2023年师德建设教育月活动总结及实施方案九篇.docx

《2023年师德建设教育月活动总结及实施方案九篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年师德建设教育月活动总结及实施方案九篇.docx（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、通过开展师德教育学习活动，使广大教师不断提高思政 素质，树立正确的教师职业理想，进一步增强教师职业的光 荣感、使命感和责任感。（二）自查自纠、民主评议阶段1 .活动内容：组织教职工从思想和行为上回顾自己的从 教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。思想方面有没有违背教育方针、政策，散步传播有害 学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大 局，或只教书不育人的思想。工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批 改作业，上班炒股或从事第二职业等行为；有没有拒不接受 学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱 学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的 行为；

2、有没有讽刺、挖苦学生，歧视后进生，体罚或变相体 罚学生的行为。行为方面是否存在有偿家教，向学生、家长推销教辅 资料，接受或索要学生、家长财务等以教谋私的行为。学校认真查找是否有强制学生收费补课，利用学校食 堂等谋取利益的不规范行为问题。2 .阶段要求：通过开展学生和家长问卷调查，召开学生 和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况，可以在教师 中开展无记名问卷互评，或聘请师德师风监督员等形式定期 收集意见和建议，对反映出来的问题及时告知教职工，并督 促其认真整改。坚持边学边纠正的原则，把学习教育、查摆 问题有机结合起来，在“学”中“查”，在“查”中“纠”， 在此过程中进一步提高认识，巩固“学”的

3、效果。对于存在 的问题，认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施 和整改时限，切实予以整改。（三）开展活动，贯彻落实阶段1 .活动内容：采取集中与分散相结合，集体学习与个人 自学相结合的方法，进一步提高全校教师对加强自身师德修 养意义的认识，增强以德治教，依法治教的意识。组织教职工学习教师法、义务教育法、中小学 教师职业道德规范、公民道德实施纲要、关于进一步加 强和改进师德建设的意见、中小学教师违反职业道德行为 处理办法等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事 迹，学习现代教育教学理论。开展拒绝有偿家教倡议活动。学校有倡议，教师有表 态，学生家长有评价。2 .阶段要求：至少安排4次以上集

4、中学习，每次有记录， 有体会。每个教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于 2篇。通过开展各种活动，使学校干部和教职工从思想上真 正认识到依法执教和为人师表的重要性和必要性，进一步转 变教育观念，积极创建民主、平等、和谐的师生关系，营造和谐的校园环境。（四）总结剖析，综合评价阶段1 .活动内容：积极开展评价活动。学生评教师、家长评学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量 及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，切 实改变学校和教师的工作作风。及时开展自评总结和分析， 认真总结师德师风建设工作的经验和成就，用典型的力量带 动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限

5、 度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标， 是师德水平有大幅提升。2 .阶段要求：学校将把师德师风建设与教师的择优上岗、 晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩。对违反从教 行为和职业道德缺失的，将进行严肃处理。（五）考核评价，总结提高。1 .建立建全师德师风考核、评价、奖惩机制逐步把师德 规范转化为教师的内在理念和自觉行为。2 .认真组织考核评价工作。活动结束后，于X月初开展 教师自评、学生和家长对学校、教师评价活动，并将师德师 风考评结果载入教师个人档案。在岗位聘任、职称晋升、评 优评先实行“一票否决”。3 .总结经验，上报材料。9月X日前，组织教师讨论，总结活动工作经验和

6、成绩，上报学校存档。学校全面总结师 德师风建设工作好的做法和成功经验，以书面材料报送教委。五、有关要求（一）加强领导，制定方案。成立以校长为组长的师德师风建设活动领导小组，制定 具体实施方案，各项活动要有专人负责，活动过程和成果要 形成档案材料。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XX（二）建立师德师风承诺制度。校长和教师之间签订师德师风承诺书，学校定期组 织教师开展师德师风反思，并对照师德师风承诺书要求进行 自查自纠，对重点事、重点人、重点环节，要开展经常性排 查整治工作，达到及时纠正不良师德行为、防患于未然的效 果。（三）完善师德师风考核评估制度。严格按照教委考核评估的

7、要求，制订科学有效、切实可 行的师德师风考核评估实施办法，健全并进一步完善师德师 风考核评估制度，认真开展教师自评、互评、学生和家长评 议、学校综合评议等多种形式的师德师风考核评估，把师德 师风考核评估同教师的绩效考核和年度考核结合起来，并将 考核结果记入教师师德师风档案，把师德师风表现作为教师 绩效分配、职务评聘、评先评优、聘任（聘用）、派出进修 等的首要内容，坚决执行师德师风“一票否决制”。（四）建立师德师风监督体系。学校设立意见箱，受理教师、学生和家长的投诉，构建 学校监督、学生监督、舆论监督和社会监督等四大监督互相 结合的监督网络。（五）把师德师风建设活动与当前的群众路线学习工作 要求

8、紧密结合起来。大力倡导顾全大局、令行禁止、求真务实、真抓实干、 开拓进取、奋发有为的良好作风，大力弘扬乐于奉献、甘为 人梯、爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，人人争做人民满意 的教师，办好人民满意的教育。学校2023年师德建设月活动方案教师是立校之本。师德是教育之魂。加强师德建设是全 面贯彻教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好 人民满意教育的迫切要求。为进一步加强师德建设，提高广 大教职工的职业道德素质，教育和激励教职工立足本职、建 功立业，我校特制定本师德建设月活动实施方案。一、指导思想全面提高教师的思政素质、职业理想和职业道德水平, 引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，强化教师

9、的 岗位责任、社会责任、国家责任，树立廉洁、高效、务实的 工作作风和良好的行业作风。二、工作目标（一）进一步提局教师的思政素质牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思 政素质影响和引领学生。（二）进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以 培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存 高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。（三）进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步 增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生， 尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从 教，依法执教。（四）进一步规

10、范教师的育人行为教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感 化的重要来源。全面贯彻教育方针，严谨治学，为人师表， 精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质 教育，促进学生全面发展。通过开展以“践行快乐教育理念，争做幸福教师”为主 题的师德师风学习活动，努力使我校每一位教师具备“热爱 学生教书育人、爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉 洁从教为人师表、遵纪守法诚实守信”的职业精神，达到政 治素质过硬、职业理想崇高、职业道德高尚、业务水平精湛 的目标。三、成立师德建设领导小组学校成立师德建设领导小组，负责师德教育活动的组织 领导。要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓,

11、 召开专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、 措施到位，确保活动顺利推进。组长：XX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XX、XXX、XXX、XXU!（一）读好书以“学”养德，在教师中掀起读书热潮，从而加强自身 修养、提高师德水平、更新教育理念，强化政理论、职业道 德和专业知识的学习。学习以自觉学习为主，每月集中学习 一到两次（具体时间可临时安排）。并要求教师们能做到以 下几点：1 .每月每位教师至少读一本教育专著或道德修养类的好书。2 .每月每位教师至少写一篇高质量的读书心得，在校内 进行交流。3 .每月学校领导向全体教职工作一次读书心得报告。（二）树典型在学校掀起“学先进，比先进

12、，赶先进”的热潮，把学 习先进人物的思想收获和热情化作广大教师修身立德、勤奋 工作的强大动力，以促进学校各项工作。（三）查不足学校组织全体教职工检查自己的理想信念是否坚定，教 育理念是否先进，服务观念是否牢固，教学行为是否规范等 等。（四）抓评议学校要组织三个层次的评议活动。一是学生评教师。学校要继续坚持开展评教活动，并把 师德师风作为评教的重要内容予以评议，发现问题及时改进。二是教师互评。在校内开展教师互评活动，通过评议找 出学校班子在教育管理、师德师风方面存在的问题，解决问 题，推动工作。三是家长评学校。召开家长会等契机开展家长评学校、 评教师活动，听取建议，改善工作。（五）严整改学校要在

13、自查和评议的基础上要对缺乏爱心、敷衍塞责、 歧视差生、注重私利、以教谋么等社会反映较集中的问题进 行重点整治。五、活动步骤与措施师德建设月活动集中开展时间为一个月，并以此契机, 全年常抓不懈，为全年各项工作的开展打好坚实的基础。第一阶段：学习动员阶段（9月X日-9月X日）1 .结合实际，制定切实可行的师德师风建设月活动实施 方案。2 .召开动员会，进行广泛深入的宣传发动，统一思想认 识，全面调动教职工参与活动的积极性，进一步提高教师思 想认识，鼓励教师争做师德楷模。第二阶段：活动实施阶段（9月X日-9月X日）1 .组织学习教育活动。学校要组织全体教职工认真学习 中小学教师职业首先规范等文件，引

14、导广大教师学为人 师、行为世范，爱事业、爱学校、爱学生，用自己的模范广 告影响和教育学生。2 .深入开展师德活动。通过丰富多彩的活动，让全体教 师在教育教学实践中去体验“德”、感悟“德”、实践 “德”。3 .大力培育先进群体。继续开展师德标兵和师德先进个 人评选活动，广泛宣传优秀教师的先进事迹。4 .完善制度建设，确保师德工作落到实处。学校要在五 个方面强化措施：一是建立师德记录档案，主要记录师德表 现及奖惩情况，师德方面的来访及调查处理等情况；二是比 喻绎师德的监督；三是要建立完善师徒学习教育体系，评价 评估体系、监督体系，客观地量化考核教师的教育教学行为; 四是要实行“教师师德一票否决制”

15、；五是严明纪律，对违 反教师职业道德造成恶劣影响的，取消其教师资格等。第三阶段：总结上报阶段（9月X日9月X日）学校要做好师德师风建设月活动开展情况的总结工作, 并明确下一步师德建设的目标和重点，形成书面材料，待活 动结束后上报于教体局。六、具体要求（-）加强领导，提高认识。（二）师德建设工作是一项长期、常态、常规的工作。（三）突出重点，狠抓落实。（四）深入开展师德师风建设宣传活动。（五）加大查处力度。七、保障措施1 .成立领导小组。为确保师德师风教育活动有序、扎实、 有效地开展，学校成立师德师风教育活动领导小组。2 .建立领导责任制。学校师德师风教育活动领导小组, 做到领导到位，责任到人，措

16、施到位。校长为履行第一责任 人的职责，负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作。主要内容。通过学习积极引导教师践行“热心爰教、文明执 教、廉洁从教、优质施教”的“四教”承诺和教育系统“六 条禁令”等师德自律规定，坚决抵制有偿家教，体罚或变相 体罚学生等违背师德的行为，大力弘扬以身立教、甘为人梯 的崇高师德风尚。另外在新教师培训活动都将师德建设纳入 重要内容。三、扎实开展师德建设主题活动。为进一步推进教师职业道德建设，向社会展示教育工作 者的良好形象，促进教育行风建设，在我校教师中深入开展 爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困 难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应

17、学 校生活的身体、心理健康等方面的困难），每学期与所帮教 学生开展谈心或家访活动不少于5次，每学期为所帮教的学 生义务补课或心理咨询不少于3次，并深入组织教师学习优 秀教师的先进事迹。学习阶段采用集中学习、分析研究、交 流讨论、个人自学、座谈会、等多种形式。每位教师都撰写 了不少于5000字的心得体会，并开展了师德师风建设承 诺书签约活动，还由学校组织给学生及学生家长发放问卷 调查表、设立师德师风意见箱。U!k抓系列活动，形成浓厚的德育环境。我校还围绕师德师风建设的重点工作，查找问题，制定 整改措施，我们针对我校教师队伍，师德建设的现状，适时3 .建立信息反馈机制。高度重视师德师风教育活动的信

18、 息反馈。通过资料收集、整理、上报和榜样宣传，扩大社会 影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。4 .将师德师风教育活动与创建先进组织结合起来，发挥 党员教师的先锋作用，带头学习提高、带头争创佳绩、带头 服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。学校师德建设月活动方案为进一步贯彻关于进一步加强和改进师德建设的意 见，落实关于开展师德建设月活动的实施意见的要求 和中小学教师职业道德规范的各项要求，努力建设一支 爱岗敬业、教书育人、为人师表、充满活力的高素质教师队 伍，全面提升教育质量，积极构建和谐校园，特制定如下实 施计划。一、指导思想和工作目标以“爱与责任”为活动主题，以提高教师职业道德水平 为目

19、的，树立以人为本、依法治教、以德立校的新理念，强 化师德素养，培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、 勇于开拓、务实进取的教师队伍，为推动金坛教育可持续发 展作出新的贡献。我校将根据我校的实际情况，通过开展师 德教育活动，在全校教职工中形成“爱岗敬业，乐于奉献, 教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良 的师风，带动教风，促进学风，优化行风，成为公民道德的 楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。二、活动对象全体教师以及与教育教学有关的管理人员。三、活动时间2023年9月（一）成立领导小组，加强师德建设月的组织领导为更好地开展师德教育活动，成立学校师德建设领导小 组，组织部署具体

20、工作，分解各层面师德教育活动任务，保 证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。组长：XX （校长）副组长：XXX （副书记）组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX及各办公室主任。（二）加强理论学习，促进教师素质不断提高利用现代化教学设施和各种教育手段，采取集中学习、 专题讲座、和撰写反思等多种有效方式，组织广大教职工学 习中小学教师职业道德规范及有关文件精神，积极引导 教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的 “教育政风行风建设十六条措施”、“教师职业行为八不准 等师德自律规定，收集全国各地先进教师的典型事迹，并树 立本校师德优秀的榜样，丰富学习内容，提高学习实效。加 强“

21、研学一体”，引导广大教师把学习理论与指导实践相结 合起来，与教改、教育科研相结合，促进教师确立正确的职 业思想、道德观念，不断优化教师的教育行为。（三）开展主题活动，推动师德建设不断深化积极开展师德教育活动，遵循以人为本的原则，从学校 实际、教师状况出发，因地制宜组织开展“师德建设月”活 动。引导广大教师做敬业爱岗的典范、教书育人的模范、推 动教育发展的先锋，激发教师敬业、爱业、乐业的师德情怀。1 .举办师德讲座。利用学习举办系列师德讲座，组织教 师学习中小学教师职业道德规范及有关文件精神，及“教 育政风行风建设十六条措施”、“教师职业行为八不准”等 师德自律规定。2 .开展各项活动。一是在教

22、师中选出师德高尚的教师在 全体教师会上作师德报告；二是开展师德演讲比赛。推荐优 秀选手参加上级主管部门举办的师德演讲比赛；三是学习雪 梅精神，签订师德承诺书。四是举行青年教师演讲比赛。 五是举行爱生行动座谈会，学习我们身边的爱生行为，实现 “不让一名学生掉队，构建和谐教育”的目标。3 .建机制、树典型。建立师德师风考核机制，从制度上 积极引导树立良好的师表形象、职业形象，倡导乐于奉献的 敬业精神。对教师师德行为进行约束，实施常规管理。把师 德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定的评选工 作中，对违反中小学教师职业道德规范、违反“八不准” 的行为，视情节轻重，严肃查处，做到考核有据，督查有

23、力。 同时对优秀德育工作者给以表彰和大力宣传，树立本校教师 的典型。学校“师德建设活动月”活动总结2023年9月是我县组织实施的旨在全面提高教师素质的 “师德教育活动月”，根据上级的组织安排，结合我校实际， 我们开展了一系列扎实有效的活动，收到了良好的教育效果。 现将我校活动情况总结如下：一、活动前领导重视，组织得力我校领导班子在月初就根据上级部署首先统一了思想， 明确了任务目标，成立了以校长为组长的“师德教育活动月” 领导小组，每周一召开校务调度会，对师德活动的开展情况， 统一思想，提出建议，督促落实。二、在活动中开展了一系列活动，既丰富了教师的教育 教学生活，又提高了教师的师德素养。1 .

24、开了 “师德教育活动月”实施动员会。9月X日，在 我校大会议室，全体教职工济济一堂，在热烈的气氛中我们 召开了一次“师德活动月，我该怎么做”的动员会，在着次大会上，全体教职工统一了思想，明确了方向，为以后工作 的开展打下了基础。2 .分散学习看笔记，集中学习看态度在实施学习阶段，我们为了使广大教职工学有所依，我 校在此期间组织广大教师认真学习关于进一步严格教师队 伍管理制度的通知。、中小学教师职业道德规范，教师 职业道德十不准深入领会其中的精神实质，用以指导教师 们的言行。主要采取了分散学习与集中学习的形式来学习。 “师德活动月领导小组”分别牵头一个学科学习小组，“分 散学习看笔记，集中学习看

25、态度”。分散学习后有分管领导 及时对教师的学习笔记进行检查量化，全校统一公布量化成 绩。集中学习时，有一人读学习材料，读后集中发言、讨论， 有时候也收看名师录象，如XX老师的讲话等，使大家受到 了很好的教育。各种措施的实施，也使得大家听得认真，学 得积极。3 .加大宣传力度，营造教育氛围由“师德教育活动领导小组”组织落实，在本月，我们 加大了关于师德教育的宣传力度，努力去营造积极向上活泼 热烈的教育氛围。（1）我们张贴宣传标语。在校园显眼位置， 我们张贴了关于师德教育的宣传标语，悬挂了大型的彩绸横 幅。（2）更新了主路两侧的黑板报，要求黑板报内容新颖， 主要是突出优秀教师事迹及赞颂教师的诗词。

26、（3）宣传橱窗开设“师德专栏”，主题突出师德教育。4 .签订责任状、敲响责任警钟师德教育月期间，开展“教师师德承诺”活动，并请学 生家长和新闻媒体参与监督。学校根据中小学教师职业道 德规范和师德主题教育活动的要求，组织教师签订师德 责任书、拒绝有偿家教承诺书反“四风”保证书，向 学生、家长和社会作出拒绝有偿家教的公开承诺，自觉接受 学生、家长和社会的监督，形成师德建设合力。5 .把师德教育和全面提高教学质量结合起来我们结合师德建设活动月与教学常规活动月同步进行 的实际，要求全校教师立足自身实际都要做到有良好的教风, 从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观 察学生个性到因材施教，都

27、必须做到一丝不苟。师德培训与 教师职务培训相结合，形成一个良好的培训良性状态。6 .“师德标兵报告会”，将活动引向深入我校很抓典型的带动作用，我们邀请全国优秀教师XXX 老师在9月XX日上午做了一场精彩的专业成长及师德报告 会，让老师们感受到了师德先进人物的不平凡，找到学习的 榜样，激起了学习先进的力量。三、活动后及时总结，提高认识1 .建立了规范的“师德教育活动档案”。我校为使活动留有影子，为使今后更好地开展师德学习活动，学有所依，学有所获，我们将活动的开展情况进行了 整理，建立了规范的档案。2 .在活动月即将结束的时候，学校领导一班人对本次活 动的开展进行了及时的总结，查缺补漏，总结经验教

28、训。大家认为，本次活动领导得力，活动开展的扎实有效, 尤其“师德标兵报告会”使得大家受到了一次深刻的教育。 当然，也存在着一些不足，活动的开展没有能更好地调动广 大教职工的参与的积极性；表层面的东西比较多，能触及人 灵魂的东西较少。我们今后将不断总结，争取把工作做得更 好。学校师德建设月活动方案为进一步加强教师职业道德建设，根据相关文件精神, 切实加强我校教师职业道德建设，提高教师的整体素质，树 立教师的良好形象，加快构建和谐教育的步伐，努力办人民 群众满意的教育，按照上级部门的统一部署，决定于2023 年9月在全校开展师德建设月活动。为保证此项活动深入开 展并取得实效，特制定如下实施方案：一

29、、活动主题立德树人，敬业爱生。二、主要目标任务开展“师德建设月”活动的主要目标是打造一支品德 高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，致力促进师德师风、 教风学风向更好的方面转变，着力纠正教师队伍中存在的师 德问题，努力实现在学校管理和教学质量上有新的提升，在 教师素质和师德素养上有新的提升，在教师专业知识和业务 水平上有新的提升，在教师服务学生、服务家长、服务社会 的质量方面有新的提升，为龙岗中学教育教学的快速、健康、 持续发展提供有力的保证。三、活动内容1 .全面动员部署召开师德建设月活动动员会，学习传达全区教育系统师 德建设月活动动员会精神，并对学校活动进行部署安排，统 一思想，广泛宣传，营

30、造氛围。2 .加强师德建设学习教育我校将坚持“面向全员，重在教育，着眼提升”的原贝I, 认真组织广大教师深入学习教育法、教师法、关于进 一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师职业道德规 范等法律法规和文件规定。以深入学习贯彻中小学教师 职业道德规范为主线，提高广大教师对职业道德认识，规 范广大教师的职业行为，全面提高教师职业道德水平。以师 德教育为突破口，促进学校教风、学风和校风的进一步好转, 全面提高我校精神文明建设的水平，全面提升我校师德教育 整体水平。在学习中，我们将注意学习形式的创新，确保活 动的实效。3 .查找师德建设中存在的问题（1）问卷座谈调查。学校将组织发放问卷，召开座谈 会

31、，开展家访，向广大学生、家长征求对教师师德建设的意 见和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题，为 加强学校教师队伍师德建设提供决策依据。对反映的问题, 学校将认真调查、分析研究、撰写调查分析报告，提出具体 解决办法和措施，有关情况及时向全体教师反馈。（2）组织讨论分析。在全体教师中广泛开展“如何做 一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论。重点围绕以下 专题：新时期师德规范应该包括哪些具体内容？怎样体现以 学生为本的教育理念？怎样做到教书与育人的紧密结合？ 怎样建立新型的师生关系？通过讨论进一步明确师德建设 的目标和内容。（3）开展反思自查。在认真学习、调查、讨论的基础 上，结合教育教学

32、工作中的师德表现，组织教师进行反思自 查，查找自己在师德方面的不足和差距，提出努力的方向和 措施，实行师德承诺制度。找准存在问题，深刻分析原因， 努力采取切实可行的措施。（4）落实师德承诺。在落实师德制度的同时，开展师 德承诺集体宣誓、签订师德承诺书、演讲征文、开设论坛、 研讨交流等活动形式，孔实有效地开展师德承诺活动。（5）弘扬师德典型。龙岗中学坚持把师德建设与开展 创先争优活动相结合，开展“推典型、树典型、学典型”活 动，注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进师德典型， 充分发挥先进典型人物的引领、示范和标杆作用。（一）坚持正确的方向，教育广大教师自觉加强师德修 养，模范遵守教师职业道德

33、规范，牢固树立正确的世界观、 人生观、价值观，树立育人为本、德育为先的思想，以良好 的思政素质和行为表现影响学生，以高尚的情操和品行引导 学生健康成长。（二）着力解决当前教育系统存在的问题，重点解决教 师乱补课、乱办班、乱收费行为，解决教师歧视、侮辱、体 罚学生的行为；解决教师索要或接受学生、学生家长财物等 以教谋私行为及其他有损教育和教师形象的不正当行为。（三）加强制度建设，建立健全师德方面的规范要求, 建立完善师德考评制度，将师德考评结果作为教师绩效考核 职务聘任评优奖励的重要依据。五、活动要求（一）统一思想，加强领导高度重视开展师德建设活动，把这项活动作为一项重要 任务来抓，这是加强教师

34、队伍建设的重要举措。学校将加强 提出了 “正己、敬业、爱生、奉献”为民负责，为人师表。 在活动中以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动。1 .三爱系列教育活动（爰学校、爱事业、爱学生）为内 容，以让社会满意，让家长放心，让学生成才为目标。2 .建立教师考核激励机制。一学年两次对教师工作进行 全面检查，把教师工作质量作为评价标准，优者公开表扬奖 励，次者教育帮助。3 .严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章 制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合, 把鼓励与惩治相结合。教师人人自查自摆，批评与自我批评, 从严治校，严肃管理，从现在做起，从我做起，领导起模范 带头作用，公

35、正治校，发现什么问题就处理什么问题，以助 人、救人的基础把工作做实、做严、做细。4 .要求从小事做起（如仪表、举止、与人共处、尊老爱 幼、邻里关系），从小事抓起，打好师德师风思想基础，把 握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要，我们 都有相应规定。5 .社会监督机制。社会反映，是师德师风成效好坏的一 面镜子，近一时期来，社会反映较好，问卷调查到家长中去， 收效较好，对学校不信任的少了，对教师有成见的少了，关 心学校，爱护教师，支持学校工作的多了，社会状态平稳, 学校工作顺利、正常。组织领导，统一思想、精心组织，确保活动顺利推进。为切 实加强对师德建设工作的领导，学校成立师德建设工作领导

36、 组，成员如下：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XX、XXX（二）注重创新，加大宣传我校将努力探索新形势下的师德教育新方法、新途径, 增强师德教育的感染力和吸引力。不断拓展宣传渠道，在报 刊、网络等各种媒体上开设师德专栏，丰富教育载体，充分 运用座谈访谈、演讲、征文等形式，扩大师德教育的覆盖面 和影响力。（三）注重实效，扎实推进切实提高广大教师对师德建设重要性的认识，着力解决 师德建设方面存在的突出问题，增强师德教育的针对性和实 效性。2023年师德建设教育月活动工作总结为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养, 增强师德师风建设的实效性，根据关于开展师德建设月活 动的

37、通知精神，统一认识，积极部署，认真组织，切实开 展丰富多彩的师德师风建设活动，现将我校2023年师德建 设教育月活动情况总结如下：一、加强领导，统一认识，广泛动员。1 .建立组织，加强领导。学校成立校长为组长的师德师 风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作。负 责对学校师德师风建设活动进行指导、督查、验收、评比， 受理学校教职工师德师风案件的举报和查处。2 .召开师德建设月活动动员大会，广泛动员，层层发动。 针对当前师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大 讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，在全校 范围内掀起师德师风建设热潮。3 .广泛征求意见，制定和完善2023年学

38、校教师师德考 核实施方案。二、建立有效机制，保障活动有序开展1 .学校根据上级要求，建立和完善并严格执行奖惩机制, 把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职 称评定、年度考核紧密挂钩。2 .建立师德师风的监督检查和惩处制度，对违反者，实 行一票否决。三、多措并举，将师德建设在活动中渗透1 .加强理论学习，提高教师思政素质和教师职业道德水平。学校统一制定师德建设月学习配档表，认真学习贯彻 中小学教师职业道德规范、关于进一步加强和改进师德 建设的意见等法规文件要求，天天有学习任务，周周有学 习反思。明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育 的重要内容，明确教师应当遵守的法律法规

39、和职业道德规范, 增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养， 促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行 为，严格遵守职业道德规范，以良好的思政素质和崇高的人 生追求影响和引领学生健康成长。2 .组织学习师德典型，营造师德建设良好氛围通过报告会、座谈会等多种形式，广泛深入学习宣传优 秀教师的先进事迹和教育思想。广泛开展“学典型，赶先进” 师德教育活动，结合学习“最美教师”以及身边的师德典型， 树立师德榜样，引导教师树立正确的职业观、价值观和道德 观。在师生中深入开展“做学生喜爱的教师”主题活动，营 造师德建设的良好氛围。3 .组织开展师德承诺活动。学期初，组织教师对照中 小学

40、教师职业道德规范，紧密联系思想工作实际，认真开 展自查整改活动。召开专题会议，组织教师集中开展“拒绝 有偿家教，维护教师形象”的师德承诺签名活动。向社会公 布师德师风监督电话，及时解答群众提出的问题，请学生、家长和社会各界进行监督，以此教育引导教师遵纪守法，廉 洁从教，营造风清气正的教育氛围。4 .按照上级部门要求，在学校教师中认真开展活动。围 绕敬业爱岗与关爱学生，强化岗位敬业和创先争优意识，将 创先争优纳入师德建设范畴，努力丰富师德建设的内涵，增 强师德建设的时代精神。5 .深化“万名教师访万家”活动。通过“万名教师访万 家”活动，继续把对学生的关爱传播到千家万户，在全社会 树立教育的良好

41、形象。组织广大教师对学困生、贫困生、留 守生实行帮扶，让每个学困生、贫困生、留守生有人“帮”， 有人“管”，促进他们圆满地完成学业。6 .开展自查自纠，完善师德考核方案召开教代会征求教师意见，完善学校教师师德师风考核 方案，与教师签订师德师风建设目标责任书，实行师德“一 票否决制”，并严格执行。开展自查反思，严肃查处教师违反职业道德的行为。开 展问卷调查活动，广泛征求教师、学生、家长、社会的意见, 客观全面的评价教师的师德表现。积极开展“三评”活动。 即学生评教师、教师评校长、家长评学校。让干部的工作作 风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面 自觉接受社会和学生家长的监督，切实改

42、变学校和教师的工 作作风。按照活动实施方案要求，有计划、有步骤、积极稳妥地 推进师德师风建设，将师德师风建设与学校行风建设、教育 教学等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓落实。从活动开 展来看，我校师德建设月活动取得良好的效果。五、大力开展优秀教师事迹宣传活动。利用教师会议，下发有关优秀教师材料，组织教师认真 学习优秀教师的先进事迹，以高尚师德感召教师，以榜样形 象引领教师。并结合学校实际，开展师德征文活动。通过师德活动月的开展，教师队伍整体风貌积极向上了, 进取精神增强了。教师队伍的政思素质及师德师风水平提高 的很快。总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会 到：只有制度完善、加强过程管理

43、，发现问题及时处理，才 能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结 经验，进一步提高师资队伍的师德水平。师德建设教育月活动总结按照上级部门的要求，在我校认真开展师德建设教育月活动。在活动中，我校组织广大教师深入学习教师法职 业道德规范教育法取得了较为显著的成果。现把本次 活动情况汇报如下:做好师德教育动员工作我校领导对师德建设工作高度重视，为此项工作成立了领导小组，XXX校长为组长、工会领导具体抓过程，专人分 管，充分发挥工会的作用，并在开学初召开全体教师动员会, 布置认真实施。二、加强教师素质建设全面加强素质建设，要求广大教职工从自身做起，加强 平时的学习，提高教育教学能力；提高自

44、身修养，做人民满 意的教师。通过这次师德建设活动，使全体教师充分认识学 校在整个社道德建设中具有特殊地位。认识到了自己肩负的 使命及教书育人的光荣任务，高度重视自身道德修养，在社 会中自觉遵守公民基本道德规范，使自己成为学校乃至社会 的表率。三、积极开展形式多样的师德建设活动在这次师德建设活动中，我校教师认真学习了教师法 教师法职业道德规范教育法，学习中认真写了心 得体会。在教师中开展了举行了 “师德师风演讲比赛”活动, 由严谨治学，勇于创新，师德高尚的教师上台演讲，老师们 通过自己的切身经历，讲述学习名师、敬业爱生，做光荣人 民教师的幸福感、自豪感；抒发献身教育事业的理想和抱负。 在学生中开

45、展了 “我的好老师征文比赛”活动，从学生 的角度来审视好老师的典范。在这些师德建设活动中，我校 教职工树立了 “爱岗敬业、无私奉献”的观念。以学生为本， 全心全意为学生发展服务的教学理念。建立了尊重关爱民主 的新型师生关系，解决了在职业道德方面存在的一些不良现 象。U!、师德常抓不懈师德建设是一项系统工程，是教育工作的永恒主题，是 学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、 一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，扎实推 进，建立师德师风建设的长效机制，建立健全相关规章制度。 只有不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提 高师德水平。在今后的工作中，我们将继续扬长避短，

46、继续 抓好师德建设，使之更具时代性，更符合学校的实际，更好 地促进学校的发展。学校2023年师德建设月活动总结提高教师师德，最重要的是在学习上下功夫。加强学习 是不断加强教师修养的现实需要；是树立正确的世界观、人 生观和价值观的需要；是不断提高素质和业务素质的需要。 我们始终把学习放在第一位，每周一为学习时间，学习做到 制度化、经常化、规范化，并结合分散学习的方法，系统学 习了中小学教师职业道德规范、教育法、教师法、公 民道德实施纲要等有关法律法规。通过学习，每位教师更 新了观念，坚定了信念，不断地完善自我、发展自我，超越 自我，从而全面提高了教师的理念素质、文化素质、思想素 质及其各种能力素

47、质。师德月活动收获：1 .成立了师德教育月活动领导小组。领导小组思想到位、分工负责，责任明确，协同合作， 和全体教师一道，共同完成师德建设任务。领导班子全体成 员通过师德月活动在道德和情感方面达成四点共识。道德方 面的四点共识是；一、严于律己，廉洁奉公；二、为人大度， 心胸广阔；三、作风民主，平等待人；四、谦虚谨慎，务实 肯干。情感方面的四点是：热情关心人，以情动人；诚 恳待人，以诚感人；充分信任人，以信服人；2 .加强理论学习。围绕以“切实转变教育观念，做学生 满意、家长满意、社会满意的人民教师”为主题，利用一切 学习时间自学中小学教师职业道德规范，大力加强宣传， 努力营造良好的师德师风建设

48、氛围。3 .在师德交流会上全体教师介绍育人、爱生的经验，通 过一个个感人的故事案例，说出了教师们爱事业的真诚和爱 学生的真情，从而增强师德意识坚定了做好人民教师的远大 理想。4 .在师德创优活动中，我们对教师角色的定位进行了认 真的思考和探讨，确立学生是我们的教育主体，更是我们的 服务对象，全体教师摒弃了传统“师道尊严”中绝对化、不 合理的观念和意识，树立以学生发展为中心的教育服务理念。 党员干部、教师和积极分子充分发展了领头羊作用，他们在 转变教育观念，增强服务意识方面走在了前列，人人都能树立全心全意为人民服务的宗旨，自觉服务于学生，服务于家 长，服务于学校。每个人都把为基层学校提供最优质的服务 作为第一追求。学校大力倡导爱岗、敬业、爱生、奉献的教 育思想，挖