2022年有关方案策划模板8篇.docx

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1、2022年有关方案策划模板8篇有关方案策划模板8篇为了确保事情或工作得以顺当进行，经常须要预先打算方案，方案的内容和形式都要围围着主题来绽开，最终达到预期的效果和意义。那么问题来了，方案应当怎么写？以下是我整理的方案策划8篇，希望对大家有所帮助。方案策划 篇1为了丰富我校的校内文化，宣扬学校形象，促进教学沟通，供应学生呈现自我的平台，特创此办龙泉育才报。一、编辑组成员：总编卢艳，主编李定国，责任编辑涂兰琼、吴继涛、轮值班主任和语文老师二、编辑组专项经费：用于承办出刊经费、稿费、有奖竞猜、编辑组活动经费。三、编辑组会议时间：每月实行一次，时间定在月底的周末。四、编辑组会议内容：1、总结本月的出刊

2、状况和出现的问题。2、结算当月承办班级的出刊经费、学生的稿费和互动奖品。3、安排下月的出刊主题和编辑方向。五、出刊期：每周一六、轮值承办方：一年级到九年级的各班级七、承办责任人：班主任、语文老师帮助。八、操作流程：1、各班成立一个小记者团，负责校里校外的新闻采风。2、提前一周通知承办班级出刊主题，好打算材料。3、编辑组面对全校师生征稿，一经采纳，月底支付稿酬。4、小记者的稿件由语文老师编辑后备选。5、涂兰琼老师供应一周学校的大型活动的摄影和报道；吴继涛老师负责记录稿件及稿费。6、轮值班级的语文老师打算版面所需稿件，提交吴继涛老师设计版面，提交主编。7、李定国老师负责整体版面内容编辑，提交总编审

3、核，在周一出版。8、每班两张校报分别以正反面上墙，以作承办参考。九、版面栏目设置：头版：展示国内教化大事、校内大型新闻和活动。二版：展示校内动态、小记者专栏。三版：展示学生优秀作文、美术、班级照片等。四版：专题征文、老师稿件。中缝：校内笑话、非语文科目的趣闻、诗谜有奖竞猜等。（版面设计要求：二三版尽可能贴近学生的学习和生活，增加互动性，成为学生喜闻乐见的媒体；四版尽可能引发老师的笔战，成为教学思想沟通的主阵地。）十、相关稿费的测算1、新闻稿一篇5元。2、学生作文5元一篇。3、美术作品3元，其他文体2元4、老师随文10元。十一、激励机制每个年级要提前做好规划，如一周未见出版，扣班级综合考评20分

4、，取消该班评优资格。一学期结束后将依据校报质量评出一二三等奖。一等：120元，二等奖：100元。三等奖：80元。（名额不限）方案策划 篇2一、活动目的：借春游活动的契机，让同学们走向漂亮的大自然，开拓学生视野，增长学问，亲近自然、感受生活，培育爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。春游方案.让学生在呵护绿色的过程中，教化学生在公共场合做文明守纪的好孩子，进一步树立学生的平安意识、环保意识。二、活动时间：20xx.4.1三、活动地点：江滨公园四、参与人员：全体师生五、活动的形式：以班级为单位，开展参观、体验活动。六、活动过程：1、 4月1日：学生上午8：40集合，班主任和配班老师清点人数，对学生进行活

5、动前的平安教化，8：50动身，步行前往目的地。2、 9：30到达江滨公园，稍作休息。3、9:409：50 学生参观江滨公园，找寻春天。4、9：5010：10各班组织文艺表演、做嬉戏等活动。5、10：1010：30 午餐6、10：30 集合、整队、清点人数、回学校。7、11：00家长在学校门口接孩子。七、留意事项:1、打算物品：纸巾、水、干粮、垃圾袋、笔、本子、。2、穿着易于外出的服装，将全部东西装进背包，手上不提东西。3、听从支配，关切他人，团结友爱。4、不乱穿公路，不攀爬树木，参观时远离水边，不到河边洗手、玩耍。5、以培智、聋部为单位参观，以班级为单位聚餐，不独自行动，不玩危急嬉戏，一切活动

6、均听班主任的指挥。6、爱护环境，不乱扔垃圾，将垃圾放置指定的垃圾桶内。7、校医李岁岁老师随带解暑药物一同前往。八、学校春游活动领导小组组长： 肖晓红副组长：董丽光 夏翠芳 洪吉平 江祖朗组 员：林 艳 朱丽韫 卢晶晶 吴吓强黄莹莹 各班主任班级班主任配班老师班级班主任配班老师方案策划 篇3一、活动内容1，学生作品展示；各校在*小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必需在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。2，文艺节目汇演。二、活动目的通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜，难忘的“六一”儿童节。使老师、家长在参加儿童节

7、的活动中进一步感悟儿童教化观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。三、组织机构组长：xxx副组长：xxx成员：xxx等老师领导小组下设办公室，*红兼任办公室主任，详细负责此项活动工作。四、活动支配时间：20xx年5月23日。地点；xx小学。主办单位：xx中心学校场所布置：会标，宣扬标语出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。活动程序：1、8；008；30；庆祝仪式。升国旗。领导讲话。*小学学生表演校内集体舞。2、8；4012；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目。3、8：309：00；评委观看各校学生作品，并给

8、作品评分。4、9；0012；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分。4、12；0012；30；公布评比结果、颁奖。五、活动要求；（1）5月22日，各校携带本校学生作品到*小学布置展厅。教室支配；*小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室*小学、*小学，二个教室*小学，三个教室*中学，第四个教室*小学、*小学。（2）5月23日上午，各校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参与，*小学、*中学全体师生参与。各校要求有校旗、队旗，参与活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。（3）各校代表必需在5月23日上午7；30之前赶到活动地点。（4）活动布置支配由中心学校负责，*小学协作完成。

9、（5）各校举荐一名老师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组。评分方法：去最高分和最低分，取其平均分为该项目得分。六、活动评比1、评比项目：（1）学生作品（2）文娱节目（3）学校总评2、奖项设置；（1）学生作品；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个。（2）文娱节目；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个。（3）学校总评；一等奖1个；二等奖2个；三等奖2个。3、奖金设置（1）学生作品奖：一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。（2）文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。（3）学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。方案策划 篇4大赛主题：树立职业意识，规划精彩人生

10、。大赛背景:你能从千军万马中脱颖而出，你也能得偿所愿的跨入梦寐以求的“象牙塔”，你更有聪慧的头脑、敏锐的思维、饱满的热忱、横溢的才华可为什么你年轻的脸上却写满了迷惘和忧愁？为什么你总是久久地徘徊在胜利的门外？为什么你的才华找不到展示的舞台？为什么你一次又一次的失去机会？为什么你年青的心灵总在经受一次又次的挫折调查显示：在高校高校生群体中有不少人存在着学习爱好不浓，学习动力不足，人生目标不明确，缺乏职业规划，求职阅历和自信念不足的现象。同时也有一部分同学拥有自己的创意，却没有展示自我的平台。在当今这个学问大爆炸、科学技术发展一日千里的时代，各行各业对人才素养的要求已越来越高。作为一名高校生，假如

11、不能从根本上提高自身的综合素养，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难跟得上时代的步伐。为了能够更好地帮助广阔同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业实力。我们细心策划了此次“规划将来，成就幻想”大赛目的：通过高校生职业规划设计大赛的活动形式，宣扬中共中心办公厅、国务院办公厅关于引导和激励高校毕业生面对基层就业的看法（中办发XX18号）精神，主动引导高校毕业生面对基层就业；传播和普及职业规划理念，帮助高校学生学习、驾驭职业规划的基本方法，树立正确的成才观和就业观，促进毕业生就业工作。主办单位：院高校生就业与创业协会协办单位：各系

12、学生会大赛时间：一、参赛对象：全体在校学生（可个人报名，也可由24人组队参与）二、竞赛内容：1、预赛：“职业生涯设计”方案评眩大赛要求选手在指导老师的指导下撰写出“职业生涯设计”方案（方案必需包括确定个人志向、自我评估和职业生涯机会或前景评估、职业的选择、确定职业生涯路途、设定职业生涯目标、制定个人行动安排与措施等六个方面内容，方案标题自拟，要求具备可行性、适时性、适应性和持续性），并由老师评委评比出12名优秀方案参与决赛。有关“职业生涯设计”方案包括六个部分：1）确定个人志向：立志是人生的起跑点,反映着一个人的志向、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就，志向是事业胜利基本前提，没

13、有志向，事业的胜利也就无从谈起，所以，在进行生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是生涯规划最重要的一点。2）自我评估和生涯机会评估：自我评估是对自己做全面分析，通过自我分析，相识自己、了解自己。只有相识了自己，才能对自己的职业作出正确选择，才能选定适合自己发展的生涯路途，才能对自己的生涯目标作出最佳选择，因此，自我评估是生涯设计的重要步骤之一，通常包括自己的爱好、特长、性格、学识、技能、智商、情商以及组织管理、协调、活动实力等。生涯机会的评估主要分析内外因素对自己生涯发展的影响，每一个人都处在肯定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长，所以，要分析环境条件的特点、环

14、境的发展改变状况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利条件和不利条件等等。环境因素评估包括组织环境、政治环境、社会环境和经济环境。3）职业的选择：通过自我评估、生涯机会的评估，相识自己、分析环境，在此基础上对自己的职业做出选择。4）确定职业生涯路途：在职业选择后，还须考虑向哪一路途发展。即是走行政管理路途，还是走专业技术路途，向业务方面发展等等。5）设定职业生涯目标：生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心，它是在继职业选择、生涯路途选择后，人生目标的选择。其选择是以自己的最佳才能、最佳性格、最大爱好、最有利的环境等条件为依据。通常目标分短期目标、中期目

15、标、长期目标和人生目标。短期目标又分日目标、周目标、年目标、中期目标一般为三至五年，长期目标一般为五至十年。6）制定行动安排与措施：在确定生涯目标后，行动便成了关键环节，这里所指行动是指落实目标的详细措施，主要包括工作、训练、教化、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，大工作方面，你安排实行什么措施，来提高你的工作效率？在业务素养方面，你安排如何提高你的业务实力？在潜能开发方面，实行什么措施开发你的潜能等，都要有详细的安排与明确的措施。参赛选手依据自身的特点和爱好爱好，规划自己的职业生涯，并设计合理且可行的职业生涯发展方向，并围绕自己将来想要从事的职业，提出可以完善自己，实现目标的有效途径和详细

16、方法后，由于影响生涯规划的因素许多，在此状况下，要使生涯规划行之有效，就须不断对生涯规划进行评估与修订，通过外部的环境分析和内在的素养分析，找出威逼实现职业目标的因素，并提出若干解决方案。2、决赛：1）2分钟的特性自我介绍（或团队介绍），形式可多样2）参赛选手进行3到5分钟作品讲解（自我陈述），选手讲解可以不脱稿，主要是对“职业生涯设计方案”进行介绍，可自行确定是否邀请别人协作进行(模拟）3）现场答辩，由评委进行现场评审，给出最终成果。评分标准中，特性介绍10%，自由陈述15%，职业生涯设计书70%，现场答辩15%。另外评分参考指标包括五大指数，创意指数、精彩指数、影响指数、美誉度指数和人气指

17、数。三、参赛作品评比规则1)参赛选手依据自己的人才素养测评报告，结合自己的实际状况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。2)个人职业生涯规划设计参赛作品必需有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、班级、联系电话、e-mail等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清楚，版面美观大方，创意新奇，能充分体现特性而不落俗套，文如其人，能充分呈现参赛高校生朝气蓬勃的精神风貌，能充分呈现当代青年人的职业新人形象。3)以合适、合理、思想、真实、逻辑、创新、可行性为主要评比标准，淡化文学性和艺术性。特殊提示：本次大赛参赛作品的评比将以近期目标规划为评比重点，近期目

18、标规划指高校期间和毕业后五年的职业生涯规划。4）评分细则：i预赛评分：.清楚性：是否正确精确了解个人特质,考虑目标、措施是否清楚、明确（5分）.变动性：设计是否适应社会发展改变目标或措施是否具有弹性缓冲性（5分）一样性：主要目标和分目标是否一样，目标和措施是否一样，个人目标和组织发展目标是否一样（5分）适应性：目标是否符合被个人特性、爱好特长和社会环境等相关因素，是否能对个人产生内在激励作用（5分）适时性：目标时间和时序支配是否妥当，依次是否合理（5分）可评估性：设计是否具有明确时间限制或标准，能否随时驾驭求职的执行状况，能否为设计的调整供应参考依据（5分）持续性：设计是否具有适应市场经济发展

19、的前景，拟定生涯设计的每个发展阶段是否连贯全面地考虑到生涯发展的整个过程（5分）创新性：是否有独到的见解，职业生涯选择是否有时代气息（5分）ii决赛评分：特性自我介绍：是否有创新意识，是否符合自己特性，发挥是否到位（10分）自由陈述：内容符合是否要求，形式是否独到，是否有现实指导意义，语言是否流畅，是否充分利用全部资源（15分）现场问答：回答是否精确到位，是否符合个人职业生涯的发展四、大赛流程及参加方法阶段内容时间报名1参赛高校在校学生均可免费参赛。2报名方式：在月日到学院东食堂门前现场报名,或向各系学生会领取报名表，按要求填写完毕后交至个院各系学生会3作品提交参赛学生设计撰写作品向各系学生会

20、提交书面文档参赛作品一份：要求a4打印搞。需注明姓名（或团队名）、系别、联系方式发送电子文档至主题栏注明姓名（或团队名）、系别月日初赛依据老师评定，选出12份优秀的参赛作品月日至月日决赛现场参加，完成特性介绍，自由陈述，现场问答环节，并综合初赛成果，予以给分四、评奖方法及嘉奖方法：评委依据选手“职业生涯设计”方案的科学性、合理性和可行性以及选手场上表现进行综合评审，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名，并颁发证书及奖品。五、参赛须知：、全部参赛者均需精确、完整填写“参赛报名表”，填写不完整或填写错误、内容虚假等奖不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。、全部参赛作品概

21、不退稿，请自行保留底稿。、参赛者必需是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。、获奖作品如发觉有抄袭、盗用、作弊等不法手段，或有出售、商业推广及干脆或间接商业目的的、或不先例规定及违反他人著作机的，即予取消其参赛资格追回嘉奖，且上报学院.5、参赛者若违反本规则的任何条款，主、承办方有权马上取消其参赛资格，或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。6、大赛主办方保留进一步补充本竞赛规程的权利。如有未尽事宜，将刚好修订.方案策划 篇5活动目的：为丰富同学们的校内文化生活，彰显同学们手工制作的水平，为文化艺术节增加一道亮丽的风景线，为此读者协会将举办书签大赛。

22、主办单位：读者协会活动主题：永恒的记忆，签系你我活动对象：全院学生活动时间：20xx年4月15日至20xx年5月1日参赛方式：参赛者根据活动要求自行制作书签作品，并在规定的时间内交到活动负责人手中。活动要求：1）作品大小为一般书签大小规格，主题不限。如：感悟青春、人生、发觉 生活、纪念等为主题。2）作品可以是单幅作品，也可以是成套作品；可以是个人独立创作，也可以是小组集体创作。3）所上交作品须附上该作品的解析，并注明所在系别、专业、姓名及联系电话。4）作品上交至活动负责人吴晓珊152595763211#408庄鹏远159605721853#609活动流程：1）宣扬及征集作品；2）由全体会员及会

23、长评比出优秀作品，将优秀作品放于社区门口进行投票选举，选出获奖作品；3）颁发奖状与奖品；奖项设置：一等奖1名（奖状+奖金XX0）二等奖2名（奖状+奖金80）三等奖3名（奖状+精致杯子一套）优秀奖3名（奖状）最佳创意奖1名（奖状+美丽杯子一个）活动经费：总经费：肆佰伍拾元人民币整方案策划 篇6活动日期：端午节，xx年6月23日。活动地点：社区居委会活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节活动来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日，今日我们就来过一个特

24、殊有意义的端午节。活动内容:社区将订购真空包装好的簇新粽子和皮蛋，发放给社区每户居民，让居民过一个喜庆的端午节。活动方式:1、在社区宣扬栏内张贴通知，让广阔居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。2、5月30日至6月3日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本事取。通过这样的活动，让社区居民之间有了相互的了解和相识，增加并提高了居民参加社区活动的热忱，让我们近距离接触了端午节，对它有了更深的相识。6月1日适逢端午佳节前夕，由广州市越秀区民政局主办的“端午佳节粽温情”星光平安宝长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。该次活动由越秀区社区服务中心策划承办，并得到越秀区义务工作协会以及越秀长者

25、综合服务中心的帮助和支持，在端午佳节来临之际，由民政局领导对在场的老人们致以节日问候，由商会代表向的平安宝老人馈赠100份端午应节慰问品。在当天活动现场，广州市越秀区民政局的叶新平副局长和广州市越秀区食品商会的郭益群会长先后向到场的30名平安宝老人致以节日贺词和恩切的慰问。活动现场相当活跃，由一连串的互动嬉戏带动起一片节日快乐的气氛。其后，民政局领导与商会会中与一众老人围坐，一边品尝茗茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。活动还支配有问答环节，问题都是围围着端午节，长者们在感受到端午节日气氛的同时，也拿到的节日的礼品，大家都觉得很兴奋。6月3日，越秀区义工协会组织了40名义工对居住在越秀区

26、辖内的孤寡、独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品。首先，我们对义工们进行约1小时的上门前培训，让他们了解与老人家沟通的方式和技巧;之后就支配两人一组上门探望老人家。义工们具体询问长者们的身体状况，了解了他们的生活状况，送上节日的慰问品，让他们也享受节日的欢乐。老人们兴奋不已，纷纷感谢党和政府的关切，让他们有一个华蜜的晚年。方案策划 篇7一、活动组织机构学院高校生一般话推广协会二、活动主题酷爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。三、活动目的语言是最重要的交际工具和信息载体，民族共同语的普及是国家统一、民族团结、社会进步的重要基础。一般话是全国通用的语言。它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以

27、典范的现代白话文着作为语法规范。 在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、主动普及全国通用的一般话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。 随着改革开放和社会主义市场经济的建立，社会对一般话的客观需求日益迫切。推广一般话，营造良好的语言环境，有利于促进人员沟通、商品流通和建立统一的市场。人们起先自觉地要求在经济活动中运用一般话。推广一般话是国家统一和民族团结的须要。一个国家、一个民族是否拥有统一、规范的语言，是关系到国家独立和民族凝合力的具有政治意义的大事。中华人民共和国宪法第19条规定：“国家推广全国通用的一般话”。运用国家通用的语言文字

28、，是每个公民应当履行的义务，也是公民具有国家意识、主权意识、法制意识、文明意识、现代意识的详细体现。我国是一个多民族、多方言的国家，推广普及一般话有利于增进我国各民族的沟通与往来，增加中华民族的凝合力，而且有利于我国在国际社会中的影响。四、活动地点阶梯教室(含多媒体)、学院校区。五、活动时间每周培训一次。(详细上课时间另行通知)六、活动对象一般话协会全体会员及全校非一般话推广协会会员。七、前期打算(一)宣扬工作1、在讲座起先前两天左右，分别在各宿舍门口宣扬栏上张贴培训课宣扬海报，介绍上课内容、时间、地点。2、普协内部成员由各部门部长负责通知。(二)课前工作1、由普协会长邀请相关老师，并告知时间

29、地点。询问并帮助老师提出的要求。2、支配普协语言文字工作中心的同学也要备课，做好充分打算。3、由普协办公室负责提前去教务处申请上课教室。4、支配好负责教室秩序、卫生的同学。八、应急措施1、假如出现讲课老师晚到的状况，为了保持现场同学宁静播放有关一般话的ppt。2、课前若出现观众少，座位多的状况，由部门同学负责在座同学往教室中间坐，然后适当撤去纵排最两边的座位，其他工作人员帮助。3、报告进行时组织人员必需负责维持现场秩序。4、假如老师有急事不能来讲课，由语言文字工作中心打算好的同学讲课。方案策划 篇8 一、活动宗旨： 1、为活跃广播节目，让节目更加丰富多彩，提高节目收听率。2、在活动中办节目，在

30、活动中扩大广播媒体影响力，全面提升媒体形象。3、为广播电台以及即将成立的新频率选拔优秀的节目主持人，吸引更多优秀人才加盟广播，为旺盛广播作出贡献。4、为爱好广播事业的有志之士搭建展示特性魅力的舞台，供应成就电台新主播的机会。二、冠名活动：本次大赛实行冠名活动，对于冠名商家将在广播里宣扬冠名名称，并在大赛初赛、复赛、决赛现场背景幕布中醒目展示冠名商家，即幕布背景显示为：大庆人民广播电台“*杯”主持人大赛三、主办、协办单位：大庆人民广播电台主办大庆市语言工作委员会协办四、活动总体时间支配：20xx年3月21日-20xx年4月28日1、大赛全面宣扬、启动阶段：3月21日-4月15日2、初赛时间：4月

31、21日、22日3、复赛时间：4月27日4、决赛时间：4月28日五、报名时间地点：时间：大赛报名时间：4月14日、15日地点：广电大厦一楼询问电话：6389611，4606737六、宣扬方式：1、制作主持人大赛宣扬炒作，通过三套频率滚动播出，让广播的听众人人皆知。2、和各高校团委联系宣扬此次活动。3、利用电视报炒作。七、参赛对象要求：1、年龄不限，大专以上学历（含在校高校生）2、参赛选手带身份证、学历证到广播电台报名3、参赛选手做好参赛打算，按时参赛，遵守规则。八、参赛费用1、初赛：50元复赛：100元决赛：免费2、费用用于场地、评审、宣扬、海报、奖品、证书等。九、竞赛内容（一）初赛：1、自我介

32、绍二分钟以内，要求简洁精练、充分展示特性风采。2、说稿三分钟，依据指定材料，将其转换为节目主持内容说出来，语音精确，具有一般话一乙以上水平。（二）复赛：1、自我介绍二分钟以内，要求简洁精练，充分展示特性风采并在初赛基础上有所创新，表达清楚。2、设计一段五分钟主持人节目，将其完整的呈现出来。3、回答考官提出的问题。（三）决赛：1、依据抽签所得的题目，确定节目选题，稍作打算，即兴主持。2、两个挨着的选手临时做搭档，依据考官所出题目，临时搭挡即兴主持节目。3、回答考官提出的学问问答题。4、参与电台统一组织的笔试。十、大赛评分标准1、语音标准，音质圆润悦耳，口齿清楚，具有一般话一乙以上水平。2、能够精

33、确表情达意，语言自然流畅，语言丰富，文采飞扬。3、思维灵敏，反应较快，能够调动现场气氛，能够临时救场，具有肯定应变实力。4、文化基础好，学问面宽，学问问答题答对率要在百分之八十以上。十一、奖项设置1、设“十佳节目主持人”（可为正式录用主持人人选）。2、另设“最具潜质主持人”十名（可做备用主持人人选）3、参赛选手由大庆人民广播电台及大庆语言工作委员会颁发获奖证书第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页