高校后勤管理工作年终总结范文（3篇）.docx

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1、高校后勤管理工作年终总结范文（3篇）高校后勤管理工作年终总结范文（通用3篇）高校后勤管理工作年终总结范文篇1繁忙而特殊的一学期过去了，我们后勤处的同志在校长室的 领导下，用心作好本职工作。下方就把一学期来的后勤工作作个 汇报：一、加强政治理论学习，提高思想认识我们后勤处的人员，关心国内外政治时事，爱党、爱国、爱 人民、爱教育事业。用心参加区教委开展的各项活动，明确了自 我的工作使命：学校后勤后勤工作是学校工作的重要组成部分， 与教学一样，是学校的两大支柱之一，同时具有鲜明的服务保障 性、经济性和教育性相统一的特征，在贯彻党的教育方针，落实 培养目标方面起着举足轻重的作用，同时增强了做好本职工作

2、的 自豪感和职责感。多年的后勤工作实践告诉我们：有了教学工作， 后勤后勤工作才有服务对象，没有后勤后勤工作，教学工作也难 以开展，两者的关系是一个统一机体的两个部郑嗷匕来妫嗷口、俳 币徊豢伞因此，我们充分认识到：后勤工作虽不直接参与教学，但我 们所做的一切细琐、繁杂的工作都是学校教育中的必不可少的，断的工作摸索中也收获诸多:1、共同参与一线员工的工作，体验他们的工作之辛劳，认同、 尊重他们的劳动付出，这种参与方式更走进她们的内心。通过开 学初一日蹲点、偶尔不定期的走入一线的工作参与，边一起劳动 的同时边随意的交谈中，员工也更容易接受意见一些，并也能获 知很多有价值的信息，解决了所存在的一些问题

3、。再有，无任何 包袱的与之诚恳的进行情感交流，更能客观全面的了解到具体细 节工作、存在的问题，然后从园所宏观需求上与之诚恳的分析， 在思想观念上不断加以疏导、引领，以达到个人价值与集体价值 追求的一致性，缓解了员工与管理处于对立的局面，由此，团队 意识、凝聚力就慢慢的有所增强了。2、把好幼儿园开源节流关，采购物品时多方面进行价格的比 对，了解掌握价格的动态，最大空间的做好成本节约。采购于我来说是最头疼的事情：一最怕价格有偏差；二怕购买 回的物品质量有偏差。最开始时由于没有经验，所采购回的物品 价格、质量时偏差，数次受挫以后弄得人没半点信心，很怕外出 采购，甚至曾想过摞下采购的这个担子，但在董事

4、会鼓励与信任 下才重拾信心，也逐渐在采购中积累了一些经验，每次采购时， 即便是在固定的定点采购点也会问清楚每一项目的单价，然后在 清单后面加注详细价格单价;另有，除了定点的采购点，也会多问问、看看、了解其他店面的价格情况，进行物品、价格比对后，尽 可能的购买性价比高的物品。3、加大了员工寝室、功能室规范管理力度，较好的改变了以 往脏、乱的局面。员工寝室一直是个大问题:物品杂乱、卫生状况差、用电安全 意识欠缺，虽然平时也要求过、考核过，可是考核一下好一时， 只要一不检查就回复原样，只是治标根本治不了本，杂乱也仍然 是那么乱着。甚至，老师们这种不良习惯会也影响到孩子，镭射 到了功能室的管理，班级使

5、用完功能室后老师也没习惯收整好， 导致功能室里也是惨不忍睹：桌椅、教玩具、图书等物品杂乱不堪。 为了扭转这种状况，专门召集全体住园的老师召开了一次关于寝 室管理要求的会议，从两方面着手：一是责任到人，以考核督管自 我约束力。重新选出寝室长，寝室长负责监管好自己寝室。将卫 生要求、寝室管理细则、值日生安排具体到人，排出公共区值日 生表格张贴在寝室内，每日值日生做完卫生清扫后签好字，以便 于管理人员检查核对，一旦发现未及时做好公共区卫生工作，从 重考核。每个寝室内部卫生如有发现不干净的情况，全体寝室人 员一并从重考核。二是管理上由平时的一周一检调整为不定时随 时抽检，要确保寝室随时保持卫生干净整洁

6、，但凡发现卫生状况 差者同样从重考核。通过一段时间的试行，自此，寝室环境卫生改观显著，一改以往脏乱局面，变得干净清爽多了。功能室里也相应的采取了表格式管理，但凡进入功能室使用 的班级做好表格记录，记录好室内卫生、教学具整理情况，出来 后必须整理好功能室教学具，并也必须要认真填写好使用表格， 物品整理情况如何。虽然，检查过程中仍有少部分未清理整齐的 情况出现，但总体来说还是进步相当大。但是，后期表格的填写 有些班级就没能坚持下来，使用完后没及时做好使用记录，在下 学期工作中还需要求老师做好持续性的工作。二、后勤团队建设初见成效。后勤人员相对班级来说也较为复杂一些，文化层次、个人素 养亦存在有差异

7、，管理起来就颇为费劲些，要求与制度的执行总 是到了实际操作时大打折扣，并且习惯性的喜欢以各种借口与理 由来给工作中出现的状况与问题辩解，想要扭转固化的这种工作 思维与方式，确需要精力和时间一而再、再而三的不断去强化、 去督促。我从以下方面展开了后勤团队的打造：1、学习、强化规章制度，明确岗位职责与要求，严格规范程 序化工作。在学期初，就召开后勤会议，组织全体后勤人员进行规章制 度的学习，从思想上、从幼儿园宏观工作需求上来要求后勤人员 更高标准、更高要求的对待自己的工作，严格以规章制度、岗位职责来对照日常工作；并在园训的基础上修改、拟出了 一份后勤部 门工作宣言，以此指导自己的工作；我还新制定出

8、了一份后勤管理 考核细则，对后勤人员进行细致程序化工作的要求与监管，以此 为依据进行日常考核。力求多渠道的带动后勤工作逐步进入规范 化管理。2、下放管理权利，发挥中层管理领导力量。食堂班组工作氛围一直不是非常融洽，个人主观意识多，相 互协助精神相对于班级来说还是欠缺一些，埋头闷声做事多，主 动交流沟通少，就有因交流不畅导致工作出现问题的情况发生过 （幼儿菜量少了无人管、调改了菜谱不汇报等等），这也是影响食 堂工作质量大的一个因素之一。为此，我就如何提升食堂工作质 量，带动食堂班组工作氛围找食堂班长多次交流。分析原因有：食 堂自主管理不够，平常多半是被动式的接受安排的工作，没有太 多的动脑筋想问

9、题、想事情，形成了一种等待安排、被动接受的 工作习惯，没有一个主要负责的人员来起到一个协调、带动的作 用，班组长带动性远远不够，根本发挥不了作用。并且只要一有 出现问题，大家还相互推诿责任。基于此，通过与班长交谈、商 讨，决定把管理权利下放，充分发挥中层管理人员的力量，以班 长负责制进行食堂班组内部自主管理，班长有责管理、调动、协 调好食堂班组所有人员、所有工作，有问题我们只找班长问责，班组内一定要高要求、高质量、不打任何折扣的完成所有工作。 通过试行，这种方式的确可取，班长积极主动性被调动了起来, 班组内工作氛围、协助精神也明显有所改观。但有些细节工作、 对工作要求的执行力度还需在以后工作中

10、不断督促与强化。而且是十分重要的部门，在教育事业的.发展中起着不可替代的重 要作用，他们树立了为教学一线服务的思想，坚持后勤工作务必 服务于教学工作中心的原则，处处严格要求自我，吃苦在前，享 受在后，尽心尽力做好后勤服务工作。二、明确职责目标，用心做好后勤服务工作我校后勤工作量大面广，头绪多，层次多，人员少。工作资 料上对财务、基建、水电、绿化、服务对象是教师和学生。我们根 据后勤繁杂、细琐、临时性、突发性、任务多的特点，尽力做好服 务工作。首先对后勤工作进行规范化管理，制定了各项管理制度， 校产管理制度，图书、教学器具、电教器材、文教器具专人负责， 专人保管。为了确保教学工作正常按时开展，为

11、了节省经费，暑假期间， 放下休息，冒着酷热，进行教室的门窗、教学教具、房屋道路等 各方面的维修工作，保质保量赶在开学前完成任务。开学初，发 放教学用品和学生的课本、簿本及卫生用品，按时无误地分发到 每个班，每个师生手中。会计人员正确无误地收取开学初的各种 费用，每学期结束各种帐务核算、安排好教师节假日生活。平时围绕学校中心做好服务工作：1、保证教育教学需要及时供应所需教师办公用品和教学用品器具;2、学校的公开课、评优课、运动会、期中、升学考试等中心 活动，我们后勤人员全力以赴，全方位带给优质服务，保证各类 活动正常有序进行；3、用心配合校长室做好校园的安全、绿化工作，无论碰到什 么事情，能做到

12、随叫随到，及时处理，任劳任怨，从不计较报酬， 尽量节省学校开支；4、在本部门的职责范围之内，做好教师的生活服务工作。5、用心配合校长，环境卫生等，严把质量关。总之，每年校园环境整治、课桌椅维修和添置教学用品和设 备器材的购买和供应，真正做到了兵马未到，粮草先行。每学期 开学来的最早，放假走得最迟，为的是把后勤工作做得让大家尽 量满意，做好先行官。同时，后勤处还加强学校的财务和财产管理，这是关系到学 校工作任务的顺利完成和整个教育事业的健康发展。坚持实事求 是，量力而行，统筹兼顾，综合平衡的原则，财务上坚持收支两 条线，所有收费经过学校同意，及时开票，及时入帐，报销实行 三签制。严格遵守财务制度

13、，每月按时结帐，关帐，上报资产报 表。每学期学生的代办费公布于众，做到多退少补。每学期由查 账小组对学校经费使用状况进行稽核审计，增强了财务管理的透 明度。三、努力钻研业务，提高业务水平在做好本职工作的同时，后勤处的同志还认真上好所任的学 科教学和兴趣活动课，认真备课上课，努力提高业务水平。四、十分时期十分工作为了能跟上时代的节拍，贴合上级主管部门的要求，更为了 我们的师生能有一个更好的学习工作环境，后勤处大力配合学校 进行操场、厕所、自来水改造，投入超多物力和人力资源。不求做得最好，只求做得更好。要在下一个学期里，在校长 的领导下，以饱满的热情，崭新的姿态，投入到工作中去，做到 廉洁奉公，严

14、格自律，在工作中既要干活，更要干净，努力适应 后勤社会化改革的要求，提高服务质量和效益，大家齐心协力， 使上秦小学后勤方面的工作更上一个新台阶。高校后勤管理工作年终总结范文篇2今年，在后勤主任的岗位上，我以“服从领导，团结同志， 认真学习，扎实工作”为准则，以“把食堂办成展示后勤优质服 务的窗口”为目标，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各 项工作任务，特别是食堂工作多次得到上级领导的表扬。现将一 年来食堂工作及管理体会汇报如下：一、在精细管理上下功夫 食堂事务复杂繁琐，服务对象，多需求广泛，众口难调。为切实抓好食堂工作，我就在细致管理上下硬功夫，摸索出了一套 适合校情的管理办法。1、健全机

15、制细致化。在分管校长的指导下，我们建立了食堂管理的责任机制，确 保各项工作落实到位，责任到人，消除管理盲区。结合食堂实际， 制定和完善了各项管理制度，对食堂整体工作流程进行细化分工、 定人定岗，对食品加工，安全卫生实行一周一评议，从而推进了 工作流程的细致管理。2、把好“五关”严管理。一是严把职工健康关，开学初，对炊事人员进行健康检查， 杜绝身体不合格人员上岗。二是严把物资采购关。大宗物资按上级要求，实行定点配送， 集体采购，蔬菜、肉食采购坚持定期了解市场行情，根据市场变 化，调整物质价格，保证质优价廉。三是严把食品入库关。物资入库坚持由我和保管员负责检查 质量、核定数量，专人负责、出入有据。

16、四是严把食品储存关。尽力做到零储存，坚持当天消费多少购进多少，对少量的库 存物质实行安全存放，杜绝变质。五是严把财务管理关。在食堂 财务上实行两人采购，做到账目、现金、条据、物质四相符。3、改善环境促管理。卫生环境、就餐环境的好坏直接影响到食品加工的安全，师生的食欲，也是餐饮行业关注的焦点。为了改善食品制作和师生 用餐环境，我特别强化了内部管理。一是食堂地面、墙壁、灶台、案板、桌椅坚持每天先用热水、 碱水搓洗，再用清水冲洗，每周进行一次搬家式大清洗。杜绝卫 生死角，实行一天一检查，一周一总查。二是在餐具消毒方面，建立并落实餐饮具清洗消毒制度，严 格做到一洗二刷三冲四消毒，责任落实到人，每天进行

17、检查与记 载。三是食品安全警钟长鸣，常抓不懈。蔬菜仔细清洗后才准许 加工，加工后的食品在出餐前坚持用纱布罩盖。四是所有餐具清洗后，按不同的规格分类，按指定的位置摆 放整齐，尽量使操作间清洁、宽敞、合理有序。二、在科学配餐上动脑筋由于幼儿和小学生生理代谢旺盛，生长发育快，对营养的需 求也日益增多，为此，我和食堂工作人员坚持以科学营养理论为 指导，为学生提供丰富多样的食材，做到营养配餐，达到主食、 蛋白、蔬菜、油脂的均衡摄入，以促进学生的健康和生长发育。1、满足营养需要。坚持营养配餐原则，实行1月制定一次菜谱。早餐设置多种配料，中餐保证一荤一素，荤菜的配料一周不 重复两次以上。2、注重花样翻新，为

18、了提高学生食欲，做到合理搭配，科学 搭配，坚持随季节变化，参照市场供应，及时进行食品调整。再 副食上秋冬两季略加大肉食品及豆类食品的比例，配备部分肉类 半成品2次加工，补充学生热量。春夏季侧重于新鲜蔬菜供应， 增加维生素含量，提高学生免疫力，促进学生肠道吸收。3、避免食物营养损失。为尽量减少食物在加工、烹调过程中 的营养损失，提高食物利用率，尽管食堂每天加工量很大，但尽 量做到蔬菜手工刀切，蔬菜长短保持适当，土豆等含淀粉量大的 食品尽量减少浸泡时间，豆制品减少冲洗次数，葱花、豆瓣等佐 料掌握好下锅油炸时间，尽量减少食品营养损失。4、确保食品安全。一是对四季豆等皂素含量多的食品，实行两次加工，先

19、开水 煮熟，再加工成成品二是严禁让季节生芽的有毒食品进食堂，不供应凉菜。三是不加工含色素的散装食品，不加工无“qs”质量鉴定标 志的食品。三、在师生满意上想办法1、增强服务意识。我坚持加强职工的岗位培训和职业道德教育，以增强员工的 服务意识，坚持和职工一起把学生当做自己的孩子，把老师当成 自己的家人。2、严格成本核算。在物价上涨的情况下，为兑现饭菜不涨价的承诺，我和工人 们向内挖潜，控制购入成本，精细核算每一份食品实际耗用的主 料、辅料、调料、天然气费用，尽量减少加工成本，定期对食堂的 账目进行审核，做到保本微利。3、提高制作水平。不断加强对坂菜质量的监督，督促员工提高烹饪技艺，提高 食品制作

20、质量，增加食品花样品种，菜肴讲究色香味俱全，特别 是增加早餐的品种，改善早餐质量，科学合理地安排每天的膳食， 尽量满足不同层次的需求。在领导的支持下，在老师的帮助下，我和食堂工作人员共同 努力，学校食堂越办越好，在工作中，我有三点体会：一是“德乃做人之本”。本人一贯注重自己的品行，做人做事都能以德为先，真诚相 处、宽厚待人是我为人处事的准则。律己足以服人，量宽足以待 人，身先足以率人。二是“人和”是做好工作的保证。“环境宽松、处事宽容、待人宽厚”的工作方法极大地调动 了工作人员的主观能动性和服务积极性，改变了 “要我做”和 “我要做的”被动局面。和则心齐，和则事顺，和则畅通，凝聚 产生力量，团

21、结缔造和谐。我的工作就得益于凭借和，依靠这和 谐的集体智慧和力量来积极应对师生们众多的服务要求。三是“手勤、腿勤、眼勤”是我做好后勤工作的前提。把师生的呼声当作第一服务信号，把师生服务要求当做第一 选择，把师生满意当作第一标准。这就是我做好后勤保障工作的 切入口，在服务中，吃力不讨好的事情在所难免，但对我而言， 为师生谋利不仅是我的一种承诺，更是一种责任。高校后勤管理工作年终总结范文篇3一、新领域的尝试推动了个人较全面的成长与历练。这个学期，非常感谢园里给予我新岗位尝试与历练的机会， 让我在教育教学之外较为陌生的领域得以锻炼、成长。后勤管理， 较于教育教学来说，零散、琐碎的事务性事情明显要多很多，这 头手边事情还未完，那边又有事情突现，最初接管时自己还真如 无头苍蝇般的忙乱，却还总是达不到自己预期理想的工作效果， 疲于应对各种出现的工作状况，除了心急与焦虑，只有不断的调 整自己心态、在问题中不断的反思自己工作方式，寻求突破口， 以求改变被动的工作局面，把工作质量完成得更好，不过，在不