劳动课学生心得体会.docx

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1、劳动课学生心得体会劳动课学生心得体会篇一今天，我们快乐农夫小队相约一起去种菜。到了菜地，我看见张培瑶爸爸已经把地翻好了，翻好的地上面的土软软的，黑 黑的，今天我们准备种香菜，萝卜和青菜，我们先用铲子挖出一个浅浅的洞，将儿 颗香菜籽撒在洞里，再用铲子铲些土轻轻把洞盖上，很快香菜就种完了，接着我们 又用相同的方法种上了萝卜籽。轮到青菜籽的时候，我们就不用挖洞了，直接把青 菜籽撒在翻好的土地上，这样菜籽就都种完了。奶奶带了一些青菜苗过来，我按照奶奶说的方法，用大拇指先抠一个小小的 洞，然后将菜苗插进去，再用手将菜苗旁边的土紧紧地压在菜苗的根上，最后给种 好的菜苗喝饱了水。种好菜我们又去挖了红薯，张天

2、驭告诉我们先寻找红薯紫色的茎，因为紫色的 茎下面肯定有藏着红薯，大家都专心寻找，这时张天驭突然大叫一声：快看，有红 薯的踪迹！我们一看，真的有红薯，大家赶紧用小铲子挖呀挖，在大家的齐心协力 下终于挖出了一个红薯。就这样大家今天收获了不少红薯。今天的农夫生活让我亲身体验到了锄禾日当午，汗滴禾下土，农民伯伯种田是 多么的辛苦，我以后吃饭不能再剩饭了，真是谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。啊！劳动课学生心得体会篇二这几天的劳动，我明白了许多道理。劳动改造人。我想应当是我们在劳动中明 白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自我。劳动中，我明白了许多自我 的不足之处。当我走进办公室，不明白干什么。看上去很干净

3、整齐。在现实中，去 找工作，老板请了人是减轻负担，帮忙企业的，什么事都要老板说了什么，然后再 去做，假如我是老板这样的办事效率我也不要。也许叫我劳动不难，但要做得好就 不是那么容易了。到第二天还是做同样的工作。假如我不去认认真真再做一遍，就发现不了窗台 又有灰了，工作也不一样，我是学会计的，每一天的工作都差不多，但不能马虎， 必须每一天认真对待。“一分耕耘，一分收获”仅有自我体验了才会明白。自我付 出了多少，就得到多少回报。仅有认真做了，才能看见干净的桌椅。这次劳动并不 是很难，想想父母每一天都要工作，我们只要坐教室里学习，没有负担。父母辛苦 挣钱供我们读书。我们应当珍惜眼前的生活。想到父母小

4、时候连吃都吃不饱，更别 说读书，比起父母来，我们幸福多了。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一桌子热年围在一齐吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。我感触深的是万 事都不是那么容易的，仅有自我不断克服困难才会成功。做事要认真塌实。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果，经过自我的努力付出，付 出过了不管结果如何，那个过程自我肯定是受益的。在其中学到了些新知识，看见 了自我的不足之处。我只会按部就班，缺乏锻炼自我，不够灵活。这是在这次劳动 中我的认识。劳动课学生心得体会篇三劳动课，小学学科科目。1981年中国教育部规定小学从四年级起开设，旨在 通过劳动教育和实践，提高学生对劳动意义的

5、认识，逐步培养劳动观点，养成劳动 习惯，具有初步的生活自理能力，并掌握一些简单的劳动知识和技能。劳动课学生心得体会篇四让学生走出只在书本、课堂上学习的模式，改变只学习文化知识缺少动手实践 活动的现象，让学生在实践中了解农业生产常识，开展科学研究，了解商品贸易的 基本原理和过程，培养劳动意识、团队合作意识、责任意识，创新意识、科学研究 意识、基本经济素养等。通过种植农产品、研究生长过程、品尝劳动果实、销售劳 动果实等系列活动初步建立绿地实验学校农业综合实践教育课程。我校沿着西边的 围墙，开辟了长达九十米的“开心农场”。老师们带领着学生们播种各种农作物， 辨别植物外形，观察生长过程，填写观察记录表

6、，尝试写小论文。待作物成熟后， 中低年学生举办果实品尝会，高年级学生到各班进行收购，自己定价，制作广告， 在校园向老师和同学进行推销，感知市场运行的规律，接受经济学启蒙教育。一、作物种植活动过程1 .物种选择在活动初期，考虑学生目前缺乏种植经验，所以种植的作物应选择技术简单、 易成活、生产周期短，抗病虫害的农作物。20xx年春季种植的作物暂定黄瓜（京 津四号、本地王）、茄子（黑又亮）。秋季种植大蒜、萝卜和白菜。后来，活动引 起了学生们极大的热情。有的孩子自发带来了各种作物的幼苗，进行种植。后来， 开心农场里种有黄瓜、茄子、辣椒、西红柿、向日葵、草莓、南瓜等多种作物。2 .观察日记学校先后制定了

7、幼苗期和开花结果期的观察记录表。观察记录表又分为低年级 版和中年级版。观察记录表附观察记录要求。同时，研究小组成员，跟随指导老 师，开展研究，完成科技小论文。一二年级语文老师开展了写观察日记的活动，指 导学生记录生长过程。3 .农产品采摘。果实成熟后，各班以班级为单位，将摘下的果实进行称重、记录，为学期结束 时的“黄瓜王”、“茄子王”、“辣椒王”的评比做准备。随后，学生们开始分 工，布置场地、清洗蔬菜、摆放产品。进行售卖，每次的售卖会都是孩子们最开心 的时刻，很快抢购一空。4 、评比、品尝活动待果实成熟后，开展果实评比活动和品尝活动。有的班制作黄瓜沙拉、有的班 制作凉拌黄瓜各显神通。学生们在这

8、样的活动中了解到种植的辛苦和收获的喜悦， 认识到只有努力付出，才能收获到甜美的劳动果实。二、校园吉尼斯快乐成长是我校的另一个办学理念。为深入贯彻落实国家教育质量综合评价改 革，全面推进素质教育，彰显学生的主体地位，实现多元化评价，让每一个学生的 特长都有展示的机会和平台。同时为了锻炼孩子的生活自理能力，我们每学期开展 一次校园吉尼斯活动，活动项目有体育吉尼斯、生活吉尼斯、科技吉尼斯、劳动吉 尼斯和学习吉尼斯活动。每项活动的第一名发给学校特制的校园吉尼斯奖状。其他 同学获得等级奖。学校已经开展的生活吉尼斯有系鞋带、钉纽扣、叠被子、折衣服、扎辫子比 赛。科技吉尼斯有掷纸飞机和饮料瓶分类比赛。劳动吉尼斯有拔草比赛等。学习吉 尼斯则是课外阅读的积分比赛。这项活动深受学生喜欢。