幼儿园六一活动游戏方案5篇.docx

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1、幼儿园六一活动游戏方案5篇为了保证活动能够顺当开展，我们可以做一份明确的活动方案，我 们制定活动方案的目的，就是为了活动得以顺当开展，范文社我今日 就为您带来了幼儿园六一活动嬉戏方案5篇，信任肯定会对你有所关 心。幼儿园六一活动嬉戏方案篇1一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节, 是小伴侣自己的节日；同时，创设更多的机会，让每个孩子都能找到 自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分 的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感 悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、 社会展现幼儿的“六一活动，进一步塑造本园

2、的良好形象。二、活动预备1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月二十三日 布置操场，张贴宣扬标语，五月二十三日前各班布置“六一主题画展）。2、以班为单位作好参与活动的预备（1）排练表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、 道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；（2）每班设计一个亲子嬉戏或其它嬉戏（嬉戏方案第九周交）, 并做好物品预备工作（物品预备五月二十日检查）。（3）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事 的阅历。（4）各班调动家长的乐观性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和 培育孩子的某些才艺。3、预备活动奖品和礼品。4、做好主持工作预备。5、利

3、用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议 书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与 支持。幼儿园六一活动嬉戏方案篇2一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的“六一“儿童节 将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺当进行特制定此方案。一、活动目的经过开展庆祝六一”文汇演的活动形式，使幼儿在进取的参加中体 验合作与交往的欢快，从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观 看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的熟悉，进一步感悟幼儿教育的观 念，从而使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展现”六 一”活动，进一步塑造本园的社会形象。二、活动预备1、4月中上旬以班为

4、单位进行节目宣扬发动，确保节目人数参加率要到达90%,由各班班主任负责。2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、大班4个节目、中班3 个节目、小班1-2个节目3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责4、5月 中上旬对主持人培训，由xxx老师负责5、5月下旬对各班节目进行 彩排，由园长负责6、5月下旬道具、服装到位，由xx负责7、5月 30日由幼儿园预备奖状、礼品、节目单发放给家长8、5月30日幼 儿园全体教职员工布置舞台及教室三、文艺汇演流程1、介绍来宾2、鸣炮宣布活动开头3、领导讲话4、园长致辞5、家长代表讲话6、观看幼儿文艺表演7、文艺汇演结束幼儿园六一活动嬉戏方案篇3一、指导思

5、想：“六一儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢快、 充实而有意义的节日，敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿园教育指导纲 要为指导，以|“展每一位幼儿风采为活动宗旨，给每一位幼儿供应 展现自我的舞台，挖掘自我的潜能，发挥自我的特长，让孩子在庆祝 自我节日的过程中，得到全面的进展。二、活动目标：经过开展“六一系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往 的欢快，从而度过一个欢快、难忘的“六一儿童节；家长在参观和参 加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从而提升自 我的家庭教育观念，对如何教育孩子有所启发，经过向家长、社会展 现幼儿的“六一活动，进一步塑造幼儿园的良好形象，提升幼儿

6、园的 社会知名度，从而得到家长和社会的认可及信任。同时，孩子们将自 我的活动效果效果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提 升与成长，从而更加支持幼儿园的各项工作，进一步拉近幼儿园与家 庭的距离，使我们这个大家庭和谐进展。三、活动主题：主题：庆缤纷六一展幼儿风采享成长欢快四、活动预备：1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）并张贴 相关宣扬标语。如条幅、宣扬页、气球、彩带等等方面，让幼儿园有 全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整 理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参与活动的预备：（1）排练一些情景剧或的舞蹈节目，保证每一位幼儿都参与。（

7、2）抓好幼儿动手本领的进展及搜集各种材料供幼儿使用；（3）培育幼儿与不一样年龄班级的小伴侣交往与和合作的本领；（4）收集制作用的废旧物品；3、家长为幼儿预备好礼物，必需用自我的双手制作。4、预备场地。提前做好各项工作。五、活动资料（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一儿 童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆六一的节 日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一节的各项活动。2、时间：5月21日至5月31日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：经过向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争 取家长对此次庆祝活动的协作与支持。（二）系列活动本次

8、“六一儿童节活动以“六一欢快绘，长卷画童心、废旧材料手 工作品展、“家庭大比拼、“结对子游园、“庆六一篝火晚会等系列 活动的形式来进行。1、六一欢快绘，长卷画童心让幼儿用绘画的方式，表达自我六一时的风采。幼儿园为每班预备 一条空白的横幅，以班级为单位，让幼儿将自我在庆六一的活动中, 表现最好的一面画出来。突出自我的特点，团体创作，最终在老师的 帮忙下，在画的边上写上自我的名，悬挂在幼儿园内，让幼儿及家长 观看，自我能够介绍自我的作品给父母和同伴，表达自我在六一活动 时的开心心境。目的是为了熬炼幼儿的创作本领及团体创作本领，同时也培育了幼儿的合作精神，以及语言表达本领。2、废旧材料手工作品展由家

9、长帮忙幼儿搜集各种废旧材料，然后用自我搜集的废旧材料进 行制作。家长可在家与幼儿共同协商制作的物品，然后教给幼儿制作 方法，便利幼儿在幼儿园进行团体创作。幼儿园六一活动嬉戏方案篇4活动要求：1、通过亲子远足活动，让幼儿感受夏天的田园气息，体会夏天的 美妙2、通过活动进一步激发亲子间、家长间、家长和老师的情感，增 进了解和感情活动预备：1、与幼儿一起争论“亲子活动观看记录表的内容2、活动前向家长介绍本次活动的内容及家长留意协作相宜3、与孩子一起争论活动中需要记录的内容活动过程：一、动身前预备：1、核对参与活动的家长和幼儿的人数2、提示家长和幼儿活动中的留意事项一班级为单位开展活动不擅自离?？与孩

10、子一起记录“亲子活动记录表，鼓舞孩子大胆表达活动中尽量让孩子自己动手，不要包办代替3、依据幼儿和家长的状况（年老、体弱）支配座位二、途中活动状况：1、介绍活动的支配：2、向家长介绍班级近阶段主题活动和特色工作开展状况三、上午活动：1、放风筝2、骑毛驴3、划龙舟：请家长尽量让孩子充分嬉戏，从中让孩子体会胜利的乐趣四、午餐：以班级为单位就近就餐五、下午活动：海滩自由活动；家长和孩子一起完成“亲子活动记录表，对表上的内容，孩子能记 得尽量鼓舞孩子完成，并以观赏的态度看待孩子不同的表达表现的方 法六、回园；1、依据家长和孩子的状况，引导家长和孩子间适当的调整座位2、收回亲子活动记录表，检查上面的内容是

11、否都填写清晰调整与建议：个活动是家长和幼儿热切期盼的，所以参加的人数比较多，整个活 动中，大家对划龙舟、放风筝的等活动特别喜爱，而且在对幼儿的观 看中我们也发觉这些活动中孩子都能中主动参加，乐观互动。幼儿园六一活动嬉戏方案篇5活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的深厚气氛。二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习 俗，增加幼儿对民族文化的爱好。三、制作贺卡，小伴侣之间相互赠送增进友情。四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。五、幼儿玩击鼓传球的嬉戏，球停在谁的手里，谁表演节目。六、老师赠新年祝愿，祝愿孩子在新的一年里健康欢乐，健壮成长。活动总结：12月30日上午，

12、我们幼儿园中一班进行了庆元旦迎新年联欢活动。 为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我 们结合各个领域的活动，排练了很多精彩的节目和嬉戏活动，有歌曲, 歌表演，嬉戏，舞蹈等。元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手 剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。上午8:30分，庆祝活动在歌声新年好中拉开了序幕，我们中 班的全体小伴侣、老师团聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累 旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分呈现自我，秀 出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的 欢乐与孩子们成长的喜悦！在击鼓传球的嬉戏活动，展现了孩子们灵敏的思维力量和运动力量。 在活动中，孩子们乐观参加，敢于竞争。孩子们还把自己细心制作的 贺卡，进行相互赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们 精彩的展现，让他们充分体验、感受到节日带来的欢乐。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现， 让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜爱。整个活动布满生气，布 满激情。欢快的时间总是过得短暂，但老师对孩子们的祝愿却源远流长，信 任在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康健 壮的成长。