幼儿园活动总结报告(5篇).docx

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1、幼儿园活动总结报告（精选5篇）幼儿园的任务为解除家庭在培育儿童时所受时间、空间、环境的 制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康进展。下面我给大家带来了 幼儿园活动总结报告，期望大家喜爱！幼儿园活动总结报告（精选篇1）幼儿园亲子活动的实施离不开家长的支持与合作。在玄武湖亲子 游开展过程中，家长们在参加中体会到了不止是亲子活动的欢乐，更 是对幼儿园活动更深层次的理解，从而使他们更乐于参加、支持、协 作幼儿园开展各项活动。通过这个活动，充分发挥了孩子们的动手力量，想象力也得到进 展。看得出，孩子们在真真实实的情景中操作、体验，满意了幼儿自 我操作的需要。在本次活动设计过程中，我园始终以本班幼儿的实际水

2、平作为动 身点，充分发挥了老师的主导作用和幼儿的主体性让幼儿融入集体生 活。在物质上为幼儿做了充分的预备，实实在在的为家长们供应一个 与幼儿合作的平台，并很好的促进他们之间的感情，增进了老师、幼 儿、家长们之间的亲热关系。因此家长们参与完本活动后还念念不忘, 爱好深厚，并期望在幼儿园多开展这样丰富多彩的亲子活动。不足之处：一部分幼儿的动手力量还比较弱，有待进一步加强。 幼儿体智能操表演和亲子互动嬉戏时，场地支配不够合理，使得效果 不佳。家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，中明确指出：“家 庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、帮忙家

3、长提高教育力量。” 我园家长工作形式多样，亲子活动是其中的一种形式。今后，幼儿园将多举办一些这样的亲子活动，期望通过亲子活动 大大增进家长与孩子、家长与家长、家长与老师、孩子与孩子之间的 沟通;增进了家庭与幼儿园的亲密合作，让家长不仅体会到了亲子活 动带给家庭的好处，更是对班级工作的热忱大大提高，协作更乐观、 亲密。幼儿园活动总结报告（精选篇2）亲子活动既是父母与子女共同嬉戏，从中可促进亲子间的亲热关 系。我班为中班年龄段幼儿，老师开展具有竞赛性的亲子嬉戏，目的 在于培育幼儿完善的道德情感，增进亲子间的协作默契。这天的天气非常的好，我们在区进行了中班亲子活动，在活 动开头前，我们各个班家长都带

4、着自我的孩子到达了目的地，而我们 也将整个活动的预备工作都做到了位。活动开头时，大家那种感动的心情一下就表露出来了，第一项活 动是天线宝宝父母背靠背夹着大球站在起点线做预备，听到口令 后，赶快向站在终点的孩子走去，孩子接过大球后把大球向起点滚去。 在这一活动中，爸爸和妈妈两人一齐夹着一个球，然后将球传到自我 的孩子手中，当时那种情景让我们真实胆战心惊的;其次个活动是由 单亲家族来完成的，是抢帽子，此嬉戏需要一个家长背着孩子， 每个孩子戴上帽子。嬉戏开头时，家长背着孩子跑，孩子们相互抢帽 子。看最终哪一组抢的帽子最多为胜，在这一环节中，我们裁判员严 格把好关，如一家庭违反规章，我们将严格处理，因

5、此，大部分的家 庭都很留意这一点，专心踊跃参与;第三个活动是蹲蹲乐此嬉戏 需要孩子和一个家长或两个大人参与。每个家庭戴不一样头饰，以一 个家庭先蹲，蹲完后说出另外一个要蹲得家庭，以此类推。在这一活动中，其他的成员看了也都专心参与。紧之后是欢快投球、我炸 我快乐等活动。最终一个环节是家庭自由组织烧烤活动及观看动物表演。在活动 结束的时候，每个小朋友的额头上都有着自我得来的大苹果及五角星, 虽然每个人的脸上都流着汗珠，但是也显露出一份骄傲与兴奋。透过这一活动，我们与家长又有了进一步的了解，而家长与自我 的孩子又增进了一份亲情。回到幼儿园，有些家长向我们提出，以后 多进行一些这样的大型活动，一般我们

6、家长也很少和孩子在一齐这样 快乐的，放下自我的工作和孩子一齐尽情地玩。因此我们推举多开展 这样的活动，让我们也更进一步的与你们做好协作工作。当然我们也 给了家长一个满足的答复，圆满结束了这次亲子活动。幼儿园活动总结报告（精选篇3）丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探究户外体育活动的形式, 提高幼儿的整体素养，促进幼儿身心健康成长。我园在初春四五月份 为幼儿制定了一系列晨间体育活动。首先，此次活动幼儿园领导特别重视。各个班组都能乐观仔细地 组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开头，各班组就把活动纳入 老师的备课中，每班有特地的老师负责此项活动的开展;二是各班组 老师都能结合本班幼儿年龄特点制定户

7、外活动。其次,我园活动形式多样将平常幼儿爱玩的嬉戏活动，音乐活动， 及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主 要熬炼幼儿的协调力量蛇形跳打保龄球跳积木等。中班活动主要创设孩子的探究空间，用一种材料可以多种玩法 玩圈套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和制造力得到了丰富和进展。大班活动传统的民间嬉戏老鹰捉小鸡打鸡蛋黄踢口袋 跳房子等，孩子们百玩不厌，在嬉戏中奔跑，玩耍，叫喊，尽情 释放着他们的欢乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规章教育。这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面对每一 个孩子，让每一个孩子都能感受到参与集体活动所带来的欢乐。幼儿园活动总结报告（精选

8、篇4）在园领导的带领下进行为期一天的“流淌课堂”送课下乡活动， 来自海会、威家两镇中心幼儿园的领导和一线老师参与了观摩学习， 我园为农村园所送去了最新的教育模式、教育理念，这是促进城乡沟 通，帮忙农村幼儿老师提高教学水平的一种有效形式。本次“流淌课堂”送课下乡活动，为乡镇老师带去了实实在在的 能体现新纲要理念的示范课例，共有三位老师参与了献课;把我 园的教学阅历毫无保留的传授给两所（海会、威家）中心幼儿园的老师, 并就当前的建构课程教学模式和海会、威家中心幼儿园的老师进行教 学阅历沟通，使得两所幼儿园的老师感受到我园教育教学方式、方法 的先进性。此次“流淌课堂”送课下乡活动，深受乡镇老师的欢迎

9、。听课老 师纷纷表示：送课下乡队伍帮忙他们解决了新课程中存在一些怀疑和 课堂教学中的一些详细问题，同时也学到了许多的教学方法、受益很 深。参加此次活动的老师也感到，活动为他们供应了学习熬炼的机会;乡镇 幼儿园领导认为：“流淌课堂”送课下乡活动，既发挥了教学带动作 用，又为城乡老师的沟通架设了桥梁。能更好地促进乡镇教育的进展，提高教育教学质量;我园领导表示：以后这项活动会常常开展，期望 我园通过这样的帮扶活动，对提高农村幼儿园的老师素养和幼儿园的 办园质量起到良好的示范辐射作用，同时推动我市幼教事业的进展。幼儿园活动总结报告（精选篇5）开学初的亲子活动轰轰烈烈地结束了。这次活动我分成两批，新 生

10、和老生分别进行。从总体状况来看，活动是胜利的。很多老师特别 重视这次的展现，从半日活动的设计、材料的预备，到很多细节的考 虑等，都一丝不苟，因此活动的效果也很好，很多家长都是带着满足 的笑容离开了幼儿园。但也反映出一些存在的问题，主要有以下几点:一、意识问题表现在个别老师对这次的活动重视度不够，以为教案设计好了就 好了，没有充分地内化。当活动进行时才想到这个不合适、那个又没 有达到目标，导致效果打折。其实，这样的一个展现活动是家长对我 们工作的一个检阅，特殊是新的班级，更是家长第一次直观地感受幼 儿园的生活，也是对老师打下的其次个印象（第一个印象是家访时）。 所以务必高度重视起来。二、班级三位

11、人员之间的协作问题要树立起“半日活动的展现不单单只是带班老师的事”的观念, 一个好的活动是三人亲密协作的结果。在活动前，三人都要对每一个 环节中自己的任务做到心中明白，这样才会有条不紊，不会手忙脚乱。三、细节考虑问题“细节打算成败”，这句话真的很有道理。比如新的班级，要考 虑到这是孩子第一次来幼儿园，面对狭小的空间而又有家长伴随的状 况下，是否需要让孩子熟悉自己的杯子?教室里的桌子怎样摆?椅子怎 样排?怎样让活动顺当进行?老的班级也是一样，怎样让半日活动更加 流畅这都是需要事先考虑好的。对阅历缺少的老师可以事先在头 脑中细细地把流程过一遍，像放电影一样在脑子中放一遍，这样可以 发觉一些问题。四、时间的把握问题整个活动共小时，老师需要对每个环节的用时多少进行考虑。 一般这样的展现活动都比平常要紧凑一些，因此老师要多预备12 个活动，以备需要时不会惊慌，或者消失拖延时间的现象。新老师也 可以在事先预演一下，看看时间是否合适。一个胜利的活动确定需要老师们付出肯定的心血，特殊是阅历缺 乏的老师更要多一分心思、多一分努力。期望老师们能准时总结阅历, 不断提高自己的业务水准。文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。