中学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得(六篇).docx

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1、“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会在解放思想中统一思想，在奋发进取中开创未来。开展 “解放思想、奋发进取”大讨论活动，是省委作出的重要部 署，是贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神 的重大举措，是开创我市教育事业新发展、新辉煌的必然要 求，是抢抓重大发展机遇、有效应对前进道路上风险挑战的 根本动力。只有解放思想，才能紧跟时代步伐；只有奋发进 取，才能创造新的辉煌。在解放思想中统一思想，在对比差距中深刻反思。我校 认真开展理论学习、深入教学一线调查研究、面向党员干部 和广大师生广泛征求意见建议、分层次召开专题研讨会，围 绕怎样彻底解放思想，提升教学质量；怎样干好本职工作, 提升思

2、想和业务素质；怎样奋发进取，提升学校管理水平等 问题进行了深入思考，汇众智、聚合力，找差距、补短板, 进一步明确工作目标和定位。敢闯敢干体现思想解放，事争一流展现奋进成效。我们 以新校区建设为契机，以“社会满意、家长放心、学生幸福、 教师自豪”为目标，以“橹起袖子加油干”的劲头，不断更 新教育教学理念，不断提升全校教职工的专业素质，不断培 丰富了校园生活，促进了学生全面发展，解决了家长后顾之 忧。三是以“七彩作业”为抓手。全面落实“双减”政策, 实施作业改革，创新作业设计，坚持作业审批公示。老师们 依据新课标、学科训练要素和学生特点，精心研讨如何创新 布置作业，全面开发学习思维和创新能力，更将

3、动手实践与 情境体验融入作业之中，让所学知识在实践中得以迁移和运 用。深化课程教学改革，尝试开展了 “树叶的秘密” “为书 包减肥”等项目化学习活动，收到较好效果。今后，XX小学将把开展“解放思想奋发进取”大讨论 活动与深入学习贯彻省市区重要会议精神、“两学一做”常 态化制度化与深化干部作风建设、推进谋划今后工作结合起 来，准确把握改革创新精神的实质，真正实现转变观念、谋 划思路、完善措施、破解难题、追赶超越，引领全体教职工 克难攻坚，大胆创新，为XX教育优质均衡发展砥砺奋进，谱 写XX小学创先争优的新篇章。“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会区教体系统组织开展“解放思想 奋发进取”大讨论

4、活 动，是深入贯彻落实省、市区各级会议精神的有效保障，更 是学校进一步推动高质量发展的有利契机，需要我们正视当 前问题不足，坚定信心、解放思想，提升立德树人的科学性、 系统性、协同性、前瞻性、稳定性，不断提高教育教学能力、 改革创新能力、社会服务能力。如何推进教育高质量发展, 要坚持四个思维。坚持政治思维，党建领航定方向问渠那得清如许，为有源头活水来。推进思想解放、奋 发进取，习近平新时代中国特色社会主义思想是根本方向。 XX校党支部充分发挥战斗堡垒作用，站在为党育人、为国育 才，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的政治高度，以 新思路、新机制、新手段强化政治理论知识，指导学校中心 工作。我作

5、为校党支部书记，积极组织全体党员参与大讨论 中，召开动员会、讨论会、个人学、集体学，带领党员教师 充分发挥模范先锋作用，坚持党建引领站在时代前列，做 “四有”好教师，用坚定信念、崇高理想、高尚人格给广大 教师树立榜样，为学生树立标尺，增强教师的使命感和责任 感。坚持辩证思维，协同发展谋进步路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。推进思想解放、奋 发进取，强化自身能力，善于传承发扬、推陈出新是基本前 提。一方面，我校以此次大讨论活动为契机，进一步推进全 体教职工能力发展的意识，督促查找自身存在问题，深入剖 析思想根源，通过提高思想认识更新工作观念，从而创新工 作思路。在此基础上，学校针对2022年新课标

6、新要求，积极 开展主题教研、专业发展等业务培训，强化教师教学问题洞 察力和解决问题能力。另一方面，我校作为一所具有55年丰 富文化底蕴的公办小学，积极将中华优秀传统文化融入到学 校常态化发展中，实现立体化育人。校园里，名言警句、成 语长廊、专题文化打造的文化氛围，滋润学生心灵；课堂上， 读书交流课和写字课把诵经典、论经典、练书法、写好字常 态化，提升学生素养。同时，我校着力打造国际、象棋跳棋 特色教育，培养学生的战略思维，和做事的前瞻性、自律性。坚持责任思维，统筹全局促成长春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。推进思想解放、奋 发进取，聚焦教师责任，关心爱护学生、呵护学生成长是本 质要求。教师的职责

7、不仅在教学，更在育人，我校坚持“立 德、勤学、志为人杰”的学风，当好花园的园丁，做好灵魂 的工程师。一是坚持以人为本，关心尊重学生实际情况，建 立交朋友式的新型师生关系，脚踏实地培养学生核心素养, 注重引导学生形成正确的人生观、世界观、价值观。二是加 强班主任工作，提升班主任的专业素养和班级管理水平，使 班主任不仅在学习上，更在生活上拉近与学生的情感距离， 以满腔热情关爱学生。三是重视各项安全教育，从身体上， 提高学生的自我安全防范意识和自我保护能力，指导掌握基 本的安全知识以及紧急情况下的避险方式，筑牢了坚固的安 全防线；从心理上，引导学生走近心理、亲近心理，发掘自 己的心灵宝藏，使学生进一

8、步认识了自我，积极营造有利于 学生身心健康发展的校园文化氛围。坚持底线思维，大刀阔斧转作风沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。推进思想解放、奋 发进取，坚守教师底线，锐意进取、敢为人先是必要保障。 一是树立大局意识，将自身进退与学校发展“同呼吸、共命 运”，真正的做到爱岗敬业，廉洁自律，对教育事业的高度 负责；二是树立忧患意识，昨天学习的知识不能教会今天的 学生面对即将到来的明天。要破除自我满足的观念，不断地 吸收新理论、新知识、新信息，站在知识的最前沿，真正的 成为学生的榜样，学生才会“亲其师、信其道”，主动快乐 的学习；三是树立革新意识，“逆水行舟、不进则退”，教 育面临的形势不是一成不变的，

9、作为教师必须要敢于探索、 勇于创新，在思考中实践，在实践中升华，不断更新教育教 学方法，做到开拓进取、与时俱进。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。解放思想是目的， 奋发进取是过程，真正的推进教育工作高质量发展才是最终 的目的。XX小学将通过此次大讨论活动总结经验，进行成果 运用，使学校教师队伍的思想进一步解放，能力进一步提升， 责任进一步落实，作风进一步转变，以更加昂首的精神、饱满的状态为XX区教育事业增光添彩!“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会解放思想、奋发进取，是深入学习贯彻习近平总书记重 要指示精神，开创加快建设富强文明美丽的现代化新城区的 必然要求，是省委十届二次全会、市委十届四次

10、全会的鲜明 主题，也是XX教育高质量发展的关键所在。只有解放思想， 才能紧跟时代步伐；只有奋发进取，才能创造新的辉煌。我 们要认真学习贯彻全会精神，把握新发展阶段，全面完整准 确贯彻新发展理念，深入开展“解放思想、奋发进取”大讨 论活动，在解放思想中统一思想，在奋发进取中开创未来。一、解放思想，凝聚精神，做不忘初心的教育人我从事教育工作已有二十七年，从潜心学习的教师们、 努力提升工作能力的班主任和兢兢业业的校领导的身上，看 到了 XX人团结协作和服从大局的品格，看到了愈挫愈坚、顽 强拼搏的坚韧。我想，支撑他们奋发图强、扎实工作的不竭 动力，应该是为XX这个大集体越来越好贡献力量的初心。这 个初

11、心是什么？应该是一心向党的忠心、教书育人的恒心、 为党为民担当的决心。解放思想，不忘初心，就是要传承这 种精神，将这种精神转化为真抓实干的精气神和忠诚干净担 当的实际行动。尤其是作为学校的领头雁，更是要带头自觉 学习以习近平总书记重要指示精神领航定向，深学笃用习近 平新时代中国特色社会主义思想，从中坚定政治方向、汲取 政治营养，提高战略思维、掌握科学方法，内化于心、外化 于行、转化为果。同时还要认真贯彻落实基础教育改革发展 的新政策新要求，积极探索新时代教育教学新模式，不断提 升教书育人新本领，用我们的干事创业激情去感染身边的每 一位师生，用我们的实际行动点燃XX大集体的激情，凝成合 力干事、

12、谋事、成事的巨大力量，为党育人，为国育才，努 力办好人民满意的教育。二、奋发进取，担当作为、做牢记使命的教育人强延峰书记在报告中谈到提振干事创业的问题时指出： 我们要打开思想总阀门，深挖根源找问题，对标先进促提升, 以更宽的视野、更高的目标、更实的举措、努力书写经得起 历史和人民检验的成绩单。总结上半年各项工作，虽然取得 了一定的成绩，但是我们也清醒地认识到，与高质量教育发 展的要求相比，与人民群众的期盼相比，我们在工作中还存 在一些问题和短板，思想观念、思维方式与新形势新要求还 不相适应。为此，我们要对学校发展再审视，对标先进找差 距，对标排名争进位。时刻保持“倒计时”的心态和“只争 朝夕”

13、的紧迫感，树立“今天能解决的不拖到明天”的责任 意识，以抓铁有痕、雷厉风行的作风推进工作，以更宽的视野、更高的追求、更实的举措，不断开创学校教育发展新境 界。三、脚踏实地，开拓创新，做履职尽责的教育人解放思想、奋发进取，是传承文化基因，把握时代要求， 加快建设富强文明美丽的现代化新城区的精神力量。当年, 赵武灵王冲破守旧势力的阻挠，大力推行胡服骑射、富国强 兵之策，从而使赵国由弱变强成功崛起；今天，我们加快建 设现代化区域教育中心，同样迫切需要改革创新精神的引领 和鼓舞。作为学校的管理者，更是要传承文化基因，把握时 代要求，以开放进取的心态，敢为人先的魄力，久久为功的 韧劲，把解放思想提质增效

14、作为推动学校发展的动力源泉, 以思想的新解放促进发展新跨越，积极探索推进学校科学发 展的新途径、新举措，填写优异成绩单，推动学校各项工作的 发展。“学无止境，勤则可达，志存高远，恒亦能成。”我们 将意气风发，乘“解放思想，奋发进取“活动东风，始终保 持解放思想的高度自觉，始终保持奋发进取的顽强作风，以 思想上的破冰引领行动上的突破，以作风上的改进推动质量 上的提升。团结带领XX人砥砺奋进，阵厉奋发,锚定新目标、 开启新征程，谱写学校高质量发展的新篇章，为打造更有质 感和温度的XX教育贡献积极力量！“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得 体会铿锵前行风正劲，砥砺奋进书华章。在教育系统“解放 思想、

15、奋发进取”大讨论活动深入开展之际，XX中心校聚焦 “解放思想、奋发进取”主题，在深入开展“六个扪心自问” 基础上，围绕“八聚焦八破除”展开了大讨论。解放思想，就要以思想破冰引领发展突围。为更好地开 展工作，XX中心校打破以往领导干部“能上不能下” “只动 嘴不动手”的陋习，建立完善了科学的干部培养机制，大力 提升校（园）长的能力、素质。在“解放思想”指引下，XX 中心校实施了两项举措。一是调整校长队伍，能者上庸者下， 不求有功、懒惰松懈的下线，锐意进取、年轻有为的上岗。 现在，中心校12个小学校长，都在50岁以下，其中30到 40岁的3人，40到45岁的5人。干部队伍年轻化，纠正了 占着位子混

16、日子、顶着帽子摆样子的不良风气，为想干事、 能干事的干部提供了舞台，为学校更好、更快发展提供了空 间。二是实行中心校人员下沉、蹲点制度，中心校人员下沉 到基层学校，一人包联两个校、园，在做好中心校工作的基 础上，必须到包联单位蹲点，指导学校工作，必要时亲自动 手帮包联单位做。思想破冰”方能“行动突围”，这两项措施，就是XX 中心校在解放思想指引下展开的实际行动，聚焦热点难点问 题，在一定程度上破除了畏难等靠，为中心校的整体发展提 供了助力，增添了动力。XX中心校和相邻乡镇、先进乡镇相比存在较大差距，源 于安于现状、不思进取的思想，源于缺乏闯劲和干劲。在深 刻讨论思考“如何保持竞争状态抓发展”问

17、题中，中心校带 领全乡校（园）长跳出本乡看教育，站在全市看校园建设, 号召全体校园长查找自己的工作与兄弟乡镇、先进学校的差 距在哪里，自己有哪些不足；号召全体教师把全部心思和精 力用到拼事业、拼工作、拼发展上。星光不问赶路人，历史属于奋斗者。在推进校园传统文 化建设工作中，所有校、园不等不靠，校长园长亲自动手设 计建设点位，选择传统文化建设图样。组织各校、园相互交 流传统文化建设心得和经验，保证了校园传统文化建设点位 按时、按质、按量完成，从整体上提升了中心校的校园文化 品位，为打造底蕴深厚、健康温馨、积极向上的校园文化氛 围奠定了良好基础，为学校谋取更大发展谱写了新的篇章。 植学校核心竞争力

18、，促进学校教育教学质量争先进位，推动 我校各项工作在全市、全省乃至全国都能争创一流，向着 “办学品位高端学校、文化艺术特色学校、教育科研智慧学 校、人文生态绿色学校”的办学目标而努力。一是加强学习、 规范管理，抓好领导班子建设，打造政治忠诚、勤政廉洁, 凝心聚力、团结协作，求真务实、勇于创新的班子队伍，不 断提升学习力、凝聚力、感召力、创新力和决策力，带领学 校各项工作走在前、争在先。二是强化责任担当，提升干部 素养和执行力。引导党员干部养成重视学习、善于学习、勤 于学习的良好习惯，进一步转变工作作风，提升综合素养, 强化责任担当，提升工作效能，调查研究在一线、解决问题 在一线。三是对标先进学

19、校，找准目标，明确定位，认真总 结反思存在的问题，明确努力方向，不断增强争先进位意识。 四是抓好教师队伍建设，努力建设一支政治坚定、品德高尚、 业务精湛、勤于育人的教师队伍。“思之深，则行之远”。解放思想是为了 “思之深”； 转变工作作风，勇于担当，真抓实干，才能“行之远”。我 们将继续用好“解放思想、奋发进取”大讨论活动成果，进 一步明确学校教育事业发展思路，引领广大党员干部教师不 断开拓眼界、更新观念，求真务实、埋头苦干，以扎实的工 作作风、阵厉奋发的姿态，谱写二中教育新篇章，助力我市 教育事业实现高质量发展的新辉煌。“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得 体会在加快推进教育高质量发展、推进

20、义务教育优质均衡发 展如火如荼之时，全教体系统组织开展“思想大解放 奋发 进取”大讨论活动，这是统一思想、凝心聚力的战略性安排， 更是励精图治、解放思想的号角！通过此次活动，我深刻认 识到只有全面贯彻党的二十大精神，破除传统观念、守旧思 想，敢于攻坚克难、开拓进取、奋勇争先才能使我校教育得到 优质均衡发展、实现我校质量提升的战略。一 .提振精神开新局学校领导班子和党员干部深入学习新思想、改造旧思想, 破旧立新，打破传统观念。充分发挥示范引领作用把解放思 想大讨论活动与深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会 主义思想和党的二十大精神结合起来，广泛深入开展大学习、 大调研、大讨论、大促进活动深刻查摆

21、在思想不解放方面存 在的突出问题边查边改、立行立改切实做到学深悟透、融会 贯通、知行合一，在学习中不断增强解放思想、改革创新的 胆识和本领，努力提升领导班子的管理能力和党员教师的创 新能力。二 .深化改革，提升质量寻突破一是抓人才培养再提高。深入实施素质教育质量提升工 程，抓好学生核心素养在教育教学各项工作中的实施，严格 落实常规管理抓实抓小各个环节久久为功、持之以恒。二是 抓文明校园再巩固。继续巩固和扩大文明校园，统筹规划、 积极开展各项活动。三是抓校园文化再出彩。深化校园文化 建设，凸显办学特色。着力提炼学校核心文化内涵打造富有 特色的走廊文化、校园文化。力争完成室内亮化、操场改造、 文化

22、长廊等规划预算并完成部分工程实施。三 .转变作风，锻造队伍强后劲一是继续加强党风廉政、师德师风建设，强党性、铸师 德、树榜样、促后进，培养更多好党员、好老师、先进模范 典型，提升教师队伍整体素质。着力构建公平、透明的管理 制度，激发动力，比帮赶超，促使教师间争做“四有好老 师”，逐渐内化为“比帮赶超”的精神。加强党、团、工、 队活动管理让全体师生在活动中锻炼成长、展示，树立新形 象，展现新风貌。二是通过举行“道德讲堂”，引领教师强 师德塑形象炼素质，通过举行有特色的校本研修活动和名师 讲座，落实素质质量大讨论。四 .务实担当，克难攻坚增亮点一是积极落实教育脱贫各项任务。大力宣传教育扶贫政 策做

23、到脱贫攻坚责任化、脱贫数据准确化、扶贫资助精细化 促使教育脱贫工作精准实施成效显著。二是巩固特色示范校 成果。多方面培养选拔特色苗子促进教育全面提升。持续开 展雏鹰争章活动，在已有成果的基础上优化活动方式和激励 评价机制，固化活动程式，开发出特色校本课程教材，使更 多的“绿小之星”脱颖而出。三是积极落实“十有十没有“ 平安建设工作。构建安全联保防护网人员配置、安防器材、 技防管理整体推进优化。密织校园安全防护网确保学生从入 校到离校的一切时间实现安全监管无缝衔接。五 .提升效能，优化管理扩内涵教育信息化持续深入推进，远程互动在线课堂项目持续 深化，建立常态化课堂机，制探索远程互动教研、远程互动

24、 会议模式，形成可推广的经验做法。我将把开展“思想大解放、改革大深化、作风大转变、 责任大担当、效能大提升”大讨论活动与深入学习贯彻重要 会议精神，引领全体教职工克难攻坚、大胆创新为教育优质 均衡发展砥砺奋进谱写XX小学创先争优的新篇章。“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得 体会在加快推进XX教育高质量发展、推进新课程改革如火 如荼之时，在全区教育系统开展“解放思想奋发进取”大 讨论活动，是区委区政府根据当前形势作出的重要决策与部 署，更是是统一思想、凝心聚力、励精图治、解放思想的新 学期号角!通过此次活动，我深刻认识到：只有全面贯彻党教育方 针，敢于攻坚克难、开拓进取、奋勇争先，才能使我校得

25、到 高质量快速发展。作为教育工作者，我将坚持立德树人的初 心，牢记为党育人、为国育才的使命，着力锻造优质高能的 教育教学团队，精细管理、固本创新，紧紧围绕区教体局 12551工作主线，确保学校各项工作高效优质推进，为XX教 育发展积极贡献力量。一、解放思想，党建引领创特色学校建立以“党建为引领、服务为核心”的工作理念, 推出“七彩党建”特色品牌。引导领导班子和党员干部深入 学习新思想、新理论。充分发挥示范引领作用，把解放思想 大讨论活动与学习贯彻二十大精神结合起来。广泛深入开展 大学习、大调研、大讨论、大促进活动，深刻查摆在思想不 解放方面存在的突出问题，边查边改、立行立改，切实做到 学深悟透

26、、融会贯通、知行合一，在学习中不断增强解放思 想、改革创新的胆识和本领，努力提升领导班子的管理能力 和党员教师的创新能力。二、深化改革，提升质量寻突破一是抓人才培养再提高。深入实施素质教育质量提升工 程，抓好学生核心素养在教育教学各项工作中的实施，严格 落实常规管理，抓实抓小各个环节，久久为功、持之以恒。实施“4+1”学生综合素养培养计划，提高学生的综合素养。二是抓文明校园再巩固。继续巩固和扩大“河北省文明 校园”成果，以河北省文明校园网络测评指标为抓手，统筹 规划、积极开展各项活动，整理素材、精准对标、规范上传。三是抓校园文化再出彩。深化校园文化建设，凸显办学 特色。着力提炼学校“七彩教育”

27、核心文化内涵，打造富有 特色的走廊文化、校园文化。三、转变作风，锻造队伍强后劲（一）继续加强党风廉政、师德师风建设。强党性、铸 师德、树榜样、促后进，培养更多好党员、好老师、先进模 范典型，提升教师队伍整体素质。着力构建公平、透明的管 理制度，激发动力，比帮赶超，促使教师间争做“四有好老 师”，逐渐内化为“比帮赶超”的奋进精神。（二）尝试用任务驱动的方式，引领教师高效学习。利 用UMU进行每日阅读打卡，分享感悟，做思维导图，不断拓 展学习的广度和深度，努力提高自身破解各类难题的能力， 更好地适应新时代学校发展需要。（三）通过多种渠道对教师进行专业提升培养。一是依 托张黎辉省级名师工作室的平台和

28、资源，借助“七彩名师大 讲堂”，邀请教育界名师到学校开展培训活动，名师引领卓 越成长。二是通过“七彩青蓝”师徒结对，以“传、帮、带” 加速专业成长。三是开展“七彩课堂”，通过“骨干教师领 航课”、“青年教师亮相课”、“师徒结对展示课” “青年 教师说课比赛” “学科专题研讨课”等系列活动，让教师在 磨砺中成长。经过各种培训和活动的开展，学校逐步形成“名师领航、 骨干提升、新秀成长”的阶梯式教师成长队伍。进一步激发 和释放教师发展活力，加快推进教师专业化成长，同时能够 快速、高效的提高教育教学质量。四、务实担当，克难攻坚增亮点一是以“七彩课堂节”为契机。以“基于新课程标准， 提升课堂教学质量”为

29、主题开展骨干教师示范课、青年教师 亮相课、单元教学评优课、师徒结对展示课等活动，各项讲 课活动均以大单元、翻转课堂进行，要改变传统的一课一教 的教学模式。二是“智慧赋能”一信息技术能力提升2.0工程。学校 将信息技术能力提升2. 0工程作为学校重点工作，立足应用、 靶向学习，整校推进、全员参与，确定了 “基于UMU+希沃一 体机的翻转课堂模式”校本研修模式，通过专家引领组织培 训，骨干引领全员辐射，定能力点建模固模，校本研修双模 教研等工作，全校推进，提升师生信息化能力，有效提高教 育教学质量。三是抓好少先队建设。创新“七彩少年评价”和成长档 案袋工作，开展“争章达标”工作，规范“雏鹰争章”活

30、动 程序，把“雏鹰争章”作为少先队素质发展评价体系和激励 手段，通过各种富有特色的教育活动进一步探索少先队服务 素质教育的有效机制。四是扎实开展劳动教育。我们将创新更多的方式，结合 家长和社会各方资源因地制宜组织开展日常生活劳动、实践 劳动、志愿服务劳动等活动，充分利用学校果蔬园阵地，结 合“新时代文明实践”，开拓劳动教育多元化方式，创新做 好劳动教育提升工作。五、提升效能，优化管理扩内涵一是以“七彩课堂节”为契机。以“信息技术赋能课堂 教与学方式变革”为主题，开展了骨干教师领航课、青年教 师亮相课、2.0优秀案例评选、师徒结对展评课等丰富多彩 的活动，进一步激发和释放教师内在发展活力，加快推进教 师队伍专业化成长。二是以“七彩课程”为重点。在秉承“实施七彩教育, 成就七彩人生”的教育理念下，充分尊重学生学习规律，关 注学生学习兴趣，将国家课程、地方课程、校本课程进行校 本化研究，整合课程，重组教材，构建“6+1+x”七彩校本课 程体系。下半年，将七彩课程继续完善并进行走课，打破班 级、教师、学科之间的界限，最大限度地优化学校教学资源， 让学生在艺术、科技、创新、运动等多方面得到发展，课后 服务以“七彩社团+课后看护”形式，发展了学生个性特长,