幼儿园大班开学第一课教案8篇.docx

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1、幼儿园大班开学第一课教案8篇无论什么学科，老师们都需要学会制定教案的，优秀的教案可以评 价自己的教学效果，改进教学水平，范文社我今日就为您带来了幼儿 园大班开学第一课教案8篇，信任肯定会对你有所关心。幼儿园大班开学第一课教案篇1活动目标：1、了解使用文具的担心全行为以及产生的危急。2、会平安使用文具，能够遵守文具使用平安规章。3、通过争论，初步建立班级的文具平安规章。活动预备：教学挂图活动过程：1、活动导入：谈话：文具是我们学习的好帮手。小伴侣们想一想，你们常常使用 的哪些文具？你们知道文具使用不当会很危急吗？下面我们看看书 上的小伴侣在做什么？ 2、活动绽开：观看幼儿用书和教学挂图。（1）老

2、师：请小伴侣翻开书的第2页和第3页，认真看看每一幅 图，图上的小伴侣在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的 方法对吗？（2）幼儿依据老师的提问，自由阅读和叙述画面的内容，老师巡回指导。（3）老师出示挂图，引导幼儿叙述和争论画面内容。相关图片、视频O活动过程：一、谈话活动。你们喜爱过年吗？人们会用什么方式庆祝新年的到来呢？二、看视频小豆豆放烟花师：你们看豆豆这样做多危急啊，在放烟花的时候肯定不能对着自 己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。师：小结这些视频告知了我们什么？原来啊，我们的生活中有许多 的危急事情，要我们时时刻刻留意，比如：过公路的时候要走人行道， 还要留意红绿灯。不能任凭去玩水

3、和触碰电，不然一不当心就会发生 很严峻的后果。三、组织幼儿争论。师：发生火灾的缘由有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区 燃放烟花、用明火照明查找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等）师：假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自 救？四、防火的平安教育预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火蚊香不能靠近简单着火的物品。不能任凭燃放烟火小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。五、说防火儿歌。幼儿园大班开学第一课教案篇7认知目标：让孩子学会报数，在范围类有目标的做事。情感目标：让幼儿学会合作，以及有团队感。技能目标：训练幼儿的追赶，躲避等力量。教学重点、难点重点：在嬉戏中学会有目标

4、的做事，合作与团队意识。难点：如何让孩子学会合作。活动预备：铃鼓活动过程：一、开头环节老师用铃鼓组织好幼儿站成一排。基本环节：当老师让幼儿组成一排后，一个接一个的报数，报完数后，老师让 报单数的幼儿拉成一个大圆圈，再让报双数的幼儿贴在每一个拉成大 圆圈幼儿的背后。老师：孩子们都贴好了嘛？幼儿：贴好了。二、讲解嬉戏规章老师：（讲规章）现在老师当猎人来打猎，全部小 伴侣都是动物哈，然后有一个小动物在森林玩，当老师追到那个小伴 侣时，就换那个小伴侣来当猎人，老师当小动物，但是我们小动物可 以请其他的小动物帮忙，就是当你跑累了，就贴在一个小伴侣的身后，这样你就可以休息，明白了嘛？幼儿：知道了（可能第一

5、次玩的时候，孩子还不是特殊熟，老师多 做几次师范就可以了）老师：好，那么我们嬉戏开头（幼儿在嬉戏中以 追赶，躲避为主）三、结束环节：老师：好了孩子们，今日我们的嬉戏就玩到这里，老师看到你们都 很累了，而且好多小伴侣都是满头大汗的，现在请全部小伴侣排好队， 进卫生间，小便、洗手，然后排队喝水。延长环节：这个嬉戏不需要预备太多东西，只要孩子们拉个大圆圈就可以嬉戏, 而且也可以在家里和自己的家人，好伴侣玩。幼儿园大班开学第一课教案篇8活动目标：1、引导幼儿理解故事内容，依据故事情节合理续编故事，并连贯 叙述。2、启发幼儿思维，培育幼儿的想象力、制造力及动手操作力量。3、通过学习，激发幼儿关怀爱惜同伴

6、的情感，培育幼儿废物利用 的习惯。活动预备：故事皮鞋车课件、小动物头饰、旧皮鞋一只、旧挂历纸、剪刀、 胶水、彩笔等。活动过程：一、导入：（1）小伴侣，今日老师带来了一样东西，你们看这是什么?（出示旧皮鞋）这是一只什么样的鞋子?（又脏又破）假如你的家里有这样的鞋子，爸爸妈妈会怎样做?（扔掉、卖掉等） 小结：刚才小伴侣回答的真好，说了这么多。二、基本部分：1、争论：森林里的草地上也有这样的一只旧皮鞋，小动物们观察 了会怎么样呢?（分组争论、回答）小结：小伴侣都说小动物会把它扔掉、卖掉，小动物究竟是怎么做 的呢？2、通过表演，了解故事内容快看，有一只小动物过来了，它是谁呀?（小兔子）小伴侣猜一猜小兔

7、子会 怎么做，怎么说呢?（自由说）小结:小伴侣是这样认为的，我们一起来看一看小兔子是怎样做怎样说的。（表演）（用故事中的话重复说一遍）又有一只小动物过来了，它是谁?（小松鼠）咱们再来猜一猜它会 怎样做怎样说?（自由说）小结：小伴侣是这样认为的，我们一起来看一看小松鼠是怎样做怎 样说的。（表演）（用故事中的话重复说一遍）小伴侣再看谁来了？（小老鼠）小老鼠请小伴侣猜一猜它会怎么做怎么说?谁来说一说?（自由说）小结：小伴侣都是这样认为的，我们来看一看小老鼠究竟是怎样做, 怎样说的。（表演乂用故事中的话重复说一遍）小伴侣说小老鼠怎样才能把旧皮鞋变成皮鞋车呢?（分组争论乂擦 洁净、按上车把、轮子等）小结

8、：故事其次段。变废为宝教育：小老鼠真是一只聪慧的小动物，它不怕脏、不怕累，把一只旧皮鞋 变成了一辆又洁净美丽又很有用的皮鞋车，假如小伴侣有这样一只旧 皮鞋，你会把它变成什么有用的东西?（自由说）小结：小伴侣真聪慧，能把旧皮鞋变成这么多有用的东西，现在我 们来听一听故事皮鞋车3、续编故事：师：故事听完了，老师有一个问题请小伴侣想一想：小老鼠开着洁净美丽的皮鞋车会干什么呢?（争论，提示幼儿用完 整的话回答）小结：小伴侣说了这么多，我们来听一听故事中的小老鼠做了哪些 事情。（听录音）小结：小老鼠开着洁净美丽的皮鞋车送小兔上学，帮小松鼠运松果, 小兔和小松鼠是怎么说的?（感谢你可是他们都忘了经过草地时

9、遇 到的那只旧皮鞋。）你喜爱故事里的那只小动物?为什么?假如你有一辆这样的皮鞋车，你会开着车做什么呢?（自由说）4、完整观赏故事：现在我们完整的听一遍故事皮鞋车，小伴侣可以小声说一说小 动物们说的话。三、延长活动：1、小结故事大意。2、废旧物品制作：小伴侣想不想要一双美丽的鞋子呢?桌子上有老师预备好的旧挂历 纸、胶水等，小伴侣可以用这些材料做一双美丽的拖鞋，现在请每组 的小伴侣自由分工，一起做一双鞋子。3、展评，变废为宝教育：小结：小伴侣用旧挂历纸做了这么美丽的拖鞋，和小老鼠一样，是 会变废为宝的好孩子。生活中还有很多的废旧物品，我们动脑筋就会 让它变成有用的东西，现在我们的鞋子做好了，小伴侣

10、还可以找一些 其它的废旧物品来装饰自己的鞋子，现在我们把鞋子送回美工区吧。老师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起 来看看这幅图都讲了些什么。逐一争论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么？咬铅笔会有 什么危害呢？（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西 吃到肚子里，还会使小伴侣的牙齿歪斜）争论其他内容。老师小结：这几位小伴侣使用文具的方法不正确，这样会对他 们的身体健康造成危害，严峻的还会威逼生命平安。3、活动绽开：分组争论该怎样平安使用文具。（1）老师引导幼儿观看并叙述最终一幅小图:现在我们一起来看看, 这幅图上的小伴侣的做法是不是正确。为了我们的健康和平安，除了 画完画

11、要洗手，在使用文具时还应当留意什么？（2）老师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位 力量较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家争论的内容。（3）幼儿分组争论该怎样平安使用文具。（4）老师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出 来。（5）共享各组争论内容。4、活动总结：平安使用文具规章。老师引导幼儿回顾集体制定的详细的行为规章，进行总结。例如：（1）、使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。（2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。（3）、不用笔尖对着自己和他人。（4）、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。（5）、用完文具要整理整齐。（6）、写完字或画完画要把手洗洁净。（7）、使

12、用剪刀要当心，不要使用箭头锐利的剪刀，使用见导师咬 集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃, 剪刀用完放到平安的地方。幼儿园大班开学第一课教案篇2类型：混龄活动班级：大班名称：春节歌谣（儿歌）目标：（1）理解儿歌的内容，情愿大胆朗诵、表演这首儿歌。（2）体验感受春节欢快的气氛。预备：教学挂图、幼儿用书春节歌谣、录音磁带、各种小动物 角色图片。过程：（1）听音乐磁带，激发幼儿的爱好：_ （远处传来喧闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜：是什么事那么喧闹啊？ 老师用儿歌小结：“春天到，真喧闹，家家户户哈哈笑。（2）听听、看看、讲讲，理解儿歌内容：阅读图书，引导幼儿猜想：一一“会有

13、哪些伴侣兴高采烈得迎接春节呢？ 逐一出示小动物角色图片，配上儿歌。老师提问：一一“刚才有哪些小动物在迎接春节？ “小动物分别是怎样过春节的？ _老师关心幼儿用儿歌的话语来小结。_集体朗诵儿歌。（3）共同表演儿歌：师生共同听儿歌录音磁带。_请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。幼儿自由结伴进行表演。幼儿园大班开学第一课教案篇3一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将 平安教育渗透到各个活动环节中。3、学会关怀和关心中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学 习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。二、教学预备1、保教人员检

14、查活动室内外的平安。2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。3、健子三、活动过程（一）入园活动1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。2、通过问、看、查、摸对幼儿晨检，消退平安隐患。（二）谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小伴侣。（三汝口厕在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。（四）户外活动师幼一起踢毯子。教育幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。（五）室内活动1、说说自己的新发觉：教室里有哪些平安隐患？厕全部哪些平安隐患？（3）户外有哪些平安隐患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。（

15、六）离园活动1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢 失。2、知道靠右走，不抢行。3、根据幼儿园的作息时间入园。（七）延长活动家长给孩子讲生活中的平安学问，增加幼儿的平安意识，实现家园 共育的教育目标。幼儿园大班开学第一课教案篇4活动目标：1、能把握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。2、对做大班小伴侣有份骄傲感。活动预备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机活动过程：1、创设情景：老师叙述自己的遭受“有一天我到一个幼儿园去参 观，碰一个小伴侣正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：你是哪个班的？ 他骄傲地对我说：我是大班小伴侣！我夸他真能干，他说这些是我 应当的，。他还朗诵了一首诗歌

16、给我听，你们想听吗？2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。3、引导幼儿把握诗歌内容（1）诗歌的名字叫什么？（2）诗歌里小伴侣说了些什么？做了些什么？4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。6、将幼儿朗诵的进行录音，并观赏。最终请声音响的大声朗诵一 遍。幼儿园大班开学第一课教案篇5?活动目标】1、通过叠杯嬉戏，提高幼儿手的动作敏捷协调；2、进展幼儿专注力，嬉戏中与同伴协作力量。3、通过小组合作，共同商议 表达表现的形式，大胆表演。4、体验合作创编嬉戏的乐趣。?活动预备】杯子若干、音乐。?活动过程】1、导入活动师：今日，老师是来查找超人珍宝的引入

17、活动。2、热身操幼儿在音乐伴奏与老师示范引导下，一起做热身操。3、主题嬉戏：一起比一比嬉戏方式：告知小伴侣，叠杯口向下为盖起来反之为打开；每位小伴侣将分得6只在身前“盖起来摆成一排；当听到老师口令打开，小伴侣以最快速度将6只叠杯呈杯口朝上 摆放；当听到老师口令盖起来，小伴侣则以最快速度将叠杯呈杯口朝下 摆放。4、变化嬉戏：小金字塔嬉戏方式：探究金字塔的搭建过程，师：小伴侣们，见过金字塔吗?今日，我 们来用这6只杯子，搭个小金字塔，看谁像超人一样最厉害。小结：将6只叠杯依次向上搭起，第一排3只叠杯口向下摆放，其 次排叠杯数量递减依次向上搭起，依次类推。5、欢快嬉戏：超人珍宝嬉戏方式：将幼儿分成男

18、女两队，进行打开杯子和盖住杯子的竞赛。将幼儿分成男女两队，进行加盖金字塔的竞赛。(3)将幼儿分成男女两队，进行设置障碍的竞赛。6、升华嬉戏：金字塔幼儿学会协作共同搭建金字塔。7、放松律动，自然结束。?活动反思】1 .建构活动和体育活动的奇妙结合。小小纸杯具有轻巧平安、可塑 性强的特点，孩子喜爱用纸杯拼搭，所以我们通常是用在建构区。而 毓芳老师此次将纸杯用作户外体育活动的材料，通过丰富好玩的活动 形式不仅促进了幼儿小肌肉动作的进展，也让幼儿的大肌肉动作以及 手眼协调等运动力量得到了提升。特别值得我们借鉴。2 .以嬉戏的形式贯穿活动的始终，幼儿最不喜爱的是单调乏味的动 作训练，如何增加动作的趣味性

19、？那创设嬉戏化的活动情境是解决问 题的最好途径。此次活动通过搭建嬉戏、反应嬉戏、竞赛嬉戏等多种 幼儿喜爱的嬉戏方式，吸引幼儿主动参加其中。幼儿在不断延长递进 的嬉戏情境中不知不觉地练习了基本动作，而且在这样的嬉戏情境中, 精神集中力、嬉戏乐观性和挑战精神被不断地开发和挖掘。3.设计合理。细心设计预备活动、不断延长递进的嬉戏活动、放 松运动等环节，符合幼儿的运动特点，活动从易到难，从单手延长到 双手，从个体探究走向团队合作，让幼儿真正体会到嬉戏的乐趣并在 愉悦的嬉戏中完成整个教学目标。当然，任何一个活动都不行能做到尽善尽美，都有需要不断调整和 完善的地方，比如：在师幼互动上，如何依据幼儿的现场反应进行有 效的引导，还需要老师有更敏捷的教育机灵。小百科：叠叠乐是一款经典的木制益智积木玩具，它的设计理 念来源于古代汉朝的黄肠题凑木模，它简洁易玩，能熬炼人的手眼协 调力量及意志力，而且能培育平衡力，同时积木搭放的过程也能提高 耐性和自制力，可熬炼手部肌肉敏捷应用，它适合成人使用，更可作 为家庭嬉戏，来增进亲子关系。如今，在一般家庭里，随处可见，它 还是世界各地酒吧的经典玩具呢。幼儿园大班开学第一课教案篇6活动目标：1、进一步巩固防火平安的教育2、引导幼儿学习防火平安的相关学问。3、提高幼儿在生活当中的平安意识和自我爱护力量。活动预备：