三年级语文下册《揠苗助长》教案.docx

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1、三年级语文下册携苗助长教案三年级语文下册掴苗助长教案在教学工实际的教学活动中，经常要依据教学需要编写教案，借 助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？下面 是我整理的三年级语文下册掴苗助长教案，欢迎大家共享。教学目标：熟悉“焦”等3个生字，会写“焦”理解“盼望”“自言自 语” “筋疲力尽”等词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。能悟出故事的寓意：做事不能急于求成，不能违反事物的进展规 律。教学预备：课件、番茄成长录像教学过程：一、导入新课，理解“攫苗助长”的意思1、今日我给你们预备了一个好玩的故事。（出示课题）谁来读读 故事的题目。指名读一一齐读2、“携苗助长”是什么意思

2、呢?请大家打开语文书翻到122页, 认仔细真读读这个故事，做到读准字音，读通故事，从文中划出携苗 的意思。3、携苗是什么意思？同学用自己的话说意思4、文中也有一个句子告知我们报苗的意思，你划出来了吗？（把 禾苗一棵一棵往高里拔）5、把禾苗一棵一棵往高里拔为了什么？这就是掴苗助长的意思, 谁来完整地说一说？二、学习课文1、2自然段，体会“着急”1、读了课文后，你能说说文中的这个人为什么掴苗助长?用上由 于所以来说结果怎样？2、这个人期望自己的禾苗长得快一些，那他当时的心情怎样？ 文中有一个词直接写出了他当时的这种心情，你能找出来吗？（着急）教学“焦”3、“焦”字住进了田字格，认真观看它在田字格里

3、的位置，要 写好这个字，你们有什么地方提示大家留意的？师范写一一同桌互评4、着急这个词藏在这个句子里出示句子：他在田边着急地转来 转去，自言自语地说：“我得想个方法帮它们长。”（1）自由读句子，一边读一边想象一下农夫当时的样子读了这个句子，你仿佛看到了什么?(3)沟通指名朗读5、你还能从课文的其他语句中感受到他的着急吗?读读课文用横 线画出来出示句子：古时候有个人，他盼望自己田里的禾苗长得快些，每 天到田边去看。(1)你从哪些词中体会到着急？盼望：盼望我们还可以说是(希望、期望、期望、渴望)每天：每天都到田里去看(2)刮大风时去吗?下大雨时去吗?他这样每天去为的是什么？(为 了看禾苗快快长大)

4、(3)真是个心急的农夫，谁来读指名一一男生(4)听了你们的朗读我仿佛看到了农夫眼巴巴地看着田里的禾苗, 听，我还仿佛听到了他正对着禾苗说静静话呢?他会说些什么？6、过度：农夫期望自己的禾苗快点长大，他每天到田里去，可 是一一出示句子：可是一天，两天，三天，禾苗似乎一点儿也没有长 高。从哪里感受到了他的着急？(觉得禾苗一点儿也没长高)(2)真的没长高吗?我们来看看这两个句子，你有什么体会？比较句子：禾苗似乎一点儿也没有长高。禾苗一点儿也没有长高。(3)指导朗读小结：禾苗在渐渐地长高，但在农夫眼里却一点也没有长高，真 是共性急的人。7、还有哪个句也能看出农夫着急？出示句子：一天，他最终想出 了方法

5、，就赶忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午始终忙 到太阳落山，弄得筋疲力尽。(1)从哪些词看出？赶忙跑：真是个急性子，连想到方法还这么急从中午始终忙到太阳落山：花了很长时间还都没有休息引读：当中午太阳火辣辣地炙烤着大地时，农夫在田里一一当肚子饿的咕咕叫时，农夫在田里当农夫汗流满面是，他还在田里一一(2)他从中午始终忙到太阳落山，都在重复着同样的动作，难怪 会累得一一筋疲力尽(3)看，你能说说农夫都累成什么样了？累成这个样子就叫一一筋疲力尽(4)让我们再一次把自己的感受送进句子读读三、借用植物生长规律的阅历，引导同学体会寓意1、过渡：刚才我们从文中的字里行间体会到种田人的急，我还 从你们的

6、.朗读中感受到了他的着急，可是，禾苗长高长大的事能急 吗?现在我们来看一段录像2、看了录像，你知道了什么？小结：原来植物都有肯定的生长规律，种子还没有发芽，植物就 不行能长高，植物还没有长得健壮，它就不行能结出果子。3、那文中的这个人犯了什么错?老师这儿有一个词语(急于求成) 他还犯了什么错？(违反规律)四、学习3、4段1、这个人犯了这么严峻的错误，他知道自己错了吗?我们来读读出示第三段认读“喘气”、“一大截”(2)从这个句子中我们知道这个种田人非但不知道自己错了，还 很得意呢?谁来读出他的得意2、他多兴奋，多得意，可结果怎样?我们来看看五、拓展小结1、假如你是他的儿子，或是他的邻居，他的朋友，看着枯死的 禾苗，你想对他说些什么？假如你是这个农夫，你又会说些什么？请选 择一个角色，用上这两个词说一说2、我们把这几个词送给农夫：出示学了这个故事，你有什么收获？3、总结：我们做任何事情都不能急于求成，假如太焦急，违反 了事物进展的规律，反而会失败。期望我们能从文中的这个人身上吸 取教训，千万不要干出这样的傻事。4、这节课我们一起学习了一一掴苗助长，像这样短小而生动的 故事，却能告知我们一个深刻的大道理，我们就把这样的故事叫一一 寓言今日我们学习了其中的一则，另一则我们下节课再来学习。【三年级语文下册报苗助长教案】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。