保护眼睛中班教案8篇.docx

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1、保护眼睛的中班教案8篇写教案对于老师来说是家常便饭了，我们在写教案的时候，肯定要 留意围绕目标进行，下面是范文社我为您共享的爱护眼睛的中班教案 8篇，感谢您的参阅。爱护眼睛的中班教案篇1一、教学分析眼睛是人体的重要器官，也是特别简单生病，特别简单受到损害的 器官、本课要使同学从小就知道眼睛的重要性，知道怎样爱护眼睛、教学设想：教学中可以通过同学对眼睛的观看与猜想、争论，以及 上网扫瞄对眼睛资料的积累，课前的访问眼科医生等途径与方法，使 同学熟悉眼睛的科学。近视眼是同学常见的眼病，用眼过度是引起近 视的主要缘由。教学中要留意通过近视同学的亲身体验来熟悉与预防 近视的发生。本课虽是常识性的学习内容

2、，但相关资料的获得过程应 当引起老师的重视，由于资料的收集与整理，是本课的课堂假设、探 讨、总结沟通的必要预备，也是探究力量的重要方面。二、教学目的要求：（一）学问与技能：1、知道怎样爱护眼睛。（二）情感、态度与价值观：1、意识到眼睛是大自然给予我们的最宝贵的、最奇妙的“照相机，活动目标1、有爱惜眼睛的意识和行为；2、知道爱护眼睛的方法，懂得爱护眼睛的重要性。教学重点、难点重点：知道爱护眼睛的方法，了解哪些食物吃了能光明眼睛；难点：能辨别出对眼睛有宜的动作、姿态和食物等。活动预备课件眼睛生病了，眼罩，眼保健操音乐，各种蔬菜水果图片活动过程一、嬉戏：我的伴侣在哪里，启发幼儿思索眼睛的重要性。1、

3、嬉戏规章：请一位幼儿说说自己的伴侣是谁，并找到他，然后 用眼罩蒙上眼睛，看还能不能轻松的找到自己的伴侣。2、老师提问，引发幼儿思索并总结(1)、当眼睛被蒙上看不见的时候,你还能一下就找到自己的伴侣吗? 为什么？(2)、眼睛看不见的时候心里是什么感觉?可怕吗?你还敢像以前一样 跑步吗?从而让幼儿知道眼睛的重要性。二、故事眼睛生病了1、播放课件：故事叙述了小女孩可可是个不听话的小伴侣，她有 许多不好的习惯，喜爱在走路的时候看漫画书，也喜爱躺着、趴着看 书，特殊喜爱看动画片，玩电脑，而且总是盯着看很久都不休息，最 终眼睛发红，而且看不清东西了，到医院一检查，医生说她的眼睛由 于长期的用眼不当生病了，

4、成了近视眼，可可不得不戴上一副眼镜, 眼镜戴起来很不便利，但可可没方法，做什么事都必需戴上眼镜了。2、老师提问启发幼儿思索可可的眼睛为什么会生病等等，让孩子 们分组可可哪些地方做得不对，你是怎么做的，爱护眼睛我们应当怎 么做。三、食物分类：哪些食物吃了对眼睛有好处。老师逐一出示食物图片，请幼儿说一说，每种食物吃了对眼睛有无 好处，并对有无好处的食物进行分类，让孩子明白为了让自己眼睛变 得更光明，我们还可以用多吃蔬菜水果的方法。四、做一做：亮亮眼睛操老师指导幼儿一起做眼保健操。教学反思通过本次活动的学习，引起了孩子们对自己眼睛的关注，大部份孩 子能娴熟的把握爱护眼睛的各种方法，基本达到了教学目标

5、。在教学过程中，我通过嬉戏和故事叙述，来引起孩子们对眼睛的重 视，并通过分组争论，让幼儿先依据自己的生活阅历来做出推断，再 通过老师的引导来把握正确的方法，这让孩子对教学内容更加深刻。爱护眼睛的中班教案篇6活动目标：1、引导幼儿知道眼睛的重要性。2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。活动过程：1、提问导入。老师通过提问，导入活动主题：小伴侣，刚刚我们升国旗时，你是 用什么看国旗的呢?（幼儿回答：眼睛）2、了解眼睛的重要性。请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。老师连续引导幼儿对 眼睛这一话题进行提问，引导幼

6、儿深化地了解和思索眼睛的重要性。 （小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。）3、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。老师引导幼儿思索：爱惜眼睛，我们应当做些什么？（幼儿自由回答, 老师进行小结。）老师总结，活动结束。老师：爱护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视, 留意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡 膳食，多吃对爱护视力有爱护的食物，做个不挑食的好宝宝！教学反思：平安教育是一个长期的过程，我们将连续探讨和努力，将平安教育 渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的平安意识和自我爱护力 量，为每位幼儿撑起一把平安的爱护伞！爱护眼睛的中班教

7、案篇7设计思路：在之前检查视力时，我们班有不少孩子的视力低于平均标准，而在 平常与孩子的谈天与谈话中也了解到，他们在家都喜爱看电视、玩手 机、ipad等电子产品，对爱护眼睛非常不利。同时在平常的一日生活 中，很多小伴侣喜爱用力揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及爱护 视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长，孩子们参与各类用眼要求 较高的活动的比率有所增加，时间也相应延长。因此，有意识地对他 们进行爱护视力的教育非常必要。本次活动共分为三个环节：第一环节：嬉戏导入，引起幼儿爱好的同时带领他们了解每个五官 的详细位置；其次环节：说一说，请小伴侣踊跃发言，说一说五官的用处以及如 何爱护五官，听一听他们对

8、五官的了解有多少；第三环节：贴一贴，在动手操作中进一步让幼儿加深了解。活动目标：1、初步懂得爱护视力的重要性。2、了解学习一些爱护视力的有关常识，逐步养成好习惯。3、让幼儿知道开心有益于身体健康。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动预备：五官的图片每人一套、固体胶。活动过程：、共同嬉戏一一引起幼儿爱好1、请小伴侣们跟老师一起做指鼻子的嬉戏，好不好？ 2、争论五官的名称位置一一伴侣们，你们的小脸上面都有什么？ （请一名幼儿上前来让 其他幼儿观看）一一眼睛长在什么地方，有几只？一一鼻子有几个，长在什么地方？ 一一“嘴巴有几张，长在什么地方？ 耳朵有几只，长在什么地方？小结：原来我们的脸上有两只眼

9、睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子二、说一说一一说一说五官的作用以及爱护五官听故事了解五官的作用。一一眼睛（看）耳朵（听）嘴巴（尝）鼻子（闻）小结：他们的本事这么大，我们应当怎样爱护他们呢？三、贴一贴一一在操作中进一步加深了解1老师示范2、幼儿自己动手操作，老师个别指导要求：根据正确的位置粘贴小结：来看看大家贴的五官位置对不对。教学反思：这个活动是以爱护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产 生爱护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题一一眼睛。完整观 赏故事，提问回答能更好的关心幼儿理解故事内容。产生爱护眼睛的 意识。在其次环节中，对幼儿的回答没有做到先确定再来分析幼儿的 答案。第三个环节请戴眼

10、镜老师介绍自己近视的缘由和戴眼镜和感觉 感到的不便利时应留意策略以爱护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在 结合挂图讲爱护眼睛方法的一些姿态是我的动作不太标准。在今后, 我会不断努力，让我的教学不断提升。爱护眼睛的中班教案篇8活动目标：1、通过认真观看眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉损害眼睛的坏习惯。3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。教学重点：知道眼睛的重要性，改掉日常生活中损害眼睛的坏习惯，并了解对 眼睛有益的方法。教学难点：幼儿感知到眼睛的重要性。活动预备：每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。活动过程：一、猜谜引

11、出所讲主题“眼睛”师：老师想请各位小伴侣来猜个谜语。认真听额。上边毛，下边毛， 中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。幼：眼睛。（若不能猜出则赐予提示）师：真棒，就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢？幼：看东西。师：那我们来共享一下见过最美妙的东西好吗？幼：XXXXXXXXX师：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见四周的事 物和漂亮的颜色，它是不是我们重要的好帮手啊？幼：是。师：我们的眼睛这么重要，可是我们的小伴侣认真的观看过我们的 眼睛吗？下面老师给每个小伴侣发一面镜子，请你们认真的观看一下 我们眼部的结构。二、观看眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿爱护眼睛师：

12、我们从上往下说，谁来告知我眼睛的最上面部分是什么？幼：眉毛。师：眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时拦住雨水不流进眼 睛里，夏天额头上有许多汗，但不会进眼里。师：然后眉毛再往下一点呢？幼：是眼皮。师：你们知道眼皮的作用吗？幼：爱护眼睛。师：恩。我们来看眼皮的下面又是什么？幼：睫毛师：睫毛它也同样在爱护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。师：我们的眉毛、睫毛眼皮都在关心我们爱护眼睛，那我们小伴侣 是不是更应当努力地爱护我们的眼睛呀？幼：是。三、幼儿叙述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼 镜模糊的感觉，养成爱护眼睛的习惯师：可是老师发觉在生活中幼许多的小伴侣都不太会爱护眼睛，

13、不 少的小伴侣都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴 上小眼镜好吗？幼：XXXXXXXX幼:XXXXXXXX（老师小结：画画时离纸太近，躺着看书，长时间的看电视、玩嬉 戏都会成近视）师：现在老师想请视力正常的小伴侣体验一下他们摘下眼镜看东西 的感觉，把塑料袋轻轻蒙在眼上，千万不要遮住嘴巴和鼻子额，那样 会很难过。幼：看都看不见了。师：请摘下来。这样你们的眼睛舒适吗？幼：不舒适。师：虽然我们眼睛近视了戴上眼镜能看清，但是特别的不便利。XX（佩戴眼睛的小伴侣）来说一下。幼：跑步的时候老是要往下掉，都玩不尽兴。眼睛有时还会疼，会 发痒。还要去换眼镜，看医生。（老师小结：近视有这么多的苦恼

14、，为了避开变成近视眼，我们要 养成正确的坐姿，像图上这样背打直，离桌子一拳的距离。平常我们 还得适当的做运动，眼睛累了就休息一下，看看远处绿色的景物，还 可以吃些对眼睛有益的食物，像菠菜、胡萝卜、瘦肉等）四、订正生活错误师：除了老师刚刚说的，那我们眼睛不舒适的时候可以用手揉吗？幼：不行。有细菌。师：是呀，我们的手上有许多的细菌。用手揉的话眼睛就很简单感 染，严峻了还会得红眼病。可是该怎么办呢？幼：给老师说，爸爸妈妈说，让他们给我们看。师：对。也可以用洁净的毛巾擦一擦。爸爸妈妈都不能解决，那我 们就得去找医生。师：老师还发觉了一个问题，就是有的小伴侣喜爱用玩具枪啊、剑 啊、筷子等尖的东西指着别人

15、，这样对吗？幼：不对，万一戳到会疼，会流血，眼睛就看不到了。师：小伴侣都说的很正确。那老师盼望小伴侣知道了危害后能改正 这些坏习惯。我们也上了许久的课了，下课让眼睛休息一会儿吧。从而更加珍爱和爱护眼睛。三、教学重难点：重点：指导同学熟悉眼睛的重要性。难点：指导同学熟悉怎样爱护眼睛。四、教学预备：老师预备：爱护眼睛，预防近视的投影片、同学预备：课前分组组织部分同学去访问眼科医生，搜集眼睛爱护 的常识。五、教学时间：一课时六、教学过程：（一）导入新课：1、谈话：眼睛是我们感受大自然漂亮颜色的唯一器官，假如眼睛 得了病，那可是一件麻烦的事。眼睛会得那些病呢？我们如何来爱护 自己的眼睛呢？（二）新授：

16、1、眼睛常患哪些疾病？（1）谈话：假如眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将 会很苦痛、谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病，爱护眼睛？（2）讲解：眼睛特别简单得的一种病叫做近视、近视眼不能象正 常的眼睛那样看东西，必需要把书本放得很近才能看清晰、坐在教室 后排的同学假如得了近视眼，就看不清晰黑板上的字了，必需戴眼镜、戴着眼镜，很多活动都不便利、长大以后参与工作，有很多工种患近 视眼都不能做、（3）请班上患近视的同学说一说感受、（4）谈话：近视眼是怎样得的？（5）分组争论、汇报、（6）出示课件。争论：图中的小伴侣在做什么？这样做对眼睛有 好处吗？（7）小结：写字、看书时眼睛离书本太近，常

17、躺在床上看书、常 走路、坐车看书，常在昏暗的光下看书，都会得近视眼、我们班里哪 位同学有这样的坏习惯，要立刻改正、出示课件。争论：图中的小伴侣在做什么？这样做对眼睛有好处吗?（8）小结：预防近视眼得几点要求：适度用眼、眼睛休息、少看 电视、眼保健操、食物与养分等。2、测一测我们的视力。（1）利用测视表测视自己的视力。（2）各组沟通。（3）全班沟通。3、怎样爱护自己的眼睛？（1）谈话：眼睛还会由于不洁净得病、怎样保持眼睛清洁卫生呢？（2）讲解：我们每天洗脸时，要用自己的毛巾、自己的脸盆，不 要与其它人合用，这样可以防止传染上眼病、另外，眼睛痒痒或进了 沙子，不要用手揉眼睛，需用洁净的手娟擦除，这

18、样可以保持眼睛清 洁，不得砂眼等其他眼病。（3）谈话：眼睛除了以上两种病以外，还可能受到外伤、谁来说 说，眼睛怎么会受伤流血？小结：有些同学平常爱打闹，有的同学爱拿棍子打着玩，不当心会 扎伤眼睛，在元旦、春节期间，大家还爱放鞭炮，可是每年都有很多 孩子的眼睛被炸伤、4、应用：两人一组，相互检查看书和写字姿态是否正确，并用尺子量一量眼 睛与书本的距离是否合适、七、布置作业：访问当地眼科医生，了解眼睛爱护学问。八、板书设计：爱护眼睛预防近视留意眼睛卫生爱护眼睛的中班教案篇2活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦 眼睛。3、在活动中

19、幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。4、能遵守规章玩嬉戏。活动预备：情境表演：排解眼中的异物”。活动过程：1、以情境表演引入。2、引导幼儿争论。（1）明明的眼睛怎么啦?（进了灰尘或是沙子）眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办？3、争论：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适？, （得了红眼病的时候）（1）得了红眼病有什么感觉（很难过。眼睛会流泪、怕光，还有稍微 的痛苦，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）（2）得了红眼病该怎么办?（由于红眼病会传染。得了红眼病就不能同 小伴侣在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也 不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。）（3）红眼病的预防。（得了红眼病要准时治

20、疗。）4、师小结：告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱护自己眼睛。在 红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。教学反思：教学过程中，幼儿乐观协作，仔细尝试,在自主练习里猎取了阅历， 又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目 标也得到了圆满的完成。活动目标：1、通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途。2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。活动预备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以 是孩子和老师的情景表演）活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。二、了解眼睛的构造，用途1、出示

21、图片引导幼儿观看。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑 葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。1、观赏故事眼镜和鼻梁提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最终发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么 也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。2、观赏情景表演或看图片(1)小伴侣在用脏手揉眼睛。提问：这个小伴侣做得对不对?为什么?应当怎样做？小结：小伴侣的脏手上有许多的细菌，假如用

22、脏手揉眼睛会让眼睛 生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫 生纸擦。(2)小伴侣头趴在桌子上画画。提问：这个小伴侣哪个地方做的不对?为什么？应当怎么做?平常还 要留意什么事情？小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则 简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。 平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一 下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏 等食物。四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。1、老师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向 上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉

23、，按摩眼睛上 面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。爱护眼睛的中班教案篇4活动目标1、知道眼睛的作用，懂得爱护眼睛的重要性。2、了解爱护眼睛的方法，留意用眼卫生。3、大胆与同伴共享沟通自己的阅历。4、培育良好的卫生习惯。5、了解健康的小常识。教学重点、难点说诞生活中的爱护眼睛的方法活动预备电脑课件 故事图书图片拼图操作盘音乐活动过程1、谜语激趣、引入课题师：那我们一起来猜个谜语吧：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）师：对了，是眼睛。你们怎么知道的呀？（出示图片课件）师：小伴侣都找到了，请伸出小手遮住自己的眼睛，你们现在感觉 怎么样？能看到老师吗？

24、老师也看不到你们了。现在渐渐的把手打开, 感觉怎么样？为什么？师：哦，眼睛能关心我们看东西，那我们还能用眼睛干什么呢？（幼： 看东西、看书、看电视）你们看看老师的眼睛还能做什么？ （师用眼睛表演生气、兴奋）2、自由探究、获得感知师：眼睛有这么大的作用，那你们知道要怎样爱护眼睛吗？谁情愿 来说说。这里也有许多关于爱护眼睛的资料：小伴侣可以这儿看一看、想一 想图片中哪些做法是对的，哪些是不对的，并把它们分一分、贴到黑 板上，然后把了解到的爱护眼睛的方法记录在我们的表格上；也可以 拼拼图看看你发觉了哪些方法，还可以看电脑、看图书，看看你们发 觉了哪些爱护眼睛的方法。3、共享沟通、提升阅历师：（以拍手

25、的方式引导幼儿集合）小伴侣可以和自己旁边的小伙 伴说一说你发觉了哪些爱护眼睛的方法。谁来说说，你知道了哪些爱护眼睛的方法？真棒，他说了几种方法? 他有哪些方法是跟第一个小伴侣不一样的？师小结：小伴侣知道了许多爱护眼睛的方法，让我们一起来记住它 们吧。（播放课件进行小结为幼儿展现正确的用眼方法和爱护方法）。别忘了要多吃水果蔬菜，让养分均衡，这样我们的眼睛才能更亮更 有神哦。师：眼睛让我们看到了蓝天、白云、小鸟，看到了许多漂亮的景色， 它是我们重要的伴侣，所以小伴侣们肯定要好好爱护我们的眼睛，让 它永久光明。4、情感体验、加深感知师：看了这么久，眼睛也累了，让我们一起来做做爱眼健康操， 休息一下吧一一在音乐中，幼儿跟着老师边唱边跳，律动出室，活动自然结束。