《童区寄传》文言文训练（附答案）.docx

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1、童区寄传文言文训练（附答案）童区寄传文言文训练（附答案）童寄者，彬州莞牧儿也。行牧且荒，二豪贼劫持，反接，布囊其 口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之， 对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背 刃，力上下，得绝；因取刃杀之。逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽日：“为两郎僮, 孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不行。”市者良 久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸 而杀彼，甚善！ ”即藏其尸，持童抵仆人所，愈束缚牢甚。夜半，童 自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号，一 虚皆惊。童曰：“我区氏

2、儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之 矣。愿以闻于官。”虚吏白州，州白大府，大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留 为小吏，不愿。与衣裳，吏护还之乡。乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：“是儿少 秦武阳二岁， 而讨杀二豪，岂可近耶？ ”柳宗元的童区寄传译文：童区寄，是郴州地区打柴放牛的孩子。一天，他正一边放牛一边 打柴，有两个蛮横的强盗把他绑架了，反背着手捆起来，用布蒙住他 的嘴，离开本乡四十多里地，想到集市上把他卖掉。区寄装着小孩儿 似的哭哭啼啼，可怕得颤抖，做出一幅孩子常有的胆小的样子。强盗 并不把他放在心上，相对喝酒，喝醉了。其中一个强盗离开前去集市 谈买卖孩子的生意，另一个躺下来，把刀

3、插在路上。区寄暗暗看他睡 着了，就把捆绑自己的绳子靠在刀刃上，用力地上下磨动，绳子断了； 便拿起刀杀死了那个强盗。区寄逃出去没多远，那个上集市谈买卖 的强盗回来了，抓住区寄，特别惊恐，准备要杀掉他。区寄赶忙说:“做两个仆人的奴仆，哪里比得上做一个仆人的奴仆呢？他不好好待 我，主子你果真能保全我的性命并好好待我，无论怎么样都可以。” 强盗盘算了很久，心想：“与其杀死这个奴仆，哪里比得上把他卖掉 呢？与其卖掉他后两个人分钱，哪里比得上我一个人独吞呢？幸亏杀 掉了他（被杀的强盗），好极了！ ”随即埋藏了那个强盗的尸体，带 着区寄到集市中窝藏强盗的仆人那里。更加把区寄捆绑得牢固。到了 半夜，区寄自己转

4、过身来，把捆绑的绳子就着炉火烧断了，虽然烧伤 了手也不怕；又拿过刀来杀掉了做买卖的强盗。然后大声呼喊，整个 集市都惊动了。区寄说：“我是姓区人家的孩子，不该做奴仆。两个 强盗绑架了我，幸好我把他们都杀了，我愿把这件事报告官府。”集 镇的差吏把这件事报告了州官。州官又报告给府官。府官召见了区寄, 不过是个稚嫩狡猾的孩子。刺史颜证认为他很了不起，便留他做小吏, 区寄不情愿。刺史于是送给他衣裳，派官吏护送他回到家乡。乡里干 抢劫勾当的强盗，都斜着眼睛不敢正视区寄，没有哪一个敢经过他的 家门，都说：“这个孩子比秦武阳小两岁，却杀死了两个豪贼，怎 么可以靠近他呢？ ”下列各组句子中加括号词语的意义相同的

5、一响是（）A.（去）逾四十里，之虚所/我以日始出时（去）人近B.贼（易）之,对饮酒,醉/寒暑（易）节,始一反焉C.虚吏（白）州/腰（白）玉之环D.郎（诚）见完与恩/（诚）如父言,不敢忘德下列句子中加点词语的意义和用法与“例护还只乡”中的“之” 相同的一项是（）A.至（之）市,而忘操之B.久（之），目似瞑C.先帝称（之）曰能D.辍耕（之）垄上翻译句子（1）与其卖而分，孰若吾得专焉？（2）刺史颜证奇之，留为小吏，不愿。（3）乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门.请概括出区寄性特征的三个方面.答案：选D（A离开/距离摘自两小儿辩日,B轻视/交换摘自愚 公移山,C禀告/白颜色摘自送东阳马生序,D连词，假如摘 自史记高祖本纪/汉书高祖纪上）选C （A至11摘自郑人买履,B助词，在句中只起调整音节 的作用,C第三人称代词摘自出师表,D到去摘自史记陈 涉世家）翻译：（1）与其卖掉他后两个人分钱，哪里比得上我一个人独吞呢？（2）刺史颜证认为他很了不起，便留他做小吏，区寄不情愿。（3）乡里干抢劫勾当的强盗，都斜着眼睛不敢正视区寄，没有 哪一个敢经过他的家门，机灵敏捷（寄伪儿啼，恐栗，为儿恒壮。）勇敢无畏（夜半，童自转复取刃杀市者。”）知法明理（“因大号愿以闻于官。”）不慕富贵（刺史颜证奇之，留为小吏，不愿。）文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。