《景阳冈》的教案设计.docx

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1、景阳冈的教案设计景阳冈的教案设计教学目标：1 .训练快速默读，初步理解课文内窖，整体感知武松形象。2 .学会13个生字，理解古文词语。初步理解课文内窖，整体感知武松形象。理解古文词语。教学预备：投影片，小黑板，录音机教学过程：1 .揭题定向。揭题，简介、景阳冈、水浒传。讲清本节课教学目标。2 .训练默读。(1)学习单元“学习提示”。个别读一自由读一全班议。默读得快：明确问题，按行阅读，边读边想边记。(2)用5秒钟默读第1白举段。读前先出示问题：这自然段写谁? 写什么事？千里之行，始于足下。(3)3分钟默读全文，先读问题(灯片出示)。课文写武松什么事？武松在小店喝了几碗酒？武松用什 么打死老虎？

2、印象最深刻的是哪部分？你觉得武松是怎样一个 人？3 .自学质疑。(1)自读课文，学会生字词。音重点：肋lei不读la；踉跄liangqiang不读liangcango形重点：“晌”不写为“响”；“肋”不写作“胁”锤留 意右半边的书写挨次，第8画是竖。自读一互查一练习(作业本第1题)一检查。(2)划找问题，梳理重点。读课文，边读边议，做作业本第2题换词作业。梳理同学的问题。4,分段推断。(1)按”喝酒一上冈一打虎一下冈”的挨次默读分段。(2)统一分段，确定重点段。5 .作业练习。(1)修改作业本1、2题。选字填空。鬼诡：神出（）没阴谋（）计渴喝歇：（）酒饥（）停0棒捧：（）撅吹（）哨0榜傍：（）晚，（）文0样响晌：（）午（）亮回（）文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。