2022传承经典文化演讲稿范文例文.docx

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1、2022传承经典文化演讲稿范文例文传承经典文化的演讲稿范文中华五千年文化博大精深。且不说那完备深刻的道德伦理，且不说那 浩如烟海的文化典籍，就说那独具一格的语言文字，那精彩纷呈的文学艺 术，就让我们由衷地产生深深的自豪。那独具一格的语言文字，是中华的瑰宝。看，那仓颉早的汉字奇妙奇 特。端正的楷书规范又漂亮，飘逸的草书龙飞凤舞。这些无不展现了文字 独特的艺术魅力。平平仄仄平平仄，独特的拼音和有趣的绕口令，都让汉 语变得妙趣横生。“君不见黄河之水天上来”当我们吟诵品味这些精美的文学艺术 作品时，我们更是为之魂牵梦萦。唐诗、宋词、元曲，都是中华的艺术结 晶。富有深情的每首诗每首词都有漂亮的故事，让我

2、们一边读一边似乎身 临其境，浮想连翩。优美动听的元曲，或者热烈，或者深沉，或者凄凉。 每一个音符，每一个曲调，都在向我们倾诉着曲中人的心情。国学启蒙踏着轻盈的步伐悄悄地来了，它肃静地躺在我的书桌上， 那淡淡的棕灰色外皮透着浓郁的古典风，开启了我的好心情。就这样我 便 不知不觉地拿起了国学启蒙有兴致地读了起来。国学，故名思议，一国所有的学术。我认为国学蕴藏着中华五千年历 史智慧的精髓，也正是因为有了如此深厚的国学文化做支柱，才有了我们 中国成为世界上惟一一个文化绵延五千年而没有中断的国家，所以我们应 该对国学有进一步的了解才对！我在国学启蒙中让我懂得了许多做人做事的道理。比如说：在 论语述而中有

3、一句：志于道，据于德，依于仁，游于艺。它正是出自国学之枝宋词宋词从唐诗发展而来，吸收了诗经楚辞的营养，向来到现在， 仍陶冶着人们的情操。柳永，李清照，晏殊用柔婉的文笔，细密的心思，写尽人性感情中委 婉哀愁的一面。雨霖铃中的一句“多情自古伤离别“在秋风萧瑟时，柳 永将自己的真实情感用文字表达得如此凄婉动人。而晏殊用“夕阳西下 几时 回“的慨问道对夸姣景物的留恋。反之，苏轼，辛弃疾的气势便如虹，慷慨 的高昂之调用一句“羽扇纶巾，谈笑间，橘橹灰飞烟灭。便能震撼 住人心。宋词无疑是古代文学皇冠上光辉夺目的一枚巨钻，它是一座芬芳的大 花园，有傲骨伫立的梅，有娇艳依人的杜鹃，更不缺大气丰村的牡丹，如 此千

4、姿百态，姓紫嫣红的花儿赶趟儿开，怎可能不多彩绚烂呢？国学之叶元曲-5精选文库元曲给我的印象向来以来都是十分独特的，所以它才有资格与唐诗宋 词鼎足并举。马致远是我最爱的戏曲家之一，也是元代最优秀的散曲家。他的天 净沙。秋思兴许许多同学都熟知。一个人，仅用二十八个字，就能把秋 意那样清晰地描摹出来，下笔又是那样浅淡。且“不着一字，尽显风流。“ 成就了一种萧瑟，苍凉的马致远意境当夕阳西下，马致远还是那个远在 天涯的断肠人从马致远一人，影射出元代作曲家水平之高超。一方面， 元曲继承了诗词的清丽婉转；一方面，元代社会使读书人位于“八娼九儒十丐的地位，于是使元曲放射出极其夺目的战斗光采，透出反抗的 情绪。

5、这些均是元曲用葆其艺术魅力。国学之花文学我心中的国学，是古代文学这株摄人心魂的漂亮花朵。从清雅的诗经。 到瑰丽的唐诗宋词，缠绵的元曲，无一不诠释华夏五千年的文明。大家也 许都读过中国的四大名着，那就更应能深体味到古代文学的吸引力，且不 言水浒红楼的忠义与酸辛，但是三国里蜿蜒的情节，令人惊叹的韬略，就 是如此引人入胜。何等华丽的辞藻，也难以形容其艺术程度之高。因此，古代文学无疑是中国国学中犹唯突出的传统学术文化。它罩着 迷离唯美的光环，溢出清淡纯粹的芬芳，却又不失历史沉香的气息，即使 在世界上，也占有举足轻重的地位。6精选文库最后，愿我心中的国学能如冲天的火焰，点燃越来越多龙之传人的瞳 孔！谢谢

6、大家。7精选文库走进经典，完善自我恭敬的老师、亲爱的同学，大家好！我叫聂小凤，很高兴认识大家，我朗读的题目是：走进经典，完善自我同学们是否知道世界上收录汉字最多的词典是什么？它不是中国的汉语大词典，而是韩国编纂的韩汉大辞典，它里面所收的词条和 词汇量均比汉语大词典多。这不禁让我想起了几年前的那场官司 中国和韩国因端五节的文化产权而产生的争执。为什么会浮现这种令人费 解的事情呢？归根到底，这是一种对民族传统文化的态度。中华民族具有五千年的悠久历史，在这漫长的历史进程中，积淀了众 多的具有民族特色的传统文化经典，涌现出了难以计数的为民族文化的传 承 和发展做出巨大贡献的优秀人物。走进经典之中，我们

7、会感受中华文化 的博 大精深。咀嚼论语，我们懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习 之道和“学而不厌，诲人不倦”的教学态度；我们学会了“知之为 知之不知为不 知”的真智慧；我们知道了 “逝者如斯夫不舍昼夜”的惜时如金，我们还理解了 “知其不可为而为之”的勇敢与执著。-8精选文库走进史记，我们看到了中华民族自黄帝到汉武帝3000多年的成 长画卷，我们更感受到了司马迁身残志坚终成巨著的顽强与不屈。吟咏李白，我们惊叹“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”的神奇想 象，佩服他“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈情怀。诵读杜甫，我们感动于 他身处贫困却思索着“大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟。泛舟赤壁，我们不仅领

8、略到“白露横江，水光接天”的壮美景观，更感 受到苏子身处逆境却豁达乐观的人生态度。同学们，中华的文化博大精深，我国的经典著作浩如烟海。走进其中, 你能找到道德的模范，清晰什么是正确，什么是错误；走进其中，你能领略学习的乐趣，明白什么是忘我，什么是充实。在经典中，你能感悟到做 人的道理，生活的艺术，文学的境界。同学们，想想你自己，面对愈来愈那学的学业知识，你是否想到了孔子的 执著？面对与同学的磨擦，你是否选择了楚庄王的宽容？面-9精选文库对人生的不幸，你是否想到了司马迁的顽强？在个人爱憎和集体利益 发生冲突时，你是否明白了苏武不因家亡而投降匈奴？走进经典吧！走进经典，你就能更快的完善你自己，走进

9、经典，你就 能为宏扬中华文化尽一份力。让我们行动起来，走进经典，传承文化，弘 扬传统，完善自我。-10精选文库传承文化，诵读经典老师们，同学们：大家好！今天我为大家朗读的题目是：传承文化，诵读经典。同学们，你们是否从“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”感受 过李白的豪放；你门是否从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”中读出了 白居易的执著；你们又是否从“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代 代无穷已，江月年年望相似。”感受到张若虚对人生的探询。中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典，诵 读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读 中亲近中华经典，在亲

10、近中接受中国文化，在热爱中宏扬中华文明。常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知。”读是非常有必要的，通 过诵读经典诗文，积累精美的诗词句段，进而内化为自己的语言。大家可 以充分利用早晚读的时间，本着“用心诵，慢慢读，字字清”的原则，大 声地朗诵经典，让自己在朗朗书声中积累经典名言，陶冶情操。同时，大 家还要做一个有心人，平时在阅读时遇到的名言经典，可以及时地记录在 专门的本子上，有时间就可以拿出来认真地-11精选文库诵读，这样既可以提高自己的文学素质，也可以为我们写作文提供积 累丰厚的素材和深邃的思想源泉，一举两得，何乐而不为呢。诵读经典的 目的在于启迪同学们心智，培养大家良好的思想品质，形

11、成良好的生活习 惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。经过一阶段的诵读，虽“满腹 经纶”但只能闷在肚里，或者“纸上空谈”，诵读也就没有什么意义了。因此, 我们必须要学以致用，用经典来指导自己的言行，从“幼不学，老何为”的 教诲中了解时间的重要性，勤学需趁早；在“人生自古谁无死，留取丹心 照汗青”的呐喊中明白生命的价值其实千教万教，教人求真；千学万学, 学做真人。我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华自己的 思想。“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”同学们，让我们与经典同行， 与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写青春，用最 执著的信念成长为中华文明的传承者。125传

12、承经典文化，共筑精神家园主题演讲稿-精选文库13精选文库中华民族的文化精神源远流长。中华民族五千年来，讲究的是：仁、 义、礼、智、信。仅仅五个字，就表达出了中华民族对文化精神的观念。仁即仁义，义即道义，礼即礼节，智即智慧，信即诚信，简单易懂的 五个字大家知道，却在思想意识里越来越淡薄，大人的行为习惯越来越不 能给我们做出标榜，闯红灯，不走斑马线等不良行为侵袭着我们的视线， 但幸运的是国家现在非常重视经典文化，大街小巷都张贴着孝、勤、礼等 传统美德，公交车上也有24孝的经典小故事，越来越多的优良传统，不 时的映入我们的眼帘。并且现在从小学生开始学习国学，传统文化，孔孟思想等，让中华的 文化精神再

13、次得到颂扬并发扬光大，从古代我们的先贤孔子就不时的警戒 后人要懂仁义、理智信。作为一位当代小学生我因该积极学习科学文化知 识，传承民族文化，说好每一句话，做好每一件事，以仁、义、礼、智、 信五字为原则严格要求自己，做好自己能做好的每一个细节。我相信通过我们不断的努力学习，应用到实践，我们的中国大家庭会 重拾传统美德，在科技发达现代化的基础上，更好的传承我们的民族文化, 我们的家园会越来越夸姣越来越强大的。让我们一起传承经典文化，共筑精神家园吧!-14伟大教育家孔子所说。意思是说：做为一位学生，首先要使自己得有远大 的理想，具备优良的道德品质，再用仁的方式处理好各种人际关系，最 后才落实到在各方

14、面的才艺上。告诉我们应把思想道德放在首位，这样才 更好。现在，谁不注重出自己的技能有多少人能够把道德品质放在第一位 所以我想要成才，得先成人。人谁无过过而能改，善莫大焉。哪个人没有过错有了过错能够改正， 就没有比这更好的事了。这句话教育了我们：做人犯错是一件很正常的事, 我们应该知道错误而及时改正，而不断强化自己，从另一个角度来看就是 一件好事了。时上则上，时行则行;动静不失其时，其道光明。这句话的意思是： 其时应当住手就该住手，应当行动就得行动;不管是动或者静，都要把握好 时机，这样前途便才是光明的。同时它也告诉我们：要善于观察，相机而 行。不论做任何事情都先要了解条件是否合适，如果一味地坚

15、持是固执， 盲目地行动是莽撞，凡事要三思而后行。读了国学启蒙这本书，让我走进了经典之中，感受中华文化的博 大精深，感叹华夏文化之璀璨，历代先贤之智慧伟大！国学启蒙到底 是一本怎样的书在这里我看到了中华民具有五千年的悠久历史在这漫长的 历史进程中，积淀了众多具有民族特色的传统文化经典，涌现出了难以计 数的为民族文化的传统和发展做出巨大贡献的优秀人物!让我们走进经典 吧!多读经典故事，你就能为宏扬中华民族文化尽一份力。行动起来吧， 读国学经典，宏扬民族文化！传承经典文化的演讲稿范文老师们同学们:早上好!今天我为大家演讲的主题是：传承文化，诵读经典。同学们，你们是否从“君不见黄河之水天上来，奔流到海

16、不复回”感 受过李白的豪放;你门是否从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”中读出 了白居易的执著;你们又是否从“江畔何人初见月江月何年初照人人生代代 无穷已，江月年年望相似。”感受到张若虚对人生的探询。中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典，诵 读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读 中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在热爱中宏扬中华文明。常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知。”读是非常有必要的，通 过诵读经典诗文，积累精美的诗词句段，进而内化为自己的语言。大家可 以充分利用早晚读的时间，本着“用心诵，慢慢读，字字清”的原则，大声地 朗诵经典，

17、让自己在朗朗书声中积累经典名言，陶冶情操。同时，大家还要做一个有心人，平时在阅读时遇到的名言经典，可以 及时地记录在专门的本子上，有时间就可以拿出来认真地诵读，这样既可 以提高自己的文学素质，也可以为我们写作文提供积累丰厚的素材和深邃 的思想源泉，一举两得，何乐而不为呢。诵读经典的目的在于启迪同学们心智，培养大家良好的思想品质，形 成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。经过一阶段 的诵读，虽“满腹经纶”但只能闷在肚里，或者“纸上空谈”，诵读也就没有 什么意义了。因此，我们必须要学以致用，用经典来指导自己的言行，从“幼不学， 老何为”的教诲中了解时间的重要性，勤学需趁早;在“人生

18、自古谁无死，留 取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值其实千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理， 升华自己的思想。“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”同学们，让我们与经典同行， 与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写青春，用最 执著的信念成长为中华文明的传承者。传承经典文化的演讲稿范文同学们是否知道世界上收录汉字最多的词典是什么它不是中国的汉 语大词典，而是韩国编纂的韩汉大辞典，它里面所收的词条和词汇 量均比汉语大词典多。这不禁让我想起了几年前的那场官司中国和韩国因端五节的文化 产权而产生的争执。为什么会浮现这种令人费解的事情呢归根到

19、底，这是 一种对民族传统文化的态度。中华民族具有五千年的悠久历史，在这漫长的历史进程中，积淀了众 多的具有民族特色的传统文化经典，涌现出了难以计数的为民族文化的传 承和发展做出巨大贡献的优秀人物。走进经典之中，我们会感受中华文化 的博大精深。咀嚼论语，我们懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习 之道和“学而不厌，诲人不倦”的教学态度;我们学会了“知之为知之不知为 不知”的真智慧;我们知道了“逝者如斯夫不舍昼夜”的惜时如金，我们还理 解了“知其不可为而为之”的勇敢与执著。走进史记，我们看到了中华民族自黄帝到汉武帝3000多年的成长画卷，我们更感受到了司马迁身残志坚终成巨著的顽强与不屈o吟咏李

20、白，我们惊叹“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”的神奇想 象，佩服他“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈情怀。诵读杜甫，我们感动于 他身处贫困却思索着“大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟。泛舟赤壁，我们不仅领略到“白露横江，水光接天”的壮美景观，更 感受到苏子身处逆境却豁达乐观的人生态度。同学们，中华的文化博大精深，我国的经典著作浩如烟海。走进其中， 你能找到道德的模范，清晰什么是正确，什么是错误;走进其中，你能领 略 学习的乐趣，明白什么是忘我，什么是充实。在经典中，你能感悟到做人 的道理，生活的艺术，文学的境界。同学们，想想你自己，面对愈来愈那学的学业知识，你是否想到了孔 子的执著面对与同学的磨擦，你是

21、否选择了楚庄王的宽容面对人生的不幸， 你是否想到了司马迁的顽强在个人爱憎和集体利益发生冲突时，你是否明 白了苏武不因家亡而投降匈奴走进经典吧!走进经典，你就能更快的完善你自己，走进经典，你就 能为宏扬中华文化尽一份力。让我们行动起来，走进经典，传承文化，弘 扬传统，完善自我。最喜欢的文章没有之一。传承经典文化演讲稿恭敬的各位领导、各位评委：大家好！文明美德，你宛如一泓清泉，滋润我幼小的心田，你宛如阳光雨露，沐浴着我健康向上、茁壮成长。从小，爸爸妈妈就教育我做一个大写的人。是啊，“人”字是一撇一捺 相互支撑起来的，是顶天立地的。它写起来容易，做起来却难。我也常常 在思量，我要做一个怎样的人呢？答

22、案无庸置疑：做一个文明的人！做一 个具有中国传统美德的人。文明是什么？美德是什么？是路上相遇时的微 微一笑，是他人有难时伸出的热情之手，是平时与人相处时的真诚付出， 是见到师长时的深情问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是弯腰 将一片片垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止 文明美德是尊重，是礼让，是诚信，是宽容是一种品质，一种 修 养，是一种受人恭敬并被大家广泛推崇的行为。作为一位新时代的少年儿童，我必须处处严格要求自己。在家庭里， 我孝顺长辈，关爱兄弟姐妹，主动匡助父母亲分担家务，不让爸爸妈妈操 心；在学校里，我文明礼仪，团结友爱，勤奋学习，当好老师最满意的小 助手，做

23、同学最好的朋友；在社会上，我尊纪守法，爱护公物，保护环境， 遵守公共秩序，做一个文明的小公民。正是这些良好的美德，所以我时常 得到人们的信任、夸奖和爱慕。我用我真诚的心，温暖着身边的每一个人。 记得去年冬天，快放寒假时，六二班的杨椿枫同学家里不幸着了火灾，看着 他伤心的样子我真的好难过。我和同学们一样，把自己积攒了一年多的零 花钱，全部捐给了他们家，还把自己的衣物、学习用品送给了他。当我看 杨椿枫同学的妈妈，拿着大红纸书写的感谢信来到学校时，我觉得心里暖 烘烘的！张超同学是从乡下转学到我们班来的，由于他家境贫穷，学习成 绩也不太好，他总是显得有些恐怖与不安。我要主动地向他伸出温暖之手, 让他感

24、受到集体的温暖！我向班主任要求和他同桌，和他一起学习，下课 和他聊天，帮他熟悉学校环境，邀请他参加同学们的活动，我还发动同学 们捐给他许多课外书籍和学习用品，匡助他解决学习和生活中遇到的艰难! 渐渐的，他的脸上的笑容增多了，成绩也有了飞速的进步！重阳节，我和班里的几位同学，买上几个大的西瓜，到敬老院去看望老人们，为老 人们唱歌、跳舞，陪老人们开心地玩了一整天。像这样的小事，我总是在 默默地做着。送人玫瑰，手有余香。文明美德之花，打扮了我心灵的春天， 让我感到无比快乐。大家一定听过让地三尺这个具有中国传统美德的故事。清代礼部 尚书张英在京在官，他的家人修治府第，因地界的问题与邻居发生了争执， 两

25、家谁也不让谁。张英知道此事后，给家人写了一封书信，内容是一首诗： “千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始 皇。 ”他劝解家人，对人要宽容，主动谦让。张英的家人接到信后依照他的意思, 在原地界上让出了三尺土地，以示再也不相争。邻居看到张家这样 心胸宽 广，非常感动，也朝里让了三尺，过道多精选文库了六尺，为此陡然开阔，行人再也不感到狭窄，一时间，两家处理问 题的做法传为佳话。尊重、宽容和谦让，是一种美德，令人间平添许多温情！古人尚且如 此，那末作为现代社会的我们，更应该学习。星期一的那天，我特殊高兴， 因为我穿着姑妈从上海给我寄来的漂亮的群子去上学。可是意想不到地事 发生了

26、，当我蹦蹦跳跳地去学校食堂吃早餐时，蓦地与端着一碗粉只顾埋 头走路的张明宇同学撞了个满怀。明宇一个趣起，将一碗粉全泼在了我的 身上。突如其来的意外，让所有的人都楞住了，似乎等待着一场“唇枪舌战” 暴风雨的来临。明宇也吓呆了，结结巴巴地说：“对不起.对不 起” 我微微一笑，关切地问“你没烫发着吧？ ”瞬间，矛盾在微笑中变得云淡风 清。是啊！忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。其实，文明美德，离我们不远，就在我们身边，我们所做的一切，不 都是在承继和宏扬传统美德吗？让我们从小播下文明美德的夸姣种子，用 自己的实际行动，感染身边的每一个人，争做一位名不虚传的文明美德好 少年！我的演讲完毕，谢谢大家！

27、2传承经典文化演讲稿-2精选文库我心中的国学各位老师，同学大家好！非常有幸，今天能在这个讲台上和大家一起谈谈，我心中的国学所谓国学，从字面上理解，指我国传统的学术文化，包括哲学，历史 学，考古学，文学等。对于我来说，国学向来是以文学的形式扎根在心底， 从为萌发的种子，到后来的发芽，抽枝，长叶，终成为了一朵在神州大地上 翩趾起舞的文学奇葩。其实从文字在仓颉手中诞生的那一刻起，文学便注定要以无限的魅力， 支撑起一个民族的脊梁。请留心看看，在班驳岁月的甲骨上，在风尘历史 的竹片里，在绚烂千年的锦帛中，处处记录着文学的漂亮容颜。国学之根诗经诗经如彼岸花，即使无法摘取，也向来存活于心。 其中，一句烂熟于

28、耳的“兼葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方“写爱情，算 是到了某种极致，至今，甚少言语能出其右.想想在几千年前，便有如此 绝妙的语句，单从这一点看，就可看出，国学一词暗地里，是以深厚的文 化为底蕴形成的。但诗经并不会因此而同想象中那般疏远而不可亲近，其 实它只是民歌。只无非，在我们渡河的时候，被无声地遗忘在另一个时代， 当我们想起，返身去寻觅时，它已-3精选文库经没入历史的河流之中。于是现在大家渐渐习惯于唱“小老鼠，上灯 台，偷油吃，下不来。“而但忘了“硕鼠硕鼠，无食我黍。“对于诗经，我们用诗的清雅去寻觅，用经的深邃去看待，它也许是我 们前世的前世，我们心底曾经响过的声音。我们曾经一起吟诵的歌谣。

29、诗经三百，无非是前生无邪的记忆。国学之茎唐诗汉唐，中国民族五千年里最辉煌的岁月，它遗留下的风韵洒入我们的 血液里，像金子一样熠熠生辉唐朝是我国古典诗词发展的全盛时期。唐诗 在所有的古代文学体裁中，兴许是我们最熟悉的。很小的时候，我们的父 母或者老师就一字一句教予我们“床前明月，春眠不觉晓。“但当时也只是 学得囱冏吞枣，不求甚解。殊不知，唐诗也有它的漂亮与哀愁。“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。“王维的 山 居秋暝。诗中有画，画中有诗。天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢， 却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，清幽明净的自然美，宛如 一缕清风，渗入心扉。“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。“李白的月下 独酌。月和酒，向来是李白的最爱，可两者都蕴含孤傲，-4精选文库不得志，愁闷之意。前一句“独”，后一句”孤“，李白在尘世中活得无可 奈何，惟一可以陪伴摆布的，只是影子，单薄且虚妄。不同的诗人，会有不同的人生经历，笔下诗句的情感也会迥然不同。而唐诗，也正因此变的瑰丽多彩。