创新设计二轮理科数学 教师WORD文档微专题15 空间角、距离的计算(几何法、向量法).doc
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1、微专题15空间角、距离的计算(几何法、向量法)高考定位以空间几何体为载体考查空间角(以线面角为主)是高考命题的重点,常与空间线面位置关系的证明相结合,热点为空间角的求解,常以解答题的形式进行考查.高考注重利用向量方法解决空间角问题,但也可利用几何法来求解.1.(2019全国卷)如图,直四棱柱ABCDA1B1C1D1的底面是菱形,AA14,AB2,BAD60,E,M,N分别是BC,BB1,A1D的中点.(1)证明:MN平面C1DE;(2)求点C到平面C1DE的距离.(1)证明连接B1C,ME.因为M,E分别为BB1,BC的中点,所以MEB1C,且MEB1C.又因为N为A1D的中点,所以NDA1D
2、.由题设知A1B1綊DC,可得B1C綊A1D,故ME綊ND,因此四边形MNDE为平行四边形,所以MNED.又MN平面C1DE,ED平面C1DE,所以MN平面C1DE.(2)解过点C作C1E的垂线,垂足为H.由已知可得DEBC,DEC1C,又BCC1CC,BC,C1C平面C1CE,所以DE平面C1CE,故DECH.所以CH平面C1DE,故CH的长即为点C到平面C1DE的距离.由已知可得CE1,C1C4,所以C1E,故CH.从而点C到平面C1DE的距离为.2.(2022全国甲卷)在四棱锥PABCD中,PD底面ABCD,CDAB,ADDCCB1,AB2,DP.(1)证明:BDPA;(2)求PD与平面
3、PAB所成的角的正弦值.(1)证明在四边形ABCD中,作DEAB于点E,CFAB于点F,如图.因为CDAB,ADCDCB1,AB2,所以四边形ABCD为等腰梯形,所以AEBF,故DE,BD,所以AD2BD2AB2,所以ADBD.因为PD平面ABCD,BD平面ABCD,所以PDBD,又PDADD,PD,AD平面PAD,所以BD平面PAD.又因为PA平面PAD,所以BDPA.(2)解由(1)知,DA,DB,DP两两垂直,如图,以点D为原点建立空间直角坐标系,则D(0,0,0),A(1,0,0),B(0,0),P(0,0,),则(1,0,),(0,),(0,0,).设平面PAB的一个法向量为n(x,
4、y,z),则有即可取n(,1,1),则cosn,所以PD与平面PAB所成角的正弦值为.热点一异面直线所成的角求异面直线所成角的方法方法一:几何法.用几何法求两条异面直线所成角的步骤为:利用定义构造角,可固定一条直线,平移另一条直线,或将两条直线同时平移到某个特殊的位置;证明找到(或作出)的角即为所求角;通过解三角形来求角.方法二:空间向量法.用空间向量法求两条异面直线a,b所成角的步骤为:求出直线a,b的方向向量,分别记为m,n;计算cosm,n;利用cos |cosm,n|,以及,求出角. 例1 (2021全国乙卷)在正方体ABCDA1B1C1D1中,P为B1D1的中点,则直线PB与AD1所
5、成的角为()A. B. C. D.答案D解析法一如图,连接C1P,因为ABCDA1B1C1D1是正方体,且P为B1D1的中点,所以C1PB1D1,又C1PBB1,B1D1BB1B1,B1D1,BB1平面B1BP,所以C1P平面B1BP.又BP平面B1BP,所以有C1PBP.连接BC1,则AD1BC1,所以PBC1为直线PB与AD1所成的角.设正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为2,则在RtC1PB中,C1PB1D1,BC12,sin PBC1,所以PBC1,故选D.法二如图,以A为坐标原点,AB,AD,AA1所在的直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,设正方体ABCDA1B1C1D1
6、的棱长为2,则A(0,0,0),B(2,0,0),P(1,1,2),D1(0,2,2),(1,1,2),1(0,2,2).设直线PB与AD1所成的角为,则cos .因为,所以,故选D.法三如图,连接BC1,A1B,A1P,PC1,则易知AD1BC1,所以直线PB与AD1所成的角等于直线PB与BC1所成的角.由P为正方形A1B1C1D1的对角线B1D1的中点,知A1,P,C1三点共线,且P为A1C1的中点.易知A1BBC1A1C1,所以A1BC1为等边三角形 ,所以A1BC1,又P为A1C1的中点,所以可得PBC1A1BC1,故直线PB与AD1所成的角为,故选D.易错提醒(1)利用几何法求异面直
7、线所成的角时,通过平移直线所得的角不一定就是两异面直线所成的角,也可能是其补角.(2)用向量法时,也要注意向量夹角与异面直线所成角的范围不同.训练1 (1)(2022湖北部分学校质检)在长方体ABCDA1B1C1D1中,BB12AB2BC,P,Q分别为B1C1,BC的中点,则异面直线AQ与BP所成角的余弦值是()A. B. C. D.答案C解析法一不妨设AB2,则BC2,BB14,连接A1P,A1B(图略),则A1PAQ,A1PB(或其补角)为异面直线AQ与BP所成的角.由勾股定理得BP,A1P,A1B2,在A1BP中,由余弦定理的推论得,cosA1PB.故选C.法二如图建立空间直角坐标系,不
8、妨设AB2,则BC2,BB14.故B(2,0,0),P(2,1,4),Q(2,1,0),所以(0,1,4),(2,1,0),设直线AQ与BP所成的角为,所以cos |cos,|.(2)(2022河南名校大联考)如图,圆锥的底面直径AB2,其侧面展开图为半圆,底面圆的弦AD,则异面直线AD与BC所成的角的余弦值为()A.0 B. C. D.答案C解析法一如图,延长DO交圆于E,连接BE,CE,易知ADBE,ADBE,EBC(或其补角)为异面直线AD与BC所成的角.由圆锥侧面展开图为半圆,易得BC2,在BEC中,BCCE2,BE,cosEBC.法二由圆锥侧面展开图为半圆,易得BC2,又BO1,所以
9、CO,在AOD中,AODO1,AD,由余弦定理得cosAOD,则AOD,以O为坐标原点,OB所在直线为y轴,OC所在直线为z轴,建立空间直角坐标系如图,则A(0,1,0),D,B(0,1,0),C(0,0,),所以,(0,1,),故cos,又异面直线所成角范围为,故直线AD与BC所成角的余弦值为.热点二直线与平面所成的角求直线与平面所成角的方法方法一:几何法.步骤为:找出直线l在平面上的射影;证明所找的角就是所求的角;把这个角置于一个三角形中,通过解三角形来求角.方法二:空间向量法.步骤为:求出平面的法向量n与直线AB的方向向量;计算cos,n;利用sin |cos,n|,以及,求出角. 例2
10、 (2022南京一模)如图,在三棱柱ABCA1B1C1中,AA113,AB8,BC6,ABBC,AB1B1C,D为AC的中点,平面AB1C平面ABC.(1)求证:B1D平面ABC;(2)求直线C1D与平面AB1C所成角的正弦值.(1)证明因为AB1B1C,D为AC的中点,所以B1DAC.又平面AB1C平面ABC,平面AB1C平面ABCAC,B1D平面AB1C,所以B1D平面ABC.(2)解法一在平面ABC内,过点D作BC的平行线,交AB于点E,过点D作AB的平行线,交BC于点F,连接DE,DF,BD.由(1)知B1D平面ABC,所以B1DAC,B1DBD.因为ABBC,所以DEDF,故以,为基
11、底建立如图所示的空间直角坐标系Dxyz.因为AB8,BC6,ABBC,所以AC10,BDAC5.又AA1BB113,ABBC,所以B1D12.易得D(0,0,0),A(3,4,0),B(3,4,0),C(3,4,0),B1(0,0,12),则(6,8,0),(6,0,0),(3,4,12).设点C1(x,y,z),则(x,y,z12),由,得(6,0,0)(x,y,z12),所以即C1(6,0,12),所以(6,0,12).设平面AB1C的法向量为n(x1,y1,z1),则得3x14y1,z10.不妨取x14,则y13,得平面AB1C的一个法向量为n(4,3,0).设直线C1D与平面AB1C所
12、成的角为,则sin |cosn,|.直线C1D与平面AB1C所成角的正弦值为.法二连接BC1,交B1C于点M,易知BMMC1,所以点C1到平面AB1C的距离d和点B到平面AB1C的距离相等.过点B作BHAC,垂足为H.又平面AB1C平面ABC,平面AB1C平面ABCAC,BH平面ABC,所以BH平面AB1C,则BH为点B到平面AB1C的距离.在RtABC中,因为AB8,BC6,ABBC,所以AC10,则BH,所以dBH.由(1)知B1D平面ABC,又BC平面ABC,所以B1DBC.又B1C1BC,所以B1DB1C1,则DB1C1为直角三角形.连接BD,则B1DBD.因为D为AC的中点,所以BD
13、AC5.又AA1BB113,所以B1D12.又B1C1BC6,所以C1D6.设直线C1D与平面AB1C所成的角为,则sin .规律方法(1)几何法求线面角的关键找出线面角(重点是找垂线与射影),然后在三角形中应用余弦定理(勾股定理)求解;(2)向量法求线面角时要注意:线面角与直线的方向向量a和平面的法向量n所成的角a,n的关系是a,n或a,n,所以应用向量法求的是线面角的正弦值,而不是余弦值.训练2 (2022湖北十校联考)如图,在四棱锥ABCDE中,CDBE,CDEB1,CBBE,AEABBC,AD,O是AE的中点.(1)求证:DO平面ABC;(2)求DA与平面ABC所成角的正弦值.(1)证
14、明法一取AB的中点为F,连接CF,OF(图略),因为O,F分别为AE,AB的中点,所以OFBE,且OFBE.又CDBE,CDEB,所以OFCD,且OFCD,所以四边形OFCD为平行四边形,所以DOCF,又CF平面ABC,DO平面ABC,所以DO平面ABC.法二取BE的中点为G,连接OG,DG(图略),则CDGB,且CDGB,所以四边形DGBC为平行四边形,所以DGBC,又BC平面ABC,DG平面ABC,所以DG平面ABC.因为O,G分别为AE,BE的中点,所以OGAB,又AB平面ABC,OG平面ABC,所以OG平面ABC,又OGDGG,OG,DG平面DOG,所以平面DOG平面ABC,又DO平面
15、DOG,所以DO平面ABC.(2)解法一取EB的中点为G,连接AG,DG,易得DG綊BC.因为AEAB,BE2,所以AE2AB2BE2,所以ABAE,ABE为等腰直角三角形,所以AGBE,AG1,又AD,DGBC,所以AG2DG2AD2,所以DGAG.又BEAG,BEDGG,BE,DG平面BCDE,所以AG平面BCDE.记h为点D到平面ABC的距离,连接BD,则VDABCVABCD,即SABChSBCDAG,因为BC平面BCDE,所以BCAG,又CBBE,BEAGG,BE,AG平面ABE,所以BC平面ABE,又AB平面ABE,所以BCAB,所以SABCABBC1,又SBCDBCCD1,所以h,
16、设DA与平面ABC所成的角为,则sin .DA与平面ABC所成角的正弦值为.法二如图,取EB的中点为G,连接AG,OG,DG,由(2)法一可知AGBE,ABAE,BC平面ABE,BCDG,所以DG平面ABE.以G为坐标原点,以,的方向分别为x轴,y轴,z轴正方向建立空间直角坐标系,则G(0,0,0),A(1,0,0),D(0,0,),E(0,1,0),(1,0,).因为AE平面ABE,所以BCAE,又ABAE,BCABB,BC,AB平面ABC,所以AE平面ABC,故平面ABC的一个法向量为(1,1,0).设DA与平面ABC所成角为,则sin |cos,|.DA与平面ABC所成角的正弦值为.热点
17、三二面角求二面角的方法方法一:几何法.步骤为:找出二面角的平面角(以二面角的棱上任意一点为端点,在两个面内分别作垂直于棱的两条射线,这两条射线所成的角就是二面角的平面角);证明所找的角就是要求的角;把这个平面角置于一个三角形中,通过解三角形来求角.求二面角的平面角的口诀:点在棱上,边在面内,垂直于棱,大小确定.方法二:空间向量法.步骤为:求两个平面,的法向量m,n;计算cosm,n;根据图形和计算结果判断是锐角、直角,还是钝角,从而得出与m,n是相等关系还是互补关系. 例3 (2022郑州质测)如图,在三棱锥DABC中,DA底面ABC,ACBCDA1,AB,E是CD的中点,点F在DB上,且EF
18、DB.(1)证明:DB平面AEF;(2)求二面角ADBC的大小.法一(1)证明DA平面ABC,且BC平面ABC,DABC.ACBC1,AB,AC2BC2AB2,ACBC.DAACA,DA,AC平面DAC,BC平面DAC,又AE平面DAC,BCAE.DAAC,E是CD的中点,DCAE,又BCDCC,BC,DC平面DBC,AE平面DBC,又DB平面DBC,DBAE,又EFDB,EFAEE,EF,AE平面AEF,DB平面AEF.(2)解如图,过点A作AGBC,由(1)知BC平面DAC,AG平面DAC.以A为坐标原点,分别以向量,的方向为x轴,y轴,z轴的正方向,建立空间直角坐标系Axyz,则A(0,
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