写荷花状物抒情作文【5篇】.docx
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1、写荷花状物抒情的作文【5篇】写荷花状物抒情的作文【5篇】荷,在淤泥中悄悄的绽放,荷,就是如此的平凡,但是在这平凡中 却流露出了不平凡。下面是我为你预备的写荷花状物抒情的作文,快 来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧!写荷花状物抒情的作文(精选篇1)夏天很快就会来临,这不由得想起在炎炎夏日,繁花消逝,然而在 万绿丛中,荷花展露出笑脸,傲然怒放。早晨,微风吹过,送来了缕 缕芳香;金光撒过,厚实的荷叶上,水珠在闪光,在不停地动,随风 飞落湖面,绽放的荷花,在绿叶清水的衬托下,娇艳欲滴,荷花池真 是美。烈日下,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,团扇般漂移在池塘 的荷叶,直染得满唐碧绿,睡眠之上,悄然伫立的
2、荷花。怒放着娇艳 的容颜,高洁而娴静。漂亮的荷花,我喜爱他的淡淡芳香,喜爱他的淡淡粉红,喜爱他的 亭亭玉立,喜爱他的出淤泥而不染,喜爱他的濯清涟而不妖漂亮的荷花,我最在意的还是你在烈日下,不断奉献自己,装饰着 夏日风情,荷花全身都是宝,他未曾索取过什么?只是在以独特的丰 姿奉献着青春花季。想到这儿,脑袋中突然闪过一个人物一一老师。老师,是教育同学的,教育下一代。每天来到学校里,从早上开头 到下午,老师都在悄悄地做着工作,在不断地付出,让同学们都有好 的学习成果,关怀和教育同样存在。有两个这样的老师,他们教的学校仅仅只有两个班,每天在上顶的 一所破烂学校教书,而且要爬云梯上去,尽管在很差的环境下
3、,比其 他老师教书的环境还要差,但是他们还是坚持着,坚持了 18年后 来有人问他们两位为什么要在这儿当老师,而且环境还是这么的差, 这两个老师的反应却是:让这些大山里的孩子走出深山,到外面的 世界,去见识见识听完这个故事,很多的人都两眼汪汪,止不住得掉泪,为了那两个 悄悄奉献了 18年的老师。我们每个人都会有那样的老师,在悄悄的 奉献他的人生,就像荷花奉献自己的一切,来衬托夏日的美,是那样 的清丽脱俗,是那样的惹人宠爱,那样的深化人心。它他不泄气,由于他在做自己本分的事情,来点缀整个夏日的美。写荷花状物抒情的作文(精选篇2)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。荷花,一听到这个名字,立 刻就能让人联
4、想到清爽和淡雅。在奶奶家,就有一个养荷花的大水缸, 每到初夏,荷花零零星星长出几片小小的叶子,圆圆的,很可爱,更 让我惊异的是,假如把水淋在小荷叶上,荷叶不但没有湿,水珠还会 像雨伞上的雨一样滑落到地上,真是好玩!过了几天,小荷叶长大了,水缸变得充盈起来,就像一个小型的小 树林,荷叶一片挨着一片,一片挤着一片,谁也不让着谁,一派生气 勃勃的景象。最上面的一片荷叶不知是由于采光好还是怎样,大得特 别,折下来可以当一把大伞,无论雨多大都不会担忧被淋湿。又过了儿天,我惊异的发觉,那荷叶林里,托出了一个小小的荷花 苞,那么小,可在那一片绿里边,又显得那么鲜亮,粉里透红,还带 一点白,五十米开外都能看到
5、,活像那小姑娘含羞的脸蛋,从绿帘子 里探出来和我对视,我很期盼它开放的时候是什么样的。果真,那花苞没有辜负我的期望,在一个夜里,它悄然开放了,在 银白的月光下,它不再是含羞的小姑娘,而是长成了一位亭亭玉立的 少女,静立在绿荫中,花瓣白的白、红的红,井水不犯河水,非常鲜 亮,中间花蕊一片鹅黄,丝丝妩媚,青色的莲藕与红、黄交相辉映, 颜色虽不浓艳,但也淡雅。银白的月光就像白纱一样披在它身上,我 看入了迷,在我眼前消失了一个荷花仙子,粉红纱衣,白色披纱,举 着绿伞,缓缓走来出淤泥而不染,濯清莲而不妖。这正是荷的最美之处,它没有牡 丹的浓艳,没有桃花的娇柔,也没有丁香的香气,但它有一种最为独 特的品行
6、:清雅。这种品行独一无二,花神只把它赐予了荷。它虽然 没有最艳丽的颜色,但它拥有一种别样的颜色:清鲜;它虽然没有最 娇柔的身姿,但它有另一种特别的资态:坚挺;它虽然没有最浓烈的 芳香,但它拥有一种特殊的气味:淡雅。亭亭风露拥川诋,天放妩媚岂自知。我爱荷花,更爱它纯净高雅 的品行。写荷花状物抒情的作文(精选篇3)荷花,从来都是文人墨客写诗绘画最爱的题材之一,由于它的气质、 它的品德、它的美,才让我们深深着迷,不能忘却。它的美,绝非刹那惊艳,而更像是一杯茶,唯有细细品尝,方能知 道其中味道。它不喜斗争,清静是它的爱好。任玫瑰妩媚,牡丹富丽, 梅花清高,都与它无关。一枝独秀,在荷叶、蜻蜓、少数青蛙的
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