《汉语拼音复习》语文教案.docx

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1、汉语拼音复习语文教案第一课时 教学目标：1、认读6个单韵母和10个声母，能比较形近的声韵母。2、看图拼读音节，会把音节和相应的事物联系起来。3、认读巩固学过的字。教学重难点：1、区分比较形近声韵母的音和形。2、巩固学过的生字。教学预备：拼音字母卡片，生字卡片。教学过程：一、读字母：1、同学自由读字母，要读准每个字母的音。2、同桌互读，假如读对了，将分一朵小红花。3、谁组开“火车”竞赛认读，比一比哪一组读得又准又快。二、比较并抄写形近的声韵母：1、集体认读，留意读准音。2、四人为一小组，选择一组字母，找出它们的相同点和不同点, 比一比哪个小组的发觉多。lbd相同点：有半圆和竖组成，都占上格和中格

2、。不同点：b右下半圆，先写竖，再写半圆。d左下半圆，先写半圆，再写竖。2f一13nm4u一u3、嬉戏：“变变变”老师说前半句，同学猜字母。猜对者同学击掌表扬。t脚y朝天（f） b向后转身（d）m去掉一半（n） u戴上墨镜（U）4、对比书写，边抄写边小声读字母。其次课时教学目标：1、看图拼读音节，会把音节和相应的事物联系起来。2、认读巩固学过的字。教学重难点：巩固学过的生字。教学预备：6只动物和6间房子卡片，生字卡片。教学过程一、看看读读1、看看图，你知道图上都画了什么吗？2、自由拼读音节。3、指名读。二、认认连连1、看看图上画了哪6种动物？你熟悉吗？2、现在它们迷了路，想请同学们替它们找回家的

3、路，同学们能 帮忙吗？小动物的家上都出名字，只要你把动物和相应的音节连起来, 它们就能到家了。3、同学自由拼读音节，连线，老师巡察，找出一份全对的连线。4、将全对的答案投影在大屏幕上，集体订正。三、巩固生字1、小动物为了感谢小朋友，送给你们一篮水果，只要不读出水 果上的字，这又香又甜的果子就归你了。2、指名读生字：3、请拿到果子的同学起立，这些果子也有好朋友，谁和谁是一 对好朋友，可以连成一个词？能连成词的两位同学带着果子上台，带领大家读。中考语文总复习方案推举度：记叙文专项复习教案推举度：汉语拼 音教学反思推举度：九年级语文复习方案推举度：复习方案推举度:【汉语拼音复习语文教案】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。