班主任年度个人工作总结范文（18篇）.docx

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1、班主任年度个人工作总结范文（18篇）更多阅读请查看本站工作总结频道。一年就这样过去了，在过去的一年发生了不少的事情，能够 让我记得的事情也有很多，有意义的事情，受刺激的事情，可以 罗列出一大摞来。可是我既然身为老师们还是班主任，我就应该将我过去一年 的班主任年终总结写出来，在提醒我过去一年的工作的好坏时， 也可以使我的来年工作得到更好的警示作用，我必须要写。本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了 各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中 的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能 不断的进取，克服工作和

2、学习上的不足，为新的一天的学习生活 指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按 部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其 进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生 来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让 学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：摧残。但绝不是说，考上大学的就是成功，没有考上的就是失败。了解参加高考的责任，督促其迅速进入高考，告诉他高考复习备 考的方法及增分点。2、通过20_年考入复旦大学的学生职烽的一 篇关于高三全程记录的文章花开不败，让学生了解高考复习的 全过程，

3、让学生通过过来人的经历去体验高考的甜酸苦辣。3、让 学生看广东省20年普通高等院校招生目录，了解大学有哪些 院校，确立自己的奋斗目标，知道自己为什么而读书，为什么而 拼搏。（二）、提出复习中应注意的问题：1、要树立远大的目标;2、 制定一份切实可行的学习计划；3、养成良好的学习习惯;4、运用 结构化学习方法帮助复习；5、要建立一本错题集;6、要追求最佳 复习效果;7、要善于同疲劳作斗争;8、女生，要敢于超越男生。 让学生了解自己在高考备考中要做些什么，怎样才能万无一失。（三）、适时鼓劲，增强信心。主要通过以下方式来进行。1、 你到底是想成功还是一定要成功？借此激发学生的潜能。2、你是 你自己决

4、定的“产物”，3、决不做“跳蚤”。要勇于保持尝试。 4、每天进步一点点就是成功的开始。5、沙漠尽头有绿洲，要看 得到希望。6、建立良好的自我心像，每时每刻都对自己充满信心。 7、要主动，你不要谁也帮不了你。8、播种良好的学习习惯。一个 人的行为决定他的性格，性格又决定习惯，习惯往往决定人的命（四）、让学生知道有一群知识精湛，精力超群的老师和他们 站在同一条战线上浴血奋战。尽一切努力展示教师的业务素养， 努力以精湛的授课吸引学生的注意力，提高他们的兴趣，让他们 从课堂中学会享受、学会学习、学会思维，从而让学生一点一滴 地积累获取知识、提高能力的方法。在学生面前教师必须时刻显 示出充沛的体力、丰富

5、的经验、旺盛的精力、炯炯有神的眼光和 不畏困难的气慨，让自己的身体语言和实际行动潜移默化地影响、 感染学生，从中获得一种不惧困难的力量。与其说要学生提高信 心，不如说让学生从教师身上得到信心！（五）、建立宽松、和谐、进取的学习环境。第一，通过主题班 会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生 的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生对知识的渴望 和对高校的向往。第二，树立良好的纪律观念，培养学生自我管 理、自我约束、自主学习的能力。第三，通过师生面对面谈话、班 会、私下交流等各种形式，让教师积极向上的精神气质和良好的 教育教学方法、豁达乐观的人生观潜移默化影响、感染学生，促

6、使学生奋发向上。四、正确的学习方法1、协调各科任老师以及各学科之间的关系，步步为营，整体 推进。针对班的具体情况，尤其是数学英语基础十分薄弱，学 生耗费时间太多，学习效率不高，需要班主任在各科之间做好协 调工作，让学生有相对充足的时间复习巩固各学科内容。时刻提 醒学生要跟随老师的复习步伐，不另搞一套。2、帮助、指导学生制定各学科的复习计划，让学生有节奏、 有步骤地学习，提高单位复习时间的效率，并使各科知识在复习 过程中系统化，网络化。3、提高听课技巧，让课堂效率最大化。教师的课堂教学与备 考复习有张有弛、教学内容重难点突出、备考针对性强，这就需 要学生掌握良好的听课方法和技巧，深刻领会老师的教

7、学意图和 对知识的处理方法，对教学内容做到举一反三，切忌囱图吞枣， 盲目领会。4、大力加强文科内容的记忆、归纳、综合和运用，帮助学生 提高总体成绩。5、练习适度，重点内容反复练、错题经常练，难题怪题决不 练，做题做到举一反三，活跃思路，积累经验、方法，拓宽思维。6、考后查漏补缺，建立错题集，做到试后一百分。五、正确的战略战术本学年围绕高考这根指挥棒，必须严格遵守“严密规划，统 筹安排，周密部署，稳扎稳打，步步为营，各个歼灭”的基本方针和“遵循考纲，以我为主”的战术，帮助同学们克服前进道路 上的各种困难，为高考做好充足的准备。为此，我们做好了以下 工作：1 . “一模”前，一是要求师生共同努力，

8、狠抓基础知识，落 实每一个考点。二是适时关注学生的心理动态。三是制定严密细 致的复习计划并严格执行。四是营造团结、有序、进取的班级氛 围。五是协调各科关系。2 .“二模”前，一是对不同层次学生分别加以指导，提出不 同目标要求并给以督导、跟踪；二是加强对尖子生的方法、思想、 心理等方面的辅导，适时关注、掌握、调整其状态；三是学科战术 安排，重点加强理科内容的复习；四是关注临界生的思想、学科平 衡等问题。3 .“高考”前，一是督促各个学科知识的查漏补缺和薄弱知 识点、重点知识的强化掌握、运用；二是关注学生心理状态的变化 并适时调整。六、健康良好的心理状态准备学生的心理变化及其调整是本学期工作的重点

9、之一，高考既 是知识与能力的实力较量，更是考生心理的较量，良好的心理状 态是高考成功的必备条件。因此，必须下足功夫，耐心细致地关 注每一位学生的心理变化并适时加以调整。为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生 进行心理方面和学习方法的辅导：1、如何保持考试的良好心理；如何树立自信心；如何进行考前 复习；如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷；2、给他们看励志电影肖恩克的救赎；利用小黑板每天写 一条名言警句，课前三分钟讲故事唱歌，每天下午集体跑步等等。 在临考前，我们召开了心态决定高考，心态决定命运的主题 班会，让学生受到得到较多启示，收到良好效果，高考成绩

10、说明 了 一切。总结这一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。 最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸 索，工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚不力， 致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上少数学生经常出现迟 到、缺席现象，而我的工作却一直停留在口头批评上，使之造成 了不良影响。这是值得吸取的教训。最新班主任年度个人工作总结范文篇5忙忙碌碌中，一学期又已经临近尾声了。本学期，我们班更 换了数学、英语两位老师，经历了家长的不解和顾虑，经历了学 生的迷茫和无所适从，最终趋于稳定，完成了过渡。回顾一学期 的工作，我想从融合、投入、沟通、探索和反思几方面来进行总结。

11、一、融合黄老师、尹老师刚接手我们这个班级，来自家长的压力迎面 而来，虽经多方解释，部分家长始终不肯释怀。在这种情况下， 两位老师开始接触学生，在教学中，尹老师、黄老师教学特色各 不相同，学生不适应，家长就向我施加压力，要求和两位老师直 接对话，两位老师也因为刚接班，而受到了一定的影响。我就和 尹老师、黄老师商量，让他们暂时不要和家长沟通，放手工作免 受影响，尽快让学生适应，家长那边我先顶着。经过一个月的磨 合，学生终于适应了两位老师的教学风格，家长也真正认可了两 位老师。我们五A班也完成了新学期的融合。为了使班级的管理更加完善，日常工作中，我们语数英三科 老师，经常在一起讨论班级的管理。说要求

12、纪律，大家一起要求， 说抓书写，大家也一起来。就连奖罚我们三科也采用了统一标准 的加分、扣分制度。在大家的共同努力下，本学期，我们班级的 纪律、学习风气明显有进步。二、投入“一分耕耘一分收获”，这话一点都不错。为了班级的稳定, 我每天一到教学楼，就进教室，整理整理卫生、指导学生读读书， 下课我也总是等下节课老师进班我才离开。课堂课余，我经常留意学生的言行举止，对于好的行为，在班上公开表扬，对于个别 不好的行为，我就单独找他们沟通。每次我的晚修，我就会找上 几个学生聊一聊，遇到情绪有状况的学生，我也会第一时间找他 谈一谈。慢慢地，班上的孩子课下找我聊天、“汇报”的多了起 来，让我更好地了解到班上

13、学生的动向。经过一学期的努力，班 级管理更趋于稳定。三、沟通我们班上有两个个性特别强的孩子，和别的孩子不合群，对 于老师的正面教导不太情愿接受，导致班上很多违纪行为都能归 结到这两个孩子的身上，使班级的管理一度显得比较乱。考虑到 两个孩子的特殊性，以及班级管理的稳定性，我就多次和家长沟 通、和这两个孩子谈心，和这两个孩子交朋友。对待他们的进步 和长处，我经常进行鼓励和表扬，对于他们的不足和违纪，我总 是报以宽容的同时，耐心地教导。过程是漫长的，孩子的表现也 是反复的。但，现在两个孩子已经能够很好地融入集体中，进步 也能够明显地看到。为了更好地和家长进行交流，本学期开始，经教务处批准， 我向家长

14、发了倡议书，和家长约定每周三晚上7:30-8:30 一起登 录家长群，每周一个主题，大家一起交流。老师和家长们一起交 流过孩子们的学习习惯、书写习惯、听课习惯、作业习惯等主题，老师和家长都畅所欲言，很多家长都说受益不少。四、探索张校一直强调要发展就要拥抱变化，我在班级管理方面也在 寻求着发展和变化。本学期，为了营造更好的班级凝聚力，积极 在班上开展团队活动，师生同玩同乐。并且搭建了 “班级日记” 这一平台来增进同学之间的友谊，全班同学一起记录班级发生的 各种事情，班级日记上可以展示文采，可以展示绘画设计，班上 的孩子们都很期待早一点再轮到自己。今后，为了班级的进步， 我会更加努力探索，积极实践

15、。当然工作中还有很多的不足，有待我去改进，我愿用我积极 的态度，更多的爱心、耐心来关心、爱护、帮助我的孩子们，使孩 子们的成长之路更顺畅。最新班主任年度个人工作总结范文篇6班主任是班级工作的直接治理者，直接责任人，是做好班级 治理的症结核心，是学校未成年人思想道德扶植的主力军，是学 生个性成长的模范和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作 为班主任首先要酷爱这一工作，把这一岗位观成一项高贵的事业 来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献， 更多的支付，还要努力博得更多的家长和学生的尊重，每一个班 主任是所有先生中和学生近间隔打仗光阴最多的，和学生的点滴交代，和学生间产生的无形的感

16、情，还有每一个像本身的孩子一 样的让你朝气、心疼、关爱的孔，会给你的人生留下许很多多， 让你难以忘怀的回忆，更会加强你克服自我，克服艰苦，憧憬美 好生活的信心和勇气。在学校领导的直接指导下，这学期来，我在做好教授教化工 作的同时，也尽心努力地做好五年级班主任工作，依据这一学年 的班主任阅历，现将这一学年来班主任如下：一、培养有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。怎样能力使教授教化工作和班级治理工作做到两手抓，并两 手都抓得稳，抓得圆满，能让我们在处置惩罚班里各类庞杂事务 的同时能抽出更多的光阴研究备课，研究讲堂，有更多的光阴指 点学困生。这就必要有一批得力的班干部了，培养好小干部，对 班级治

17、理做好指导。而作为班主任，必然要充分相信学生，撒手 让学生去做，这样培养熬炼了学生的处事才能，如班长的统领和 和谐反省；纪律委员的时时监督治理讲堂；学习委员的学习带动， 作业的督导，早读及写字课的讲堂指导;小组长的作业反省和作业 收交，守卫兵时时对课堂的保洁等等。给班干部足够的空间光阴 去做本身份内的班级事务，当他们做欠好或做批谬时，我首先指 出他们的误点，再勉励，指导他们，给他们机会继承做下去，既 在同学面前建立他们的权威形象，又可以匆匆使他们做得比以前更好，使他们的责任心更强。二、匆匆进学生上进的思想教导，在勉励中求提高。在学校大队部的指导下，每周都有一个主题班会，我以奖励 制度调动每一位

18、学生对每周的主题运动的参于，对表现得好的， 较好的给予评价和奖励，进步了学生的思想境界，加强了学生积 极向上的意识，各人争当规范生。对付学生的大小“申报”及呈 现的问题，我一一干预干与，并傍边间人，实时地处置惩罚，引 导他们遇到相似问题该如何办理，让打斗的同学领悟到打是不能 办理事情的，让引起胶葛的同学主动正直本身风格，同时让他们 认为班级同学间的连合友爱的紧张性，进步他们自我的素养，上 进的思想意识，以及感想感染到先生是可以帮他们的。我还注意 故意识地引导各方面的人才，平时多注意学生的特长喜好，如王 天飞同学数学才能强，在尽力下他得到数学角逐全年级第一名；张 可等同学画画棒，文章写得好，让她

19、们帮忙课堂的部署，在“三 八”节课堂部署评比中，我班得到了一等奖；孙崇斌等同学具有表 演天分，在讲义剧的展示中有不错的表现等等。在学习上，我让 造诣有差异的同学同桌，并鞭策他们相互学习，相互赞助，对落 后生有提高的同桌两人都给予表扬。我力图让每一个学生都能在 各方面进步自我向上的思想，对点滴的提高进行实时的勉励，求 得全体同学的配合提高。1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所 处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设 良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世 界，了解他们所做所想，这样会使教育能

20、抓住切入点，教育才能 有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转， 文明班级率。3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成 绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来， 解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与 学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次， 对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝 还存在问题，总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与 的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够

21、克服困难，尽 所能，取得总分第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好 成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。三、培养习惯，症结在于坚持。一个优越的行为习惯形成的历程是一个人将外在的要求内化 为自身必要的历程。习惯形成的历程人们通常分成三个条理，一 是不自觉阶段，寄托外力的督匆匆教导，学生行为涣散，存在不 少的不良习惯，我采取了时时监控，调剂，跟踪，一旦发明问题， 势必引导办理，并进行教育，严格要求；二是成为自觉行为，靠内 部的自我监督，当班里的每一个行为，如开校会，做早操的纪律， 课前的筹备，排路队，守卫兵对课堂的保洁，值日生的责任，上 副科课的状态等等，垂垂在全体同

22、学的坚持中形成一种行为习惯 时，我试着撒手让他们在班干部的率领下自觉完成；三是自动化, 达到相似本能的水平。前两个条理最症结的便是要故意志力，持 之以恒，到了自动化以后，也不必要监督，也不必要意志尽力， 而是继承坚持。在我和全体同学的尽力下，我班的班风，行为都 较以前有了很大的改良。优越的行为习惯的养成也同样匆匆使优 越的学习习惯，一旦学生形成了优越的学习习惯，如：认真的学 习态度，以学习为乐趣；自觉地观书、写字，积极动耳、动眼、着 手、动口的习惯；自学的习惯，课前预习、课后实时温习，这是最 佳的教导习惯。总而言之，在这一学期的班主任工作中，自绐至终我都在追 求一种奋发图强的班集体气氛，班级工

23、作较以前有了较大起色，学生的整体素质在雳续的进步，不求最好，但求更好，教无尽头、 学无尽头，在新的一学期里，我将廖续地探索教导治理的措施， 实时总结经验教训，客气向老班主任、老教师学习，尽力完善本 身班级治理的才能。最新班主任年度个人工作总结范文篇7班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳 动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集 体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好 的个性是每个班主任的愿望，也是所有科任教师的愿望。一、为人师表。率先垂范班级是学校教育、教学工作最基层 的级织单位，而班主任和科任则是这个单位的组织者和管理者， 对创设良好的班集

24、体，学生素质，陶治学生的情操，培养全面发 展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里和学生接触的 时间长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的 行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我 首先做到，尊重每一个学生的人格，教育他们热爱劳动，耐心帮 助别人。二、建立班级制度。我一直认为，一个班级应有健全的制度， 这有利于良好班风的形成。在建立各项制度的同时，我也建立了 相应的奖励机制。在班级中设立了进步奖、优秀奖及监督台。每月评选一次，通过一次次班会的说教，让学生清楚自己和同学的 差距是多少，老师可以给予小结和鼓励，以此来激励学生。三、正班风，树威信。良好的班级必须有一

25、个良好的班风。 因此在每学期开始，我就适时地召开家长会，学生、家长、班主 任三者统一思想，达成共识，使班级的班风积极向上，学生的学 习目的明确；教师的教育教学目的明确；家长的协助目的明确。在 家长面前全班同学便纷纷制定个人目标和阶段目标。大家齐心协 力，刻苦学习，互帮互助，班上形成了一股浓郁的学习氛围。家 长们看到这样的班集体，作为班主任的我自然而然就在家长们的 心目有了一定的威信。四、关爱学生。在物质上给予帮助，在生活上给予关心和爱 护。在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的；退步的; 考试发挥不好的；有困难的；无母爱的等等。我常常用语言开导、 鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样即掌

26、握了他们的心理活 动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上 不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。从谈话中关爱学生，及 时地把握学生的思想动态，谈话要找准时机，要在适当的氛围中 进行。在学生遭到变故惶恐不安时、在学生百无聊赖不思学业时，五、发扬民主精神，保持班主任在学生心目中的良好形象。 班主任是学生的偶像，学生对班主任有着苛刻的要求与标准。因而，要真正让学生听从班主任的教育和管理，作为班主任必须发 扬民主精神，保持在学生心目中的良好形象，其表现为：认真上 好每一节课，向学生全面而深刻地展示自己，让学生佩服你，信 赖你。在活动时，适当地投学生所好，与学生谈论他们感兴趣的 人和事，

27、与学生寻找共同语言。我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望 能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。最新班主任年度个人工作总结范文篇8一学年的工作已经接近尾声，细细回顾，发觉自己又收获了 许多，感悟了许多！一、班级管理工作当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。需要无限的 爱心、耐心，更要有如针般的细心，才能创造出让孩子茁壮成长 的良好教育环境。班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃、有 思想、有感情、自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来， 给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理， 又要有微观的个性发展；既要有强烈的前瞻性，又要将工作

28、细致 地落实到位。只有这样，才能使学生在班上健康、全面发展。作 为一年级班主任，我针对我们班学生活泼好动的特点，做了如下的工作:1、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。下期工作我 依旧从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学 生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校 规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学 生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中， 时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下 课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的

29、个性 才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。 我带领学生积极参加学校的各项活动，如校园运动会、班歌比赛， 卫生评比等。在各项活动中，孩子们时刻想为自己的班集体争光， 最后都取得了优异的成绩。通过黑板报、涂鸦墙展示学生各方面 的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。3、加强与家长联系。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好 的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住 他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情 况，我总是及时地、主动地帮助孩子，并及时和家长联系，

30、向他 们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使 每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。校信通更是搭建了家校 联系的平台。通过一系列的活动，家长信任、支持与理解，让孩 子越来越优秀！4、加强班主任与科任教师之间的沟通一班四十来人，不是自己一个就可以忙过来了，俗语说得好 “三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮“，所以，我和科任老师密切配 合，只要集思广益，治班的方式方法会更有利于我们班孩子的发 展与健康成长。班主任工作简单而又琐碎。在今后的工作中，我还要努力做 到以下几点：1、做事要有预见性。做任何事都必须不仅要心细，更要勤思 考，从学生的点滴不良现象就要马上考虑到更大更多的问题。一 次跌倒不

31、等于失败，我们更要感谢它的发生，因为它使我自己准 确清晰地看到，潜伏在自己身上的不足，以后就不能再发生这些 事情。2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己宽容心不够，没有想到要 求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园 出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这 是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命, 他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有 的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己 的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间， 因此我

32、更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而 付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发 点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过 一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有 所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别， 让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工 作的水平不断跃上新台阶。二、教学工作教学工作依旧是学期工作的重要环节。本学期我的收获有以 下几点：1、集思广益，发挥集体的优势。兴华公学是一个一直倡导团结合作的团体。我们组在张老师的带领下，精诚合作，每讲一单元都

33、先集体讨论，画出单元重点， 授课时，有针对性地去讲解。复习时，先讨论复习方法，评卷后， 找出每个班的优势与不足之处，以便下一步更好地去辅导。并利 用教研时间学习名师授课之道，讨论后逐步尝试在我们的教学当 中。在这个集体中成长，很幸福！2、培优补差，让鲜花和小草共同成长在阳光下。培优补差工作始终贯穿于我们的教学工作当中，学期初，我 就把学生分为ABC三种。A类学生吃好，B类学生吃饱，C类学生 跟得上。是我一直坚持的一个原则。具体做法有以下几点：ao肯 定学生的潜力，给学生充分的自信！ “我一定能行！我是最棒的！” 是学生每节上课之前的口号，让孩子在意识上感觉到：我很优秀！ 特别是c类学生，一旦发

34、现他的闪光点，马上大张旗鼓地给予表 扬，让孩子时刻感到：我进步了，老师很喜欢我！ bo找小帮手结 对子。在这一过程当中，A类学生和C类学生在学习上和生活上 互帮互助，A类学生更优了，B类学生也逐步跟得上了。co找小 对手共同进步。这种方法主要针对B类学生。这类学生往往是我 们比较容易忽视的一个团体，但这类学生也是进步最快的一个团 体。给他们找程度相当的人结对子，两个人同心协力，互比互赶， 共同进步！3、不足之处我这个人干啥比较急性子，久而久之，也感染了学生，以至 于部分学生总是慌张，马虎，不细心。要想改变学生，我首先要 克制自己，有急到稳逐步过渡。这是我今后工作中最先需要努力 的地方！没有最好

35、，只有更好！在今后的工作中，我会一如既往地 去努力！因为我爱这群孩子，因为我喜欢和孩子们在一起，有了 这份爱，相信明天的教学之路，我会走得更精彩！和可爱的天使在一起，被快乐所包围着，被幸福所感动着， 被忙碌所充实着！孩子们！我的生活因有你们而精彩！今后的工 作中，我会因你们而时刻努力着！最新班主任年度个人工作总结范文篇9文科小班对我而言是一个特殊的群体。一是因为男女比例完 全失调，女生多是非多；二是因为文科小班不仅学生和家长期望 高，学校的领导、老师也都非常关注；三是因为文科小班的学生 组成并不优秀。这样一个集体，面对这么高的期望，班主任的压力是可想而 知的。想当初临危受命，情非得以，顶着全年

36、级优秀学生都学了 文的压力，我接了这个烫手山芋。没有什么辩解，说学生都优秀， 我就要通过我的努力，让大家最终见识一下优秀学生。除了埋头 苦干，我别无选择。一、细致入微的观察、找准学生的问题，做好心理指导文科小班的学生聪明的不多，大多是肯学、听话的，这个班 级的特点尤其如此。为了更快地摸准学生的问题，我设计了许多 活动和班会，平时一下课就扎在教室里，通过观察学生的为人处 事、一言一行，摸准学生的问题，然后有针对性地开展工作。这个班的学生心理问题比较严重，因为中考失利，很多孩子 都畏惧考试，考试前焦虑、考试中紧张的现象比较普遍。针对这 些问题，我通过班会、个别谈话帮助学生从更广阔的角度认识人 生、

37、看待问题，让学生志存高远，不过份地关注眼前的荣辱得失， 逐渐帮助学生树立信心，坦然面对考试。在日常生活中，我鼓励学生参与各种社会活动，锻炼能力的 同时也锻炼心理素质和承受能力，我们班级有校长助理，学生会 主席、副主席、各个部的部长，他们在工作中找到了自信，也在 工作交往中提升了综合素质，学习不但没有受到影响，还起到了 促进作用。最后从高考看，学生发挥比较正常。二、工作有提前量，早思考、早计划，充分调动能调动的资 源考虑到学生的实际情况，我在班级工作中从不打无准备之战, 工作尽量做到早思考、早计划。今年的一个成功之处在于信息的 搜集和自主招生的指导。在高二后半学期，我就经常守在重点大总之，本学期

38、工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和 教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺 术，为把班主任的工作做得更好而努力。在今年的工作很成功的基础上，来年的工作我一定要做的更 好，不能像“王小二过年，一年不如一年”。生活还在继续，当班主任还在继续，我一定会继续努力的工 作下去的。最新班主任年度个人工作总结范文篇2从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定 本学期班主任工作计划。一、班级情况说明二、加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教育，具体班 会主题由我和班委视具体情况而定。2、营造向

39、上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班 级氛围。(1)坚决执行现有的班级公约、班规。学的网站上，搜集各种信息，及时提醒学生，在自主招生工作中， 我在高二学期末就发动家长，在保证不干扰孩子的情况下，筹备 自主招生，同时我也根据学生的特长，帮助学生确定适合自己的 学校。最后共有12人，17人次取得加分资格，清华大学1人，复 旦大学1人，中国人民大学3人，南京大学1人，对外经贸大学 1人，北京师范大学1人，北京语言大学2人，山东大学2人，湖 南大学2人，大连海事大学3人，而且优惠条件非常高。为最后 高考成功提供了保证。三、通过班会、家长会引领，帮学生修正方向虽然高三学习时间紧，

40、学习任务重，但我仍在每个关键时期 精心准备班会、家长会，如“自主招生如何面对”、“如何做好 一轮复习”、“二轮复习应注意什么”、“停课答疑如何应对”、“高考应考技巧”、“如何合理释放心理压力”、“如何与孩子 沟通”、“高三家长应该注意的问题”、“孩子高考，家长应做 什么准备”、“如何合理选择志愿”等等，都是我班会和家长会 的内容。这些活动帮助孩子和家长明确了各个阶段的努力方向， 避免学生走弯路，为学生盈造了一个相对和谐的家庭环境，也为 家长吃了颗定心丸。四、让学生始终感觉到关爱，增强学习动力从搬到高三教室开始，每名学生过生日，我都会根据他的特 点，选择一个小故事，并写上一段激励的话作为生日礼物

41、，如果 遇到假期，我也不忘发一条长长的短信，寄上我的祝福，端午节 时我会给学生系上一条五彩线，爱人去山东也不忘给我的学生从 泰山顶背回一个祝福葫芦。在最后一操的那天，我送给学生每人 一块“金帝”巧克力，一瓶100%橙汁，寓意为“金榜称帝，必定 成功“。在我的号召下，许多家长给孩子带坂、送代，学生始终 能感觉到包围在身边的浓浓的关爱，并从中获得了学习的动力。 许多与家长有矛盾的孩子，在高三阶段不仅化解了矛盾，还增进 了感情，家长都十分欣慰。五、做好首席小提琴手领导常说班主任是首席小提琴手，一个班级要想出色，靠班 主任一个人是不行的，科任老师、家长必须形成一股合力，所以 协调好这些关系是我工作的一

42、个重点。让家长爱学生、老师爱学 生不难，家长没有不爱自己孩子的，关键是这个爱对不对，这个 只要引导就可以了，老师爱学生是每个有责任心的老师都能做到 的，我们这个出色的教师团队，每名老师都兢兢业业，爱生如子。让学生爱家长也不困难，血浓于水嘛。但让学生发自内心的 爱老师，关心老师却不一定容易。在我的班主任工作中，我与学 生之间很坦诚，我除了对他们隐瞒了我的身体状况外，我会将每名老师的身体状况、家庭负担适时地告诉学生，让他们明白老师 的不易，在学生和科任老师发生矛盾时，我会选择适当的时机和 方法提示学生认识到自己的问题。高三这一年最难熬的莫过于走廊答疑了，冷气从脚升到头， 这些问题我都适时地对学生讲

43、老师们的不容易。孩子们非常懂事, 我们班率先为老师改善答疑条件，准备了答疑桌，铺上桌布，垫 上椅垫，买来两个毛毯、热宝，学生还为每个老师准备了一个杯 子，只要老师一来，看到的学生就会倒上一杯热水。这些让老师 们感觉到很温暖，孩子们也从老师的眼神中得到了肯定。六、苦尽甘来，无怨无悔两年的文科小班班主任，无形的压力和紧张，使我原本就处 于严重亚健康的身体素质急速下滑，在高二下学期刚开学，就住 进医院，做了手术。出院没多久，复查后医生要求继续休息，但 我还是把假条收了起来，回到了学校。由于没有休息好，至今我 仍留下了眩晕的病根，身体的过敏症状也更加明显。尽管如此， 我仍坚守在自己的岗位上，每天早来晚

44、走，没请过一天假，在爱 人肺炎高烧期间，我也没有耽误过一节课。最新班主任年度个人工作总结范文篇10时光荏苒，在不经意间，20年已经从我们身边溜走了！时间 在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。六年级的他们已经开始了在知与 不知中间徘徊。作为他们的班主任，我既为他们开始“知”而高 兴，也为他们中的有一些孩子仍“不知”而担忧。一、知羞耻，却不知控制自己的情绪六年级的他们开始知道懂得了廉耻之心，特别是不愿意在老 师和同学们的面前承认自己的不足，或者是不敢面对自己的错误。 一旦出现了错误或者不足被老师或者同学们发现后，他们会找各 种各样的借口来掩盖自己的事

45、情的真相，给自己暂时找一个避风 的港湾。说实在的，有很多的人看到这样的孩子就会冠以“爱撒谎” 这样的词语来评价这样的孩子。我不这样认为。我认为这是成长 中的孩子自尊心的在生长的初期表现，我们有责任要维护孩子们 的在成长的过程中展露出来的品行或许这样的孩子不是一个人，也不是两个人。因此，很多人 都认为自己没有能力一下子管理好那么多的孩子的同一个问题的 教育。我确实是一下子不可能管理很多孩子爱撒谎的不良习惯。 但是，我有能力从一个两个孩子开始关注起。小熊和小秦就是这样的孩子。有一段时间，数学老师反映班上有抄写作业的现象。通过班 级小调查，小熊就在抄袭作业的行列之中。为了让每一个被调查的孩子的家长也

46、知道此件事情，我请他们每一个人回家写一份关 于自己抄写作业的说明书，然后请家长签字。第二天每一个人都拿来了属于自己的说明书。唯独小熊同学 仅仅只是写了我们班上有这样的现象。通过家长的签字，显而易 见，家长不仅不知道小熊在学校的不良表现，而且还为自己的孩 子在这样的环境中学习而感到担忧。看到这样的情形，我没有批评他，而是指出他这样做的目的 就是为了逃脱家长的批评与教育。他点头认可我的说法。这样， 我就和他约法三章一一在老师的面前详细具体的讲述自己抄写作 业的情形，只要是真实具体的，我就不告诉家长，不清家长来学 校签字。小熊欣然接受了这个要求。详细的在说明书中谢了自己抄写 作业这样的事实。我知道，

47、这样的孩子就凭借这样的一次教育是 不会改掉自己的不良习惯的。我对这样一件事情从开始的调查对 最后的结尾，每一个环节都是我自己亲自进行。很多同学也感受 到了老师的重视，自己再也不敢忽视。但是，我知道诸如小熊这 一类的同学却认为我这一次就这样将这样一件事情不了了之，而 实际上，他们几个人没有真正的受到教育。我猜测小熊可能还会 犯事。果不其然，在过了一段时间以后，又有老师向我这个班主任反应一一课堂上有很多孩子喜欢嘲笑别人。意料之中的是，小熊 和小秦又在其中。这一次，我严格的要求每一位被调查的同学必须将说明书写 清楚，然后给家长看过之后签字。小熊实在无法接受这样的事实。 眼泪巴巴的。我没有同情他。第二

48、天，他竟然将同一个故事情节 重演。这一次，我没有同情他，也没有就此放过。而是，请他再一 次回家向家长写说明书，而且还要讲上一次撒谎的事情也要写说 明书中去。他终于感受到了事情的严重性。央求老师再给他一次机会。 我断然拒绝了。在第三天的说明书上，看到了家长能够对于两次 事件的态度。我不是杀鸡给猴看。因为孩子们不是动物，他们是人，是有 血有肉有情感的人。很多人总是抱怨孩子不好教育。我个人认为 是当我们发现了孩子的不足的时候没有帮助他们切切实实得进行 改正。多数人只是口头上批评教育，或者是棍棒来惩罚。如果每 次当我们发现了成长中的孩子身上发现了一个不太闪亮的光电的 时候，我们要持之以恒的帮助他们，对他们的帮助落到实处。二、知上进，却不知激发前进的劲头在中国教育报中有位专家曾说过一句话一一施教之功， 先在激趣，巧在授法，重在练能，贵在养习。这句话可以说是教育理论中的精髓。一直以来，我都在努力地沿着他这一理论进行 教学、进行班级管理。借助班会、夕会以及平时的课堂教学，我引导学生学会利用 时间，学会珍惜时间。每一天早晨，我鼓励他们尽量赶在八点十 分走进教室，学校是安排八点二十进教室。或许十分钟的时间， 对人们来说并不算什么，可是，对于一个会学习的孩子来说，它 是一笔巨大的财富。我请他们算一