高中英语2024届高考复习应用文写作练习与讲解0321(共三篇).doc
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1、高考英语应用文写作练习与讲解一、告知信:外国师生访问团来杭体验中国文化(2022-2023学年第二学期高一年级四校联考)假如你是李华,下周你将陪同美国教师Peter带领的学生访问团到杭州体验中国文化。最近Peter来信想提前了解活动的大致安排,请你写一封回信告知其相关情况,内容包括:1.活动安排;2.期待来临。注意:1.词数80左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。写作注意要点1.基本时态为一般现在时。2.写作思路:三段论。第一段开门见上告知要介绍相关安排;第二段介绍具体行程安排(要点1);第三段期待来临(要点2)。【参考范文】Dear Peter,Learning that youd l
2、ike to know the Chinese cultural tour in advance, Im writing to keep you informed of it.Since Hangzhou is a city with heavy traffic, the best way to get around is to take the subway, which provides direct access to most of the famous attractions in Hangzhou. In the morning next Saturday, we begin wi
3、th the picturesque West Lake as the first stop. Then in the afternoon comes the visit to Lingyin Temple and Leifeng Pagoda famous for their unique architectural style and beautiful historical stories. During the tour, we can also feast ourselves on Hangzhous special food along the way. This cultural
4、 tour is sure to immerse you in the charm of traditional Chinese culture!Your early arrival is highly expected! (126 words)Yours,Li Hua【中文翻译】亲爱的彼得老师:听说您想要预先了解下此次中国文化体验行的活动安排,我就写信告知你相关安排。杭州是一座交通非常拥挤的城市,所以我们此次主要乘坐地铁出行,因为地铁可以直达杭州的大部分著名景点。下周六早上,我们先去游览景色宜人的西湖景区。当天下午,我们可以去周边参观因其独特的建筑风格和凄美的历史故事而闻名的灵隐寺和雷峰塔。
5、游览期间,我们还可以沿途遍尝杭州的特色美食。此次文化之旅一定能让你们沉浸式体验中国传统文化的魅力!期待你们的早日到来!李华【参考范文解析】1.应用文写作前三步骤:(1)审题判定文体为告知信;(2)根据原文本信息提示两人应该认识,故李华身份不必交代;(3)因文本主体部分为介绍行程安排,故本文总体时态定调为一般现在时。2.本文的亮点:(1)Learning that得知;(2)keep sb informed of sth告知某人某事;(3)provide direct access to提供去.的直达服务;(4)picturesque风景如画的;(5)Then in the afternoon
6、comes .运用完全倒装结构;(6)feast oneself on大饱口福,遍尝(美食);(7)immerse sb in sth使某人沉浸式体验某事;(8). is highly expected某事是值得期待的。二、邀请信:鼓励留学生参加短视频征集活动(2024年云南省第一次高中毕业生复习统一检测)假如你是李华,你市电视台正面向留学生开展主题为“Feel of China”的短视频(short video)征集活动。请给你的留学生朋友Chris写一封邮件,鼓励他参加,内容包括:1.活动介绍;2.内容要求。注意:1.写作词数应为80个左右;2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Dear
7、 Chris,How are you doing?Yours,Li Hua写作注意要点1.基本时态为一般现在时。2.写作思路:三段论。第一段鼓励Chris参与活动;第二段介绍活动(要点1)及内容要求(要点2);第三段表示期待。【参考范文】Dear Chris,How are you doing? Our city TV station is launching a short video collection activity accessible to international students with the theme of Feel of China. Given that you
8、 are a Chinese culture enthusiast, why not make a short video and get yourself involved in it?The activity aims to promote Chinese culture, share Chinese stories from foreign students to make China voice better heard, and give foreign friends a deep insight into the profound Chinese culture. Despite
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