期末家长会教师代表演讲稿.docx

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1、期末家长会教师代表演讲稿期末家长会教师代表演讲稿篇一尊敬的各位家长朋友：下午好！首先，我代表大二班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能 从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解 和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才 能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。 同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。一、班级情况介绍三位教师：两位老师没变，保育员换成梁老师。班级活动室、盥洗室都焕然一新。我班现有幼儿37名，原班生36人，新生1人。班上男生19人，女孩18人。 现将上学期孩子发

2、展情况汇报如下：优势表现：1、生活方面：幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自 己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会 用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力，能简单的评价自己和别人的行 为。期末家长会教师代表演讲稿篇二今天，我很荣幸地坐在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下 “怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，在各位家长面前班门弄斧，不当之 处，敬请批评指正。这一届的学生在英语方面是我从三年级起一手带起来的，每个学生、每个班级 的学习情况我都了如指掌，其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。学生 们都是在三年级时同一起

3、跑线上起跑的，经过三年来的学习，学生与学生之间已经 拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发 言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、 读、写方面都能齐头并进，他们有时已经不满足于老师所教的东西，经常跟我探讨 一些书本以外的知识，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础 不扎实，功亏一簧，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“老师 上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完 成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中 间层次，老师所教的，所布置的作业能够

4、基本完成，但学习的效率又因人而异，存 在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方 面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推 卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共 同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。一、重视孩子非智力因素的培养心理学家研究表明，在人们的学习和事业成功的道路上，非智力因素往往起着 更大的作用。因此，我们要让孩子具有良好的心理素质和个性品质，来促进孩子的 学习。经常有这样的现象：有的学生智力平平，但是

5、他靠自己的勤奋和毅力取得了 优异的成绩;也有的学生头脑灵活，思维敏捷，但是学习上缺乏应有的习惯，三天 打鱼，两天晒网，最终收获甚微。可见，兴趣、情感和毅力等非智力因素在学生的 学习中起着更为重要的作用。我们家长要认识到这一点，就没有必要去埋怨孩子 笨，也没有必要为自己孩子的智商高而沾沾自喜。你要了解自己孩子的习性，在日 常生活中多关心一下他的学习情况，特别是他学习上困难和烦恼，多鼓励他，多督 促他，多帮助他，让他感觉到学习英语是很重要的，有那么多人在关注着他，从而 增强他的学习责任感，并把这种意识转化为学习的兴趣和动力，促使他一步一步的 向前，等他有了进步，尝到了成功的喜悦，那时他的学习自觉性

6、就会大大提高了。 一句话，不管是哪一类的学生，说到学习，就离不开一个“勤”字。二、重视良好的学习习惯的培养习惯的力量是一种巨大而持久的力量，许多重要的事情正是靠习惯的力量去完 成的。联合国教科文组织在“学会生存” 一书中指出：在未来社会里，文盲将不是 不识字的人，而是那些不懂得学习方法、不会自行更新知识的人，家长希望自己的 子女在未来的社会中长大成才，不可不注意对他们进行学习方法的指导，和学习习 惯的养成。(1)让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培 养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，是以往英语教学中的问题所在，是现 代儿童英语教学中要全力改进

7、的。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造 条件让孩子多听，多听纯正的录音，习惯听原声带，注意听正确的语音、语调和语 气，听几遍、听清楚了以后，跟着说，这样做，可以弥补一些因我们英语老师语音 不够纯正的不足。多听、多说可以让孩子尽快达到“脱口而出”、“出口成句”， 哪怕是一两个词代表的句子，因为句子是语言的最小单位。再有，如汉语中有“四 声”的特点一样，英语中有长音、短音和双元音等不同于汉语的发音要求，要注意 学和正确发好，否则谈不上学到地道的英语。(2)让孩子大声说英语家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我 们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞

8、，这样有利于清楚地表达 自己，也有利于他人纠正自己的错误，还有利于培养大胆、开朗、自信的良好个 性。(3)让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语， 等到用的时候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不可操之过急，要 注意分散和集中相结合。我们一般一单元要花两个星期时间来教，第一个星期重点 背诵单词，按教学进度熟读所教课文;第二个星期重点背诵课文，可以分段背诵， 等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松 些。但是在检查过程中，我们发现有一部分学生背得相当熟练，可问他课文中的某 个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中

9、要注意上下文 的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让 学生熟记，并能用它们来造句、说话。单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回 家作业布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。一般，每 次的单词量为5个左右，方便学生记忆。但是在日常学习中，学生不重视这项作 业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去 背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了 以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作 业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的

10、记，及时巩固，养成良好的习惯。三、创造良好的家庭环境(1)良好的物质条件这一点是不难做到的。即：让还孩子有自己的学习场所，没有单独房间的，要 给他隔出一个“学习角”，放有书架、录音机等用具。(2)营造良好的学习气氛这比良好的物质条件还要重要，直接影响孩子的情感智商的发展。主要包括这 几个方面：首先，营造融洽的家庭关系，让孩子有安全感，能安心学习。其次，鼓 励孩子勤学好问，提倡大家互相学习。遇到不懂的、不会的问题，亲子一道查字 典、翻阅资料，这样做，不仅会提高家长的威信，提高孩子学习的积极性，还会增 加家庭中的许多乐趣。再次，父母亲的良好榜样。孩子一般还没有明确的学习目 的，这时，父母亲对学习的

11、态度，特别是行为，会极大地影响孩子。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的 事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！期末家长会教师代表演讲稿篇三尊敬的各位家长，大家好！我是初中二年级的物理老师，姓王。今天，借这个机会想和家长们交流一下孩 子的物理学习问题。第一，我想说的是，初二物理是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学 科比较难学。确实是这样的，物理是整个中学阶段(包括高中)学生们最难搞定的 一门学科，但物理又是中考当中拉分大、特容易形成跛腿的学科之一，希望家长们 一定要引起重视。第二，我简单的介绍下初二物理的特点：本学期，主要学习

12、运动、声、光、质 量以及力的基础知识，与日常生活联系比较紧密，物理现象相对多一些，要记忆的 概念会比较多，与数学几乎没什么关联性，有比较浓的文科特点，可以说是理科中 的文科，希望家长在对孩子进行学法指导的时候也要注意这一点。就本学期而言， 智力因素对物理学习的影响可以忽略不计，考试不好最主要的原因还是在于学生对 于这门课的重视程度以及学习习惯；到第二学期的时候，物理规律性的内容相对要 增多一些，物理学科的这种理科性质也就开始显现，难度也会大一些的，到那个时 候会比较容易出现分化现象。第三，我就学习认真的同学进行一下表扬。就平常表现而言，本班的。,等同学，在课前预习、课上听讲、课下作业的 方面表

13、现优异，在此表扬一下。作为老师，总是希望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子就寄托着家庭的 希望，为了共同的目标，为了我的学生、你的孩子更好的发展，最后，我就这门学 科给家长们几个小小的建议：1、隔段时间看看孩子的课堂笔记，条件允许的情况下最好是每星期能检查一 次，物理教材经多次改版后，课本内容变得相当精练了，这就要求我们老师上课时 要补充大量的大量的知识点，同时对学生记笔记的要求也就增大了，所以也希望家 长在这方面引起重视；2、一定要重视孩子的作业是否及时完成了；3、物理学习过程中会要求学生自行完成一些实验，我解释一下，物理是一门以观察和实验为基础的学科，动手能力也是物理能力的一个方面，初三

14、还要考实验 操作，所以如果您的孩子在家长想做些物理小实验，请配合支持他们。刚才的几条建议，仅供各位家长参考，如果大家对于我的教学工作有哪些建 议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，如果有家长想了解孩子的物理学 习情况，我们也可以个别交流。最后，对大家的到来表示衷心的感谢。祝大家身体 健康，家庭幸福，万事如意。谢谢大家！期末家长会教师代表演讲稿篇四各位家长：你们好！请允许我代表云周中心小学全体师生对各位家长光临家长会表示热烈 欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，可以 看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。相信我们只要紧密地配合就一定 能教育好孩子。今天

15、的家长会有两大议程：第一个议程是请我们的陈校长讲话；第 二议程就是由各个班主任和任课教师在教室主持家长会。学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校 教育的延续与升华；而学校教育是家庭教育的指导与深入。通过召开家长会，进一 步加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老 师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能够积极参与到学生的 教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了我们的学生你们的子女”，这是我们 教育的一个根本出发点和共同点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长 会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！校长讲话（主

16、持人语）一直以来，我们全校的领导和老师都在默默工作，无私奉献着，他们努力为同 学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。我们全体师生在学校行政的带领 下，用勤劳和汗水换来了累累硕果。下面，我们以热烈的掌声请校长讲话。结束语：再次感谢各位家长的光临，你们的到来就是对我们学校工作的鞭策。我相信， 通过这次家长会，使我们走得更近，心贴得更紧！下一议程由各班班主任和任课教 师在教室主持！期末家长会教师代表演讲稿篇五尊敬的各位家长朋友：你们好！我是307班的班主任，首先，请允许我代表担任307的全体任课教师，对你们 的到来表示热烈的欢迎！你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长 会，表现出你

17、们对子女的关心和对我们学校工作的支持。首先，介绍一下本次家长会的目的。本次家长会是为了在教师与家长之间架起 一座沟通的桥梁，互相交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实 施教育，家长能够更好地教育子女。我希望通过这次家长会能够达到一定的效果！ 其次，我们来了解一下本次家长会的议程。一、谈谈家庭教育的重要性。我们一般把教育分为家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育。其中，家庭 教育是排在第一位的，它是一个人接受的最早的教育，是接受其他教育的基础。因 此，家庭教育的影响是很大的，特别是来自亲生父母的教育对孩子很重要。孩子在 进入校门之前就已经受到父母的熏陶，打上了家庭教育的烙印。孩子在

18、进入小学 后，家庭教育依然是最重要的。学校教育，特别是小学教育主要是对家庭教育做一 个补充和纠正，引导孩子们养成良好的生活和学习习惯，培养孩子们的学习技能和 普及一些基本的知识。所以，对知识的学习只是学校教育的一小部分，主要的还是 对孩子综合素质的培养。二、介绍班级的情况从二年级下学期到现在，也将近一学年了，从整体看来，经过一学期的学习和 锻炼，学生进步都很大，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！大家集体荣誉感都增 强了，纪律学习方面都有明显的进步。看到孩子们这样的进步，我感到无比喜悦， 我深深地知道，他们努力的背后是与你们这些家长的支持密不可分的。现在三(7)班的同学都形成了一种团结、竞争、积极

19、向上的风气。但是课间时还有个别 男生做一些危险的游戏，希望家长们继续配合我在家里多加提醒孩子在校的行为， 让我们班在本学期更上一个台阶。本班现有学生49人。班风正、学风浓，大部分学生很听老师的话。上课认真 听讲，放学后认真完成家庭作业。但是也有少数同学做得不好。咱们班的孩子都是 聪明好学，活泼可爱的好孩子。只有少数孩子较为顽皮，不太听话。不过好动是孩 子的天性，我们做老师和做家长的要善于引导，注意教育方式。本期坚持每周一第 一节班会课，新学期带领学生学习小学生文明礼仪常规教育，开展了迎国 庆手抄报比赛，开展了 “文明守纪，团结好学”班风建设活动，活动以来，以年 级为单位开展了班与班，生与生之间

20、的挑战，人人写挑战书，决心书，目标书，形 成一个比、学、赶、帮、超的良好的竞争氛围。三、存在的问题1、行为习惯上存在的问题，经常出现忘带作业本来学校，文具用品不备齐就 来上学。2、语文学科存在的问题，出现的错别字也特别多，尤其是同音字、形近字会 混淆，背书时间太少，书写糟糕，作文有待提高。四、对家长的希望1、培养孩子良好的日常行为习惯，思想品德的教育和行为习惯的养成教育， 比如独立思考、按时完成作业。分享一个教育实例。2、严把家庭作业关3、生活方面4、朗读课文和阅读课外书5、辅导孩子学语文的方法6、家长交流教育经验总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合 好，才对孩

21、子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、 家庭、社会形成合力，共同教育培养好您的孩子。期末家长会教师代表演讲稿篇六大家好!首先，请允许我代表四（一）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢 迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出 你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，老师 们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，四（一）班的明天会更加灿烂!下 面我把本学期的有关情况向家长们做个汇报。现在，大家手中捧着的作文集是我们老师、学生和家长共同努力的结晶。当我 提出要求后，我也曾两次发过短信，要求学生将自己习作中比较优

22、秀的作文打成电 子稿发在班级网志或发在我的电子邮箱里，很多学生都认真对待，其中赵迪飞、李 劲澜、孙若宇、白林可、王雨嫣、王佳夕等同学所发的习作超过5篇。在此，我要 表扬这些同学，同时，也要感谢这些家长的积极主动。另外，我们孩子作文集今天 能在我们家长会召开的时候发到孩子们的手中，与我们家长见面。我觉得我也要非 常感谢我们许多家长的大力支持。在此，我也想感谢这些家长：赵迪飞、李劲澜、 孙若宇、钱怡恬、袁洛宜、王雨嫣、王佳夕、许思怡、苏晓晨、徐仪、江和杉、沈 顺顺、叶姿、郁正飞、南盛峰、裴炜、等同学的家长，是你们帮了很大的忙进行复 印。当我很不好意思向家长感谢时，我们许多家长都说，这点事算不了什么

23、麻烦， 这不是张老师你让我们做事，其实我们都是在关心孩子，你以后有什么事跟我们说 好了。”听到这些，我真的也很感动，我想：我的工作得到了家长的理解和支持。 此时，我也感觉相信我们还有两年多的合作会是快乐的，默契的。我们的孩子也一 定能不断进步。与孩子一起已经有近一年的时间，我看到了孩子们的点点滴滴的进步。下面我 就将孩子们的情况向大家进行一下汇报。记得刚接班的时候，有老师跟我们说我们班的孩子总的来说比较胆小，上课气 氛不是最好。这点我确实有感受，我觉得很多孩子在没有10分把握时不敢举手, 自信心不足。可能到这点情况，我便在自己的教学中采用积极的鼓励、肯定和表2、运动方面：懂得许多健康知识，喜欢

24、参加体育活动，特别在跑、跳、钻、 滚等身体动作上有明显进步，还掌握了拍球等技能。熟悉运动场地，熟悉各种自制 器械及其玩法，有一定的自我保护意识。、学习方面：本班幼儿普遍性格外向，思维活跃，语言表达发展良好，能清楚 地说出自己想说的事。能积极、主动、较长时间地参加各类活动，有好奇心和求知 欲。对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。4、游戏方面：对游戏非常感兴趣，能积极与人交往，学习和同伴互助、分 享，有同情心。薄弱因素分析：1、生活方面：有几个幼儿的自控能力较差，不受集体纪律约束。有些幼儿在 家与在幼儿园性格完全相反；个别幼儿饮食习惯差，挑食，进餐速度缓慢，个别幼 儿午睡习惯差，自己睡

25、不着还要影响其他幼儿。部分幼儿缺乏与同伴合作及解决困 难的能力，培养自信心，这些都是本学期教教育。2、运动方面：有部分过敏性体质，体质较弱，需增强体质。3、学习方面：也存在一些问题：常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，个别幼儿有插嘴现象，自控能力较 差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，少数幼儿缺乏 自信。4、游戏方面：部分幼儿不能积极的投入到游戏中去，需要老师的提醒暗示；活动中发生冲突不能很好的自己解决。） 扬，使他们看到自己的希望，在这点上，我觉得我们班钱怡恬、王晨星、叶姿、苏 晓晨、许思怡等同学有一定的进步。每天课堂上发言比较

26、积极的是：沈赣、沈顺顺、李劲澜、张子阳、万如意、孙 云涛、孙若宇、王轶寒、陆琦、陈锦鹏、南盛峰等同学比较积极;赵迪飞、白林 可、王雨嫣、仇子威、郁正飞、吴旷哲、蒋经才、施睿昕、竺婕文、张泽屿等同学 非常积极;特别是施睿昕、竺婕文两个同学尤为积极，课堂上简直是没有一次老师 提问后是不举手的，口头表达能力非常强。如果孩子经常这样积极思维，不仅理解 能力、语言表达能力能得到提高，自己的心理素质同样能得到提高。说到作文，现在我觉得总的感觉孩子们的作文大部分同学是有一定的进步的。 我觉得这点我们班的学生令我比较满意的，比较爱看书。特别是住宿学生，养成了 较好的习惯，每天早晨，7点25前，都能自觉地看课外

27、书。我们与许多同学可以 称为是小书虫了，像我们班的孙云涛，平时看他好动，但看起书来，那可是入迷， 你叫他都不听。郁正飞、陈锦鹏活动能力也很强，但看起书来，简直就把把周围的 一切都抛在脑后。我们许思怡、徐仪也常常遨游于书海中。不过也有个别孩子不太 爱看书，我也曾家长个别交流过。能够看书是好事，但我们也要适当关心和了解现 在孩子在看什么书，我们也应该关注一下。我个人觉得孩子现在接收知识应该是来自语言文字，漫画书还是少看为好。现 在孩子所看的书内容应该广泛些，科学性的（科幻的）、童话、寓言等故事类的、小 说、名著都可以看。当然看名著，我建议孩子可以先看看简版本，他们可能比较适 合，当然这是针对一般孩

28、子来说。从名著中，孩子可以学到很多语言表达的精湛艺 术。不过很多孩子现在看书注重的还是浏览，大概了解故事情节，很少去体会语言 文字，表达方法，针对这一情况，又考虑到孩子现在是四年级了，我主要采取两种 方式：学会在书上写批注。现在，我要求他们语文书上作批注，就是大到一个句子，小到一个词语，一个标点，我引导孩子从中体会它所表达的意思。以后我打算 请他们自己看统一征订的报刊杂志时，也能这样，让他们在阅读的同时学会思考。有了一个思考的过程，孩子们的理解将更加深刻。另外从上学期一开学来，我 就引导孩子在阅读我们共有的同步拓展阅读和补充阅读时，对于文中的一 些值得背诵积累的语段进行背诵。我想能够背诵最起码

29、要做到熟读，俗话说：书读 百遍，其义自见。天长日久，肯定会有效果的。再说，积累了丰富的语言，孩子写 起作文来才能文思如泉涌，下笔如有神。我也想提醒各位家长的是，趁现在这个时 候，学习任务还不是最重时，让孩子有空多看些书，进入初中，看书的时间将明显 减少，进入高中更难。近一年来，我感觉孩子们身上有很多的优点，下面，我就做一下汇报：1、学习成绩优秀稳定的同学有：白林可、王雨嫣、赵迪飞、仇子威、王佳夕，对自己的要求很高，做任何事情 应该说能够精益求精。2、本学期有明显进步的是唐天成、顾昊哲、钱怡恬、刘舸、万如意、倪嘉俊 等。3、朗读水平高的有：白林可、叶姿、王雨嫣仇子威、李劲澜、施睿昕、陈锦 鹏、竺

30、婕文、王晨星等同学还是不错的。我们班有一批女孩子学习主动性强、肯钻研，学习成绩一直不错，而且善解人 意、自我要求也很高，不论做什么事都很认真，而且班级里的很多事情总是抢着 做，做得井井有条，俨然是老师的小助手。张泽屿、唐天成、陈锦鹏、顾昊哲、吴 旷哲、蒋经才等一帮男孩子虽然没有女孩子们乖巧听话（其实这也是这一时期男孩子正常的天性），但他们学习时能做到及时收心、学习效率较高，与老师交流直 爽、大多能大胆地表达自己的看法。当老师们指出他们的不足时也能及时地改进;袁洛宜、陆琦、裴炜、江和杉等 孩子都不同程度地在各自的薄弱学科上有了进步;今天我要借此机会代表孩子们向 我班的老师和家长们表达诚挚的谢意：

31、这一切的功劳浸透着你们的辛劳，谢谢你们! 并恳请你们一如既往地关心关爱孩子们的成长，我代表孩子们向你们发出誓言：我 们班会越走越好！期末家长会教师代表演讲稿篇七各位家长朋友们首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个聚会，因为孩子的缘分，才使 咱们今天有机会相聚在一起，共同交流和探讨教育孩子的心得体会。这样更能加强 老师与家长之间的联系，相互交流孩子在校园及在家的情况，以便我们能够及时调 整工作，提高教育教学质量，总之一句话，就是& “一切为了孩子。这是我们教 育的一个根本出发点。我也相信，有了这个出发点，我们的家长会一定能够达到预 期的效果，取得圆满的成功！今天我就抓紧时间借此机会来交流一下

32、与孩子有关的 各方面的问题。一、安全工作方面1、幼儿园主要工作就是安全方面的教育所以我们坚持每天晨检，保证幼儿不 带危险物品入园，如发现情况及时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。2、平时注意预防烫伤幼儿，都是我们老师帮助幼儿接开水待温热时再给幼儿喝并提醒幼儿随时注意别烫着。3、坚持每天午检，中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是 服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，并及时给 予妥善处理。4、下午离园时候组织幼儿安静的集体活动，如念儿歌、听故事、看电视等。 对于不认识的人来接幼儿我们一定要打电话给该幼儿家长确定后在放人。防止幼儿 走失和拐骗幼儿现象发生。5

33、、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌 椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯每天清洗；保证寝室干净、并按 时消毒。在天气好的时候让家长或是我们自己帮幼儿晾晒被褥，及时预防传染病的 发生。严格填写考勤单，及时清点人数。6、户外活动时，认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，保障幼 儿安全。7、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便，不得插队拥挤等。8、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级一级慢慢上 下，不推不挤小朋友。9、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。懂得不能随便离开成人或 集体。10、提醒幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、

34、以免挤伤。11、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。12、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救。二、卫生方面我园有三个班但是每个班都没有保洁阿姨虽然这样我们老师也是坚持每天早上 打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的水杯要求家长每天清洗一次，玩具每周消毒 一次。椅子定期擦洗等，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。教育孩子们饭 前便后要洗手孩子们各方面与上学期相比进步很大，已经能较好的适应幼儿园的集 体生活。特别是自理能力有了很大的提高。三，常规方面由于中班孩子身体发育迅速，孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的

35、他们在课 堂常规上就出现了两个问题：1、部分孩子的注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与课上无关的事；2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举 手，想说就说，十分的随意。比如，田克树其实她是个很能说会道的，很爱表现自 己的孩子，他每次回答老师的问题都声音响亮，但唯一的缺点就是爱插嘴，或者是 举了手在那喊“我我我”，很明显可可的常规意识还不是很强。在这方面我们班做 得较好的幼儿是焦恒阳彭文慧小朋友，他们上课真得很棒另外就是排队，排队基本 能做到静，快，起，这个训练主要是靠音乐的力量，我们班共分为苹果宝宝，和蜜 蜂宝宝，上次厕所喝水都是分组去只要老师唱33321。期末家长会

36、教师代表演讲稿篇八尊敬的各位家长：孩子升入三年级了，很多东西都在发生着较大的变化，语文知识的学习更加广 泛了，中高年级的学习不同于低年级的学习了，现在除了基础知识以外，就是阅读 和写作了。而阅读则是学生对文章的分析、理解、归纳和概况等综合能力的体现。 我将本学期的一些教学要求与构想与各位家长一起探讨。一、明确三年级的学习要求（一）预习：正确、流利地熟读课文;思考勾画 重点句的理解;相关资料的搜集;画标生字词;查字典解释生词的意思;思考 课后问题;7提出不理解的问题。（二八课文：应达到正确、流利有感情地朗读课文;听写生字词;能用生 字组词背诵精彩的句子，段落、古诗等。（三）、作业：生字本词句篇听

37、写本习作本作新（四）、日记：除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每 月至少有1篇日记或作文练习。二、从以下几方面配合督促孩子的学习。1、关于写字（圆珠笔要求）2认真完成家庭作业：每天根据作业登记本上抄的作业，认真检查并签字。我 知道很多家长都有认真检查孩子的作业完成情况，因为我看到孩子的每一条作业后 面都画上了一个勾。每次看到后面的这些小勾我都特别感动，感动于家长的认真和 细致，而相反的，有的孩子的作业根本没有完成，或者有的孩子作业完成质量不 高，错误很多，字迹非常潦草，可是我们有的家长仍然在后面签上了自己的名字。 长此以往孩子的书写越来越潦草，学习也会越来越浮躁。只有父母严

38、格把关，孩子 才会有更大的进步。3预习。预习是一种有效的学习方法，能使孩子在课堂上听课更有针对性。4听写：听写是帮助孩子掌握字词的好方法。5关于写作：以前一二年级的时候叫写话一，三年级正式开始习作，字数上从低 年级的几十字到现在的250字，到了学期末要达到300字以上。内容上也从低年级 的看图写话，写日记，到了按照一定的主题进行写作，并且要求写具体，写详细。 从小学三年级，作文学习正式开始起步，这是小学生从口头语言转而发展书面语言 的一个关键环节，也是决定学生走稳习作之路的关键一步。尤其是三年级，作为作 文时代的开端，三年级作文学习的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发 展。要写出好文章，

39、并不是一朝一夕的事情，除了以上重视阅读外，还需要我们从 平时做起，在生活中留心观察，善于积累等等。主要出现的问题有这样几个：(1)文章内容空洞且不具体，内容没有展开，甚至还存在“流水账”似的文 早。(2)文章不能抓住重点展开，不切题，偏题，跑题的情况不在少数。(3)文章布局谋篇的结构、写作的顺序不够合理，很多孩子还不知道该怎样分 段。(4)文章语言不够流畅，语句拖沓、重复，甚至颠三倒四。不能够熟练使用学 习过的好词佳句去表现事物。(5)文章标点符号的使用不规范，甚至使用错误。(6)书写不够规范、认真，有的孩子文章里错别字较多，说明没有养成写完后 多读几遍的好习惯。面对孩子的写作方面存在的问题，

40、我认为像“跑题、结构、标 点、错别字”等问题，随着老师的纠正、指导，以及练习的增加，孩子们都慢慢改 正了一些。但是问题的关键在于许多孩子现在“言之无物”，没有东西、没有素材可以写，导致了下笔难。我想究其原因便是：阅读少、观察少、体验少、感悟少、 练习少。因此，我们试着与孩子们一起从以下方面改进：1 .让孩子留心体验生活，积累丰富的素材。其实生活是所有创作的源泉。生活 是写作的源泉，孩子只有切身体会到，写出来的文章才更加真实、生动、形象。2 .让孩子留心观察生活，调动多种感官。观察周围的事物是学生获得写作材料 的重要途径。三年级学生年龄小，生活阅历浅，加上平时没有留心观察周围的事物 或是观察不得

41、法，在写作中普遍存在“无话可说”的现象。所以我们在指导时要特 别注重教给学生正确的观察法：例如，观察事物要按照一定的顺序，从上到下、由 远及近、从左到右或按时间先后顺序观察，先看见什么，再看见什么，然后看见什 么，还提醒孩子，观察不仅可以用眼看，还可以用手摸，用嘴尝，用鼻闻。孩子意 识到了，文章中自然会将意识到的东西体现出来。3 .具体指导细致化。毕竟是三年级的学生，很多时候，学生在写作时，难免会 出现这样或那样的毛病：内容跳跃，缺少层次，或者大致笼统，内容不够细化。这 就需要我们教师和家长有足够的耐心去辅导，去讲解。总之，三年级的作文还刚刚 是个起步，有时确实使人感到无头无序，无从下手，但只

42、要我们老师与家长密切配 合起来，多一份耐心，讲究一下方法，相信一定能让孩子走好这成功的第一步！四、送给各位家长几点温馨提示。1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。2、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有 力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新 课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。3、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现 的疑惑，可经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。5、让学生多读书，家长给孩子舍得买有关学习和课本

43、上有关的作家的书籍。 多读作文选。不断提高阅读能力。6、多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。7、对学习有困难的学生，家长必须辅导把知识补上。8、引导学生学会观察：观察力是智力的构成因素之一，是学好各门功课的必 要条件。中年级孩子已具有初步的观察力，但是他们的观察无计划，不全面，不细 致。做家长就在有意识地引导孩子留心周围事物，逐步培养成为孩子观察的兴趣和 习惯，教给观察的方法：观察要有条理、观察要有重点、观察要抓特点、边观察边 发挥想象等等，从而提高观察能力。9、鼓励孩子积极思维：中年级学生处于由具体形象思维向抽象思维的过渡 期，是思维发展的飞跃，这是小学儿童思维发展

44、的关键年龄。要重视在日常生活 中，鼓励孩子去发现问题，提出问题，从而培养孩子分析、比较、综合的能力。10、注重培养孩子良好的学习和行为习惯。做好每一次考试的分析和改进措 施。总之，为了孩子们的健康成长，我们将和各位家长一道共同教育学生，并希望 各位及时地与我们联系、沟通。真诚感谢各位家长!期末家长会教师代表演讲稿篇九各位家长：大家好！很高兴今天能在这里和大家一起交流孩子的学习。佛说前世的五百次回眸，才 换来今生的一次擦肩而过；前世的五百次擦肩而过，才换来今生的一次相识！所以 我很珍惜和孩子们的这份缘，更感谢上苍让我在他们的花样年华里和他们相遇。也 正因为如此，受命以来，我每天都竭尽全力丰满他们

45、的羽翼，期待着他们在语文的 天空中飞得更高更远！回首走过的日子，孩子们的眼神由最初的怀疑变成肯定、表 情由冷漠变成了真诚、行动由迟缓变成了迅疾，我无悔于40多个日子的付出，也 非常感谢各位家长幕后的支持与理解，谢谢你们！本次考试与上学期期末考试相比，大部分同学的成绩都有所提高，但是还有一 部分同学成绩下降了，希望这些同学的家长能再更多的关注一下孩子的语文学习， 我们共同努力，让他们的成绩也能春暖花开！让我不再是痘痘上长了一张脸，考完 试以后，我这脸上一痘未平一痘起，我女儿戏说我张青春痘了！分析这次考试孩子们不该失分的地方很多：古诗文默写、名著阅读、古文、这 些是教材上的东西，在考试中是一分都不

46、能丢的。综合性学习和课外阅读相对来说 比较容易丢分，但是也有一些技巧性的东西，如果能掌握，答到采分点上，也是能 尽量少丢分的。技巧性的东西我也讲了，但是没做巩固练习，所以好多同学都丢了 一些不该丢的分。作文最大的问题就是卷面和字数，因为卷面不整洁和字数不够也 有不少同学丢分。针对这些问题，恳请各位家长在剩下的这段学习时间里，首先，监督孩子掌握 好课本上的考试内容：诗词、古文和名著，中考时这些一定不能丢分。其次是看着通过这三年在幼儿园的学习生活，幼儿各方面的能力都有了很大的进步和提 高，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入

47、学前十分重要和关键的 一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各 方面的能力；作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多，学得 好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。让孩子们顺利有效的完成幼小衔 接。今天我们会议的内容有以下几个方面：二、大班幼儿一日作息时间安排：大班幼儿的作息时间与托、小班的作息时间稍有不同。集体活动时间为35分 钟，活动课程会比中班多些。（播放电视大班幼儿园作息时间安排或见备课本展 示）三、教育教学方面幼儿园的教育不同于其他教育，幼儿园的教育教学工作是依据幼儿园教育指 导纲要来制定的，开展以游戏为主的课程，幼儿园教育分为五大领域：

48、健康、语 言、社会、科学、艺术。下面我就具体的介绍下孩子们在幼儿园都能学到哪些东 西、开展五大领域的课程能锻炼到幼儿哪些方面：（电视播放本学期教学计划将发 到QQ里略讲）健康、语言、社会、艺术由于时间的关系我不一一讲，我会发到QQ日志里请 你们会后回家上网看。重点讲数学活动：数学是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提 局对计算的兴趣等。孩子认真做好每一份模拟卷，这是短期内能提高语文成绩的最好办法。很多同学做 语文卷就是抄答案，要是这样的话，就一点收获都没有，白浪费时间。只有认真做 卷，我在讲的过程当中他才能积累答题的技巧，最终提高成绩。冰冻三尺，非一日之寒！语文学科的学习要靠日积月累，尤其是阅读能力，更 是不容易提高！剩下的复习时间屈指可数，我不想和大家承诺什么，但我会一直努 力，让孩子们的语文成绩百尺竿头、更进一步！谢谢大家！期末家长会教师代表演讲稿篇十各位家长：您们好！首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会我代表小二班的全体老师对大家的 到来表示热烈的欢迎!我们今天召开这个家长会，主要目的是：1