初中语文2024届中考复习半命题作文练习(共12篇附参考范文和写作指导).doc
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1、中考语文半命题作文练习班级 考号 姓名 总分 1.作文杜甫把李白作为自己的偶像,于是他的诗在沉郁中添加了豪放,于悲怆中展现了辽阔。袁隆平院士逝世,举国悲恸,世界哀思,长沙市花店一时告罄,人们说,他一生都献给了他的祖国和人民,这才是真正的偶像偶像身上,寄托着我们对美好事物和完美人格的向往与追求。请以“_,我的偶像”为题,写一篇作文。文中不出现可能泄露考生信息的真实人名、地名、校名等。字数在600字以上。中考语文半命题作文练习班级 考号 姓名 总分 2.阅读下面的文字,按要求作文。一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛,一本好书可以启迪沉睡的思想,一段旋律可以拨动思念的心弦,一句鼓励可以点燃奋斗的激情当你用心
2、凝想,生活中许多的人、事、景、物都会成为一种美好的存在,以独特的方式唤醒我们的灵魂,让我们以更美好的姿态面对一切。请以“ 唤醒了我”为题,写一篇文章。要求:先将题目补充完整;除诗歌外文体不限,不少于600字;不得套作、不得抄袭,不得泄露个人信息。中考语文半命题作文练习班级 考号 姓名 总分 3.题目:我读懂了_由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行,读山可以读懂山的静穆与厚重;读水可以读懂水的柔情与刚毅;读童年,可以读懂纯真与清澈不再的珍贵;读母爱,可以读懂唠叨和琐屑背后的深情在你的成长经历中,哪些人、哪些事,哪些道理是你慢慢读懂的?请以“我读懂了_”为题写一篇作文。要求:(1)半命题作文要在题
3、目的横线上填写恰当的词语,将题目补充完整,然后作文。(2)除诗歌,戏剧外,自选文体,文章不少于600字,严禁抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。中考语文半命题作文练习班级 考号 姓名 总分 4.作文:请以_也是一种_为题,写一篇不少于600字的文章。要求:将题目空白处补齐,然后作文;文体不限(诗歌、戏剧除外),要求书写工整、卷面整洁;不得抄袭本试题卷中的阅读材料,文中不得出现真实的人名、校名和地名。中考语文半命题作文练习班级 考号 姓名 总分 5.阅读下面的文字,根据要求作文。初中所学的课文给了我们很多做人的启发:杨振宁的邓稼先让我们明白,人贵在爱国:杨绛的老王让我们明白,人贵在友
4、善;梁启超的敬业与乐业让我们明白,人贵在敬业;刘义庆的陈太丘与友期行让我们明白,人贵在诚信同学们,其实,无论是书本上还是生活中,你们对此都会有自己的经历、感受和体悟。请以“人贵在 ”为题目,写一篇文章。要求:(1)将题目补充完整;(2)紧扣主题,内容具体充实;(3)有真情实感;(4)文体不限(诗歌、戏剧除外);(5)不少于600字:(6)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。中考语文半命题作文练习班级 考号 姓名 总分 6.请以“跨越 ”为题目写一篇文章。要求:若选题(1)先把题补充完整,再作文。立意自定,文体自选(诗歌除外)。说真话,抒真情,忌抄袭(包括卷中的材料)。书写工整,不少于600字
5、。中考语文半命题作文练习班级 考号 姓名 总分 7.阅读下面文字,完成作文。什么是穿透力?排除周围所有的纷纷扰扰,眼睛盯着你前行的路,就是穿透力。你可以穿透黑夜,看到星光;你可以穿透交通拥挤,走向高远;你可以穿透所有微信和微博的骚扰,坚持专注学习,这就是穿透力。请以“穿透_看星光”为题目,写一篇作文。要求:文体不限,诗歌除外;不得抄袭、套作;书写工整,卷面整洁;不得泄露个人相关信息,如需出现本市人名、校名、地名,请用代替。中考语文半命题作文练习班级 考号 姓名 总分 8.有人说:“孩子啊,有些事,只能一个人做;有些关,只能一个人过;有些路啊,只能一个人走。”这像是妈妈的千叮万嘱,更是人生的经验
6、之谈。人生这条路,我们不能缺少独自的思考、独自的坚持和独自的勇气。请你迈出成长的那一步,以“独自 ”为题,补充题目,写一篇文章。要求:请补题后作文。内容具体,中心明确。想象合理,力求有新意。写作思路清晰,书写工整、美观。篇幅不少于600字。文中不出现真实的姓名、校名等。中考语文半命题作文练习班级 考号 姓名 总分 9.作文:没有赢得比赛,仍可拥有掌声;没有聪慧天资,仍可事业有成;没有知己成群,仍可独自前行;没有高楼华灯,仍可小桥流水将下面题目补充完整,写一篇文章。题目:不是非要_要求:内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文
7、字母代替;不得抄袭。中考语文半命题作文练习班级 考号 姓名 总分 10.大千世界,风光无限。在你心里留下深刻印象的风光,也许是某一山明水秀处,也许是家常烟火气,还可能是心灵的栖息地请你以“ ,醉人的风光”为题目,补全题目,写一篇文章。要求:(1)语言简练准确,卷面整洁;(2)不少于600字;(3)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。中考语文半命题作文练习班级 考号 姓名 总分 11.题目: 就在身边有人说,生活中并不缺少美,缺少的是一双发现美的眼睛;有人说,幸福无处不在,缺少的是一颗善感的心。请以 就在身边为题作文。要求:紧扣文题,有真情实感;除诗歌外,文体不限,不少于600字;书写工整,卷
8、面整洁。中考语文半命题作文练习班级 考号 姓名 总分 12.按要求完成作文。题目:给自己多一点_(自信、奖励、勇气、挫折)要求:把题目补充完整,然后作文。结合个人生活经历,写一篇700字左右的记叙文。要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实,恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。不得出现真实的人名和校名。附:参考范文和写作指导1.【参考范文】爷爷,我的偶像一说到偶像,我的脑海中便会不由自主地浮现出一个熟悉的身影。他的个儿很高,胖胖的,很壮实。虽然他已经年过花甲,但仍有着一头短短的黑发,看起来十分的精神,不过,这头黑黑的头发,只可远观不可近看若走近,便会发现,在那密密麻麻的黑头发中,还夹杂着一
9、些银丝。他很健谈,因此人缘超好。每当我和他走在大街小巷中,总是会有人来找他说话。他们由天南说到地北,由国家大事,说到家庭琐事,滔滔不绝,谈得津津有味,根本停不下来,好像是多年不见的老朋友。我在一旁等得十分不耐烦了,想催他快点儿回家。但是,我却发现我自己连个插话的余地都没有,只好一个人回家了。(获取更多中考满分作文,请搜索关注微信公众号:初中语文)他爱好广泛,尤其喜爱下象棋。每回一搁饭碗,他就会去找他的老棋友“杀”两盘。时间一分一秒的过去了,到了九点,他还是没有回来。于是,奶奶让我去某某家叫他果然,他正专心致志得与棋友“斗”棋呢!玩得不亦乐乎?连我在他身边站着他都不知道!我轻轻地拍了他一下,他才
10、从棋局中回过神来。一看是我,又惊又喜。我指了指钟表,他才明白我为何要来,却死活也不肯回去,非要与棋友再“斗”一盘。这不,一斗就斗到了九点半!他很勤劳,是个地地道道的农民。每年刚到春天,他就会去买种子,迫不及待地想去地里耕种;平常,他会时不时地看那些庄稼生长的情况,像照顾他的亲孙子一样照顾它们:是不是该浇水啦?是不是该施肥啦?这些他都门儿清。我们家的庄稼的收成往往很好,这少不了他的功劳!并且呀,由于他种了几十年的地,种都种出了经验。因此有不少人会去请教他“怎样才能把庄稼种得更好?”等这样的问题,他都耐心地把自己所总结出的经验,一一告诉了大家,而且还以能帮到别人为快乐,为自豪!这,就是我的偶像我那
11、可亲可敬的爷爷!【写作指导】首先,审题。这是一道半命题作文,题面相对较简单,就是写一个自己崇拜的偶像。“偶像”一词范畴很广,可以是当红影视明星,也可以是古今中外的名人或伟人,或者是自己身边的小人物,如同学、老师、父母。但是,我们所选取的最好是自己熟悉的、对自己产生了积极的、深远影响的的人物,这样就便于叙述事件、发表观点和抒发情感。其次,立意。这篇文章,一般都是从正面立意,通过几个事例,讲述偶像令人感动的故事,凸显偶像的正能量;通过几个事例,讲述偶像光环背后付出的艰辛努力,激励自己奋发向上。当然,也可反向立意,先写自己对某个偶像的欣赏、崇拜,然后笔锋一转,揭示偶像令人失望甚至让人不齿的一面,写自
12、己的深刻反思,写自己的幡然醒悟,重新审视和选择偶像。这样的立意不仅深刻,而且与众不同。第三,选材构思。这篇半命题作文,虽然文体不限,但更适合写记叙文。因此,一定要有具体的事例,所选的素材一定要真实,不可捏造;一定要典型,有代表性,而且最能突出主题。作文的开头和结尾应该通过议论或抒情的表达方式,写出这个偶像对你的生活或学习带来的启迪或帮助,表达出你对这个偶像的感激和赞美之情。2.【参考范文】是你唤醒了我高大的树木直冲云霄,生机勃勃,郁郁葱葱的叶子在我们的头上摇曳,撒下一片清凉。溪水叮叮咚咚,不知疲倦地撒着欢往前跑,我和堂姐赤着脚丫站在微凉的溪水里,捉小虾。时间缓慢地流逝,我和堂姐各自拿着装满虾的
13、玻璃瓶,得意地向对方炫耀。十几只小虾如同无头苍蝇般在瓶子里上窜下跳,实在太拥挤了。我皱一皱眉头,索性将不好看的,不精致的小虾全扔了,扔在了溪岸旁的岩石上,任由他们自生自灭去吧!最终我的瓶子里只剩下孤零零的一只小虾,慢慢地游着,头上的须微微颤抖,仿佛在好奇同伴们去哪儿了,最终驯服地停在了瓶子底部。堂姐也学我的样子,只留了一只虾在瓶子里,但她瓶子里的那只与我的不同。须子猛烈地抖动,在瓶子里窜来窜去,用劲撞着玻璃,一次两次它的须掉了几根,“脚”也撞掉了一节。几经折腾之后,似乎意识到这坚硬的玻璃不是它能对付的,于是无奈地沉到瓶底。我和堂姐相视一笑,心中不由得带了一点嘲讽:小东西还想逃出“我如来”的掌心
14、?可怜的虾,此刻成了能引起我们感官愉悦的玩物。我们二人坐在一旁,像看戏般好奇地盯着这只“虾勇士”接下来有什么“惊虾之举”。过了一小会儿,这只小虾似乎恢复了点精气神,又顽强地游了一圈。慢慢地它身子一绷,身体蜷作一团,我正担心它是不是回光返照了。突然间它向离弦的箭一般跳出了水面,溅起了数点晶莹剔透的水珠,“啪”地一声,落在了岩石上。我和堂姐惊呆了,这只“残虾”得有多么顽强的意志,怎样不屈的精神,才能迸发出如此惊人的力量?我和堂姐沉默了片刻,随后不约而同地将两只小虾轻轻地置于溪水中,又将岩石上的虾放也放入了属于它们的乐园。小虾们在水中如同精灵般自由,很快随着清澈的溪水奔向远方。亲爱的“虾勇士”,是你
15、,让我领略了生命的顽强。是你,唤醒了我,唤醒了我对生命的敬畏之情。【写作指导】本题考查半命题作文。(1)审题立意。题目中的“唤醒”,就是叫醒的意思,常用作比喻,有使之觉醒的意思。这个词语中暗含从前是在“沉睡”或“不觉醒”的状态。“唤醒”之物范围很宽泛,可以是名词,也可以是形容词、代词等,根据材料“一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛,一本好书可以启迪沉睡的思想,一段旋律可以拨动思念的心弦,一句鼓励可以点燃奋斗的激情当你用心凝想,生活中许多的人、事、景、物”的提示,补题可以是人,如老师唤醒了我、志愿者唤醒了我;可以是事,如那次意外的相遇唤醒了我、竞赛的失败唤醒了我;可以是物,如梅花唤醒了我、那本书唤醒了我
16、;可以是景,如黄山的美景唤醒了我、千湖湿地唤醒了我立意上,应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。适合写记叙文或散文。(2)选材构思。根据“唤醒了我”可知,文章的材料要与“我”相关,写“我”由“沉睡”或“不觉醒”到觉醒的过程。“唤醒”“我”的事物要具体,如老师的一句“我相信你”,让不自信的你变得坚强和自信。要写清楚时间、地点、人物,起因、经过和结果;“唤醒”时刻是重点,要重点描绘。要用心理描写写出自己的感受,用议论抒情语句点明“唤醒”对自己的影响或作用。3.【参考范文】我读懂了你树叶落尽的季节,我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻,爸爸说:“现在种下去是不
17、会发芽的,等到春天再种吧!”我没有理会,固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中,我站起身,并在松软的泥土直踩了几脚。别人都在春天播种吗?为什么我要和他们一样?有没有人曾试过在深秋的午后,开一处幽静的地方,种上一粒种子?那会是一种心情,一种与春风拂面时播种截然不同的心情!谁说埋下一粒种子,就一定要待它长出苗来?我只是想:那片春夏热闹过的土地,也许此时已很孤寂了吧!那么,将一粒种子种下去和它作伴,不是更好吗?人们总是在给予的同时期待着,索要着,他们付出了就一定要求回报,他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情,而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内,只属于它自己。我懂因为我也
18、是孤寂的。只是,谁来懂我?走了很远后回头,发现爸爸还站在原处,呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸,可他却没有责怪。只是想刻意地去忘记,忘记昨天、明天、后天,忘记自己,忘记一切!入冬后的不久,我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种孔子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头,爸爸催我去浇水。浇水?我一脸迷惘。爸爸笑着说:“你去年秋天不是种了一粒种子吗?是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。突然有一天爸爸告诉我种子发芽了!对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门,我跟在他身后,懒懒地挪动着脚步。站定后,我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。我是想微笑的,可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸
19、爸,我哭了,彻底地哭了。那一刻,我明白原来自己并不孤寂!那一刻,在你身上,我懂了什么叫做幸福!只是,他并不知道,那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的,并不可能发芽!真正的幸福正如此,愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息,它让我们感悟到:幸福的世界真好!【写作指导】本题考查半命题作文。第一,审题立意。题目已经给出的“读懂”意思是以前不理解,有误会,通过一件事,让我终于弄明白了。根据材料提示,“读”是指“阅读”,但不仅限于读书本,可以是读人、事、景等等。“懂”是“一段心灵成长的旅行”,也就是自己心理的一种转变过程,由原来的“不懂”到“懂”。因此,本文审题立意的重点在“读”,“读”什么,怎么“
20、读”,最终“读懂”了什么。例如:读父爱,读懂了威严背后的关怀;读同学,读懂了团结友爱和集体力量的重要;读故乡,读懂了扶贫干部的无私奉献,读懂了中国梦的内涵。第二,选材构思。要选取自己确实深有感触的事件,才能写出真挚的感情。特别是要深入思考我到底“读懂”了什么,这样的材料写来才有意义。因此,横线上可补充的内容比较宽泛,可以是对自己有深刻影响的长辈,也可以是历史人物,还可以是抽象的事物,如失败、成功、诚信等。作文构思上,可以从回忆开始写,写清楚读的过程和结果,从而表明“读懂”了什么。例如:题目补充为我读懂了父亲,先写父亲因为我的浮躁、骄傲严厉批评我,甚至摔坏了我的玩具,我非常记恨。后来在一次数学竞
21、赛中,我因为心浮气躁吃了大亏,我才懂得了父亲之前为什么对我严格要求,那一刻,我读懂了父亲,读懂他培养我踏踏实实做事的良苦用心。此题不限文体,但以写记叙文或抒情性散文为主,便于表达“读懂”的真切感受。4.【参考范文】伤痛也是一种养料我们把一帆风顺当作美好的祝愿,希望我们爱的人平安顺利。我们固执地认为,人生短暂,一帆风顺是件多么美好的事!然而孟子很早就说过,“生于忧患,死于是安乐”;高尔基也曾呼唤“让暴风雨来得更猛烈些吧!”我们的愿望和哲人的话语,孰是孰非?和莎翁、歌德并称“三高峰”的塞万提斯,二十四岁在海战中左手致残,后又被海盗绑架,在海盗窝里被折磨了整整五年。此后,他三次入狱,在监狱里度过了漫
22、长时光。然而,和他的苦难相辉映的,是他的不朽著作堂吉诃德。试想塞万提斯若没有早年的伤痛,又怎么会有骑瘦马、拿长矛的堂吉诃德的出发?要铸就这样一部杰作,需要的不仅是头脑,伤痛功不可没。假使塞万提斯的人生路是平平坦坦一帆风顺一马平川,他又怎么能够成为大师?伤痛,成为了他生命中的养料,滋养出他笔下的花。大江健三郎,日本著名作家,诺贝尔文学奖得主。然而,你能想到带给他这一殊荣的,是曾经让他绝望沮丧的智障儿子吗?四十年如一日地抚养他的智障儿子,使他对这一段痛苦的生活经历有了深刻的认识,写出了个人的体验这一经典作品,使他获得了文学领域的这一最高荣誉。眼见别的孩子茁壮成长,他的儿子却注定只能有三岁孩子的思维
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