幼儿园见习总结2000教师.docx

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1、幼儿园见习总结2000教师幼儿园见习总结2000老师下面是我为大家整理的关于幼儿园见习总结2000老师，可以借 鉴的哈。欢迎阅读。期望可以帮忙到你。幼儿园实习报告2000字一：转瞬一瞬，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了很 多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成 为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇, 它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到 的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东 西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战, 我只能一切从头开头。活泼大方的我始终很喜爱小孩子，是孩

2、子堆的 “老大”，非常有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不 睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们 只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也 没有人来理我了，经常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地 涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我 用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。 每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动 时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖； 做错事情了我也会赔礼;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与

3、孩子 相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢 地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们 记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑 脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、 崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一 张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福，我情愿弯下腰走进孩子、 倾听孩子内心的声音。了解孩子，关怀孩子。在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，做 好教学工作方案，教具都一一预备好;虚心接受李老师给我提出的问 题，将好的意见汲取过来，重新修改、制定。教学活动

4、中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩 子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所 欲言的环境。在保育工作中，我乐观和保育员老师搭配。体现了 “教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，立刻 给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候， 提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子宁静喝水 的好习惯;吃饭时，观看每一位孩子的进餐状况，出国留学提示幼儿 吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡察工作，为孩子 盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知 道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀

5、同伴，礼貌待人。对幼 儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并 同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进 行因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。我觉得一名好的老师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家 长保持良好的关系。家长与老师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更 全面更好的进展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的 表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放 心。幼儿的天性是好仿照、奇怪、好问的，但又由于他们自身的生活 阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导。作为一个 幼儿园

6、老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索, 又怎么教出身心全面进展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园老师应当有 广泛的爱好爱好，同时要喜爱思索问题，且要有自己的见解。以上是我的实习工作总结，这次实习对我来说是一次特别有益的 磨练和尝试。这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下 的每一天！幼儿园实习报告2000字二：幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的 工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着, 坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿 园，才知道原来在学校里学

7、到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。 来到了幼儿园，面对新的环境,遇到新的挑战，我只能一切从头开头。 活泼大方的我始终很喜爱小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子 缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了 隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师 的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常面 临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：肯 定要让每个孩子都喜爱我。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我 用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。 每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情

8、的桥梁，在区域活动 时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖； 做错事情了我也会赔礼;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子 相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我 道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。 幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜 你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福， 我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子,关怀孩子。 在教学工作中，我很努力的去完成我

9、的工作，仔细写好教案，教具都 一一预备好;虚心接受李老师给我 提出的问题，将好的意见汲取过来, 重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位 孩子一种畅所欲言的环境。在保育工作中，我乐观和保育员老师搭配。体现了 “教中有保, 保中有教”。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物; 回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提示孩子不要说话，并 放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，观 看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽; 守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。在日常

10、生活中引导幼儿 了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参 与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行 品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长 亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材 施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。我觉得一名好 的老师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与老师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更 全面更好的进展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩 子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个 实习老师日渐放心。幼儿的天性是好

11、仿照、奇怪、好问的，但又由于 他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和 引导。作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强， 不勤于思索，又怎么教出身心全面进展的幼儿呢?所以作为一名幼儿 园老师应当有广泛的爱好爱好，同时要喜爱思索问题，且要有自己的 见解。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。我感谢我的母 校扬州市职业高级中学和深圳市育才幼教中心，给了我这次实习的机 会，同时也感谢我的指导老师李萍老师、园长及幼儿园全体教职工。 她们给了我许多指导和帮忙。现在，我的实习生活即将结束，但是这 一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！幼儿园见习总结2000老师文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。