【物理】功与功率(课件)-2023-2024学年高一物理(人教版2019必修第二册).pptx
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1、8.1功与功率新人教版 高中物理 必修第二册学习目标理解功的概念掌握功的计算方法知道正功与负功的意义会计算总功理解功率的概念掌握功率的计算方法学会分析实际问题中的功和功率问题导入马拉雪橇的时候,拉力方向和雪橇运动方向间有一个角度,这时候,马拉雪橇的时候,拉力方向和雪橇运动方向间有一个角度,这时候,1 1)马对雪橇做功了吗?)马对雪橇做功了吗?2 2)如何计算这个这个功的大小?)如何计算这个这个功的大小?问题探讨物体做功的条件是什么?物体做功的条件是什么?作用在物体上的力;物体在力的方向上通过的距离知识回顾用水平拉力用水平拉力F F拉动雪橇,雪橇向前拉动雪橇,雪橇向前移动了一段位移移动了一段位移
2、l。这个这个拉力做功了吗拉力做功了吗?如何计算这个这个功的大小?如何计算这个这个功的大小?新知探索马拉雪橇的时候,拉力方向和雪橇运动方向间有一个角度马拉雪橇的时候,拉力方向和雪橇运动方向间有一个角度1 1)马对雪橇做功了吗?)马对雪橇做功了吗?2 2)如何计算这个这个功的大小?)如何计算这个这个功的大小?新知探索沿位移方向沿位移方向垂直位移方向垂直位移方向拉力做的功拉力做的功W W等于等于F F1 1做的功做的功功1、定义:力对物体所做的功,等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦这三者的乘积。2、公式:3、功的单位:在国际单位制中,功的单位是焦耳,符号是J,1J=1N/m4、功是标量功【
3、练习【练习1 1】分别判断出这三种情形下力与位移的夹角分别判断出这三种情形下力与位移的夹角为多少,为多少,并在图中标出。并在图中标出。=30=30=150=150=30=30L LL LL L议一议1 1、判断、判断如图所示的如图所示的 4 4 种情况中外力种情况中外力 F F 对对物体做功物体做功的正、的正、负负2 2、根据、根据对前面对前面 4 4 种情况的分析、比较种情况的分析、比较,归纳归纳为为:在在只有一个力做功的情况下只有一个力做功的情况下,如果如果这个力这个力对物体对物体做正功做正功,那么那么物体物体的的速度速度_;_;如果如果这个力对这个力对物体做物体做负功负功,那么那么物体物
4、体的的速度速度_。3 3、有些、有些同学认为同学认为,功有正、负功有正、负,应该应该是矢量是矢量;有些有些同学认为同学认为,功功的的正、负并不表示方向正、负并不表示方向,而是而是表示做功的效果。你怎样认为表示做功的效果。你怎样认为?与同学与同学讨论讨论这个问题。这个问题。正功与负功当 时,F与l垂直,不做功F与l夹角90,做负功,“阻力”当 时,当 时,功 【练习【练习2 2】用起重机把质量为用起重机把质量为2.0102.0102 2kgkg的物体以的物体以1m/s1m/s2 2的加速的加速度匀加速度匀加速地提高了地提高了3 3m m,重力做了多少功?钢绳的拉力做了多,重力做了多少功?钢绳的拉
5、力做了多少功?少功?g=10m/sg=10m/s2 2 外力对物体做的总功为多少?外力对物体做的总功为多少?合外力对物体做的功多少?合外力对物体做的功多少?解题思路小结解题思路小结:1.弄清是哪个力做功弄清是哪个力做功2.受力分析,明确力的大小和方向受力分析,明确力的大小和方向3.明确位移大小和方向明确位移大小和方向4.找出找出力和位移的夹角力和位移的夹角总功方法小结:求解物体在几个力的共同作用下发生一段位移时,这几个力对物体所做的总功可以用以下两种方法来求解。1 1、分别、分别求出每个力所做的功,然后求出所有功求出每个力所做的功,然后求出所有功的代数和。即的代数和。即:W W W W总总=W
6、 W W W1 1+W W W W2 2+W W W Wn n2 2、先、先求出物体所受的求出物体所受的合力合力(矢量和矢量和),然后再求然后再求出合力的功,即:出合力的功,即:W W W W总总=F F F F合合S cosS cosS cosS cos课堂小结一、功的一般计算公式:W=Flcos三、功是标量,国际单位制中单位国际单位制中单位为为:J:J四、功的正负的物理意义:四、功的正负的物理意义:1 1.力力对物体做对物体做正正功,该力成为物体运动的功,该力成为物体运动的动动力力 2.2.力力对物体做对物体做负负功,该力功,该力成为成为物体运动的物体运动的阻阻力力五、总功的求法五、总功的
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