《酬乐天扬州席上见赠》教案(网友来稿) 教案教学设计.docx

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1、酬乐天扬州席上见赠教案（网友来稿）教案教学设计曹润芳教学目标学习并了解诗歌的意境。背诵默写诗歌。教学重点理解诗歌的内容，品尝诗歌的意境美。课时支配一课时教学过程1导语诗歌是我国古代文学宝库中的珍宝。而唐诗是这些珍宝 中的珍宝，它是我国古代文学辉煌的标志。今日我们学习一篇脍炙 人口的名篇：酬乐天扬州席上见赠刘禹锡。2解题唐敬宗宝历二年，诗人刘禹锡罢和州刺史回归洛阳，途 经扬州，与罢苏州刺史白居易相见，在酒席上白居易吟诗醉赠刘二 十八使君相赠，诗中白居易对刘禹锡被贬的遭受，表示怜悯和不 平。刘禹锡写此诗回赠。3朗读4阅读理解要求参照注解，解释诗歌内容：“巴山蜀水”本是 一片荒僻的地方,二十三年被贬

2、到这里,犹如被弃一样,苦痛与孤独。 想到经常怀念亡友，重返京城好像隔世之人。沉船侧畔有千艘船只 竞相进发，病树前头有万棵树木萌春。今日听您吟罢这首诗，举酒干 杯振作了我的精神。5研读赏析首联刘禹锡由于参与顺宗王叔文领导的政治革新运动，而被贬 到郎州，连州，夔州，和州，郎州在战国是时是楚地，夔州在秦，汉 时属巴郡，楚地多水，巴郡多山，“巴山楚水”泛指贬地，没有直率 倾诉自己无罪而长期遭贬的剧烈不平，而是通过“凄凉地”和“弃置 身”这些富有感情颜色的语句，让读者体会长期谪居的苦痛经受，感 觉到诗人抑制以久的愤激心情。颔联“闻笛赋”典故表达诗人对受害的战友的悼念，“烂柯人” 典故抒发诗人对岁月消逝人

3、事变迁的感慨。颈联沉舟和病树是比方久遭贬谪的诗人自己，而千帆和万木则 比方在他贬谪之后，那些仕途得意的新贵们。表达自己遭贬的愤激之 情。但这句包含着新陈代谢的自然规律。说明白“新生的事物必定要 代替没落的事物”这一哲理。尾联是点睛之笔。“长精神”含义深刻表现诗人意志不衰和乐 观精神。6争论讨论意境美：沉舟，病树自喻，千帆过，万木春比方 被贬后新贵们仕途得意。用这些详细的景物形象地表达对现实的愤懑 一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激扬气概。在客观上饱含新陈代谢的自 然规律，布满哲理。7作业默写诗歌山坡羊潼关怀古教案教学目的学习这首曲子，熟悉封建社会无论怎样改朝换代，人 民照旧过着苦痛生活的历史规律。体

4、会忧虑国计民生的思想感情。教学重点背诵默写 教学时间一课时教学过程1解题山坡羊曲牌名，潼关位于陕西东部，东西两京洛阳长安 之间，历来是兵家比争之地，经常触动行经者的怀古之情。2张养浩，字希孟，号云庄，元代散曲作家。3朗读4阅读赏析潼关的宏伟气概：以聚形容潼关在重重山岚的包围中，以怒形容 黄河之水的奔腾澎湃。潼关内有华山，外有黄河，地势险要是兵家比 争之地。行经潼关时所见所感：望西都意踌躇，感慨万千。西都即长安, 曾经是好几个朝代的都城，它富强昌盛过。而如今眼前只剩下一片荒 芜，当年万间宫阙都做了土。这是何等令人难过！的感慨：兴，百姓苦；亡，百姓苦一个朝代兴起，帝王必定大兴 土木，修建宫殿，从而给人民造成灾难，一个朝代灭亡，在战斗中遭 殃的也是人民，这是历史规律。表现忧虑国计民生的思想感情。5背诵，默写指导由口箱： lh javahotmail. com酬乐天扬州席上见赠教案（网友来稿）教案教学设计文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。