2023年二级心理咨询师知识点归纳.docx

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1、2023年二级心理咨询师知识点归纳社会化社会化的概念社会化涉及社会及个体两个方面。从社会视角看，社会化即社会 对个体进行教化的过程。从个体视角看，社会化即个体与其他社会成 员互动，成为合格的社会成员的过程。社会化过程，传统观点认为到成人期即告结束，而现代观点则主 见，社会化伴随人的一生，即终生社会化。按社会化的进展阶段划分，有早期社会化(儿童及青少年时期)、 连续社会化(成人期)。社会化的内容(1)教育社会成员把握生活与生产的基本学问和技能。(2)教育社会成员遵守社会规范(3)教育社会成员树立生活目标，确定人生抱负(4)培育社会角色：社会化的目的是培育合格的社会成员，使每 个社会成员都获得适合

2、自己身份、地位的社会角色。社会化的条件(1)人类有较长的生活依靠期，即有一个不能独立生活的童年时 期，这是个体接受社会化最好时期，也是社会化的基础。(2)人类具有超越本能的力量。人类遗传素养供应了社会化的可 能性。社会化的载体(1)家庭：个体从诞生起就在家庭中获得肯定的地位。家庭在社 会化中地位独特，作用突出。童年期是社会化的关键时期。(2)学校：学校是有组织、有方案、有目的地向个体系统传授社 会规范、价值观念、学问与技能的机构，其特点是地位的正式性和管 理的严格性。学校还具有独特的亚文化、价值标准、礼仪与传统。在 早期社会化中，学校是不行替代的社会化载体。(3)大众传播媒介：影视、音像、广播

3、、报纸、杂志、互联网(4)参照群体：能为个体的态度、行为与自我评价供应比较或参 照标准的群体。特点是，个体可以不具备这个群体的成员资格，但这 个群体却能为个体供应行为空间。参照群体的作用是规范和比较，前 者向个体供应指导行为的参照框架，后者则向个体供应自我推断的标 准。结构理论1、层次网络结构模型何林斯认为具有类属关系的概念组成了一 个概念的网络。在网络中，层次越高的概念，其抽象概括水平越高评比较简洁地说明白概念间的关系，但它所概括概念间的关系类 型较少，且不肯定具有心理现实性2特征表理由波纳等人提出，他把概念的语义特征分解为定义性 特征和语义性特征。认为概念的结构是由概念的定义性特征和整合这

4、 些特征的规章构成定义性特征：定义一个概念所必需具备的特征，它相当于概念的 本质特征；特异性特征：具有描述功能的特征，它相当于概念的非本质特征。评很好的解释了人工概念，但目前还难以解释某些自然概念3原型模型主要由茹什等人提出，他认为概念主要以原型来表征。 原型理论认为，概念是由原型加上与原型特征有的上于原型有相像性 的成员来组成原型：范畴中最能代表该范畴的典型成员。评较好的解释了自然概念的组成因素，但并不是全部的概念都有 原型。如抽象概念就很难确定其原型。因此，原型理论关于概念结构 的观点只适用于被部分概念。睡眠、梦、催眠睡眠的功能1功能恢复理论睡眠使工作了一天的大脑和身体得到恢复休整 评：这

5、种解释听起来很有道理，但削减睡眠并没有产生明显的不良影响2生态学理论动物睡眠的目的是要削减能量消耗和避开受到损害梦1、认知的观点梦担负着肯定的认知功能2、生理学的观点霍布森梦只是个体对脑的神经活动的直观体验3、精神分析观点梦是潜意识过程的显现，是通向潜意识最牢靠的途径催眠：是一种特别的意识状态。在催眠状态下，个体失去了独立 的思索和行动的力量，其思维、言语和活动是在催眠师的指导下进行 的。（催眠状态不同于睡眠状态）1社会认知或角色扮演的观点认为催眠并不神奇或惊奇，它的作 用只是反映了催眠师和被催眠者之间的一种特别关系2意识功能分别的观点认为人的意识有执行和监督两种基本功能, 在正常状况下在两种基本功能是连在一起的，但催眠使这两种功能之 间的联系分开。文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。