学校教师顶岗实习心得体会.docx

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1、学校教师顶岗实习心得体会学校教师顶岗实习心得体会篇一其实早就听说过海盐的教师博客出了名。今天下午可谓是见识过。在回来的车 上，我和同时聊到的不多，但是更多的是她们青年教师如今的处境。她说起来很委屈，事实也是在他们几个新来教师共有的烦恼。主要是说到的本 周有洪合油车港等校搞教学公开周，学校安排教师去听课，在安排人员的时候存在 一定的重复，什么意思呢？是去的那位经常去，而新教师其实内心非常期待去，可 是他们又不太敢说出来，而是内心想法又不太敢跟组长提出或是直接向教导处提出 要求。他们表示其实更期待的是听听好教师的课堂，尤其是公开展示课。这似乎又让我们看到了新教师成为学校的弱势群体而存在。这点我也想

2、到了自己刚参加工作期间的同样感受。当我们在为教研活动忙碌的 时候，往往忽视了身边看到的更需要专业引领的新生代，也许这两年学校青年教师 专业发展不高的一点原因吧！学校教师顶岗实习心得体会篇二常常有同学和我说，老师，我感觉化学就像是文科，每天都需要背诵，可我最 困难的就是背诵，所以我学不好化学。这种说法让我甚为惶恐，怎样才能让同学们 感受到化学时刻与生活相联系，体会到学习化学的奥妙，似乎成为现在最需要解决 的问题。仁爱之心去关爱学生，就能让学生的生活中多一些阳光，多一些温暖。也更有利于 学生树立正确的人生观、价值观和世界观。这样老师才能不辱教书育人的使命啊！最后，老师心中要充满正义感。所谓上梁不正

3、下梁歪。如果老师不能做一个堂 堂正正、光明磊落的人，那又有什么底气去教育学生呢？在实习中我见识了太多的 丑恶。当然这只不过是整个社会丑恶现象的冰山一角。我现在还没有能力改变，有 时甚至不能避免和丑恶现象搅在一起，但我有一个底线那就是自己的良心不能坏， 并且要把消除丑恶作为自己的奋斗目标。同时要教育学生分清真善美和假恶丑。让 他们中的绝大多数成长为社会的进步力量和正义力量。此次实习是我人生中的唯一，是我记忆中的永恒，无论何时我都不会忘记我带 的那些可爱的同学们，是他们有时让我欢喜有时让我忧；是他们有时让我牵肠挂肚 有时让我愁；是他们让我的这段人生如此绚丽多彩、璀璨多姿。无论何时我都不会 忘记我的

4、指导老师段老师和系主任谢老师，他们以宽容和仁爱之心对待我致命的错 误，鼓舞我缺失的勇气、激励我沦丧的斗志、慰藉我受挫的心灵，使我恢复自信再 上讲台。学校教师顶岗实习心得体会篇八作为一个新手老师，在教学上，总会有许多的不足。老师说，每一节课都要有 总结，沉淀。看看自己到底有所得是什么，有所欠缺又是什么？“处处留心皆学问，人情练达即文章；”对于老师，在教学上，需要的便是总 结成功。每每讲一节课，我们在课下，总会有许多的反思，有许多的想法，这节课 讲的好的地方在哪里，我们要做教学的有心人，坚持把这种成功之处记录下来并长 期积累，教学经验会日益丰富，有助于形成自己的教学风格。经常写教学总结，有 利我们

5、自身的提升。在实习期间，我有了这样的了解，学生如果喜欢这门课的老师，那么他便会渐 渐地对这门课产生兴趣，所以说，做一个学生喜欢的老师，是非常重要的。还有就是要注意自己课讲的不好的原因是什么？课堂的设计需要我们精心的准备，教学的实践需要我们准确的把握。每一节 课，难免都会有遗憾的地方，课后要静下来，认真反思，仔细分析，查找根源，寻 求对策，以免重犯，使教学日渐完善。每一节的把握，是需要对学生进行了解的。作为老师，我们需要善于观察学 生，帮助学生解决困难。对于学生出现的问题，要及时的进行记录。有利于针对性 改进教学。鼓励学生在课堂上发言，学生在课堂上发表的独到见解，可以拓宽教师 的教学思路，要及时

6、的记录下来，师生相互学习，可以实现教学相长。这是对于老 师，在后期的教学过程当中，有极其大的作用的。总而言之，学生既是老师的教学对象，又是老师的合作伙伴。学校教师顶岗实习心得体会篇九一眨眼，我现已在这个校园实习将近一星期了，好像现已逐渐习惯了这儿辛苦 而又有意义的实习日子了，下面我来说一下这几天阅历的作业及感触。与其他同学不同的是，咱们这批实习生来到校园后直接就要上岗，担起这个艰 巨的使命，在咱们上课前校园要求咱们每人都要试讲一次，尽管我也知道这是为了 查验下咱们的才干，可是仍是很不快乐，由于我早就把物理忘了一尘不染了，就这 么短短的时刻我怎样可以快速的回想起来，还要给学生们讲课，这不是朴实尴

7、尬我 吗?可是这是要求又不能不完结，所以一下午我就在为明日的试讲预备着，期望不 要在课堂上丢人，第二天我早早的就等候在我预备试讲的教师门口了，说实话其时挺严重的，不过当我走进教室的时分通过与学生们交流交流，我发现底子没有我想 的那么难，上课也没有感到严重，更令我快乐的是学生们都很协作我，并且觉得自 己讲的还可以，所以说试讲的这一天我仍是很快乐的，感觉给孩子们上课也不是一 件多么困难的事啊。其实并没我想的那么简略，由于我试讲的那个班级是个好班，我讲课他们会很 协作我，而我要带的俩班根底并不是很好，尤其是物理这一科，让我感觉压力很 大，由于我很惧怕我担不起这个重担，我怕耽误了这群孩子们，我想好好的

8、教他 们，我想把我会的全教给我的学生，可是他们并不一定了解你的苦心，有一次或许 是我心境欠好或许是由于我感冒了身体不舒服，我发火了，我真的气愤了，还被气 哭了，其时觉得自己为什么这么倒运，来了不能教自己的计算机专业还要带这样的 班级。不过说实话假如让我脱离这两个班级我仍是很舍不得的，毕竟在我心里仍是 很喜欢这两个班级的学生的，学生们知道惹我气愤了会和我说教师你辛苦了，咱们 不懂事老惹您气愤。其时听了很感动，也很内疚我不能由于自己心境欠好就把气撒 在学生身上。现在和学生们现已知道一星期了，也逐渐的了解了，这一星期有过欢喜有过绝 望，不过仍是很高兴的，更重要的是我很喜欢我带的这两个班级，感觉这俩班

9、级学 生很心爱很亲热。学校教师顶岗实习心得体会篇十实习生活似弹指一挥间，从刚踏出学校大门时的失落与迷茫，到现在走上工作 岗位的从容，坦然。我知道，这又是我人生中的一大挑战，角色的转换。实习期间，对于任何工作一贯谦虚谨慎、认真负责。如今的我在现任部门多次 受到主任的称赞。我想这除了有较强的适应能力和积极向上的心态以外，更重要的 是得益于大学两年多的学习积累和技能的培养。在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的 不足，实习让我感觉受益匪浅。首先对于实习的认识。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度 安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让

10、其低成本、 大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单 位的公关手段，让更多的社会成员了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该 组织的认同感并赢得声誉。对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同 的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良 好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。所 以我们想要更清楚的认清自己，认清自己的方向，实习就是非常有必要的一段过 程。对于我们学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获 取工作技能，获取在社会上生存的能力。换句话说，在学校

11、学习是为了能够适应社 会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔 步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸 事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果 也相应的更好。从小学到大学，每个不同的阶段，我们所扮演的角色就会不一样，虽然我们一 直都在不断的成长。工作后不再像在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们 从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各 样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解

12、的，哪些是你感兴趣 的。只有有了方向，我们人生的那搜船才能顺利的到达成功的彼岸。工作并不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何 去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。要有与别人沟通、交流的 能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作， 配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永 远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同 时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要 的因素之一。这次的实习，让我体会到了其极重要的团队精神，和一颗好学的心，还有自己

13、 的人生方向。本周四，我去听了我们指导老师的课，听完课后，我更加体会到一节好课，不 仅仅可以从中收获知识，更应该与生活实际相联系，提高同学们学习兴趣。本节课讲的是人教版化学必修二第三章第三节乙醇，作为新授课，郝老师首先 从生活中的常见引用白酒为主，借用白酒对人的危害播放视频，进而引出白酒的主 要成分是乙醇，郝老师说，接下来我们来用几个有趣的实验来探究一下乙醇有什么 化学性质。在探究乙醇的燃烧试验时，郝老师没有按照常规方法进行探究，而是点燃了一 个酒精灯，请同学观察其现象。一提到常见的酒精灯，就极大地提高了学生的学习 兴趣，而且实验现象很明显，酒精燃烧生成了明亮的火焰。在对乙醇的催化氧化实 验进

14、行探究时，因为本实验距离生活实际相差较远，所以郝老师首先带领同学们复 习了酒精灯的火焰组成部分，向同学们提出了内焰温度较低，而且主要成分是酒精 蒸汽，当利用酒精灯内焰和外焰对铜片进行加热时，铜片颜色会出现不同的变化， 那么为什么会出现这种变化呢，同学们七嘴八舌，各自表达出了自己的观点。郝老 师就学生对本实验的好奇心，接下来顺理成章的带领同学们进行实验原理的探究。高中化学中，对于某种物质的学习时，基本学习过程形成了一个通路，即结 构，物理性质，化学性质，来源和用途。学生通过高一上半学期的学习，已经了解 这种学习方法，我认为长此以往的学习，会让同学们在进行物质学习时，产生一定 的厌倦感，认为化学就

15、是背诵的学科，不加以理解，减弱同学们的学习积极性。老 师既然是课堂的引导者，就应该让课堂变得更加生动有趣，可以据此设计一些趣味 化学实验，提高学生学习积极性。例如，在学习原电池时，可以设计水果电池的实 验：而在学习物质分离方法时，可设计泥水的过滤实验。总之，应该让同学们感受 到一点，化学不仅有趣，而且与我们的生活息息相关。“趣味”像是学习的调味料，加一把学习才有滋有味，初为人师，一切都是崭 新的，学生也变成了。0后，面对这群年轻的孩子，我们决不能穿新鞋，走老路，要随之转变自己的教学方法和设计思路，应用有趣的学习路径，让同学们在不断学 习中感受到学习化学的乐趣！学校教师顶岗实习心得体会篇三今天，

16、我有幸和学校里的十几位老师一起去中山小学学习欧平琴老师先进事迹 报告会。听了四位特岗教师从不同的方面对欧老师的讲述，我深深地感受到普通的 欧老师的背后有着那么多的“特别”，留下了那么多的震撼。在平凡的岗位上，做 出了如此不平凡的事迹。从欧老师的身上，有太多值得我学习，值得我思考的地方。我主要从以下几个 方面谈谈我的体会：1、将全部的爱奉献给“教师”这一职业教师在我们心中一直都是最神圣、最伟大的职业。然而，欧平琴老师作为一名 普通的特殊教育教师，坚守特教学校xx年，在完成教学任务的同时，还得时刻的 想着如何与这些有缺陷的孩子交流、相处。她爱生如子，用微薄的工资给贫困生买 生活用品，为学生做饭，给

17、毕业生找工作，等等。她不仅忠诚于教育事业，更时刻 扮演着“小妈”的角色。而我们工作的环境不知比欧老师要好上多少倍，不仅开始 反省自身，我为我的孩子们做了些什么呢？这是值得我去思考的问题。2、家访，打开心门的钥匙不管路途有多远，欧老师总能坚持着去看望自己的孩子。通过一次次的家访， 更坚定了她当老师的信念。从她的日记中，我能感受到她无时无刻都牵挂着孩子 们，记挂着每一位毕业生。日记只是记录生活中点点滴滴的一种方式，真正能起到 心与心想沟通的，莫过于家访了。我意识到：在家访的过程中，除了了解孩子在家的生活和学习情况外，还应向家长反映孩子在校的“闪光点”，以表扬和鼓励为 主，多夸一夸孩子。孩子做的不好

18、的地方，应私下和家长沟通，尽量不要当着家长 的面批评孩子。3、言语对我的激励在聆听报告团的陈珊老师的演讲中，我牢牢记住了欧平琴老师所说的一句话： “我们是学校的姐妹，不谢。”就这么简短的一句话，道出了多么深刻地为人处事 的道理啊！是的，我们能在同一所学校，甚至同一个办公室工作，也是一种缘分。 凡是同事之间有困难，我们都应该尽自己最大的努力去帮助她度过难关，哪怕只是 一句安慰的话也行。在面对自己的学生肖龙平夫妇时，她说：“生活是做给自己看 的，主要是自己幸不幸福！”是啊，很多时候我们总是在攀比中面对生活中的每一 天，工作中亦是如此。其实，想要过简简单单的生活也很容易，主要是看自己以什 么样的心态

19、去面对。欧平琴老师还有很多值得我们学习的地方，我要汲取她身上的那些“正能 量”，认真的工作，充实的生活，积极乐观的过好每一天。学校教师顶岗实习心得体会篇四经过六个月不短且不漫长的时间磨砺，我们同学又满怀激动澎湃的心情回到了 相别已久的校园。相信所有同学都和我一样，看到久别的校园与久别的老师们，是 别样的心切。同样也对这段时间的生活、工作、等同学们的见识与事物分析能力也 提高了很多。首先，最让我触动的是同学们的独立自主能力，也许，我们曾在家里过着饭来 张口衣来伸手的日子，绝大多数的我们是在父母的掌心里长大，当我们需要物质东 西以及钱财来满足我们自身需求的时候，我们的做法无一不是向家长伸手，我们不

20、 会很深刻的体会到父母赚钱的来之不易。然而在公司工作的时候，我们只有靠自己 不断努力，不断向上爬，才能使得自己不会掉队，同样也会得到更多奖金的回报。 当我们遇到了不同困难的时候，家长不在身边偶尔会让我们沮丧，但是我们努力站 起来克服掉这些困难，我们也会得到很大的收获与进步。这时，我们恍然大悟，我 们每个人都已经不是小孩子了，我们都长大了。其次，非常感谢公司，能给我们实习生提供这么好的一个锻炼平台。初进公司 的时候，我们每个人都是一只乱撞的小鹿，有细心热情的领班耐心的向我们讲解， 也让我们明白了，其实证书并不能够代表什么，只要我们努力学习，不断提升自 己，每个人都可以做得很完美。公司的一种比拼模

21、式也恰恰的对我们是一种很好的 锻炼一小组pk与奖金奖励，都能激发起我们对工作的热情，以及培养了我们对团 队间的团结互助，让我们明白，在公司里都有领导们规划的制度，是容不得我们心 情做事，我们只有不断提升自己细心向核心靠拢，整个团队才会变得非常强大。最后，再次感谢学校与公司的合作，让我们看到了另一种我们没有感受过的社 会。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们 学到了很多在课堂上根本学不到的知识，打开了视野，增长了见识，我们可谓受益 匪浅。半年里的实习，我们所学到的东西会让我们受益终生，更会为我们以后进一 步走向社会打下了坚实的基础。学校教师顶岗实习心得体会篇五语文

22、是听、说、读、写、译、编等语言文字的本事和语言知识及文化知识的统 称。而在我看来，语文不只是一门学科，一种本事，更是一门艺术，一门科学。语 文以其独特的魅力深深地吸引着我。出于对语文的热爱，我选择了做一名语文教 师。在多年的教学中，经过不断的实践与总结，我对于语文的教学有着些许的心得 与感悟。一、让学生成为课堂的主人。在语文教学过程中，教与学是互为对象和前提的。传统教学中，教占有绝对的 主导地位。还记得担任语文教师的初期，由于没有经验，一向坚持传统的教学模 式，经过教学成果的反馈，发现这样教学不能收到很好的效果。于是，开始尝试新 的教学方法。课堂是教师与学生的交集，所以，对于课堂的安排和掌控是

23、教学的重 中之重。让学生成为课堂的主人，发挥学生的主体地位。这不只是教学地位的转 换，而是对于学习的态度的转变。学生不再将自我置身事外，而是以课堂为己任， 这样才能充分发挥学生的主观能动性，从根本上转变学生的学习态度，从而收到意 想不到的教学成果。所以，在具体的教学过程中，我认为必须做到以下几点：1、抓住教材中重点的知识点，引导学生紧紧围绕这些重要的知识点去思考问 题，使学生有明确的知识追求目标。2、提高学生的学习兴趣，异常要注重知识与现实的社会现象和生活紧密结 合，让学生感受到自我此刻学的是有用的，而不是浪费时间的随波逐流。3、让学生在课堂里有充分展示自我的时间与空间，所以在对课堂的安排上，

24、 要给予学生必须的时间。4、做到教师引导与学生思考相结合，静与动相结合，知识理论与实际操作相 结合，课内与课外相结合，限度激发学生的学习兴趣，让课堂成为学生的舞台。二、培养学生的创新本事。谈到创新本事，这其实是一个经久不衰的课题。我们从生活中的各行各业中，以及国内外的交流与合作中，都能够看出创新的重要性。而创新本事的培养便成为 了培养学生的又一重要任务。事实上，每个学生都是创新的小能手，只是在年复一 年的学习中，了思维，同化了想法。而教师要做的，不再是统一学生对事物，对 课文的理解，而是，鼓励他们大胆的想象，跟着感觉去描绘自我的理解。在教学过 程中，我经常会因为同学的不经意的一个想法，而引起进

25、一步的思考，从而体会出 从前未曾体会到的涵义。这其实也是一个教学相长的过程。在培养学生创新本事的 同时，也开拓了教师的思维。培养学生的创新思维，具体要做到以下几点：1、创设民主的氛围，诱发学生的创新现代教育理论认为教师与学生的教育 交往最根本的是二者作为完整的人与人之间理解与沟通，是人和人心灵的最微妙的 相互接触。教师应当与学生零距离接触，和学生建立民主和谐的关系。这样才能营 造出一个和谐简便的学习氛围，学生构成进取、丰富的人生态度与感情体验，让学 生享受到学习的欢乐，体验到学习过程中的平等、民主、尊重、信任、友善、理解 等。2、激发学生学习兴趣，打下创新基础。我们经常说兴趣是的教师。不仅仅如

26、 此，兴趣是人对事物的一种向往、迷恋、进取探索追求的心理倾向。它是一种特殊 的意识倾向，是学生学习的情感动力，是求知欲的源泉，是直接推动学习的内部动 力，是培养创新本事的起点，也是学习成功的关键。在语文课堂教学中，我们要根 据教学资料的需要来灵活运用，诱导学生学习兴趣的因素，激发学生学习的兴趣， 让他们成为学习的主人，从而培养了学生的创新本事。3、引导学生大胆质疑，是创新的重要手段。语文教学中，进取培养学生的好 奇心，热情鼓励他们进取思考，引导大胆提出疑问，是培养创新意识的一个重要手 段。4、培养学生发散思维，是创新的关键。以上是我经过教学实践的些许心得与感悟，觉得语文的教学，其实是教师与学

27、生心灵的沟通，在教学中，会存在这样那样的问题，我会经过不断摸索，和与其他 教师的交流来逐步完善自我的教学方法，提高教学本事。因为热爱，所以我相信我 能够做得更好。学校教师顶岗实习心得体会篇六随着时间的推移，我们的实习工作也渐渐步入正轨。各项工作也变得井然有 序，仍然还记得刚开始接到工作时的手足无措。面对学生们那一张张青涩的面庞， 才意识到自己的身份已经发生了转变，教书育人的责任感最终让我们脱掉了幼稚又 不羁的外衣。这短短一周的实习工作，我收获颇丰。首先是教学工作。实习第一周，大家都 迫切地想知道自己在教学方面存在的问题，于是我们小组决定老师之间互相听课， 在听课的过程中，确实发现了一些自己意识

28、不到的问题，比如课堂用语等方面，每 个孩子都是平等的，而此时的高中生正是心理发展的关键期，作为老师，我们要以 更加关切的态度平等对待每一名学生，促进学生的身心发展。在讲课的过程中，课 堂氛围还不够活跃，在这方面我还需要不断磨练，不断请教其他老师。其次是学生 管理工作。我所带的高一 13班总体来说班级纪律不错，但是在这一方面仍然要严 厉管理，一刻也不能松懈。只有保持良好的班级纪律才能为同学们创造一个良好的 学习环境。这一周最具有纪念意义的事情莫过于做饭了！从挑选食材到洗菜择菜，从厨房 小白到亲自下厨，学会一种生活技能也算得上是一种成长吧。在合作的过程中，我 深深体会到了岗友之间的情谊，这一段实习

29、经历将会成为我一生难忘的回忆。在今 后的工作中，我会做一名满满正能量的老师，做一名带给同事快乐和温暖的老师。学校教师顶岗实习心得体会篇七一转眼，历时两个多月的教学实习已经接近尾声了，虽然我为这个实习付出了 很多精力和财力，但收获无疑还是重大且主要的。我从这次实习中得到了太多对于 我今后的工作而言极为宝贵的经验教训。首先，专业知识必须扎实。不怕千招会，就怕一招熟，老师主要是为学生传播 专业知识的，如果专业知识教不好，其他一切都是空谈，而在我的实习生涯中的永 远的伤疤就是我在上专业课的时候出现了知识性的错误，虽然指导老师和谢老师都 没有严厉批评我，但不批评比批评更让我难受，我误导了同学们，我对不起

30、他们 呀！所以我认为专业是根本，是基础。基础不牢，地动山摇。其次，书到用时方恨少。老师最好有渊博的知识，因为有了渊博的知识老师才 能把课讲得生动有趣。学习知识理应是一件非常有意思的事情，任何一门学科之中 都蕴藏着它独特的趣味性，很难想象真正乏味透顶的学科会流传到今天。但老师在 自己掌握这些知识的基础上再让学生兴趣盎然、滋滋有味地掌握这些知识却绝非易 事。能否让学生快乐听讲、快乐学习无疑是衡量优秀老师和平庸老师的一个主要标 准。而老师要想做到这一点就必须有渊博的知识、绝佳的口才，而这一切都是建立 在读书的基础上的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话既然流传千年 就有它流传千年的理由。为师者当恪守之。再次，要以一颗仁爱之心对待学生。“严师出高徒”这句话不全对，这就像 “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行” 一样，为什么良药一定要苦口呢？为什么忠 言一定要逆耳呢？在药片外抹点儿糖让人快乐服用，说忠言时讲究一下说话艺术让 人欣然接受岂不更好。同样，慈师和仁师照样也可以教出高徒。平时要多考虑学生 的感受，不能以“为学生着想”为借口去伤害他们。学习不是学生的全部，他们还 要学会生活；教书也不是教师工作的全部，他们还要学会育人。教师如果能以一颗