第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固(导学案)——高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.docx
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1、西汉与东汉统一多民族国家的巩固【学习目标】1 .运用唯物史观分析两汉的兴衰,认识国家发展治理的规律和人民群众在 社会发展中的作用。2 .能理顺两汉重大事件的时间发展脉络,并结合地图认识两汉的疆域,形 成正确的时空观。3 .能够结合两汉的相关史料研究,学会分析史料,提取有效信息。4 .会描述重要名词概念:与民休息、“文景之治”、汉承秦制、郡国并行、 七国之乱、推恩令、察举制、刺史、均输平准、独尊儒术、张骞出使西域、丝绸 之路、光武中兴、党锢之祸、黄巾起义。会分析、解释两汉衰亡的原因。5 .归纳汉武帝在政治、经济、思想的内部调整与开疆拓土的外部建设,认 识其对于推动统一多民族国家巩固的历史意义,形
2、成正确民族观。6 .结合两汉文化在史学、文学、科技上的主要成就,认识中华优秀传统文 化,树立文化自信心。【学习重点】汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的巩固在 中国历史上的意义。【学习难点】两汉时期的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因。第1课时【学习过程】导入新课走进东方“蒙娜丽莎的微笑”,是什么原因让刚刚经历了秦末残暴统治和连 年战争的人民能露出这样温和的微笑?一、自学教材(一)构建教材知识结构前202年前140年前60年 9年25年 184年 220年rzwi双 汉高祖 文帝景帝 武帝王莽 光武帝献帝1 .西汉的建立与“文景之治”:(1)西汉的建立:时间、地点、
3、人物(2)汉初“休养生息”:背景、指导思想、内容、文景之治(3)汉初政治制度:汉承秦制:郡国并行:含义、影响2 .西汉的强盛:(1)汉武帝加强中央集权:政治、经济、文化(2)开疆拓土:卫青霍去病三次北击匈奴、张骞两次出使西域、丝绸之路、 西域都护府、东南与西南治理、影响(二)掌握重要名词概念:与民休息、“文景之治”、汉承秦制、郡国并行、 七国之乱、推恩令、察举制、刺史、均输平准、独尊儒术、张骞出使西域、丝绸 之路。二、小组交流1 .阅读成果交流2 .讨论议题(1)汉初为什么要实行“休养生息”政策?(2) “郡国并行”有何弊端?造成什么影响?(3)为什么汉武帝时期一改汉初“无为而治”,实行“有为
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