学校校长“解放思想奋发进取”大讨论活动心得体会感悟范文(四篇).docx

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1、“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会区教体系统组织开展“解放思想 奋发进取“大讨论活 动，是深入贯彻落实省、市区各级会议精神的有效保障，更 是学校进一步推动高质量发展的有利契机，需要我们正视当 前问题不足，坚定信心、解放思想，提升立德树人的科学性、 系统性、协同性、前瞻性、稳定性，不断提高教育教学能力、 改革创新能力、社会服务能力。如何推进教育高质量发展, 要坚持四个思维。坚持政治思维，党建领航定方向问渠那得清如许，为有源头活水来。推进思想解放、奋 发进取，习近平新时代中国特色社会主义思想是根本方向。 XX校党支部充分发挥战斗堡垒作用，站在为党育人、为国育 才，培养社会主义合格建设者和可靠

2、接班人的政治高度，以 新思路、新机制、新手段强化政治理论知识，指导学校中心 工作。我作为校党支部书记，积极组织全体党员参与大讨论 中，召开动员会、讨论会、个人学、集体学，带领党员教师 充分发挥模范先锋作用，坚持党建引领站在时代前列，做 “四有”好教师，用坚定信念、崇高理想、高尚人格给广大 教师树立榜样，为学生树立标尺，增强教师的使命感和责任建队日等节日活动，为学生施展才华提供舞台。U!、攻坚克难，加快集团建设，交出亮眼“成绩单”当前，我校正处于高位发展阶段，在原有实验小学本部、 西校区的基础上，八月份原京师小学划归为实验小学北校区, 九月份XX区实验XX小学、XX小学顺利开学,为我们增加了 新

3、生力量，加上实验教育集团原有成员校广安小学、安居实 验小学、XX区实验第四小学和兼庄中心校，我们的队伍在不 断壮大，怎么把队伍带好，带出成效，带出亮点、带出特色， 是摆在我们面前的艰巨任务。我们要增强责任感和使命感， 坦然经历“风吹雨打”，多捧“烫手山芋”，当几回“热锅 上的蚂蚁”，在攻坚克难中经风雨、见世面，壮筋骨。要解 放思想，奋发进取，攻坚克难，橹起袖子加油干，全面推进 集团化办学进程，实现高品质发展，办好老百姓家门口的名 校，交出亮眼“成绩单”。风正时济，自当破浪扬帆；任重道远，还需策马扬鞭。 实验小学将进一步解放思想，奋发进取，增效提质，攻坚克 难，走好新时代的“赶考路”做不负韶华的

4、“答卷人”，以 实际行动和优异成绩为XX教育的大发展交上一份亮眼的 “成绩单”。“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得 体会百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。为深入开展“解放 思想、奋发进取”大讨论活动，学校党总支高度重视，全面 动员部署，精心组织，细化举措，稳步推进，切实把思想和 行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，统一 到党中央决策部署和省委、市委工作要求上来。坚持问题导 向，及时交流研讨，认真查摆问题，把大讨论活动与学校中 心工作结合起来，把中心工作作为大讨论活动的重要抓手, 确保取得实实在在的成效。作为学校党总支书记，我认为自己更应该认真履职尽责, 敢于在工作中解放自己的思想、

5、清醒自己的头脑，使大讨论 活动实实在在地落实到具体行动上来。下面结合学校现状将 自身体会汇报如下：“解放思想、奋发进取“需要育人育己，模范带头,做学校改革发展的灵魂之基。作为学校的一把手，作为学校决策者和管理者，是解放 思想的主体和组织者、引导者。需做到“五必须”，即必须 树立终身学习观念，做到与时俱进；必须不断提升自身的综 合素质和管理能力；必须具有创新意识、担当意识；必须以 身作则，起到带头作用，必须能够带领全体干部群众革除积 弊、破解难题。面临职业教育发展的新形势，今年，我带头 对学校进行了全面改革，将原来六个专业系部进行了重组, 划分为基础教育部和专业部，打破了原来的教学管理模式, 为

6、学校的发展增添新活力。然而，教学的改革必然会给教师 教学和学生学习带来诸多不适应，作为党总支书记就必须做 到全面摸底调研，时刻关注师生的动态，帮助师生解决面临 的困难，使其尽快的适应，更好地融入新的环境。二、“解放思想、奋发进取”需要认清形势，紧抓机遇， 推动学校教育高质量发展的思想动力。党的十八大以来，党中央国务院高度重视职业教育，尤 其是2022年5月1日正式实施的职业教育法，使职业教 育和普通教育彻底没有了高低之分；职业教育前途广阔，大 有可为，变“层次教育”为“类型教育，我们要解放思想， 紧抓机遇，冲破牢笼，推动学校教育高质量发展。特别是今 年学校招生面临新形势、新压力，学校适时调整招

7、生政策， 顺利完成了招生任务。三、“解放思想、奋发进取”需要寻求出路，优化管理， 走出一条富有地方特色的办学路子。解放思想、奋发进取，必须坚持以习近平新时代中国特 色社会主义思想为指导，加强落实立德树人根本任务，加强 学校规范办学能力建设，深化教育教学改革，优化教学管理， 转变管理方式，强化服务意识。面对职业教育的机遇和挑战， 秉承“立德笃学精技报国”的校训，牢固树立“为升学铺路、 为就业搭桥、为创业奠基”的办学理念，坚持把学生兴趣爱 好与个性特长相结合，专业设置与市场需求相吻合，促进学 生德智体美劳全面发展，走出了具有地方特色的办学路子。将习近平总书记对职业教育“大有可为”的殷切期望 转化为

8、“大有作为”的生动实践，办好人民满意的职业教育, 走出一条具有中国特色的现代化职业教育之路，要善于抓住 发展机遇，敢于直面发展难题；要善于应对风险挑战，敢于 冲破路径依赖；要善于开拓发展思路，敢于突破惯性思维。 让我们以“解放思想、奋发进取”大讨论活动为契机，阵厉 奋发，勇毅前行，为XX职业教育发展贡献力量。坚持辩证思维，协同发展谋进步路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。推进思想解放、奋 发进取，强化自身能力，善于传承发扬、推陈出新是基本前 提。一方面，我校以此次大讨论活动为契机，进一步推进全 体教职工能力发展的意识，督促查找自身存在问题，深入剖 析思想根源，通过提高思想认识更新工作观念，从而创新

9、工 作思路。在此基础上，学校针对2022年新课标新要求，积极 开展主题教研、专业发展等业务培训，强化教师教学问题洞 察力和解决问题能力。另一方面，我校作为一所具有55年丰 富文化底蕴的公办小学，积极将中华优秀传统文化融入到学 校常态化发展中，实现立体化育人。校园里，名言警句、成 语长廊、专题文化打造的文化氛围，滋润学生心灵；课堂上， 读书交流课和写字课把诵经典、论经典、练书法、写好字常 态化，提升学生素养。同时，我校着力打造国际、象棋跳棋 特色教育，培养学生的战略思维，和做事的前瞻性、自律性。坚持责任思维，统筹全局促成长春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。推进思想解放、奋 发进取，聚焦教师责任，关

10、心爱护学生、呵护学生成长是本 质要求。教师的职责不仅在教学，更在育人，我校坚持“立 德、勤学、志为人杰”的学风，当好花园的园丁，做好灵魂 的工程师。一是坚持以人为本，关心尊重学生实际情况，建 立交朋友式的新型师生关系，脚踏实地培养学生核心素养, 注重引导学生形成正确的人生观、世界观、价值观。二是加 强班主任工作，提升班主任的专业素养和班级管理水平，使 班主任不仅在学习上，更在生活上拉近与学生的情感距离, 以满腔热情关爱学生。三是重视各项安全教育，从身体上, 提高学生的自我安全防范意识和自我保护能力，指导掌握基 本的安全知识以及紧急情况下的避险方式，筑牢了坚固的安 全防线；从心理上，引导学生走近

11、心理、亲近心理，发掘自 己的心灵宝藏，使学生进一步认识了自我，积极营造有利于 学生身心健康发展的校园文化氛围。坚持底线思维，大刀阔斧转作风沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。推进思想解放、奋 发进取，坚守教师底线，锐意进取、敢为人先是必要保障。 一是树立大局意识，将自身进退与学校发展“同呼吸、共命 运”，真正的做到爱岗敬业，廉洁自律，对教育事业的高度 负责；二是树立忧患意识，昨天学习的知识不能教会今天的 学生面对即将到来的明天。要破除自我满足的观念，不断地 吸收新理论、新知识、新信息，站在知识的最前沿，真正的 成为学生的榜样，学生才会“亲其师、信其道”，主动快乐 的学习；三是树立革新意识，“逆水行

12、舟、不进则退”，教 育面临的形势不是一成不变的，作为教师必须要敢于探索、 勇于创新，在思考中实践，在实践中升华，不断更新教育教 学方法，做到开拓进取、与时俱进。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。解放思想是目的， 奋发进取是过程，真正的推进教育工作高质量发展才是最终 的目的。XX小学将通过此次大讨论活动总结经验，进行成果 运用，使学校教师队伍的思想进一步解放，能力进一步提升， 责任进一步落实，作风进一步转变，以更加昂首的精神、饱 满的状态为XX区教育事业增光添彩！“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得 体会历史上任何一次深刻的变革和社会的进步，都源于思想 的解放。“双减”政策深入推进是当前教育领域的

13、重大变革, 面对新形势，如何实现教育的高质量发展、真正办好人民满 意的教育，是每个教育工作者需要认真思考的命题。为此， 按照市委教工委、市教育局要求和区委、区政府的决策部署， XX教体系统正在全面深入开展“解放思想奋发进取”大讨 论活动，寻求用思想的解放冲破固有僵化观念的桎梏，用奋 发进取的实干，实现XX教育更有质感和温度的目标。一、强化党建引领，在解放思想中统一思想坚持学校党支部作为推动学校各项工作，高质高效发展 的核心和保障这一原则不动摇。充分发挥党支部中流砥柱的磅礴力量，让每名党员教师走在解放思想、奋发进取的最前 沿。一是通过加强自主学习与交流分享有机结合，每次集中 学习后，要坚持交流分

14、享，畅谈感悟，深入探讨，将习近平 新时代中国特色社会主义思想等科学理论学深悟透，融会贯 通。灵活的运用科学理论指导学校实际工作。二是要创新日 常党建工作思路，丰富党建工作形式。坚持请进来和走出去 相结合；坚持与现代化信息技术相结合；坚持融合学校、家 庭、社会资源相结合；坚持紧跟时代脉搏，将社会热点现象 与挖掘鲜活教育资源相结合。总之，通过党建工作的强力引 领，让全体教职工深刻认识此项活动的重大意义，让大家摆 脱传统思想的束缚，为学校高质量发展贡献自己的聪明才智。二、打造激情校在奋发进取中汇聚力量激情源于热爱，热爱方能坚守。解放思想，奋发进取,不正是点燃激情，无畏风雨，坚定执着的实现我们的教育理

15、 想吗？ 一是全校师生进一步明确目标，其中既有远期宏大目 标。又有近期具体目标，并且利用多种方式进一步进行强化, 真正做到学校师生人人有目标，事事有激情，因此而产生的 学习和工作激情在校园慢慢营造出来。二是借助每节课前学 生呼号、激情课间操、国歌喷亮、主题演讲比赛、励志故事 会等多种形式，汇聚点燃校园激情的星光火炬。三、践行立德树人，在五育并举中彰显特色一是学校坚持“四雅育人”校园文化特色，即雅德、雅礼、雅言、雅行。一是除开展一般意义上的道德、礼仪、行 为习惯教育外，还需进一步深挖教育内涵，扩展教育外延， 着重在树立远大理想，树立四个自信，进行社会主义核心价 值观教育，厚植爱国情怀，雳续红色血

16、脉，讲好中国故事等 方面再探索。二是注重“四雅育人”与学科整合的有机联系, 深挖课程资源，对相关内容进行再开发，在课程中、在课堂 上，将四雅少年的优秀品质根植心田，开花结果。三是注重 道德教育与精细化管理的有机结合，让有形的管理成为无形 教育的强力保障，逐步实现通过道德、情感、价值观等素质 提升而形成高度的行动自觉。U!、淬炼高尚师德，在大爱无痕中坚守初心一支具有高尚师德的教师队伍，是学校高质量发展最强 有力的支撑。在解放思想，奋发进取大讨论中，这也是我作 为学校管理者最需深思的。一是我们结合张桂梅校长的感人 事迹，让老师们深思，我要成为一名什么样的教师，我将如 何书写自己的教育人生。每当我们

17、在国旗和党旗前举起右拳 庄严宣誓时，我们倍感荣光，内心执着而坚定。二是我们更 多的挖掘身边的先进典型。给那些在平凡中坚守，在无声中 奉献，在困难中担当，在荣誉前谦让的高尚师德在校园内闪 光。三是我们将满满的爱植根于每位教师心田，让对学生的 爱，对学校的爱，对事业的爱，对生活的爱，筑起师德的牢 固根基，让每名教师爱心润泽在校园的每个角落，我们全校 师生都是荣辱与共的一家人，在为党育人，为国育才的路上, 我们风雨兼程。五、直面困难挑战，在勇毅前行中寻求突破困难的解决源于思想的解放，挑战的成功更需奋发进取 的勇气。我校目前属于主城区相对薄弱学校，面临着位置偏、 路难走、硬件弱等诸多制约学校发展的因素

18、。在本次大讨论 中，我和老师们审视了我们的实际情况，然后得出了机遇不 是等出来的共识。一是我们坚定了用过硬内功弥补外部条件 不足的信心。通过狠抓教学质量，打造阳光高效课堂，和谐 家校关系，赢得家长和社会的认可。二是我们拓展思路，多 方联系，最大限度争取上级部门和当地社区的支持，在逐步 改善办学条件的同时，实现学校规模的逐步扩大。三是改变 只顾埋头教学，不会积极宣传的固有思想。把打造一批特色 鲜明的德育活动，选出一批具有一定影响力和感召力的先进 典型，晒出各项工作取得较好效果的成绩单等作为宣传的重 点，向多家媒体及网站进行推送。营造出全校干事创业，争 先进位的良好形象。我们将在解放思想中攻坚克难

19、，在奋发 进取中寻求机遇。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。作为一名 XX教育人，必须以思想的解放和奋发进取的姿态，拓展新视 角，探索新路径，寻求新突破，成就新未来。在努力实现中 华民族伟大复兴的时代召唤下，在现代化区域教育中心建设目标引领下，我将带领全校师生用拼搏和汗水填实填好自己 的成绩单。“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得 体会为了深入贯彻落实有关精神，进一步增强广大党员干部 的责任感和使命感，根据上级相关要求，在全校开展了 “解 放思想、奋发进取”大讨论活动。作为一名在教育战线上工 作了多年的教育工作者，我将以此为契机，带领全体教职员 工实现思想大解放，作风大转变，能力大提升，

20、责任大落实， 办好人民满意的教育，以实际行动学习贯彻党的二十大精神。一、解放思想，加强党建引领，走好新的“赶考路”新的“赶考路”赋予共产党人新的时代责任，新的奋斗 征程呼唤全校党员干部新的使命担当。作为教育人，我们要 紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘立德树 人初心，牢记为党育人为国育才使命，不断作出新的更大贡 献。聚焦“党建引领”，聚焦“思想伟力”，聚焦“为民情 怀”，聚焦专业优势，阵厉奋发，求真笃行，走好义务教育 质量发展的“赶考路”。二、奋发进取，加强名师培养，提振教师“精气神”“百年大计教育为本，教育大计教师为本”。名师培养 一直是我校的一项重点工作，仅近三年，我校就培养了

21、省骨 干、名师4人，市特级、骨干教师15人，产生了一定的名师 效应。下一步，我将在名师培养上持续、精准发力，全面提 升教师的“精气神”。一是在务实的校本研修中提升教师的“精气神”。依托 市、区、集团、校级“四级名师工作室”、青蓝工程，进一 步完善老中青互助互学的教科研体系，定期开展多种形式的 校本研修活动。继续强化教研组建设，营造智慧共享、责任 共担、成果共享的教研氛围。二是在团队合作专业引领中提 振教师的“精气神”。通过课堂展示、专题讲座等形式，不 断引领各层级教师的专业成长和发展。三是为教师搭建专业 发展的平台，传承教师的“精气神”。通过对标对表，请教 送培、网络研修、学术交流、跟岗学习等活动，为教师搭建 自由对话的平台。引领教师与专家对话、与名著对话、与名 校对话，通过搭台子、指路子、压担子，多措并举，全面推 进教师培养工作，使实验小学成为名师的摇篮。三、提质增效，坚持立德树人，争做合格“答卷人”育人先育德，立德树人，方能不负时代之托。我们要全 面贯彻党的教育方针，切实落实立德树人根本任务，进一步 强化学校育人主阵地作用，着眼学生的身心健康，探索实施 减负增效新举措。通过读写诵、数学节、英语节等学科活动； 艺术节、才艺比赛、足球联赛等文体活动；五一、国庆节、