2023苏教版四年级下册语文第五单元知识点.docx

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1、2023苏教版四年级下册语文第五单元知识点语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容 是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文力量是学习其他学科 和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互沟通思想 等的工具。下面是我整理的苏教版四年级下册语文第五单元学问点, 仅供参考期望能够帮忙到大家。苏教版四年级下册语文第五单元学问点 近义词：极其一特别竟然一竟然惊异一惊异奇妙一神奇呵护一爱惜领悟 一领悟宝贵一珍贵悲伤一哀伤傲慢一骄傲酷爱一喜爱不由自主一情 不自禁栩栩如生一惟妙惟肖骚扰一打搅鼓动一扇动跃动一跳动震动一惊讶沉重一稳重震撼一震惊糟蹋 一糟践孤独一孤寂宽阔一宽阔气魄一气概

2、反义词：浓郁一清淡吸引一排斥悲伤一喜悦完整一残缺傲慢一自卑遵从 一违反短暂一长期有限一无限珍惜一铺张绝望一期望孤独一喧闹 必会生词:孤独圆满骚扰欲望沉稳震撼糟蹋短暂无限突如其来不假思考栩 栩如生热泪盈眶历历在目闷闷不乐斤斤计较依依惜别高高在上悄悄 无闻改天换地傲然直立拔地而起触摸春天：课文通过描写盲童宁静的在花园里捕获春天的故 事，告知我们谁都有生活的权利，谁都可以制造一个属于自己的缤纷 世界的道理。表达了对生命的喜爱和对美妙生活的赞美。永生的眼睛：课文通过写一家人无私捐赠眼睛角膜的故事， 赞美了他们高尚的情使我们感受到了人生的价值不是索取，而是 奉献。生命生命：课文通过动物、植物及人三方面的

3、事例，引出了 对生命的思索，向我们展现了生命的意义：生命虽然短暂，但我们要 让有限的生命体现出无限的价值。花的士气：课文通过在四月的维也纳观察小花在冷风冷雨中 傲然怒放的情景，明白了生命的意味就是士气的道理。描写春天的诗句：竹外桃花三两枝，春.水暖鸭先知。苏轼惠崇（春晚景）春.满园关不住，一支红杏出墙来。叶绍翁游园不值胜日寻芳泗水滨，无边光景一是新。朱熹春日渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳新。王维渭城曲关于“奉献”的名人名言：我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。爱因斯坦人并非为猎取而赐予，赐予本身即是无与伦比的欢快。弗罗姆月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。泰戈尔关于“生命”

4、的名言：生命犹如寓言，其价值不在长短，而在内容。一一塞内卡人生应当如蜡烛一样，从顶燃究竟，始终都是光明。一一萧楚女世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且喜爱生命的人。 罗曼。罗兰关于“士气”的格言：如果失去了英勇，你的生命等于交给了敌人。失去士气的人，生命已死了一半。士气是上天的羽翼，怯懦却引人下地狱。阅读理解的技巧联系上下文解释词语。方法：1.近义词解释法。2.拆字解释法。3.本义加文中义。如：心服口服可用“拆字解释法”：心里嘴上都信服，真心实意 地信服。依据要求划句子。方法：能娴熟把握修辞手法的特点并推断，了解不同句子的作用 及常见的位置。常识：比方句、拟人句、反问句、排比句、中心句、

5、联想句、过 渡句、总起句、总结句。联想句：由看到的事物而引发的联想，进行想象、虚写的句子。过渡句（段）：使文章连接自然的句子或段，在文中起承上启下作 用的句子。（它的作用也是常考点）中心句：集中反映中心思想的句子。总起句：统领全文，是概括整段或整篇文章的主旨。总结句：总结全文。有关笑容的成语有哪些笑容可掬：掬：双手捧取。形容笑容满面。贻笑大方：贻笑：让人笑话;大方：原指懂得大道的人，后泛指 见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。嫣然一笑:嫣然：笑得很美的样子（指女性）。形容女子笑得很美。嘻皮笑脸：形容嘻嘻哈哈的样子，形容轻薄嘻笑的样子，形容谄 笑讨好的样子。强颜欢乐：心里不畅快，但脸上牵强装出喜笑的样子。相视而笑：双方相互看着，发出会心的微笑。形容二者情合意洽 的情态。春风满面：春风：指笑容。比方人喜悦舒服的表情。形容和霭开 心的面容。苏教版四年级下册语文第五单元学问点文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。