《给妈妈的礼物》小学语文一年级教案范文.docx
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1、给妈妈的礼物小学语文一年级教案范文给妈妈的礼物学校语文一年级教案范文教学目的1 .理解课文内容,向南南学习从小懂得孝敬父母。2 .学会本课11个生字的音、形、义。理解“积攒”、“镶上”、 “衬托”、“夺目”词语。3 .能根据课后作业提示的挨次,说出南南送给妈妈的礼物是怎样 做成的。4 .有感情地朗读课文。教学重点南南制作礼物的过程教学难点理解课文内容5 学时间3课时教学用具1 . 一个小盒子、一团棉花、一块塑料板。2 .一些彩色小石子。教学过程第一节一、导入读课题14给妈妈的礼物在妈妈过生日时,你们送过妈妈礼物吗?这篇课文说的是谁给妈妈的礼物?南南给妈妈什么礼物呢?二、理解课文内容1.范读课文
2、要求:留意听南南和妈妈的对话。问:这篇课文有几小段?(6小段)挂板1课文先写了什么?(做礼物)从哪小段到哪小段写的是南南做礼物?读13小段南南制作礼物是按什么挨次写的?(攒石子,给石子涂颜色,动手做的挨次写的)读第1小段“每天,总要,用水洗洁净,几个星期,很多”说明什么?(南南心里爱妈妈,记挂着妈妈的生日,几个星期前就开头预备 了。)“每天捡一、两颗”说明什么?(南南捡得很细,而且捡到都是自己满足的。)积攒是什么意思?(一点一点地聚集。)第几小段讲的是涂颜色?读第2小段为什么等妈妈爸爸不在时才涂?“有的涂成黄的”后面是什么号?(省略号)省略号表明什么?石子在阳光的照耀下好看极了,表达了南南什么
3、心情?(当时兴 奋的心情。)预备好了,该干什么了?读第3小段 这小段说的是什么?(亲自制作礼物的过程。)这小段有几句话?(三句话。)读第1句:什么意思?读第2句:什么意思?南南制作礼物的过程先再然后最终请同学到前边来边说边用老师预备好的材料制作礼物。读第3句:什么意思?南南把做好的礼物保存起来端端正正是什么意思?(字不歪不斜、很工整。)从材料选择,到礼品设计,颜色搭配以及制作态度都说明什么?(南南为妈妈制作生日礼物是特别细心的o )挂板2课文再写了什么?(送礼物)从哪小段到哪小段写的是南南送礼物?读46小段南南送礼物是按什么挨次写的?(送礼物一一收礼物一一赞礼物挨次写的)妈妈生日那天南南是怎么
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