教育毕业实习报告范文3篇.docx

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1、教育毕业实习报告范文3篇【篇一】训练毕业实习报告范文在这短短的两个月里，我意识到了教师这一职业对我的真正意义，并且 结识了一群爱慕训练事业的行业前辈，使我获益匪浅。在这段时间里，我 学到了许多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未 有过的经受。但自己的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于实践， 并且通过实践检验了自己关于语文教学方面的假设和猜测，取得了一些令 自己满足的成绩。在原任任课指导教师包教师和原班主任周教师的悉心指 导和帮忙下，我很好地完成为了训练实习的任务我将从课堂教学，班主任工 作和教学讨论三个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。在教学工作方面，我被安排到成为初

2、二X班的实习语文教师，我乐观 听课，吸取不同风格的教学方法和教学阅历。在我上了我作为实习教师的 第一节语文课后，我才明白，真正的语文课堂与我们平日的摹拟课堂是完 全不一样的。实习期间试讲时，面对的也是自己的同学，每位同学都特殊 的协作。但是，在真正的课堂中，学生的水平参差不齐，把握学问的程度 不一样，承受新学问的速度也不一样。而教师要面对全体学生绽开教学不 能仅仅局限于几个人。比方说当教师提出问题学生答不上的时候，教师该 怎么办呢？这是我们在上课时往往遇到的问题。我们都清晰，一堂课的学 固。而且习题肯定要精选，不重复，有代表性。也许听了 4节新课，一节 习题课，每节新课是5位教师的不同教授，但

3、内容根本一样，授课方式不同。 晚上普通会下班辅导，为学生答疑。2、备课于是我们开头备课，豫备胶体的讲课，备课的时候我们首先通过指导 教师了解哪些内容是学生必需把握的，再子细地梳理教材的内容和想方设 法地用自己的语言表述出来。一开头我们理清自己讲课的思路后，参考了 网上的课件，特殊是海中原来教师的课件，尽可能让白己的课更贴近这里 学生的真实状况。备课最难的还是思路，思路顺了，连接就自然了，学生 承受学问也更简单。备课后我们又把自己的课件发给科任教师，在教师的 指导下再发展修改。由于时间问题，其次节的离子反响我们5个实习教师发展了集体备 课，但后来的上课效果说明，对还没上过该局部内容的我们，集体备

4、课是 不好的，由于其他教师做的课件自己还不能很熟识，也不是自己的风格， 讲起来也不是很顺畅。这一个教训，也让我们深有体味。要集体备课，首 先要有自己的思路，大家把思路共享，再提炼一个的思路，集体做出粗略 PPT,再自己发展修改，最终才是自己的东西。3、上课课件和教案在指导教师的审核通过后，我们站上了讲台，这才是真正 的熬炼，究竟面对的不是一两个学生，或者是像在学校练微格一样，由大 同学来扮演学生。这时50来个十五六岁的孩子啊，他们很有自己的思想， 又观看入微，往往会在课堂上提出一些我想不到的问题。这时才知道自己 备课的不充分，没考虑到学生的反响。同时，还要了解学生已把握的学问， 有些东西他们学

5、过，但不肯定把握了。所以在备课的时候被学生是特殊重 要的环节。教师对课堂的掌控也是很重要的，当学生纠结某个问题，特殊是钻牛 角尖时，该千方百计把学生的留意力拉回课堂上。我觉得自己在上课的过 程中，比拟大的问题就是语速偏快，有时学生还没反响过来我已经开头下 个学问点。还有就是讲得比拟粗略，不够具体，可能有些东西学生是比拟 困惑的。深刻的反思自己读的书太少了，应当博览群书的，特殊是与化学 有关的，那样可以让自己的课堂增加更多的趣味性，也拓展了学生的学问 面，学生最爱慕听课本以外的东西，教师应当满意他们的求知欲，而在这 方面，我是相当欠缺的。课堂上的时间分布也要掌握好，这是重难点的一 个表达，还有习

6、题的设置，也是很关键的。上完课后，布置作业也是一门学问。要布置哪些内容的习题，题量怎 样，难度如何，同时还要设计题目的阶梯性等等，要怎样去批改作业各个 教师都有自己的想法，我的指导教师是鼓励型的，她每次作业都会很认真 的批改，并赐予鼓励的评语。有些教师是实行互评的方式。我觉得要是两 者结合会更好。通过上课，我也意识到，对新教师来说，讲课前先把配套练习的题目做了是有很大好处的。这样不仅知道学问点的出题方式，难度，还能从中 获取许多实用的信息。而提高自己的师范技能的方法就是写教学反思，有人说，写三年教学 反思赛过教十年的书，的确，对课堂发展反思，特殊是针对一些详细问题 详细分析，把做得缺乏的地方登

7、记来，并想出对策，下次就不会再犯了。（二）班主任工作方面XX中学是一个全封闭的学校，学生全部内宿，从周日晚上到周六早 上，都在学校，没有特殊状况不允许请假。所以学校在管理方面还是比拟 严格的。班主任是班级工作的组织者、管理者和筹画者，也是学校管理的 中间力气和骨干份子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。每天早上X点XX分到公区检查学生的清洁工作，X点到班里带早读， 并留意观看没有子细早读的同学，问询其原由，匡助解决他们的一些问题。 晚上也跟晚读，看学生的晚修纪律。由于这里的学生本身素质比拟高，而 且学校也有值班教师，因次早晚读的纪律都比拟好。在我们带的班级，纪 律稍微差点的是宿舍，学生

8、一回到宿舍，熄灯后，还在打闹，说话，因此 宿舍纪律被扣分的比拟多，针对这种状况，我也找过一-些学生了解状况， 并跟他们讲了一些道理，后来的宿舍纪律有了很大的改善。刚接触这些学生的时候，我不了解他们的心理状况，于是让学生写了 一篇周记，从周记中，我发觉这些高一的孩子比拟大的心理问题是没还适 应高中的生活，觉得每天晚上作业写不完，总觉得别人很强，自己学习压 力很大。对此，我给每位学生都写了针对性的评语，并开展了第一个主题 班会扬起抱负的帆。告知他们不要迷茫，应当有一个幻想，并重拾自 信，做一个追梦人。在学生后来的发言中，我信任每一个学生都有了自己 的新的打算、新的准备。对一些缺乏自信的人，我会在上

9、化学课的时候， 特意让他们起来答复一些简洁一点的问题，并赐予确定，渐渐哺育他们的 自信。晚修完毕时，我偶尔还回去宿舍看看，陪他们聊谈天。在和这群孩子的接触过程中，从一开头我耽忧他们不理我，不跟我说 话，到后来的无话不说，我熟悉到了对这群十五六岁的孩子来说，爱是很 简单感动他们的，只要对他们有爱，他们是可以感受得到的，并且会在无 形中以自己的努力来报答你。这对一个教师来说，是一件特殊幸福的事。 在最终要走的时候，我还开了一节以感恩父母为主题的班会课。对现在的 孩子来说，生活比拟优越，可能少感受到父母的艰辛，我告知他们要懂得 感恩，孝顺父母。有些学生感动到落泪，在这里还是可以看到他们心里还 是有所

10、触动的。（三）调研工作方面我们小组的调研题目构建新型师生关系，这个工程是在学校心理 教师指导下发展的。我们先上网查了相关文献。通过争论并结合学校的实 际状况做了调查问卷，并做了相关访谈，写出调研报告。三、实习反思1、教学工作实习方面，虽然惟独1个半月摆布的时间，但感受还是 比拟深刻的。像在学校训练师范技能的时候，更多强调的是一些技巧，像 导入技巧，板书技巧，PPT上的细节，却很少真正的去关注一节课的内容。 通过实习，我意识到首先，教学思路是特殊重要的，惟独思路清晰了，讲 起来才会顺，思路可以是一章节的整体思路，不必根据课本一节一节来， 挨次也可做适当的调整。理顺了思路，接下来就是怎么去讲的问题

11、了。能 否把学问点讲清晰，学生简单理解和记忆，这也许才真的表达一个教师的 教学功底吧。所以备课的时候肯定要好好备学生，考虑到学生可能哪些地 方会有怀疑，该重点讲解，能引用生活中适宜的例子。2、班主任工作方面，虽然我做的不多，但从和这些的孩子的相处中 及看到原来班主任处理事情的方式，我也有了一些自己的思索。每一个孩 子都渴望赞叹，要擅长发觉他们身上过人的地方，树立他们的自信。固 然，班主任肯定要有原则性，公正性，制定的规章就肯定要遵守，不遵 守的就该受到惩罚，不能心软。但规章和惩罚可以由学生来制定。这样的 民主治理学生更爱慕。四、实习总结现在实习工作完毕了，我也收获了许多，不仅仅是教学工作，班主

12、任 工作，还收获了队友的感情。同时也对学校的一些运行有肯定的了解正 如一句话说的，教师是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、 授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱惜学生，帮忙他们成长。在教授他 们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最宏大的 意义所在！我会带着实习的这份成长和感动走上我的训练之路，努力做得 更好。问构造是非常紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自己的整个 教学流程。往往在消失这种状况的时候，我会适时而变，详细问题详细分 析。在上课过程中，我尽量实行一问一答的形式，尽量让每一个学生参加 进来，让学生在较好的课堂气氛中学习学问。但是由于阅历的缺乏，在学

13、 问的梳理上还有欠缺，这一点必需尽快改正。我除了在x班教授语文之外，同时还兼职4个班的音乐教师。这对于我 来说是一个全新的体验。在音乐课上，我有很深的体味：尽管这些是教师 口中“无心向学的学生，但相处下来，他们也只是个孩子。我认为，学生 不爱学习都是有迹可循的。加强师生沟通，营造良好的学习气氛始终是每 所学校、每一个教师都在努力的方向。而对于我来说，在长达两个月的实 习期内，尽全力地解决以上两个问题，就是我的工作重心。其次，在班主任工作方面，我与学生形成为了良好的师生关系。不仅 参加每天早读课的监视，并在校运会期间参加了班级入场式队列的编排。 在校运会期间拉近了与学生之间的距离。除此之外，还进

14、行了两次班级会 议。一次是布置校运会会前豫备工作，一次是关于考风考纪的主题班会。 对学生发展情感方面的训练。通过这一次的实习班主任工作，自己初步地 领略到了如何去引导训练学生，不仅是在学习上，还包括思想文化品质 方面。在实习的最终一周还参加了本班的值周清洁。最终，在教学讨论方面。经过两个月的实习，我切身体验到乐昌三中 的学风校风。尽管这些是教师口中“无心向学”的学生，但相处下来，他 们也只是个孩子。我明白，这个世界上没有无缘无故的恨，也没有无缘无 故的爱。学生并非生来就不爱学习，确定是后天的原由使得这些孩子对学 习失去信念和兴趣。就我看来，主要有以下儿个原由：1 ,本校学生多为留守 儿童、空巢

15、儿童，长期没有父母照看，在认同感和自信念方面的缺失，使得 他们没有动力将精力投入在学习上。2.本校的训练条件和训练环境较差， 某些教师的训练存在缺陷，师生关系紧急，形成恶性循环，也是学生不爱 学习的主要原由之一。3.学习气氛松散，校外的社会青年往往逗遛，歪风 邪气对学生学习乐观性同样有很大的打击。在实习教师看来，班上的学生对学习热忱不高，甚至是不爱学习。但 万幸的是，学生对于实习教师的态度较好，也由于实习教师与学生的年龄 差距较小，比拟聊得来，相处气氛也算开心。但让实习教师最为头痛的是， 如何较好地掌握上课的气氛，让大局部同学都能在轻松开心的课堂气氛中 学习学问。这时常让实习教师陷入两难之中，

16、一方面，实习教师不想使用 体罚等较为激进的方法强迫学生宁静学习，而另一方面，除此之外，实习教 师却找不到更好的方法维持课堂纪律。显而易见，寻求一个恰当的“度”就 是我们实习的意义所在。以上就是自己对这两个月的实习生活所做的总结。除了上述三个方面 的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生 之中最有记念价值的阶段之一。兴许在实习之初我并没故意识到它会给我 带来这么深的感悟：实习不仅教会了我实际教学方面的学问，更重要的是 它让我学会了生活中的点滴感动。原本是生疏的人由于它而联系在一起了 与这群得意的学生相处的日子里，每天都很欢乐。惟独自己经受过了才深 深地感受到教师在学生心目

17、中的宏大和神圣。这两个月中的所得，无论自 己将来从事何种职业，都将使我终身受益！【篇二】训练毕业实习报告范文我是XX师范学院初等训练系学生XXX,从XX年X月到X月XX日在XX市 第四小学发展了为期三个月的实习。在实习期间承蒙校领导的照看和关 心，并在指导教师的带着下，子细负责做好各项实习工作，完成任务要求。 在实习过程中，子细备课讲课并乐观参加各项活动，指导教师和校领导赐 予了帮忙和指导，指出问题和缺乏总结出学习阅历。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着 不少收获和欢快，但也有着苦涩和教训。这些胜利的经受将鼓励着我在以 后的人生路上取得更大成绩，失败的经受将使我努力去

18、转变自己不完善的 地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。我的实习生活是从3月1日开头，到4月中旬，我所在班级的班主任教 师，由于个人原由请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期根本了 解学生的状况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工 作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。刚开头我所讲的课都是指导教师给安排的，语文讲解一些比拟简洁的 古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲根抵课和一些练习课。由于是进 入了一所较好的小学，教师都有着丰富的教学阅历，刚进去有些不悦，压 力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证其次天上课的 质量，学课到1

19、0点。在一开头的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。就这样通过近两周紧急而充实的适应，我渐渐学习和适应了学校工作 的节奏，熟识了学校的作息时间。此外，通过大量的与学生接触，渐渐地 熟悉了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工作效率和 上保质量也提高了，也使自己在指导教师的心目中的地位得到了极大的提 升，得到指导教师的确定与认可，自己特殊快乐。这一切让我深深体味到 做任何事情都必需尽自己的努力，也惟独尽了自己的努力，才干将工作做 好，做扎实，才会收获胜利的欢跃。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体味到教学工作 的不易。3月下旬到4月上旬，学校进行了观模课，每一个年段每一

20、个班级每一 个科目都要讲课，这也给我的实习生活增加了不少颜色，使自己领悟到了 如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年 组的教师都要去听课，给教师增加了不少的压力，也给学生更好的表现时 机，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近教师们，听他们讲课的 语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，沟通如何来管理班 级通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我熟悉到：1、课前肯定要熟悉到发展扎实的备课和细心豫备的必要性，这样上 课才会得心应手，有条不紊，不紧急。2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直 接导致学生承受效率不高，最重要的是影响成绩。

21、3、上课时态度要沉着慷慨镇静，实行恰当的姿式语言帮忙说话，从 而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在欢乐的轻松气氛中学习。4、留意运用启示式教学和稳固性原则，在教学过程中，启示和引导 学生去探索和思量，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是以往 的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。5、在课后要主动虚心地征求指导教师的意见，以及重视学生的信息 反应，子细地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见发展改良， 为下一节课做好豫备。6、每一节课后，都细心选择分量适当的、难度适中的习题，并着眼 于稳固学生学问哺育技能，尤应留意发展学生的智力和创造才干的布置作 业，对布置的作业准时检查，子细批

22、改并分析讨论学生完成作业的优缺点， 批改作业时要给学生写批语，态度要谨慎，爱护学生学习的乐观性。在整个实习过程中，子细听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的 地位、作用和重要意义，尽快熟识班主任的详细职责，把握班主任工作的 详细内容和特点，学习运用训练理论职也道德，和独立从事班主任工作力 量，子细学习班主任的工作方法和阅历：1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对 上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要发展评比， 都有标兵班、挂小红旗。3、个别学生的训练工作，个别学生不

23、写作业，家长又没时间检查或 者没有在家乡身边的长托生，对他们发展正确的训练及感情思想沟通，找 明不写作业的原由，劝其改正、发展说服训练。我原本是一个比拟内向的人，不是很擅长和别人沟通沟通，总是爱慕 独来独往，这种生活习惯兴许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但 是在学校工作中，不是全部的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于 自己性格的原由吧，不能全面了解学生，总结教学阅历，然而，与人沟通 沟通正是你全面了解学生，总结阅历的良好途径，也是你总结班级管理与 如何讲解学问的重要途径，兴许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用 更多的自我思维代替相互沟通。但是现代社会要求我们每一个人学会相互 沟通和

24、深入沟通，沟通、沟通是一种才干，养成一种良好处事的生活方 式，我会渐渐地转变自己，让自己拥有沟通的才干，养成良好的处事方式, 这一切非但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。三个月的实习让我体味到做一位教师的乐趣与辛苦，同时: 他使我在 课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实 践出真知叫可！实习就像进了社会大熔炉普通，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要擦拳磨掌，在实习中渐渐变得有力量、有信念。实习陪伴我经受了挫折，也感受到了欢乐！这次实习赐予了我许多，今后我将保持子细负责的态度，高尚的思想 道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己

25、， 在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一位对社会实用的人。【篇三】训练毕业实习报告范文三年的多的专业学问学习和师范技能训练，最终到了实战演练的时候 了，很幸运地来到自己心仪的xx中学发展实习。一、实习单位介绍xx中学是一所全寄宿高级中学，该校以“任重致远”为校训，以为学 生的终身发展供应优质训练为宗旨，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理 念，坚持制度标准和情感感染相结合的治校方略，致力于把学校建立成 为“学校爱慕，家长满足，教师留恋，同行敬重，领导放心”的和谐校园。 努力哺育德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健、适应时代生活的 高素质的高中生。二、实习过程在一个多月的实习生活里，我始终

26、以教师身份严格要求自己，到处留 意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽 力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习 学校的规章制度，敬重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们 的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校 的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的全都好评， 对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要发展了教学工作实习 和班主任工作实习和调研工作。（一）教学工作方面1、听课刚来的两周，学校的备课组长安排我们发展听课，观摩XX中学教师 的上课风格，并了解这里学生的学习程度。高一化学科组总共

27、有5个化学 教师，有刚上岗的富有激情的年轻教师，有任教多年的富有阅历的教师。 我们刚到xx中学时化学的教学进度是气体摩尔体积，于是在课没有冲突 的前提下，我听了五位教师的讲课。在此之前，自己也子细讨论了教材， 做好听课记录，对各位教师的授课发展分析，各位教师的讲课各有千秋， 但在比照之后，也更能突出各位教师的过人之处，取其菁华去其糟粕，努 力吸取好的东西。在听课的过程中，我们5个化学实习教师也沟通较为亲密，往往争论 各位教师的讲课风格，教法学法，这更我受益匪浅。听课后，帮指导教师 发展作业的批改，以了解学生把握的状况。听课让我知道了上好一节课的 环节，像以前在学校学的可能跟实际还是有点点出入的。我明白在课堂上 习题这个环节起着特殊重要的作用。习题可以用来检测教学效果，准时稳