《三峡》复习课导学案 (人教版九年级下册).docx

《《三峡》复习课导学案 (人教版九年级下册).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《三峡》复习课导学案 (人教版九年级下册).docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三峡复习课导学案（人教版九年级下册）三峡复习课导学案【复习目标】积累文学常识、翻译文言词句。把握文章层次结构。正确、流利地背诵默写课文，并把握理解性默写。把握三峡各个季节景物特点及写景技巧。【教学过程】一、明确“中考说明”要求。1 .理解常见文言实词在文章中的含义2 .理解并翻译文章中的句子3 .理解文章的基本内容，归纳文章内容要点4 .分析概括文章所表达的的观点态度。5 .对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。二、复习目标疾也。（选自三峡）【乙】六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘 峰冈之南，乃西向觅小径入峡。峡中西望重峰掩映最高一峰当其后, 有雪痕一派，独高垂，如匹练界

2、青山，有溪从峡中东注，即清碧 之下流也。从其后西二里，蹑峻凌崖。其崖高穹溪上, 与对崖骈突如门，上耸下削，溪破其中出。（选自游大理日记）【解释】派：量词。界：隔断。清碧：溪水名。下流: 河流的下游。蹑：踩、踏。穹：隆起。骈：并列。1 .请解释下面句子中加点的词语。（1）隐天蔽日：或王命急宣：有峰东环而下：2 .下面句子中加点词意思相同的一组是（）A.渡一溪而或长烟一空（岳阳楼记）B.即清碧之下流也 水陆草木之花（爱莲谚）C.与对崖骈突如门 茶突乎南北（捕蛇者说）D.上耸下削上书谏寡人者（邹忌讽齐王纳谏）3 .请用现代汉语翻译下面句子。（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。（2）乃西向觅小径

3、入峡。4 .请用“ / ”给下面句子断句。（断两处）峡中西望重峰掩映最高一峰当其后5 .请分别写出【甲】【乙】两文中表现水流湍急的句子。（用原文 语句回答）答案：1、隐蔽2、宣布传达3、环绕2、B3、 （1）在三峡七百里（的沿途）中，峡谷的两岸都是山连着 山，一点没有断缺的地方。（2）（我）于是向西查找小路走入峡谷。（意对即可）4、峡中西望/重峰掩映/最高峰当其后5、甲.朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里；或虽乘奔御风, 不以疾也或全句。乙.溪破其中出。刘文竹三峡复习课导学案（人教版九年级下册）文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。积累文学常识、翻译文言词句。把握文

4、章层次结构。正确、流利地背诵默写课文，并把握理解性默写。把握三峡各个季节景物特点及写景技巧。二、背诵课文，两人一组译解课文。（一）朗读译文。在三峡的七百里中，两岸山连着山，没有中断的地方。层层叠叠 的山岩峰峦，遮挡了天空，拦住了日光。假如不是正午和半夜，就看 不到太阳和月亮。到了夏季，大水漫上两岸的丘陵，上行、下行的水路都断绝了。 有时皇帝有诏命必需火速传达，早晨从白帝城动身，傍晚就到了江陵, 这中间有一千二百里的路程，即使骑上奔驰的骏马，驾焦急风飞行, 也没有如此快速。到了春天和冬天的时候，洁白的急流,碧绿的潭水，回旋着清波， 倒映着各种景物的影子。高山上多生长着姿势怪异的柏树，悬泉和瀑 布

5、在那里飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，实在妙趣横生。秋天，每逢初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片凉 爽和安静，高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，特别凄凉，空荡的 山谷里传来猿叫的回声，悲伤动听，很久才消逝。所以三峡中的渔民 唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（二）理解性默写1、写三峡两岸的山绵延、多的句子。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。2、写三峡夏水暴涨的句子。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。3、第3段写三峡春冬景色时，既描写了 “素湍绿湍，回清倒影” 的静景，也描写了、悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，动静结合，相 得益彰4、三峡适合修建水力发电站，可以从本文找出两条理由，请用

6、自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。理由1：水流急。原句：朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风不以 及也。理由2：落差大。原句：悬泉瀑布，飞漱其间三、基础学问复习。（一）文学常识1、三峡选自水经注疏，郦道元，是我国北魏时期闻名的 地理学家。2、我国古代最全面、最系统的综合性地理著作是水经注具 有较高的文学价值。（二）重点字词1 .略无阙处7.不以疾也2 .不见曦月8.良多趣味3 .夏水襄陵9.飞漱其间4 .沿溯阻绝10.属引凄异5 .或王命急宣6 .虽乘奔御风（三）一词多义：沿溯阻绝绝绝山献多生怪柏哀转久绝自自三峡七百里中自非亭午夜分（四）中考链接1 .解释加点词语（4分）虽乘奔御风：飞奔的马

7、绝山献多生怪柏：山峰属引凄异：延长略无阙处：“阙”通缺，缺口，中断。2、下列句中加点词意思相同的一项是（B ） 2分）A、其间千二百里肉食者谋之，又何间焉B、有时朝发白帝，暮到江陵 朝而往，暮而归C、属引凄异属予作文以记之D、哀转久绝率妻子邑人来此绝境（五）翻译句子1、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。两边都是相连的高山，没有中断的地方。山岩连的山岩，高峰连 着高峰。把天空和太阳都遮挡了。2、自非亭午夜分，不见曦月除非是正午和半夜，其它时间连太阳和月亮都看不到。3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。在夏天江水漫上两边小山的时候，上行和下行和船只都被阻绝了。4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。中

8、间相距一千二百里，即使是乘上飞奔的快马，驾着疾风，也不 如它快。（六）重点问题。1、是从哪些方面描写三峡自然景观的？奇山异水2、把握文章层次，依据内容填写下面照应各项。段落季节主要景物景物特征第一段山连绵、高耸其次段夏季水汹涌、湍急第三段春冬水、山、柏清荣峻茂第四段秋季猿凄异、哀转3、中考链接。用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。（2 分）三峡山的特点是连绵不断、高耸峻拔。夏季江水的特点是江水盛 大、水流湍急。写的什么景景的特点怎样描写的景挨次，语言，写法，修辞情是什么为什么写表达什么感情要联系时代背景四、小结归纳。1、写景类文章复习要点写的什么景景的特点怎样描写的景挨次，语言

9、，写法，修辞情是什么为什么写表达什么感情要联系时代背景2、课内消失的写景类文言文。三峡答谢中书书记承天寺夜游满井游记与朱元思 书小石潭记岳阳楼记湖心亭看雪五、中考题型连接。（一）课内+课内 【甲】三峡乙风烟俱净，天山共色。从流漂浮，任意东西。自富阳至桐庐， 一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若 奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，相互轩邈；争高直指，千百成 峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿 则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯 上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。5 .请用“/”给下面句子划分朗

10、读节奏。（每句划一处）（2分）或王命急宣水皆缥碧6 .下列加点词词义或用法相同的一项是（）。（3分）A.相互轩邈舍其文轩B.春冬之时不能称前时之闻C.其间千二百里其真不知马也D.不以疾也不以物喜7 .解释加点词。（3分）夏水襄陵襄：属引凄异引：千转不穷转：8 .翻译句子。（5分）清荣峻茂，良多趣味。（2分）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（3分）9 .甲乙两文都写了 “猿鸣”，其用处有何异同？ （3分）阅读答案：5. （2分）或/王命急宣水/皆缥碧6. （3 分）B7. （3分）上，漫上延长通“啜”，鸟叫声8. （5分）（2分）水清，树荣，山高，草盛，实在趣味无穷。（3分）横斜树枝在上边遮挡着，即使在白天，也像黄昏时那 样昏暗；稀疏的枝条相互掩映，有时还能见到阳光。9. （3分，每点1分）同：两文都以“猿鸣”反衬山林安静；异： 甲文侧重烘托三峡秋天的悲凉凄清；乙文则侧重表现富春江的生气勃 勃。（二）课内+课外三峡课内外比较阅读阅读选文，完成15题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天 蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命 急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以