自己。第 四周：关注偏科同学和差生，鼓励他们一切都还来得及。4月份：“在高考强风中不动如山”。以心理学家武志红的同名*做题目， 给大家一系列的备考建议。加强尖子生辅导，关注临界生。第一周：备考心态调整，班会“在高考强风中不动如山”。此时同学们因考 试次数太多会有些浮躁，引导他们把每一次考试当成高考。第二周：第二次市统考。第三周：尖子生谈话。第四周：临界生谈话。5月份：“调整你的高考生物钟”。关注学生临考心理，让他们感受到爱与压力并存，轻松而不

18、失紧张。第一周：考前一个月方法指导：回归基础、回归课本，保证训练，调整身心。 第二周：考前平常心，轻松而不失紧张。第三周：关注身体生物钟（心理、睡眠、饮食、各科的兴奋状态时间点）。第 四周：同上。6月份：“考试进行时”。考前叮嘱，给考生的N条建议。考试中及时调适。 考试后个别心态不稳的同学也要积极跟进。以上是一些初步的设想，后期会根据学校、年级的部署以及学生具体情况做 相应调整，相信在的高考中，我的高三22班会打一个漂亮战。2023最新高考备考复习工作计划及策略篇6合抱之木，生于毫末;百丈之台，起于垒土;千里之行，始于足下。要想成功 度过到高校的独木桥，在于学习上的坚持不懈。但学习任何事物是都

19、是有技巧的, 数学的学习更是如此。忽略课本，不重视基础万丈高楼平地起，高楼的耸立而不倒，在于基石的牢固。打基础最好的* 是课本，课本就是基础。很多人都认为，课本讲得很简单，就几个定理，几个公式，背完就可以再也 不用看了，于是拼命去做题，学会应用。想得其实没错，但大量题做完后还是不 怎么会用。为什么？因为不知道定理公式的精华在哪里。对于偏科生来说，应该合理使用复习方法，优化各个学科的复习时间，把大 容量的知识化整为零。若理科强文科弱，可采用每天做适量练习题的办法来保持 解题状态，以节省时间多背单词、词组、语法以及语文名句，多做古文阅读，提 高这种长线科目中能够相对快速见效的题型的水平。如果是文科

20、强理科弱，在冲 刺阶段更应注意对文科知识结构系统的梳理，保持稳定性。对理科的攻坚切记不 可盲目多做题，因为这样反而会导致知识系统的混乱。可多做些典型题型，牢固 掌握学科知识的规律和原理，把主干摸清摸熟，从对知识“点”、“线”的巩固 拓展到“面”。二、复习环节指导1、第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占 整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个 科目都在逐册逐章节地进行复习，考生自己也应该和学校的教师步伐一致，进行 各科的细致复习。考生要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐 节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，应做到毫

21、无遗漏。多位考上大学的同学的共识都是第一轮复习十分重要。理科考生陈武作为刚 刚经历过高三复习的过来人，他的感受很深：一轮复习是查缺补漏的阶段，在这 个阶段老师相当于把以前的内容再讲了一遍，所以以前没弄懂的问题一定要在这 个阶段弄清楚，第一轮复习结束后就没有这样的机会了，老师不会再这样详细地 梳理和讲解学过的知识，开始进入综合复习。所以第一轮复习很重要的一点就是 紧跟老师的节奏，做相应的同步练习，把以前没懂的弄懂。小提醒：这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼平地起”， 只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这 时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能

22、在今后更多的时间去攻克一些 综合性、高难度的题目。定理不简单就是几个字，它还包括证明的思路、方法、适用类型等等。举些 例子，罗尔定理的证明方法在许多计算题，选择题中就用到;证明题中构造函数 就用到证明拉格朗日中值定理的函数构造法。这些基础知识都是最基本也是最精 华的东西，一定要掌握。规划能力差，没有计划性古语说：凡是预则立，不预则废。做什么事都要定一个计划，包括整个考研 数学复习分几个时间阶段、每个阶段都要看什么书、整个复习进度分为几块、每 天都要完成多少任务等等，这些都是要自己在复习开始就制定好的。不过也要根据实际情况和复习进度，平时多总结，经常做一些调整和改进。 平时要规定自己按计划完成任

23、务，一来让自己的复习进度更有规划，二来也能克 制自己的惰性。所以，还没有作计划的同胞们最好花1小时好好地制订个考研复 习计划。忽略动手能力，只看不做可能因为资料太多时间太少，也可能是懒惰，很多人买了资料后只是匆匆茫 茫的看书而不动手练习，题目看明白就翻过去了，造成眼高手低。数学学科的性 质是一门严谨的学科，容不得半点纸漏，在我们还没有建立起来完备的知识结构 之前，一带而过的复习必然会难以把握题目中的重点，忽略精妙之处。况且，通过动手练习，我们还能规范答题模式，提高解题和运算的熟练程度, 三个小时那么大的题量，本身就是对计算能力和熟练程度的考察，而且现在的阅 卷都是分步给分的，怎么作答有效果，这

24、些都要通过自己不断的摸索去体会。题 目看懂了不代表这个题目就会做了，其实真正动手就会碰到很多问题，去解决这 些问题就是提高自己的过程。大海捞针，题海战术做题的目的是要把整个知识通过题目加深理解并有机的串联起来，达到理解 知识运用知识的目的。数学的学习离不开做题，在复习过程中，我们通过做题， 发散开来对抽象知识点的内涵和外延进行深入理解，这是非常必要的。但是时刻不要忘了最根本的目的是要对知识点进行理解进而形成我们自己 有机联系的知识结构。因此做题的思路和目的，必然应该是从理解到做题到归纳 再回到理解。在此之外，做一些题目增加熟练度是有必要的，但如果超出了这个 限度，让做题成为一种机械化的劳动，就

25、没必要了。要记住，时刻目标明确、深入思考才是提高数学思维和数学能力的关键。数 学学习的关键在于理解，题是做不完的，题型的变化也是不可能穷尽的，但是万 变不离其宗的是它本身需要运用的知识点，只要真正掌握了知识点才是真正学习 的目的，才能考出好的成绩。2、第二阶段的时间从寒假开始至第一次模拟考试前，大约四个月。这个阶 段是整个复习中最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为 这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。这个阶段也称为全面复习 阶段。考生这一阶段的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条 理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。小提醒：这个阶

26、段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟是高 考前最重要的一次学习检验和阅兵，是考生选报志愿的重要依据。一模成功，可 以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要灰心丧气，妄自菲薄。 应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。3、第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一 段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益临近，有些考生可能心 理压力会越来越大。因此，这个时期应当把“卸包袱”当成一个重要任务。要善 于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。小提醒：在此阶段，每天不必复习得太晚，要赶快调整进入高三以来紧张复 习中形成的晚睡的作

27、息习惯，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多 过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。三、班级复习备考措施：1.进一步加强班主任常规管理工作(1)主动深入学生的生活和学习，及时做好学生的调适工作，全面把握班级 发展动态，培养学生良好的学习、休息习惯，确保不出安全事故。教育学生用积 极的心态对待每一件事，把主要精力放在学习上。(2)抓两头、促中间，把经常进前一百名的同学列为600分的培养对象，每 次考试过后都找他们谈谈考试的得与失，并及时和家长取得联系，借助家长的力 量，共同关注孩子的成长。当然，也有几位同学，纪律涣散，精神萎靡，习惯性 的睡觉或走神，借助高三、高考的压力，

28、进一步的加强生活、学习习惯的养成教 育，通过一年的努力，希望他们可以上本科。还有临界生，是提高本科上线的关 键，及时的找他们谈话，让他们找准自己的弱势科目，有针对性的练习和提高, 同时注意考试技巧的培养，希望他们能进步，并稳住成绩，争取能上本科。(3)上学期紧抓数学英语不放，下学期猛攻文综。(4)立足班会课，结合问卷调查和一对一谈话，加强学生思想教育，关注他 们的思想、情感、心理状态。引导他们团结，积极，有责任心，有毅力，会主动 排遣烦恼，积极疏导不良情绪。(5)统一战线，做好科任老师和学生的协调工作，群策群力，团队合作。及 时和家长联系，汇报学生的学习生活情况，有问题和家长商量，尽可能多的获

29、得 他们的支持。2023最新高考备考复习工作计划及策略篇21 .构建知识网络，使知识系统化、结构化复习元素及其化合物的知识，采用“知识主线一一知识点一一知识网”的方 式，关注以下“3条线”，将元素及其化合物知识结构化，从而达到条理化、系 统化、整体化。(1)知识线a)以某种具体物质为线索。金属单质(非金属单质)一一重要化合物一一主要 性质一一应用一一对环境影响。其中对“性质”的复习应归纳为：物质类属的通 性、氧化性、还原性、在水溶液中的行为等方面；“应用”则包括：物质制备、 物质检验、物质的分类提纯、环保科研中的应用等。b)以某种元素为线索。元素一一单质一一氧化物一一对应水化物一一盐，掌 握元

30、素单质及其化合物之间的转化关系。c)以元素的化合价变化为线索。掌握物质的化学性质及规律，以及它们之间 的转化关系。(2)方法线化学反应类型讲清反应规律：每一种元素的单质及其化合物，复习它们之间 的转化关系时，应按反应类型注重讲清化学反应的规律，避免因死记硬背化学反 应方程式而产生对化学方程式恐惧、混乱、乱用、误用等问题.常见物质间的反 应规律有：氧化还原反应规律、元素周期规律。(3)价值线a)无机物在生产、生活和科技中的应用价值。b)无机物及性质与科技、经济和社会的联系价值。c)无机物及性质对人类生产、生活、环境的影响价值。2 .抓好“三个结合”，进行横向联系元素及其化合物知识与基本理论、实验

31、和计算密切联系，在复习元素及其化 合物时要将这三块内容穿插其中，使元素及其化合物与理论、实验、计算融为一 体。(1)与基本理论结合在复习元素及其化合物知识时，运用物质结构、元素周期律、氧化还原、化 学平衡等理论加深理解某些元素化合物知识，同时又能加深对基本理论的理解并 灵活运用。(2)与实验结合化学是一门以实验为基础的学科。复习元素及其化合物时，必须结合一些典 型实验进行教学，不但能提高学习兴趣，而且能加深对知识的理解和运用。(3)与计算结合复习元素及其化合物的性质时，将定性深化为定量是必不可少的，与计算结 合，既巩固加深对物质性质的理解和运用，又可提高学生的分析和计算能力。3 .总结规律，突

32、出重点(1)在复习主族元素时，从相似性、递变性、特殊性入手，帮助学生总结规 律。(2)适时总结规律，有利于突出重点，强化记忆。4 .运用比较，同中求异在元素化合物中有一些元素化合物之间存在着相同点、不同点和相互联系， 容易引起混淆，对于这些物质，可采用比较法，进行综合分析，一一进行对照比 较分析，找出其共性和差异，以获得牢固、系统、准确的知识。5 .联系实际，灵活运用在复习中，应尽可能将元素化合物与生产、生活、环境、自然、能源等实际 问题紧密联系起来，使学生感到化学知识是有源之水，有本之木，学习化学知识 不仅仅是用于考试的，而是有实际意义的。综上所述，复习元素化合物要在“全面、重点、联系、灵活

33、”上下功夫，把 零散的元素知识变为完整的科学体系，使知识转化为能力。2023最新高考备考复习工作计划及策略篇3一、指导思想：坚持以“惠阳一中实验学校一届高考备考工作计划”为指导思想，以学生为 本，关注每一名学生的发展，培养学生具有健全人格，具有拼搏、不甘人后的进 取精神，建设一个“和谐、自信、奋发向上”的班集体，争仓L年高考佳绩。二、班级学生构成及存在的问题本届高三(12)班共56位学生,其中男生32人，女生24人;住校生56人(全部 内宿)。总体上学生的学习成绩一般，无突出、明显的尖子生，而且弱科比较普 遍、明显。班上绝大部分学生的学习热情较高，学风较浓，但仍有部分学生学习基 础较差，自信心

34、不足，也有部分学生因努力了、奋斗了，但成绩不是很理想，产 生了一定的焦虑甚至个别还产生了想放弃的思想与念头;另外我班学生学习上还 是欠积极主动，不懂就问的学习习惯还没大养成，似乎有害羞的感觉，总之学习 方法还不是很得当、有待改进。三、班级高考奋斗目标1、力争高重点本科实现零的突破。2、力争高考上本科线人数达到45人。3、力争高考上专科线人数达到55人。四、班级誓词高三(2)班、活力无限！二班同学，潜力无穷做最好自己、勇于争先！自强不息，我要成功！再努力!再坚持!再拼搏! 一定成功!五、班级励志口号周一、每一天都是一个起点，每一天都有一点进步，每一天都有一点收获!周二、人活着要呼吸。呼者，要出一

35、口气;吸者，要争一口气！周三、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战！因 为奋力拼搏才是我们的选择！周四、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔!要成功，下定决心一一往前冲！周五、贵在坚持、难在坚持、成功也在坚持!坚持就是胜利！周六、不是尽力而为，而是全力以赴！ 脚踏实地山让路，持之以恒海可移!周日、没有豪言壮语，只有丝丝情感;没有轰轰烈烈般行动，只有扎扎实实 地学习！六、班歌奔跑七、本学期的工作计划（一）认清形势，做好班级稳定工作。1、通过“奋斗一年，幸福一生”、“人生像一杯茶，不能苦一辈子，总要 苦一阵子”等主题班会，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的 影响，强化高

36、考在学生心目中的份量，激发学生的拼搏精神。营建竞争与积极的 高考氛围，让学生尽早进入状态，从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形 势，使学生明白一一只要有信心，再加上刻苦，朝着自己的目标发展奋力拼搏定 能成功。2、通过班会等活动，逐步消除学生对高考的陌生感、恐惧感，让学生感悟高考，少走弯路。3、有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，如：微笑面对高考、 学习经验交流会、意志品质教育、如何做时间的主人等，希望这些活动能大大地 促进良好的学风、班风的形成。（二）严抓班级量化考核、纪律管理，营造良好班风、学风以身作则，努力做学生的榜样，早晚自习、两操时间段勤跟班，平时经常深 入宿舍了解情况，

37、解决问题，使班风、学风逐渐浓厚。努力使我班在学校的各项 管理评比中都能取得较好的成绩，使班级管理工作向着健康的方向发展。（三）加强对学生的思想教育，密切配合科任老师搞好培优补差工作1、每周至少一次与科任老师进行交流，了解班级情况及存在的问题，共同 探讨处理方案。2、跟踪重点学生和临界学生的成绩变化。适时对这类学生的优势和劣势学 科进行培优和补差，目的是为实现重点突破、本科上线、省专上线服务。3、通过有效形式，加强与落后学生的沟通交流。尤其注意发掘他们的“闪 光点”，肯定其长处或进步（哪怕是一点点进步），激发自尊心及荣誉感，还要善 于抓住谈话的契机，提高他们的学习积极性、自信心一一让学生给自己一个恰如 其分的自信。4、每次周考、月考模拟后根据每位学生具体测试情况和考后思想状况，与 任课教师一道有针对性的做好每一位学生的思想工作，把考后波动降到最低限 度，把考后反思精细化，月考后因势利导，把月考后学习潜能发挥到极致。2023最新高考备考复习工作计划及策略篇4一、指导思想