保护眼睛小班教案6篇.docx

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1、保护眼睛的小班教案6篇写教案是为了让我们在教学工作中有更好的表现，合理的教案也是 能够让我们的教学质量有所提高的，以下是范文社我细心为您推举的 爱护眼睛的小班教案6篇，供大家参考。爱护眼睛的小班教案篇1活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培育爱护眼睛的意识。3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和沟通；在获得 学问的同时也获得了欢乐。4、知道爱护眼睛的方法。5、培育良好的卫生习惯。活动预备：每人一面小镜子，“眼睛画面两幅。活动过程：1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄，让幼儿猜 一猜是我们身上的什么？2、幼儿用小镜子观看自

2、己的眼睛是什么外形的？引导幼儿认真看 一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。3、提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨教学目标：1、通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途。2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。活动预备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以 是孩子和老师的情景表演）活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观看。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像 黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的

3、小圆点是什么？眼睛是用来干什 么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。1、观赏故事眼镜和鼻梁提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最终发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。2、观赏情景表演或看图片（1）小伴侣在用脏手揉眼睛。提问：这个小伴侣做得对不对？为什么？应当怎样做？小结：小伴侣的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛 生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫 生纸擦。（2）小伴侣头趴在

4、桌子上画画。提问：这个小伴侣哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平常 还要留意什么事情？小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则 简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。 平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一 下。不要玩尖锐的.东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝 脏等食物。四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。1、老师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用 手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、 太阳穴等。2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。附故事：眼镜

5、和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：疼, 疼，疼死我了！ 他边哭边揉着红肿的鼻梁，谁在哭？ 耳朵问，鼻 梁哭泣着说“明明的眼镜成天压在我的身上，我的身上又红又肿。耳 朵气恼地说：厌烦的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难过极了！ 我们找他评理去！耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：眼镜！你为什么成天 都要挂在我们的身上，又沉又重，难过极了！眼镜理直气壮地说：是仆人把我戴在你们身上的，你们要为我服 务，累也是应当的！.他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁 气急了，他们要报仇！其次天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵赶 忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在

6、地上，打碎了。明明没有了眼 镜什么也看不见，不当心撞在了树上，鼻梁肿了，流出许多血，耳朵 也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱惜眼睛让我 们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要相互关心，提示明明爱惜 眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很快乐！爱护眼睛的小班教案篇6教学目标：1、学问与技能：了解眼睛的构造；知道眼睛是怎样观察物体的； 了解眼镜是怎样矫正视力的。2、过程与方法：通过引导、启发、探究近视、远视眼的形成与矫正，培育同学语言概括力量和解决问题的力量。3、情感态度与价值观：使同学具有眼保健意识；有将科学技术应 用于日常生活的意识。教学重点和难点：1、重点：眼睛是怎样观

7、察物体的及近视与远视的形成与矫正。2、难点：近视眼、远视眼的形成与矫正。教学过程导入新课：眼睛是心灵的窗户，它让我们看到光明，让我们能观赏 到漂亮的世界，让我们享受到看书和学习的乐趣。我们拥有一双光明 的眼睛是多么的幸福。你知道眼睛是如何看到物体吗？为什么有些人 会近视，而有些人会老花呢？进行新课1、眼睛（1）结构：老师活动：老师出示眼睛的模型和挂图，让同学观看并讲解眼睛的 各部分结构的名称及作用。师：眼球好象一架照相机。晶状体和角膜相当凸透镜，它把来自物 体的光会聚在相当于光屏是视网膜上，形成物体的像。（2）成像原理：、在视网膜上成倒立、缩小的实像（板书）师：眼睛通过转变晶状体的外形，能看清

8、晰的最远点和最近点，叫 远点和近点，正常眼睛的远点在无穷远处，近点在20厘米。、眼睛有自动调整焦距的功能（板书）（通过水透镜说明眼睛的调整作用）老师活动：用教学挂图和投影仪讲解眼睛成像的原理并把眼睛与照 相机做比较，找出他们的相同点和不同点。同学活动：同学四人一组，分组争论，“我们是怎样观察物体的？ 每组请一位同学发言。老师做补充。师：有些人单靠自身眼睛的调整已不能使像成在视网膜上，这种状况应如何处理呢？怎样矫正视力缺陷的问题？2、近视眼、远视眼的形成及矫正、近视眼：晶状体太厚，折光力量太强；或眼球前后方向上太长。矫正：戴凹透镜。（板书）、远视眼：晶状体太薄。折光力量太弱；或者眼球在前后方向上

9、太短。矫正：戴凸透镜。（板书）晶状体折光力量像的位置矫正方法近视眼太厚太强在视网膜前凹透镜远视眼太薄太弱在视网膜后凸透镜问题：看书本的字，测出你的近点，和其他同学相比较，看有什么 不同？有什么规律？（远视眼的近点比正常眼睛要远一些，近视眼的 近点比正常眼睛要近一些）3、爱惜眼睛、留意用眼卫生让同学找出造成近视的缘由。如何预防近视眼：1、养成良好的用眼习惯，看电视、打嬉戏机的时间不宜太长，若 连续看2-3小时，使眼睛持续处于紧急状态，会引起眼疲惫，视力下 降。2、不要在剧烈或昏暗的光线下看书，否则会引起眼睛的刺伤和疲 惫。3、坐要端正，眼睛与书本距离要保持30-40厘米4、做眼保健操，缓解眼睛的

10、疲惫。5、加强体育熬炼，提高身体素养。一眨的，眼球会转动。4、让幼儿相互观看眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。（老 师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么 不同。5、引导幼儿争论眼睛的用处。老师小结：眼睛对我们的重要作用， 强调在日常生活中要特殊留意爱护我们的眼睛。6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样爱护眼睛？让幼儿 知道看书、画画时要坐端正，平常不用脏手揉眼睛，要用洁净的面巾 纸或手帕擦眼等。活动结束：老师对本次活动进行总结，表扬在活动中乐观参加的幼儿，同时也 要鼓舞那些在活动中较宁静的孩子，让他们在获得学问的同时，也获 得了欢乐，更体验到老师的关怀和爱惜。培

11、育和保持了他们对健康活 动的爱好。活动反思：活动过程中，我首先利用猜谜语的小嬉戏来引入，孩子们都非常的 感爱好，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散 性思维，而没有准时的赐予了确定，造成了在这一环节上铺张的时间 比较多。在教育孩子如何爱惜爱护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由 争论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛等等， 而老师也没有进一步的去引导。老师为孩子们供应了眼睛的图片让幼 儿观看，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展现，可是在 选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在 选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今日的这个活动效果还

12、 是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不 足，但是有反思有改正才会有进步，信任我们班的健康活动肯定能开 展的更好的。爱护眼睛的小班教案篇2活动目标：1萌发幼儿从小爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。2通过教学引导幼儿熟悉眼睛的构造，用途。3引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的，眼保健操。活动预备：眼睛流泪图片眼睛图片手绢情景图-手揉眼睛、趴在桌子上画画 眼保健操音乐活动过程：1谜语导入上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。一-（眼睛）2熟悉眼睛出示图片一眼睛流泪师：看看，今日老师请来了眼睛宝宝，可是他怎么了？一哭了 眼睛宝宝怎么了，原来他生病了？师：眼睛为什么生病了呢？今日我们就来熟悉一下我们

13、的眼睛。3 了解眼睛的构造，用途(1)观看图片，熟悉眼睛结构名称师：眼睛上面有什么？一-眼睫毛眼睫毛有什么用处？ 能遮住眼睛避开强光照耀，也可防止尘 士落入眼内中间像黑葡萄的是什么？-虹膜，掌握瞳孔大小眼睛的最中间的小圆点是什么？一瞳孔，调整进入眼睛光线，爱护 是网膜眼睛是用来干什么的？ 一-看东西(2)请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。师：下面，我想请一个小伴侣来玩一个嬉戏，感受一下。一-蒙上 眼睛，感受做事情的不便利最终请全班幼儿感受一下总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。下面就让 我们来听一个有关眼睛的故事。4故事观赏眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻

14、梁在轻轻地抽泣：疼, 疼，疼死我了！ 他边哭边揉着红肿的鼻梁，谁在哭？ 耳朵问，鼻 梁哭泣着说“明明的眼镜成天压在我的身上，我的身上又红又肿。耳 朵气恼地说：厌烦的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难过极了！ 我们找他评理去！耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：眼镜！你为什么成天 都要挂在我们的身上，又沉又重，难过极了！眼镜理直气壮地说：“是仆人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应当的！ ?他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！其次天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵赶 忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼 镜什么也看不见，不

15、当心撞在了树上，鼻梁肿了，流出许多血，耳朵 也很心疼，眼睛说话了： 不要埋怨眼镜，都是明明不爱惜眼睛让我 们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要相互关心，提示明明爱惜 眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很快乐！师：听完 了故事，眼镜和鼻梁为什么吵架？最终发生了什么事情？总结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么 也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。5爱护眼睛(1)小伴侣在用脏手揉眼睛。师：这个小伴侣做得对不对？为什么？应当怎样做？总结：小伴侣的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛 生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫 生纸擦。(2

16、)小伴侣头趴在桌子上画画。师：这个小伴侣哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平常还 要留意什么事情？总结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则 简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一 下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏 等食物。6眼保健操师：为了让我们的眼睛更加健康，在课程的最终，我们一起来做眼 保健操，给我们的眼睛做做操！爱护眼睛的小班教案篇3一、活动目标1 .认知目标：知道眼睛的结构、位置、作用和重要性，学会爱护 自己的眼睛。2 .技能目标：把握爱护眼睛的方法，在

17、老师的而引导下尝试创编 并演绎眼保健操。3 .情感目标：乐于参与健康活动，养成良好的用眼习惯。二、活动重难点：1 .重点：把握爱护眼睛的方法。2 .难点：养成良好的用眼习惯。三、活动预备：无眼睛的脸谱若干、不透光眼罩一副、绘画材料若干四、活动过程：（一）谜语导入“上边毛发，下边毛发，中间一颗黑葡萄。（谜底：眼睛）（二）活动展?？1 .分析谜语把握眼睛的结构。2 .情境争论及嬉戏了解眼睛的作用和重要性。出示没有眼睛的脸谱。 师幼互动：脸谱没有眼睛会怎么样？嬉戏：蒙眼贴画。3 .通过图片展现辨别正确和错误的用眼方法。4 .通过嬉戏辨别对错对用眼方法加以巩固。（三）活动结束眼保健操：“上看看，下看看

18、，闭上眼睛转一转。五、活动延长：到美工区，进行嬉戏“画眼睛，贴眼睛巩固本堂课所学。 师幼互动：眼睛长在哪里？长什么样子？ 提出要求：请在画纸上画下来，贴在脸谱上。爱护眼睛的小班教案篇4活动设计背景因现在很多幼儿看电视或玩电脑时间过长，对孩子的眼睛造成极大 损害，为关心幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。活动目标1、了解爱护眼睛的基本常识。2、不长时间看电视、看书、画画时姿态正确。3、初步了解健康的小常识。4、初步了解预防疾病的方法。5、初步养成良好的卫生习惯。教学重点、难点1、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的损害2、强化幼儿对正确行为的熟悉活动预备1、幼儿活动前向父母了解爱护眼睛的有关常识2、教

19、学挂图活动过程一、开头环节猜谜语，引起幼儿爱好。师：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。 白天开门夜关闭，能看电视能看书。请小伴侣相互看对方，猜出谜底。二、基本环节讲故事爱护眼睛，了解长时间看电视对眼睛的损害。（故事）小猫咪咪是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。遇到特殊喜 爱的节目，就坐在离电视很近的地方。有时，还躺在床上看电视。有 一天，咪咪后来，咪咪再也不当小电视迷了。师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿争论咪咪视力减退的缘由。幼儿：由于，咪咪看电视时间太长;由于，咪咪离电视太近;由于， 咪咪还躺着看电视。师：你们每天没在家看电视吗?看电视的时间长吗?知道咪咪的苦恼 后，你应当留意什么呢?（让幼

20、儿绽开争论）幼儿：看电视时间肯定不要太长，也不能离电视太近，更不要躺着 看电视。引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识。请园内一位带眼影的老师给小伴侣介绍自己近视的缘由和戴眼镜 后感觉到的不便利。结合幼儿的日常生活、结合挂图，争论其他对眼 睛造成损害的缘由，告知幼儿爱护眼睛的方法。如：户外活动时不要 扔沙子;眼睛进脏东西后要找成人帮忙，看电视、玩电脑时间不超过 半小时;看书、写字、画画距离不能太近等。三、结束环节强化幼儿对正确行为的熟悉，听指令做动作。老师说：看书、画画、看电视等，幼儿做出相应的正确姿态。四、延长环节指导幼儿将爱护眼睛的留意事项用绘画形式表现出来，并粘贴在相 应的活动区。教学反思本节是中班的健康课，依据中班幼儿的年龄特点，在活动中运用引 导、演示、争论等方式，强化了幼儿对正确行为的熟悉，了解了长时 间看电视、玩电脑，对眼睛的损害。由于眼睛爱护涉及较多专业学问， 对中班孩子不宜过多直接传授。但在引导幼儿了解造成视力减退的其 他缘由及爱护眼睛的有关常识方面，讲得不够细腻，假如，本次活动 的重点再把与幼儿日常行为的有关内容进一步延长，这样就使幼儿更 加丰富了相关学问，进一步增加爱护眼睛的意识。爱护眼睛的小班教案篇5