教师后备干部培训收获和感悟.docx

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1、为什么会出现这样的情况?在我看来，一是学校将其文化当成一种形式，一种 粉饰其外表的形式文化;二是校长并没有将学校文化看的多重，没有真正理解学校 文化的重要性及其深远意义。学校文化其实是学校内涵最集中的体现，它好比药力 强大的缓释胶囊，不知不觉地长期发挥着良好的教育作用。因此，学校文化建设工 程，是学校系统规划与战略发展的统领工程。学校文化建设必须寓乐于中。学校文化是一种潜在的反映在学校每一个角落、 每一块空间的内在思想和精神，是无所不在、无所不包的闪烁着理性光芒的气韵、 情调和氛围。理想的校园应该是学生的乐园。因此，我们应尽最大的努力去创设一 些载体，使师生能在轻松愉快的校园文化活动中求得知识

2、、求得能力。教师后备干部培训收获和感悟篇六5月13日，我通过参加后备干部培训，不仅学习到了一些管理学方面的入门 知识，最主要的是使自己的眼界放宽了，看问题的视角也随着发生了变化。培训结 束后，我从0A的“网上课堂”下载了学习资料进行了自学，并进行了有关业务知 识方面的主动学习。结合最近一段时间的工作及学习情况，总结起来，主要有以下 方面的收获：激发学习热情加快知识储备平时忙于日常事务，疏于学习，已经觉察到了自身知识储备的“营养不良”， 但工作之余很少进行系统的知识学习，这次培训是我到日钢以来参加的第一次培 训，我感觉这次培训非常及时，非常到位，激发了我对于新知识学习的渴求，增强 了我加快学习的

3、责任感和紧迫感，今后，我将真正把学习当做一种工作责任、一种 生活方式、一种精神追求，通过学习不断提高理论水平、工作能力和精神境界，更 好地肩负起自身工作职责和责任。放宽眼界视野适应公司发展“苟日新、日日新、又日新”是汤之盘铭里面的一句话，如果没有创新、 创造，没有日新、日日新的精神，人便会把自己永远束缚在一个低层次的水平上。 后备干部是未来的管理干部，要想在将来的管理岗位上能够承担起责任，必须从现 在就开始着手学习管理知识技巧。随着公司的快速发展，我感觉自己迫切需要放宽 眼界视野，将自身置身于更高层次的工作中，尽快达到更高的管理水平。通过“德 鲁克”管理知识的学习，使我对于管理学有了比较清晰的

4、认识，“德鲁克”管理知 识思路清晰、内容严谨，使我这个管理学的外行人很快知道什么是管理、管理的工 作内容是什么，对于今后从事管理岗位，打开了良好的开端，奠定了良好的基础。珍惜工作岗位勤奋敬业奉献日钢经过八年多的发展，从无到有、从小到大，从杂乱到规范，现在已经进入 了由大到强的转型期，是无数建设者辛勤的付出所赢得的。我为自己工作在日钢的 现时期而刚到骄傲和自豪，我更珍惜日钢来之不易的今天，和来之不易的岗位。日 钢给了我充分发挥聪明才智、施展远大抱负的广阔舞台，我自身也正处于年富力 强、精力充沛、干事创业的人生黄金时期，我将珍惜机遇、珍惜岗位、珍惜年华， 勤奋工作、敬业工作、扎实工作，在工作岗位上

5、作出无愧于岗位的业绩。公司领导，以上我参加了后备干部培训后的学习体会，不当之处，请给予批评 指正！我将通过继续学习，提高业务素质及个人修养，用优秀的业绩成果向组织作 出汇报。公司现在正面临主辅分离的关键时期，作为一名人事工作者更要做好本职工作与相 关政策的宣传，为广大职工答疑解惑，为平稳从南方电网公司分离顺利进入新集团 贡献一份力量。教师后备干部培训收获和感悟篇二20xx年x月xx日至xx日，我有幸参加了集团公司举办的第中层后备干部人 员培训班。通过紧张而充实的两天半学习，让我收获了很多，受益匪浅。在会上集 团公司XXX董事长做了重要讲话，从集团领导的讲话中我体会到了此次培训的重要 性。此次培

6、训由XXX副董事长、XXX总监、XXX老师给我们做了精彩的专题讲座， 向我们传授了作为一名后备干部应具有的为人品质、能力和素质、工作态度、探索 精神以及管理之道等等，负责组织此次培训的集团人力资源部XX部长、XX主任等 同志都为这次培训进行了充分的准备，结合实际工作将要遇到的情况“对症下 药”、“按需施教”，付出了艰辛的劳动，表现出很强的敬业精神和严谨的治学态 度，是我学习的榜样。此次培训所学知识丰富而全面，涵盖了作为一名企业后备干 部所必备的知识和能力，经过这次培训，进一步提高了自身的思想境界，树立了牢 固的世界观，人生观和价值观，拓宽了业务知识层面和认识深度，丰富了我的业务 知识和理论知识

7、，明确了今后需要进一步努力的方向。现将我的收获与感悟总结如 下：一是拓展知识视野、打好知识储备的需要。通过培训学习，我第一次了解了集团公司财务方面的相关知识和规定，这些知 识是多么宝贵的专业“食粮”，是作为一名企业管理者必学的基本知识，是我今后 从事企业管理工作必须要储备的“财富”。也就是为我站在高起点上学打下根基。二是解读自我、找出差距、确定坐标的需要。通过培训学习，我明确了作为一名合格的企业管理者必备的综合协调能力、决 策谋划能力，找出了自己在工作中的软肋，要善于学习以及要学会做人，学会“宽 容”别人，团结同事，工作中多补台，积极配合不能将“己长”去比别人的短处而 停滞不前，而要将“己短”

8、与别人的长处相比而力求上进；要养成思考的习惯和素 养，培养自己系统分析问题、解决问题的能力。三是加强自身修养、增强廉洁自律意识的需要。通过培训学习，使我清楚认识到：坚持“德、能、勤、绩”四个方面是企业干 部人员必须的基本功、必备的综合素质和应有的精神境界，在工作中要以爱岗敬 业、诚实守信为基本要求，思想上要有与时俱进、改革创新的精神，有自己的理想 信念，工作中有目标才能有动力，才能勇于担当，经过努力工作，诚恳做事。忠实 企业，履行职责，热爱本职工作是我们必须坚持的原则，克制自己的欲望，增强拒 腐防变意识，廉洁自律，筑牢思想道德防线；把遵章守纪、诚实守信，说真话、办 实事时时刻刻铭刻于心。这就要

9、求我在今后工作学习生活中，要修身、慎独，静 思，切记不可浮燥，认真地做好它、真正地践行它、刻意地培养它。“淡泊以明 志，宁静而致远”，淡泊名利、淡定如水。四是学以致用，联系实际。此次培训的最终目的是为了更好地服务于保交集团工作，更好地运用于工作的 具体实践。我要将此次学习到的企业管理知识付诸运用于今后工作的实践，渗透于 今后工作的每一个环节，接受实践的检验，为集团的近期发展目标、远景发展目标 和经营目标奉献自己的青春和精力，要以事业为重心，事业上求上进，做到在其 位、谋其政、用其心、尽其力、履其责。五是学习是指南，是修身、正心、奉献精神之基础。学习让我树立了发展是集团公司第一要务的理念，只有在

10、实际中加强思想建设 方面的学习，摒弃旧观念、旧思维、旧做法，辅之以创新思维、创新办法，才能为 集团带来新的生机和活力。要树立不怕吃苦、敢于吃苦、敢于奉献的新粮食人精 神，正确处理好个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益的关系，真 正践行科学发展观。树立“吃苦在前、奉献在前”，不计较个人得失的自身修为。 树立正确的人生观、世界观、价值观。一句话就是：堂堂正正做人、清清白白从 业、踏踏实实干事。这次培训虽然只有短短两天半时间，收获是实实在在的。作为一个中层后备干 部人员，我会以这次学习培训作为新的起点，审视自己的工作，反思自己的学识和 人格修养认清自己存在的差距，努力提升自己的

11、道德思想素质，不断提高自己业务 水平，紧跟形势发展的需要，尽心尽力做好本职工作，做一个有责任有能力有素质 的保交人，为企业的发展做出自己应有的贡献。教师后备干部培训收获和感悟篇三一是虚心学习。除自觉参加有关会议，还积极主动学习苑中好的经验，好的做法，学到手、学 进脑，在学习的同时，经常和苑中的领导干部、同事们一起交朋友、话家常。并把 我们用中人的热情好客，追求进步，团结稳定介绍给苑中的各位朋友，并始终当好 友谊的桥梁，连接两校的友谊，把真诚、团结、互爱的心相互传递，以期对两校的 共同发展起推动作用。二是深入思考。无论是学习阅读苑中的各类文件，还是参加学校的各个会议，随时注意用自己 的思维反思自

12、己以往的工作思路和工作方法，坚持取人所长，弥补以往工作过失。 始终不忘对照自己工作的实际，做深度思考，从中探索别人好的经验，通过学习从 中使自己的思想进一步解放，思路进一步开阔，脑筋进一步灵活，进一步增强责任 感和精神动力，为今后工作奠定基础。三是加强沟通。加强和苑中干部交流并融洽感情，上班瞅机会，下班抓机会，虚心做他们的学 生，诚心和他们交朋友，并相互建立了深厚的感情和友谊。努力融汇到苑中的各项 活动中去，深入到苑中的教师干部中去，加强了沟通，结交了朋友。四是严格要求。挂职一个学期以来，我能克服路途较远的实际困难，严格按照苑中作息时间上 下班，不迟到早退，有事请假打招呼。上班时认真学习，认真

13、完成教学及管理任 务，并在不干扰、不添乱的前提下，随时注意与苑中领导和有关科室沟通交流。坚 持多听、多看、多学，做到边学习，边交流，边思考。尊重领导，团结周围同志。 一切行动服从组织安排，严格按照既定日程及内容开展工作，从未提出不合理的要 求。一个学期来，通过交流、学习，对苏苑中学在努力打造“活力苑中”的建设有 了更进一步的了解，获得了许多新信息、新思想、新观念，学到了很多新方法、新 知识、新经验，尤其是在我所挂职的德育工作中受到很多启发。启不一:转变教育理念是关键。我们的学校为什么总是把学生仅仅当作是教育的对象来 看待呢？而没有注意到学生才是德育工作中最活跃，最能动的因素，看来落实“以生为本

14、”的教育理念要有实践才行，单单培训了教师的理论知识，离这个理念还有 很远的距离。学校应建立和完善德育机构，开展和加强德育观念理论的研究工作， 尽快改变德育工作滞后于社会现实生活、滞后于学生思想变化的现状，实行知行统 一的科学化原则和重学生品德素质的形成性和发展性评价原则进行育人。学校德育 要与学生的学习、生活实际相联系，要与学生的生理、心理成长规律相联系，要与 学校工作实际相联系。启示二：更新教育方法是正路。我们的教育方法大多停留在教师对学生的检查一一批评 整改的形式上，教育方法简单，教育手段单一，教育效果低下。为什么我们不 可以改变一下管理者的主体呢？为什么我们不可以改变一下学生干部的作用呢

15、？为 什么我们不可以取得家长的支持呢？抓好青少年的德育教育，是全社会共同的责 任。要建立和完善中学生德育管理机构，吸收学校、家长和社会代表参加，定期研 究学生思想现状和对策。学校、家庭、社会三方要实行统一的德育内容、统一步 调、统一方法和措施，实现齐抓共管的局面。这样既可避免存在于少数学生中的不 健康东西在社会上找到“避风港”，又可使青少年的德育工作得到系统全面的管 理。三者相互配合、相互补充，共同营造一个良好的有利于青少年健康成长的环 境，增加德育的整体效益。启示三：积淀优良传统是起点。没有文化积淀的学校不能算名校，同样，没有优良传统 的学校不能算好校。有优良传统的学校，学生会以学校的传统为

16、荣，新生一到学校 就被这些传统所感染，他们对学校的认同感就油然而生了。启示四:结合本校实际是活路。把先进学校的先进经验和本校实际结合起来，对借鉴就 不会生吞活剥了。就如苑中的德育工作方法，虽然有许多值得我们学习的，但也不 是全部都适应我们学校的。通过一个学期的挂职锻炼，使我思想得到了解放，观念得到了更新，同时开阔 了视野，丰富了经验，增长了才干，各方面素质也有明显提高，收益颇深。在以后 的挂职工作中，我将进一步加强个人学习，积极主动地深入苑中的各项教学教育管 理实践中去，提高自己各方面管理能力，同时我们还要继续加强与用直中学的联 系，尽最大努力地利用好挂职锻炼期间的关系，充分发挥桥梁作用，为促

17、进两校教 学合作，为实现两校共同发展做出我应有的贡献。教师后备干部培训收获和感悟篇四拟提拔到上一级领导班子担任领导职务或拟提拔到上一级（或更高层次）领导 岗位的预备人选。后备干部按层次可分为省部级后备干部、地厅级后备干部和县处 级后备干部；按岗位培养目标可分为正职后备干部和副职后备干部；按成熟程度可 分为近期可提拔使用的后备干部和中长期培养的后备干部。教师后备干部培训收获和感悟篇五为增强教育后备干部综合素质，教育局举办了教育系统后备干部培训班，三天 的学习时间很短，但各位老师理论结合实际深入浅出的讲解，让我感受深刻、受益 匪浅。我在学习体会中以“一位好校长应具备的能力和素质”为提纲总结如下：大

18、家都有一个共识既是一个好的学校要有一名好的校长，校长的思想、能力和 素质直接关乎一所学校的发展方向和高度，那么一位好校长应该具备怎样的能力和 素质，听过几位老师的讲解后我有以下感受：1、校长思想要有高度校长的类型有很多，有的是业务型校长，对教学工作有深入研究，有的是管理 型校长，学校各方面管理细致而且科学合理，但我觉得一名优秀的校长首先应具备 的是高度、先进的思想，你所在的这多学校老师的脾气性格各不相同，学生的素质 参差不齐，学校的硬件建设或好或差，但在这样的基础上，校长的思想高度决定学 校发展高度。一个好校长，首先也必然是一个有思想的校长。我国著名教育家陶行 知曾说“校长是一个学校的灵魂。要

19、想评论一个学校，先要评论他的校长”。这“魂”便是思想。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也曾说“校长首先是教育思想的 领导，其次才是行政领导”。有评论者认为，当前，教育家办学有四大“敌人”：一是“企业家”办学，按 照市场的法则以逐取利润为目标，校长就像企业的CEO;二是“官僚”办学，一切 听命于上级部门，以官为本，扼杀个性，学术批评、理性精神缺失;三是“家长” 办学，大搞家长制、一言堂；四是“教书匠”办学，一头钻进应试教育的口袋，对 教师用急功近利的升学率考核，以学科为中心、考试为手段、升学为目标。但通过 培训学习我觉得，一位有思想的校长，必须站在时代的高度，敢于打破行政、社会 各种束缚，清醒地坚持

20、办学方向，始终按照教育规律去办学，让教育回归教育本质!另外，精良的教师队伍是需要靠学者型校长引领出来的，而不是靠用行政手段 管出来的，校长应带头蓄满“一桶水”，给教师树立榜样。在倡导“教育家办学” 的今天，需要校长迎来送往少一点，潜心研读多一点;推杯换盏少一点，埋头苦干 多一点;要静下心来教书，潜下心来育人。校长的思想要在教育实践中不断提升。 好的教育重在做好以下几个方面：第一，办让家长满意的学校;第二，办让孩子喜 欢的教育;第三，实施让教师留恋的管理;第四，发展让同行尊重的内涵。2、校长及其团体要带着“感情”干事业XX区XX镇中校长张斌利在讲解中提到几个实例，一是新学期开学，校长带领 全体教

21、师在短短几天内，将新校园卫生打扫干净，二是寒冬腊月校长带着几位老师 自己动手拆除坏锅炉，及时维修，恢复供暖正常，三是全体老师关心、支持、看望 病重教师，在这位老师病逝后，组织全体师生送这位老师等等。张斌利校长的讲解 让我感受到的是“老师们关注的不是校长在说什么，而是在怎么做”，教师要用自 己的言行影响学生，校长的言行也一定会影响教师。另外，XX区XX镇中在工作中 为什么不计酬劳，任劳任怨?我感觉是校长及他的教师队伍是带着感情干事业。校长切实将他的集体变成了一个温暖的家庭，每位家庭成员会为他们“家庭中 的琐碎事情”和孩子们竭尽全力，这样的集体是坚不可摧，遇事不怕事的温暖集 体，每位老师在工作中都

22、不自觉的有了曲连坤教授所提到的教师职业幸福感，教师 不把自己的工作当成职业，而是一种幸福。在当前浮躁功力的社会，教师行业最缺 少的就是这种幸福感。很多教师不满意自己的工资为什么这么低，在平常工作中，身兼班主任、任课 教师等多种工作抱怨为什么这么沉?这样的教师不会干出成绩，不会有所作为，因 为他们不是带着感情干事业，没有职业幸福感。所以，一名好校长能将自己的团队 团结一致，带着感情去工作，那么这所学校一定会办好，一定会让群众满意。3、关于学校文化刘XX老师在解读学校文化时强调，学校文化不仅仅指校园文化，它更是学校 全体或大部分成员习得或共同具有的思想观念和行为方式，是经过长期的发展和积 淀形成的。它不只贴在墙上、挂在嘴上，要记在心里，落实到行为上，成为习惯， 内化为自己的行为规范。我们沙河市在前几年的学校文化工作也是下了大力度，当 时各种特色文化业都有所呈现，但在几年下来后，我们再去看当时学校提出的各种 文化，现在能坚持的很少，能够将其发展并使其根深蒂固于学校的更少，能将学校 文化渗透于师生内心的寥寥无几。