学校教师管理制度四篇.docx
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1、学校教师管理制度四篇篇一:学校教师管理制度1、热爱教育事业,关心学校,勤奋工作,忠于职守,遵纪守法,团结协作,爱 护公物。热爱本教学辅导中心,乐于奉献于本辅导中心,无损于本辅导中心声 誉。2、严格遵守教师职业道德,为人师表,教师着装端庄得体,女教师化淡妆(严 禁染指甲、带大耳环、穿短漏服装和拖鞋上班),严禁在楼道说笑,以免影响 正常教学秩序。3、教书育人,对学生负责。不歧视、不讥笑学生,不体罚或者变相体罚学生。如有违反教育原则的行为,书面检查,在校内批评并根据情节扣除结构工资, 情节严重的予以辞退。4、教师要尊重家长,建立平等关系,不得训斥和抱怨。与家长谈话时注意用礼 貌用语,达到共同教育学生
2、的目的。5、教师要具有强烈的责任感,对学生提出的问题力争做到百问不烦,百教不厌。 凡学生在校期间发生意外伤害时要及时给与治疗并与家长取得联系,根据学生 受害程度和情节,追究具体责任人的责任。6、工作时间不干私事,不做与工作无关的事。在上课时提前十分钟到校,课后 十分钟方可离校。正常上课期间如有学生请假须及时与家长联系,确保学生人 安全。篇四:学校教师管理制度为保证正常的教学秩序,体现严谨的教学管理,特制订并颁布本管理制度。第一部份教师基本义务为规范教师的职业操守,提升专业精神,维护学校形象, 特制订并颁布本规定 以明确教师义务。第一章教学1.1 课前要做好充分的准备,熟悉教材内容,按规定的教学
3、大纲进行授课;如没 有规定的教学大纲,教师需根据学生情况,制定详细的教学大纲和教学计划, 定期向学校教学管理人员提交备案;1.2 掌握最新的考试内容和动态,不断更新和完善教学内容。1.3根据学生情 况和授课内容制定适合学生的测评试卷。1.4 严禁上课不带或者带错教材、讲义的现象发生,保证教学有序进行。1.5 及时了解、认真对待课堂教学反馈,并根据学生的意见和建议改进教学方法。 课堂教学反馈需高于*分(含*分)参附件1;如没达到合格的课堂教学反馈分 数,学校有权暂停对老师的授课安排;教师进行调整后通过试讲再排课。1.6 在与授课时间不冲突的前提下,积极参加各类教学讨论会,与其他教师保 持沟通和交
4、流。1.7 不能私自在课堂售书或者辅导材料,所有教学辅导材料和教辅图书必须经过 教学教务部允许和统一印发。 第二章教务2.1 教师上课要求穿着得体,干净整洁,有良好的仪容仪表;禁止穿拖鞋、短 裤上课。2.1.1 春秋夏季:所有教师着工服上班,佩戴工牌。1.1 2上课时请务必关闭手机或者调至静音状态,严格禁止在课堂上做(如:接电话、 发短信、进食等)与教学无关的事情。在教学设备不缺乏的情况下,教师上课 期间一律不得将手机带进教室。2.3 班级课程以*小时为一标准课次,中途可安排课间歇息一次,时间控制在* 分钟内;上课途中不要随意进出教室,教师歇息一律出教室安排歇息。教师按照制定的 学生/1教师上
5、课时间教室登记表请参附件2,准时进入教室准备授课,负责人如实记录, 相关细则请参附件3o2.4 不能将未交学费的亲属或者朋友带入课堂,所有免费课程必须有校长的批示。2.5 教学参考图书在教务处签字借阅,不能直接拿取。2.6 教务管理处向教师发放新课表(文字版),教师须在接到教务部通知后,子细核对并于第一时间回复确认收到课表。课表确认后,老师不能随意调换课程,造成 教务管理上的混乱,如有特殊情况(非人力不可抗拒因素)无法按时上课或者需 要调课应提前至少三天与主管联系,并积极配合学校做好弥补工作,开课后 其它原因概不办理调课。2.7 课程进行中,禁止教师之间、教师和学生之间私下调课。若教师确因个人
6、 不可抗原因,需要暂时调换课程,必须提前向教务主管提出申请,方可调整该老师的上 课时间。2.9上课老师必须从学校前台经过,确认上课教室,提前到教室,以便前台登记 时间,严禁迟到、早退。2. 10教师在岗期间不得同时在同类型其它培训学校教授课程,一经发现,停课 调查,并严格按照学校相关规定进行处罚!2.11教师不能在课上以任何理由和学生发生争执,任何问题应该通过教学部或 者者学校出面沟通解决。2.12对私下接收一对一学员的老师,如经查实,学校将赋予罚款、取销当年薪 金评审资格等处罚;情节严重者,学校将解除与其聘用合同,并以法律手段追索学校所 受的经济和名誉损失。2. 13教师上班期间不得委托在校
7、学员为自己办私人事件,学员若浮现意外情况, 后果相当严重。第二部份教学质量规范第一章课前备课环节规定1.1所有教师必须按规定的教学大纲进行授课;如没有规定的教学大纲,教师需 根据学生情况,制定详细的教学大纲和教学计划,经教学部主管审核认可后,方可开 展教学工作。如果未能按时提交,影响到整体教学工作,学校有权利取销该老师该年度薪酬调整评核资格,情节严重者,将予以停薪留职处罚。1.2教师印发课堂补充材料的相关规定1.2.1 补充材料为课程主体课本的补充资料,由授课教师作为丰富课堂内容的 材料。21.2.2 电子版补充材料应遵守规定的格式.参附件4 1.3教师印发课堂讲义的相 关规定1.3.1 课堂
8、补充讲义为规定课本以外,辅助整段教学的系统讲义材料。第二章课堂质量监控2.1教师有义务配合教学部、咨询部门进行教学质量检查活动,共同提高教学 质量。2.2为了提高整体教学质量,所有老师应该积极相互听课,共同探讨教 学方法和交流教学经验。授课老师有义务配合教学观摩活动。2.3所授课程必须与教学大纲保持一致,并原则上能在规定课程时间内完成。 如教学管理人员抽查发现课堂内容偏离大纲或者没能在规定时间内完成课程内容,将 予以警告;屡犯者,将予以停薪留职处罚。第三章教学反馈处理3.1 教学质量反馈得分与人事录用和薪金制度挂钩。3.2 教学教务部门综合整理相关反馈信息后,必须及时向相关老师进行评价信息 的
9、沟通,把学生意见和改善建议及时向老师反馈。3.3 教师在获得反馈信息后应及时做出教学调整,避免浮现学生投诉现象。第 四章关于教学重大事故的处理规定 4. 1接到第一次投诉(以学生填写教学反馈表,咨询主管、校长反映为准)的 教师,如投诉人数较多,意见相对强烈,教学教务部将根据学生的意见,对该教师即将 停课以作调整;如只是轻微投诉,教师应即将在投诉后的第一次课中进行调整。 接到第二次投诉者,将即将停课调整,重新试讲通过后方可排课。在半年内学 校接到3次投诉的教师,将受到解聘处理。第三部份教师素质和形象规范第一章教师形象要求1.1教师应当以整洁的面容、饱满的精神状态投入教学,灌输学生积极向上的 人生
10、观。L2教师应当穿着整洁、慷慨、得体,不穿奇装异服,不袒胸露怀, 不穿超短裙、超短裤、背心、拖鞋进教室。1.3教师谈吐应时刻以维护学校形象和利益为前提,不得攻击或者诽谤其他老 师的教学方法,树立团结互助共进的教学风气。如有违反,学校将保留追究当事人责任的 权利。情节严重者,将予以解聘处理。第二章教师课堂态度要求2.1 课堂内使用文明语言,不得粗言秽语,不得灌输学生反动、违背道德、有 违社会价值观的知识及思想。2.2 课堂形式需多样化,时刻保持学生的注意力及兴趣。32. 3教学手段必须根据学生情况进行设计及调整,以达到最好的学习效果。2.4 如课堂形式单调,教学手段单一,经建议后仍不改进,将予以
11、停薪留职的处罚。2.5对于课堂形式丰富,教学手段灵便多样的教师,经评核,通报表彰。第四部份教学事故认定与处理办法目的:为保证 教学工作的规范性和严肃性,维护正常的教学秩序,预防教学工作中各种事故的发生,并使各类教学事故能得到及时、有效、妥善 的处理,特制定本办法。合用范围:本办法合用于 所有签约的全职教师。第一章教学事故的认定由于任课教师、教学辅助人员、教学管理人员以及为教学服务的各部门及相关 工作人员的直接或者间接责任,影响了教学、教学进程和教学质量等方面的各 类事件,均属于教学事故。教学事故分为教学类、教学管理类、教学保障类。本 管理制度仅合用于教学类。其它相关类别由相关部门认定。分类:根
12、据事故发生的情节和后果,分为重大教学事故(I级)、严重教学事故 (II级)、和普通教学事故(HI级)第二章教学事故认定程序1 .上级部门、学校组织的检查或者经反映、举报的教学事故,由教学部及相关 部门负责核实,并对事故等级提出认定意见。2 .教学部及相关部门对教学事故认定意见进行审核,提出处理意见并上报学校 领导。经学校领导批准后,教学部向当事人签发教学事故认定单参附件5 和教学事故通知单参附件6,并于签发当日提交至相关部门审批。3 .若当事人对事故的认定与处理有不允许见,可在接到教学事故认定通知单 之日起3个工作日内,I句教学部提出书面申诉。教学部在接到申诉后,一周内 进行认真调查核实复审,
13、复审结果报校长办公室研究决定。第三章教学事故分类序号事故在授课中发表违法言论、传播宗教信仰、扩散迷信言论、谈论政1治、讲低俗笑话并在学生中造成恶劣影响,或者发表有损公司形象的言论,或者同事间互相诋毁、污蔑等言论2 3 4 5 6 7未经教学部允许,擅自请人代课 未提前请假或者请假未准而擅自缺课、停课因故经批准停课,但调课后未按照规定补课因工作严重失误,造成教学设备设施重大损失或者学生受伤未经允许,抄袭挪 用他人教学教辅资料以罢课要挟或者威胁校方满足其不正当要求专职教师被查证核实在同行或者类似教育机构从事教学工作或者从8事与教学教研相关工作,包括私接客户、非法招生等以伤害学校利益以谋取私利的行为
14、9 10 11 12在校内与客户、同事等他人发生肢体冲突未经教务部允许,擅自变动上课日期,无正当理由拒绝接课破坏课堂教学秩序: 酒后上课、课堂上吸烟、收发短信息或者课堂上接听手机被投诉、与学员发生 口头冲突经核实有侮辱、体罚学生的行为教学质量:13因教学质量被投诉因教学质量被投诉并换老师因教学质量被投诉且引起退费或者赔偿(导致学校直接经济损失)14课程中途无正当理由终止上课终止上课且引起投诉,导致教学秩序混乱教师跨阶段教学15教师间投诉学员投诉,教学内容重复引起投诉并退费、赔偿等直接导致学校经济损失16 17级别II I I I I III II II II III II I III II I
15、II II II IHI II未经允许,私自带亲属或者朋友进课堂听课贬低本校老师或者发行的书籍5第四章 教学事故处理办法1 .评估期内浮现I次I级事故,或者2次n级事故,或者3次in级事故, 取销评估资格;若给学校造成直接经济损失,学校可视情节严重性要求教师承担相关赔偿,同 时开教学事故通知单1张,累计3张教学事故通知单者,即可与其解除 劳动合同。2 .浮现I级事故罚款*元/次,并同时开教学事故通知单1张;II级事故*元/次,III级事故*元/次;7、同时之间要以诚相待,团结协作,凡搬弄是非、公开冲突造成严重后果者除 批评教育外扣发当月结构工资。8、各任课教师严格遵守请假制度,履行岗位责任制,
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